المـــادة :- جغرافيا المستوى :- الاولى ثانوي ع +أ
الـوحـدة :- أدوات الجغرافيا الوقت :-03سا
عنوان الوضعية التعلمية :- الخريطــــــة
الكفاءة المستهدفـة :- يكون المتعلم قادرا على اختيار و استغلال الخريطة كأداة مناسبة لدراسة ظاهرة ما
الاشكــالية :-الخريطة آداة أساسية في الدراسة الجغرافية . فما هي الخريطة ؟ كيف يتم توظيفها و استغلالها ؟
التعليمات
السندات
المفاهيم و الأنشطة
المنتـوج الإنتقائي
عرّف الخريطة
صنف الخرائط
أساسية أذكرها
عدد أنواع المقياس
ماذا نستعملها في تحديد موقع ما
تقويم مرحلي
خريطة العالم طبيعية أو سياسية
خريطة العالم
تعريف الخريطة
أنواعها
أساسيات الخريط
أنواع المقياس
الإحداثيات الجغرافية
نمثيل جزء من الكرة الأرضية على لوحة مستوية وفق مقياس رسم محدد
الخرائط البشرية / الخرائط الطبيعية / الخرائط الإقتصادية
عنوان الخريطة (موضوعها)/ مفتاح الخريطة (شرح الرموز) /مقياس الرسم /التوجيه
المقياس الخطي / لمقياس الكتابي /المقياس الكسري /
ويمكن أن يكون المقياس كبيرا أو متوسطا أو صغيرا
أهمية خطوط الطول ( الزمن و المكان) / أهمية دوائر العرض(الوقت-الحرارة...)
استقرئ خريطة المغرب العربي ص14 بطريقة منهجية
الـوحـدة :- أدوات الجغرافيا الوقــت :-03ســا عنوان الوضعية التعلمية :- الأشكال البيانية و المعطيات الإحصائية
الكفاءة المستهدفـة :- يكون المتعلم قادرا على اختيار و استغلال المعطيات الإحصائية و الأشكال البيانية
الاشكــالية :-ما أهمية المعطيات الإحصائية و الأشكال البيانية ؟ كيف يتم لستغلالها وتوظيفها ؟
التعليمات
السندات
المفاهيم و الأنشطة
المنتـــوج الإنتقائي
عرّف الأشكال البيانية وصنّفها
فيما تستخدم هذه الأشكال البيانية
حدد مفهوم الجداول الإحصائية
مثل الجدول
بمقياس رسم...
تقويم مرحلي
الأشكال المقترحة في الكتاب ص18,19,21
نفس الأشكال
شكل1ص18
وثيقة من اقتراح الأستاذ
تعريف الأشكال البيانية
تصنيفها
تحليلها
تعريف الجدول الإحصائي
تحويل جدول إحصائي الى شكل بياني
هي رسومات هندسية تترجم الإحدثبات و المنتغيرات الإحصائية .
تقدم معطيات متنوعة , تساعد في دراسة لظواهر الجغرافية
وهي عديدة منها :- المنحنيات البيانية – الاعمدة البيانية والتكرارية- الدوائر النسبية و المثلثات النسبية الأهرامات – التمثيل المساحي
تساعد على دراسة تطور ظاهرة معينة(منحنيات – مدرجات ....)
تسهل الحصول على معلومات /تساعد علىفهم الركيب السكاني ...
تسهل إجراء المقارنة بين مختلف أنواع الإنتاج وبين مختلف الدول ... الخ
معطيات عددية لظاهرة ما أو أكثر لدولة أو أكثر ... لمنتوج ما أو أكثر .....
إنجاز رسم وفق المعطيات المقدمة
استقرئ الهرم السكاني شكل رقم...بطريقة منهجية
الـوحـدة :- أدوات الــــجغرافيا الوقـــت :-03ســـا
عنوان الوضعية التعلمية :- الصـــــورة
الكفاءة المستهدفـة :- يكون المتعلم قادرا على استغلال الصورة كأداة من أدوات المادة لدراسة الظاهرة ....
الاشكــالية :-ماهي الصورة ؟ ما هي أنواعها؟ ما أهميتها في دراسة الظاهرة الجغرافية ؟
التعليمات
السندات
المفاهيم و الأنشطة
المنتـــوج الإنتقائي
عرف الصورة
بين مواقع مشاهدها
من أي زاوية تم التقاطها
حدد المجالات التي يطبق فيها كل من الصورة الجوية /الفضائية
تقويم مرحلي
الصور 1,2,3 ص22,23
ص23,24,25
صورة 4,5 ص24,25
تعريف الصورة
أنواعها
أهميتها في دراسة الظاهرة
الصورة أداة مساعدة على تقديم معطيات متنوعة
وهي تمثل مشهدا معينا تختلف زاوية التقاطه باختلاف الهدف من ذلك :- أفقية –عمودية-مائلة
صور جوية التقطت عن طريق الجو / صور فضائية التقطت عن طريق الساتل
صور أرضية صور عادية ...مائلة...
تبرز أهمية المدن من حيث الأهمية الاسترايجية , والأنشطة الإقتصادية
تساعد على رسم الخرائط المختلفة / تساعد على وصف المناخ و التنبؤات الجوية
تبرز مواقع الكوارث الطبيعية /تبرز وضع الأرض في الكون .... الخ
استقرئ الصورة 5 ص25 من الكتاب بشكل منهجي
الـوحـدة :- أدوات الـــــجغرافيا الوقت :-03سا
عنوان الوضعية التعلمية النـــــــص
الكفاءة المستهدفـة :- يكون المتعلم قادرا على اختيار النص كأداة مناسبة لدراسة ظاهرة ما
الاشكــــالية :-كيف يتم استغلال النص و المقارنة بين الوثائق المختلفة ؟
التعليمات
السندات
المفاهيم والأنشطة
المنتـــوج الإنتقــائي
عرف النص
بين أنواعها
حدد أهميتها وخصوصياتها
مثال ( حلل النص الموالي )
تقويم مرحلي
شكل 1.2,3,4ص26.27
نفسها
نفسها
النص ص 28 من الكتاب المدرسي
تعريف النص
أنواع النصوص
أهميتها
تحليل النص
تعبير كتابي يتضمن معطيات و أفكار متنوعة عن موضوع مــا
علمية – سياسية- اقتصادية – وثائقية- جغرافية ....
اكتساب معارف علمية / ابراز العلاقات السياسية / التعرف على الأزمات و التحولات الإقتصادية / التعرف على الظواهر الطبيعية المختلفة
يحلل النص وفق المنهجية المعتمدة :-
تقديم الوثيقة / التحليل / الاستنتاج و الإستخلاص
يقارن بين وثائق متنوعة بشكل منهجي .
المـــادة :- جـــــغرافيا المستــوى :- الاولى ثانوي
الـوحـدة :- السكـان و الموارد الطبيعـية الوقــت :-03ســا
عنوان الوضعية التعلمية :- السكــــان
الكفاءة المستهدفـة :- يكون المتعلم قادرا على تحديد العوامل المتحكمة في توزيع السكانو تحليل الظاهرة الديمغرافية
الاشكــالية :-يوجد تباين كبير في التوزيع العالمي للسكان . الى ما يعود ذلك ؟
التعليمات
السندات
المفاهيم والأنشطة
المنتـــوج الإنتقـائي
حدد مناطق تجمع السكان
استخلص العوامل المؤثرة في توزيع
عرّف الكثافة
عرّف الديمغرافيا
حدد مراحل الانتقالية و مميزات كل مرحلة
حدد عوامل النمو السكاني . ماذا تستنج؟ استقرئ الأشكال أبرز عوامل الهجرة خارجية
خريطة السكان
اختيار نموذج
معجم المصطلحات
المخطط ص42
الوثيقة2.3.4ص42.43
الأشكال 18.19.20
مناطق توزيع السكان
العوامل المتحكمة فيه
الكثافة السكانية وأنواعها
تعريف الديمغرافيا
مراحل الانتقالية عوامل نمو السكان
تركيب السكان
تعريف الهجرة
أنواعها / أسبابها
مناطق كبرى( الصين) / مناطق متوسطة (أوربا) / مناطق نادرة ( صحاري)
العوامل الطبيعية /العوامل البشرية /العوامل التاريخية
تعريف الكثافة / قانون حسابها
أنواعها :- النظرية و الحقيقية
علم مختص بدراسة السكان
مراحل الانتقالية الديمغرافية:المرحلة ما'قبل الأولى/ م الأولى/ المرحلة الثانية
عوامل النمو السريع / عوامل النمو ابطئ
تركيب السكان من حيث :-الجنس- فئات الأعمار- النشاط
تعريف الهجرة أنواعها ، أسبابها الداخلية و الخارجية انعكاساتها .
الـوحـدة :- السكـــان والموارد الطبيعية الوقت :-03سا
عنوان الوضعية التعليمية :- المـــــــدن
الكفاءة المستهدفـة :- يكون المتعلم قادرا على معرفة توزيع المدن في العالم ودراستها ,كظاهرة عمرانية
الاشكــالية :-تشهد مدن العال توسعا وزيادة سكانية سريع لماذا؟
التعليمات
السندات
المفاهيم والانشطة
المنتــــوج الإنتقـائي
ماذا تمثل الصورة -
استقرئ الصورة
حدد أهم المدن في العالم
حدد وظيفتها
قارن بين صور المدن
عرف النزوح الريفي
اقترح حلولا لمشاكل المدن
صورة المدينة
صور مختلفة و أسماء مدن من الجزائر
الخريطة ص46
لخريطةص46
صور 48.49
صورة 5ص49
صورة مدينة ليون الفرنسية
تعريف المدينة
أنواعها
توزيع المدن و أهمها في العالم
العواصم
مجمعات المدن
مدن الصفائح
النزوح الريفي
الحلول
هي تجمع سكاني تتميز بتنظيم في الشوارع والخدمات و العمران ...
المدن حيث النشأة :- قديمة_ حديثة
المدن من حيث الوظيفة:- سياسية- اقتصادية- سياحية- تاريخية ...
أهم المدن في العالم:-/ أمريكا : واشنطن- نيويورك / أوربا:-لندن – باريس /أفريقيا :- القاهرة – الجزائر / أسيـا:- طوكيو- نيودلهي –هونغ ونغ
تعريف العاصمة : هي المدينة التي تتميز عن بقية المدن بخدمات خاصة وتتركز فيها نشاطات خاصة إما سياسية أو إقتصادية
- المدينة كظاهرة عمرانية تشهد وضعيتين :-
آ- مدن الصفائح : وهي الأحياء القصديرية مثل ريو دي جانيرو ( البرازيل)
بـ - مجمعات مدم متظورة :- راقية –منظمة- متعددة الوظائف مثل ميغالوبوليس
تعريفه :- ظاهرة اجتماعية تتمثل في هجرة العائلات من الريف الى المدينة بسبب الشغل- الظروف الأمنية ....
الحلول: توفير المرافق في الريف/ إعداد التهيئة / التخطيط و الفصل بين الأماكن العمرانية
الـوحـدة :- السكـــان والموارد الطبيعية الوقت :-03سا
عنوان الوضعية التعلمية :- المـــوارد الطبيعــة في العالم
الكفاءة المستهدفـة :- يكون المتعلم قادرا على تكييف واستغلال الموارد الطبيعية
الاشكــالية :-تمثل الموارد الطبيعية ثروات تستغلها الشعوب في مجالات متنوعة . ماهي هذه الثروات ؟ وماذا يترتب عن استغلالها المفرط؟
التعليمات
السندات
المفاهيم و الأنشطة
المنتوج الإنتقائي
عرف الموارد الطبيعية
كيف نحافظ على المواد المتجددة ؟
ماهي الموارد غير المتجددة؟
حدد آثار سوء استغلال هذه الموارد
لتقويم
صورة ص50
آية قرآنية
آية قرآنية
صورة ص51
معطيات إحصائية
تعريف الموارد
الموارد المتجددة وكيفية
المحافظة عليها
الموارد غير المتجددة
آثار الاستغلال
هي الموارد الأساسية و الضرورية للحياة منها المتجددة مثل الماء و النبات وغيرالمتجددة مثلا المعادن و المحروقات
كيفية استغلالها : الاستغلال العقلاني للمياه / تجديد قنواتها – التوعية ضد التبذير
التشجير- تنظيم الرعي- حماية البيئة
* تشمل الثروات الباطنية من معادن ومحروقات وهي مواد محدودة منتهية حسب كميات استخراجها
هدر الثروة الطبيعية / انخفاض الإنتاج- نقص الغذاء /تعثر التنمية الإقتصادية /
انجراف التربة /التلوث – التصحر –نفاذ الإحتياطي /قلة المواد الأولية ( الخشب)
تدهور الأسعار و انخفاظ المداخيل /حدوث أزمات تعطل النشاط اللإقتصادي
الحــلول :- الإستغلال العقلاني _ إيجاد بدائل الطاقة_بناء السدود-تنظيم الرعي –محاربة التبذير- التشجير – التهجين ....
اكتب موضوعا حول ما ترتب عن الغازات السامةفي مجال لاالبيئة( ثقب الأوزون ).