الموضوع : العلم سبيل إلى الرقي
الوسيلة : الكتاب, المشاهد, الأقلام,السبورة ,الألوان. .
عنوان المجال : الحياة الثقافية رقم المجال ( 5 ) الوحدة : ( 1 ) المـــــــدة : 45 د .
الكفاءة المستهدفة : العمل على اكتساب العلم بشتى الطرق لأهميته بالنسبة للفـرد و المجتمع
المراحل الأهداف الوسيطية الوضعية التعليمية والتعلمية مؤشر الكفاءة
مرحلة الاستكشاف
( الانطلاقــة )
المراجعة
* يطالبهم المعلم باستظهار الخلاصة السابقة أن يقول المتعلم : عندما أستهلك الماء و الكهرباء و الغاز و الغذاء أتجنب مظاهر التبذير و الإسراف بالتقيد بقواعد الاقتصاد , للمحافظة على الطاقة و الغذاء
لأن التبذير و الإسراف يلحق الضرر بالنفس و بالآخرين .
وقفة تقويمية يطالبهم المعلم :
ما هي العمليات التي يمكن القيام بها بواسطة الهاتف النقال ؟
ما هي العمليات التي يمكن القيام بها بواسطة الحاسوب ؟
ما هي أسباب انتشار الحاسوب في كل القطاعات ؟
اذكر فوائد انتشار الجرائد و المجلات
بماذا مكنت الدولة للمواطن من الاستفادة من الحق في التعلم ؟
كيف تساعد الدولة الأسر على تعليم الأبناء ؟
* أن يجيب المتعلم عن الأسئلة موظفا ما اكتسبه
ملاحظــــة الصـــــور والنصوص
والتعبيــــر عنهــــــــا * يطرح المعلم الأسئلة التالية :
ـ يطالبهم بقراءة و ملأ الجدولين ص 73
يسألهم المعلم
ـ اذكر القطاعات التي تستعمل فيها هذه الآلات
ـ ما هي فوائد هذه الآلات بالنسبة للإنسان ؟
ثم يدعوهم مرة ثانية لمشاهدة الصور ص 74
في أي القطاعات تستعمل هذه الآلات ؟ أن يجيب المتعلم عن الأسئلة موظفا ما اكتسبه
ـ أن يعبر التلميذ عن الصور .
ـ أن يجيب التلميذ
ـ أن يتأمل ثم يعبر عن الصور
أن يجيب المتعلم محددا المطلوب
الخلاصة
أن يتوصل المتعلم من خلال الحوار و الأسئلة إلى :
اكتساب العلم سبيل إلى ترقية حياة الفرد و المجتمع لأنه يمكن من اختراع آلات و أجهزة تخفف عن الإنسان عبء القيام بالعمل و تضمن له السرعة و الدقة في إنجازه باكتساب العلم يخرج المجتمع من دائرة الفقر و التخلف إلى حياة التطور و الرقي .
أن يشارك المتعلم في استخراج الخلاصة وحفظها
مرحلـــــة الإدمـــــاج
شرح التمرينات و تصحيحها
- يبرز المعلم المطلوب ص ( 75) بعد الشرح يطالبهم بالحل الفردي على الكراسات
* أكتب الحديث الشريف الذي يبين أن أطلب العلم فرض على المسلمين
أكتب آلات تكنولوجية ساهمت في
تسيير الكشف عن الأمراض الباطنية ........
انتشار الكتب و المجلات و الجرائد ........
شحن أو تفريغ الأشياء الثقيلة ........
إرسال الرسائل الإلكترونية ............. - أن يلاحظ المتعلم المطلوب
- أن يصحح المتعلم مستغلا ما اكتسبـــــــــــــــــه
خارج القسم * يطالبهم بالبحث عن أول آية قرآنية نزلت على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم
* البحث عن العدد التقديري للأميين في الجزائر
* اسم الجمعية التي تحارب الأمية في الجزائر
* المؤسسات الثقافية التي تساهم في محو الأمية .
* أن يقوم المتعلم بما طلب منه خارج الحصة بالبحث