السلام عليكم و رحمة الله و بركاته • الفكرة العامة : وصف الشاعر آثار تمقاد وتبيان إعجابه بها . • قراءة نموذجية للنص . • قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة . • تعميق الفهم : الأسئلة : بم استهل الشاعر قصيدته ؟ ماهي المعالم التي لفتت انتباهه ؟ علام تدل هذه المعالم؟ ماذا استوحى الشاعر من هذه الآثار؟ مم استنتج أن الرومان كانوا ماهرين في العمران؟ الآثار تعكس مستوى الحياة الذي كان عند الرومان . كيف ذلك ؟ شرح المفردات : دوائل : دالت دولتهم زالت وانقضى عهدها - بادن : سمين جدا - جعد الخصائل : ملتوي الظفائر - انقض: سقط , تهدم , هوى - النهى: العقل - الجلائل : العظيمة - أقبية : بناءات تحت الأرض - خمائل : أشجار كثيفة ملتفة أغصانها - هامها : أعلى رأسها - تنم : تدل - حائل : متغير الأفكار الأساسية : 1- إعجاب الشاعر بآثار تمقاد . [2.1 ] 2- وصف معالم أثرية للمدينة . [6.5.4.3 ] 3- استقراء الشاعر مظاهر رقي المدينة القديمة في الفن والعمران والثقافة .. 4- بيان الشاعر أن عظمة البناء تدل على عظمة صاحبه . المغزى من النص : العمل العظيم لايموت بموت صاحبه بل يبقى دالا على عظمته . البناء الفني : 1- مبان كأمثال الجبال شماخة . في هذه الجملة تشبيه تام حيث المباني تشبه الجبال في علوها . 2- أين بنو الرومان في عز ملكهم ؟ هذا استفهام غرضه النفي . 3- الكتابة العروضية : أ- هي تعتمد على السماع : نكتب الحرف الذي ننطقه ولو لم يكن مكتوبا ونحذف الحرف الذي لاننطقه ولو كان مكتوبا . مثال: كتابن , ألائك , هاذا . ب- حركة التنوين الثانية تكتب نونا ساكنة . مثال : كتابُنْ . ج- الحرف المضعف يكتب حرفين الأول ساكن والثاني متحرك . مثال : يمدْدُ . د- همزة الوصل تكتب في بداية الشطروتحذف في وسطه. ه- (ال التعريف) : - إذاورد بعدها حرف قمري تكتب همزتها ولامها إذا وقعت في أول الشطر وتكتب لامها فقط إذا وقعت في وسط الكلام. - وإذاورد بعدها حرف شمسي تكتب همزتها فقط إذا وقعت في أول الشطر وتحذف همزتها ولامها إذا وقعت في وسط الكلام . و- الحرف الأخير من الشطر إذا كان متحركا نشبعه بحرف مد يناسب حركته . ز- تشبع حركة هاء الضمير الغائب للمفرد المذكر ، وميم الجمع إذا لم يترتب عن ذلك خلل في البيت. مثال : بهي , لهو ,عليهِمُو, لَكُمُو . مثال : الخيل ولليل ولبيداء تعرفني ::: وسسيف وررمح ولقرطاس ولقلمو