[صُبح الأندلس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بوقصة عبدو

شاركت العام الماضي في ثلاث مقابلات خاصة بجامعات شلف، البليدة، و خميس مليانة ولم يحالفني الحظ للأسف و قد جاءت إجاباتي على النحو التالي:

عرف بنفسك
عبدالله بوقصة
ماجستير في اللغة العربية تخصص تحليل الخطاب في ضوء النظرية التواصلية
ماذا عملت في الماجستير وماذا تعمل حاليا في الدكتوراه
رسالة الماجستير : تداوليات الخطاب الصوفي في ديوان أسرار الغربة تحت إشراف الدكتور حنيفي بن ناصر من جامعة مستغانم
أما في الدكتوراه:إستراتيجيات الخطاب الإقناعي في إلياذة الجزائر تحت إشراف الأستاذ الدكتور حبيب مونسي من جامعة سيدي بلعباس
وهل أنت مقتنع به؟ . ما رأيك في نظام ل.م.د.
هونظام جيد من حيث المفهوم.. إذ إن اختصار سنوات الدراسة مع ضمان الجودة
هو هدف مقبول،من شأنه أن يعود بالنفع على الطلبة خاصة و الوطن عامة، كما لا ننسى فتحه لآفاق الدراسات العليا لما بعد التدرج (الماستر والدكتوراه) لشريحة واسعة من الطلبة، كما يسعى تحقيق إمكانية توظيف نخبة من المتخرجين و ذلك بالتنسيق بين الجامعة والقطاعات الأخرى.........
لكن كأي نظام جديد لا يمكن لنتائجه أن تظهر السرعة
لا يزال على الاسرة الجامعية العمل الكثير من أجل ذلك
كما يجب ان يتم الاصلاح من جميع النواحي فعلى السلطات الانتباه إلى ما يحدث في شهادة البكالوريا من تحديد لعتبة الدروس و عدم إكمال المنهاج
و تضخيم النقاط حتى أصبحنا نرى العديد من الناجحين بمعدلات خيالية
- ماذا تستطيع أن تدرس (المقاييس)؟
كل مقاييس اللغة والأدب العربي، ولاسيما ما تندرج ضمن تخصصي من مثل: تحليل الخطاب، اللسانيات العامة، لسانيات النص، علم الدلالة، نقد معاصر أدب معاصر ، أدب جزائري
- ما هو الجديد الذي يمكن أن تقدمه في طريقة تدريسك؟
لا أضيف أي جديد ما عدا:
الاعتماد على التحضير الجيد للمحاضرات و التطبيقات على حد سواء
الشفافية و الليونة في المعاملة
التقييم و التقويم الجيد لأداء الطالب
التواصل و الحوار
التواضع و الانضباط

كم كانت نقطة المقابلة ؟ و لم لم تنجح رغم إجاباتك الجيدة ؟