اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة big smail
شكرا على الموضوع المثير للتساؤلات
بصراحة انت شفت القضية من جانب واحد فقط
بصح كاين عدة جوانب وحدوخرة و من بينها الامكانيات الدراسية..
أبسط مثال: قبل مدة كنا نتناقشوا مع استاذ الرياضيات حول التوجيه قالنا الجذع المضمون و الدراسة المضمونة في المستقبل علوم...
لماذا في رأيك؟؟؟
شوف شحال من واحد أدبي راهو شاد الحيط؟
و كي يكون عندو الزهر وواليديه راضيين عليه يصيب بلاصة في تشغيل الشباب و لا عامل نظافة !
ما رانيش نطيح بعمال النظافة ..العفو .....
بصح نظرة المجتمع ليه؟ >> محتاجة لتوعية بالمناسبة
لو كان كاين الاهتمام بالجذع الادبي لو كان راهو ثلث إن لم نقل نصف المجتمع الجزائري خدام و البطالة في قلة إن لم نقل منعدمة...
و زيد.... العلوم الشرعية ماشي غير عندنا في العالم العربي إجمالا واش يتقرا فيها؟
الفقة , السنة , التفسير ....... نعم..لكن الاإعجاز العلمي في القرآن؟ القيم اللي يعرفها الرسول صلى الله عليه وسلم ؟ المعاملات باتخاذها كمنهج؟
باختصار:
مفهوم العلوم الشرعية عندنا منحصر في "يجوز" و "لا يجوز" و واحد يحلل ولاخر يحرم!!!!!!!
+شكون اللي قالك العلوم الاخرى تبعدنا على الاسلام و على ربي؟
بكل ثقة و بكل اعتزاز نقولك أنا وحدة من الناس اللي كلما نفهم حاجة في علوم الطبيعة و لا الفيزياء نقول "سبحان الله " " ربنا ما خلقت هذا باطلا سبحانك" يعني كل حاجة راني نقراها تزيدلي قوة و يقين بحب الله لعباده
إن شاء الله تكونوا فهمتوا قصدي
و شكرا ثانية على الموضوع
|
من الأفضل
لو حاولوا تدريسنا اللغة العربية
وكذا العلوم الإسلامي
ومن ثم نتفرع الى المعارف الأخرى هكذا أود ان اقول
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمة الله
|
وعليكم ااسلام ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيك
سأرى الموضوع