اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tontonetla
السلام عليكم :
من تدخلات بعض الأخوة نرى عدم الرضا بما جاء من "حلول " (ادماج و ترقية) هده السنة .و منه أرى "و هدا رأيي الخاص"
أن هده التسويات جاءت لتَظلم مظلومي 2008 و تزيدهم ظلما على ظلم.
من بين هؤلاء من تقاعدوا و من هم على أبوابه.
كان من المفروض تسوية وضع كل أستاد تعرض لقانون 2008 و المشاكل التي ترتبت عنه،
و منه تنعدم هده الفروقات التي يتكلم عنها بعض الأخوة،و ينال كل ذي حق حقه.
و أجر الجميع على الله سبحانه و تعالى.
حسبنا الله و نعم الوكيل في كل من تسبب في مشاكل بلدنا الحبيب.
سلام
|
انظر إلى الشيخ أحمد كيف يفكر بارك الله فيه وحفظه
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek
أستاذي الكريم ترقيتكم الى مكون مباشرة هي ترقية غير قانونية وغير خاضعة لاحكام القانون فهي ترقية استثنائية لتصحيح اخطاء الوصاية في حقكم.....فهي مثل الادماج بتاريخ متأخر فافقدكم الاثر المالي الرجعي.......بما ان الترقية غير خاضعة لاحكام القانون......فلماذا تطبق عليها الزحلقة
.....فقدان الاثر المالي يضاف له الزحلقة في الدرجات والاغلبية يفقد درجتان................مطلب شرعي يمكن تحقيقه
وأنت قلتها أستاذي الكريم تصحيح خطأ الوزارة وهذا منذ المرسوم 08-315 أي منذ سنة 2008 بالرتبة القاعدية التي كنا نحوزها نظرا لأننا وظفنا في فترة استوفينا شروطها القانونية وهي ما قبل 2008 طبقوا علينا إجحافا حتى أننا لم نحصل رتبة أستاذ لرتبة قاعدية متربص(يعني بلو في الخدمة)
هو إدماج لكن بتاريخ متأخر فعلا قول صحيح وبما أنه من الرتبة القاعدية إلى الرتبة الأعلى تربويا (أستاذ مكون) فالعملية هنا هو الإدماج بعينه لكن منقوص من الأثر المالي . ولكي لا نطالب بالأثر المالي غلف الإدماج بغلاف الترقية حتى لا نطالب بالرابال ولكن الطامة الكبرى أن الترقية لرتبة أستاذ مكون تتبعها الزحلقة في الدرجات . طريقة ماكرة لإرجاع الحقوق من تصميم وتنفيذ عباقرة الجزائر .
أصدقك قولا أستاذي الرائع سي أحمد . مظلومو الطورين (الابتدائي والمتوسط) تعبانين وليسوا في مستوى نضج الطور الثانوي وهذه كلمة حق أقولها . لذلك لا يحتج مظلومو الطورين على عملية الزحلقة عند رتبة المكون . للأسف الشديد