أولا يتعرف المتعلم على مفعوم الاستقامة عن طريق وضع اشياء مختلفة في استقامة واحدة
ثم يربط ذلك بمفهوم المستقيم و لا يجب تعريف المستقيم رياضيا بانه مجموعة من النقط على استقامة واحدة و انما التركيز على انه لا نهاية له
ثم تستعمل ذلك المستقيم في تقريب مفهوم نصف الستقيم عن طريق الطي أو القصأو باستعمال قطع ورقية لها نفس الطول و يعرف على ان نصف المستقيم هو الذي له حدود من جهة واحدة
ثم الوصول الى مفهوم القطعة المستقيمة