ساعدوني أرجوكم في حل هاد التمارين بالتفصيل و بدقة تحسبهوملنا المعلمة كفرض ثاني
عندكم الوقت حتى نهار الاثنين إن شاء الله pleeeez
التمرين 1
قد تكون ثمار الطماطم ملساء أو زغبية .ظهر بالتلقيح بين سلالتين نقيتين إحداهما ملساء و الأخرى زغبية أن الجيل الأول كانت ثماره ملساء
1- 1- كيف يمكننا التحقق من نقاوة السلالتين ?
2- 2-ماذا تستنتج من نتائج هذاالتصالب ?
3- 3- مثلهذا التصالب و نتائجه باستعمال الرموز التالية ( ملساء "س" زغبية "غ")
4- 4- ظهرت في الجيل الثاني مجموعتان من النباتات :
5- 174 نباتات زغبية الثمار.
6- 520 نباتات ملساء الثمار .
7- ا/ كيف يتم الحصول على أفراد الجيل الثاني?
8- ب/ وضح بالتمثيل الصبغي النتائج النظرية للجيل الثاني
9- ج/ ماذا تستنتج من مقارنة نتائجك النظرية بالنتائج العملية المحصل عليها ? علل إجابتك?
التمرين2
اشترى مزارع زوجا من الغنام ذات صوف ابيض مجعد. و خلال العشر سنوات الموالية أنتج هدا الزوج نسلا مكونا من:
22 خروف دو صوف ابيض مجعد
7 خرفان ذات صوف اسود مجعد
8 خرفان ذات صوف ابيض أملس
3 خرفان ذات صوف اسود أملس
1/ حلل هده النتائج على أسس وراثية مستخلصا الأنماط الوراثية للجيل الأول و النسل الناتج عنهما (استعن بجدول التضريب الوراثي و الرموز التالية ابيض "با" اسود"ب" مجعد "ما" أملس "م")
2/ إذا علمت أن الزوج الذي اشتراه المزارع كان ناتج تصالب بين سلالتين مختلفتين بهدف الحصول على سلالة مرغوبة ذات صوف
هام من الناحية الاقتصادية :
ا/ ما هو النمط الظاهري لهذه السلالة المرغوبة?
ب/ هل تكون جميع أفراد هدا النمط مفيدة?. علل?
ج/ كيف يمكن عمليا الحفاظ على السلالة المرغوبة المفيدة?
د/ استنتج النمط الظاهري و النمط الوراثي للسلالتين الأصليتين المتصالبتين?
3/- هل يمكن اعتبار الخرفان ذات الصوف الأسود الأملس نقية باستمرار? . لماذا?
-مثل الأنماط الوراثية الممكنة لها
4/- هل يمكن اعتبار الخرفان ذات الصوف الأبيض المجعد نقية باستمرار .?لماذا ?
- مثل الأنماط الوراثية الممكنة لها