السلام عليكم
اخي دفتر النصوص عن نفسي كنت نقسمه. جزء عددي و هندسة و واجبات. -حسب المادة طبعا- من بعد صار عندنا. دفتر نصوص فيه جزء الواجبات و الجزء الاخر نكتب فيه تماما مثل الدفتر اليومي
النشاط ....
الموضوع .....
العرض.......
يعني حسب المادة و كل واحد عنده لمسته الخاصة و طريقة تنظيم خاصة بيه و لا تنسى انه وثيقة ادارية و يجب ان يكون منظم و واضح و يومي
اما التلاميذ عن تجربة اختار رئيس العصابة -اصعب تلميذ و اللي البقية هم فقط يتبعو فيه - احكي معاه على انفراد بين الترغيب و التهديد و بأسلوب استاذ واثق من نفسه و بواش قادر يدير ما تخليش التلميذ يحس لي راه قدر يستفزك لا
اذا فهم بها و نعمة و اذا لا من اول خطأ كون صارم و نفذ تهديدك اعطيه استدعاء و ما تكثرش معاه الهدرة اخرج من الحصة كأنو انتصر و من وراك ارسله استدعاء و حاول تخليه عبرة للبقية خاصة اذا هو خرجوه الادارة. بسبب الاستدعاء هدد البقية و بنفس الوقت بين الوجه الاخر اللي وهو كونو رجال نعاملكم كرجال و الا ؟؟ و حببهم في المادة و امدح من يستحق المدح و دعمهم و حتى هؤلاء المشاغبين وصللهم معلومة انهم قادرين يكونو ملاح و كذا
و اشغلهم بتكليفهم باشياء معينة
طولت لكن هي عدة افكار حسب الوضع و حسب عقلية التلميذ و هنا انت وحدكم تقدر تميز
ربي معاك