[شَمعة أملْ]

اسفة

الاختبار الثالث في مادة اللغة العربية للثانية متوسط

الـنـص
[ وظلت الرغبة في ركوب البحر تسيطر على تفكيري ....و قـد جعلني ذلك أقف متصلبا في وجه والدي، وأصم أذني عن توسلات والدتي، كأن قدرا خفيا يقود خطاي نحو حياة البؤس و الألم.... وكان ذلك وأنا لم أتجاوز عشريين سنة من عمري.]
و ذات مساء دعاني والدي إلى حجرته وتحدث إلي طويلا في هذا الموضوع، فتساءل عن السبب الذي يدفعني إلى ترك المنزل الأبوي الجميل، الذي أجد فيه العناية و الرعاية... وحدثني بأشد العبارات تأثيرا، ألا أتصرف بطيش، وبين لي أنني لست في حاجـة إلـى الجري وراء لقمة العيش، وأنه لا يود المشاركة في تدميري بالموافقة على سفري، وقال انه سيظل يدعوا من أجلي، وأن الله لن يزكي هذه الخطـوة إن أقدمت عليها....
و لابد أنني سأندم على عدم الاستماع إلى نصائحه، وعندئذ لن أجد أحدا إلى جانبي، ولقد كان هذا الحديث نبوءة بكل معنى الكلمـة، وان لم يكن هو يتوقع فعلا أن يتحقق ما حذرني منه".

الأسئـــــلة
أ: البناء الفكري:
01- هات الفكــرة العامـة للنص ( 01 ن )
02- في ما تمثلت رغبـــة عمـر( 01 ن )
03- ما النمط الغالب على النــص ( 01 ن )
04- وظف الكلمات في جمل مفيـدة ( 03 ن )
- الرغبة - طيش - لقمة العيش

ب: البناء اللغوي:
استخرج من النص مايلي :
01- حال كـلمـة مفردة ( 01 ن )
02- نائــب مفعــول مطلـق ( 01 ن )
03- تمــييز نسبــة و بيّن نوعـه ( 01 ن )
04- صفة مشبهـة باسم الفاعل ( 01 ن )
05- أعرب ماتحته خط في النص( 02 ن )
06- حول العبارة الواردة بين قوسين إلى الجمع المتكلم ( 02ن )

جـ: الوضعية الإدماجية: ( 06 ن )
السنــد : وقفت ذات يوم بين يدي والدك واستمعت إلى نصائحه.
التعليمة : اسرد ذلك في أقل من عشــرة أسطر.