ربما هنالك فروق بين الثانويات ...في بلديتنا التوجيه الاجباري موجود حقا نحو شعبة التقني رياضي ... والسبب وراء هذا هو ان لا احد يختارها خصوصا أصحاب المعدلات المرتفعة أغلبهم يختار علوم تجريبية وبعضهم يختار شعبة رياضيات .... فبالتالي تلجأ الادارة للتوجيه الاجباري لأصحاب المعدلات المنخفضة نحو الشعبة ... أنا شخصيا في مؤسستنا الطالب الوحيد اللذي اختار شعبة هندسة كهربائية بارادته .... أما شعبة هندسة الطرائق فقد اختارها الكثيرون وذلك بسبب أستاذ هذه المادة هو أستاذ شاب يحسن التواصل مع التلاميذ وقام بتوعيتهم حول التخصصات ... يعني الأمر في رأيي هو مسألة جهل بالتخصصات فالتلميذ في السنة الأولى ثانوي لا يعلم شيءا حول التخصصات وبالتالي لا يستطيع اختيار الشعبة المناسبة له بكامل وعيه ...