السلام عليكم
بارك الله فيك أخي ، ولكن اسمحلي أن أخرج قليلا عن الموضوع ،
فالمشكل ليس في نسبة الراسبين ، بل في مستوى الناجحين ، بدون تعميم طبعا
لأن مانقف عليه يؤكد أن المستوى أصبح يقاس بالكمية وليس بالنوعية ، من الابتدائي
إلى الكوارث الحاصلة في الجامعي ، فهل يعقل أن تحدد نسبة النجاح قبل بدأ الامتحانات ؟
والضحية هو التلميذ لأنه ينجح تعب أو لم يتعب لأن الهدف هو نجاح الاصلاحات وفقط.