السلام عليكم امابعد
ان ظاهرة التساهل في التصحيح والتغاضي عن الاجابة الكاملة من اسباب تدني المستوى وتراجعه ويهضم حق التلاميذ النجباء بحيث يكون التلميذ الذي اجاب اجابة كاملة والذي لم يجيب اجابة كاملة في نفس المستوي فباي حق يتم ذلك
كيف نقول للتلميذ انه في حساب قيس الزاوية ان استعمل الزاوية المحيطية والمركزية بدون ذكر انها تحصران نفس القوس فله العلامة الكاملة لأن المهم أكثر أن التلميذ انتبه إلى طريقة الحل و كتب جل مراحله. فهذا غير منطقي لانه على التلميذ ان يعي انه حتى يستعمل خاصية او نظرية يجب ان يحقق شروطها ففي هذا السؤال بالذات لحساب قيس الزاوية فان الشرط ان الزاوية المحيطية والمركزية تحصران نفس القوس هو الشرط الاساسي حتى نقول ان قيس الزاوية المحيطية هو نصف قيس الزاوية المركزية وضف الى ذللك من الناحية العلمية فغير سليم استعمال خاصية او نظرية بدون ذكرها او ذكر صاحبها
وفي الاخير حبذ ان لا تكون غاية اساتذتنا الكرام التساهل بغرض افراح التلميذ ولو على حساب المستوى فكما نعلم وبالاخص في الرياضيات علينا تعليل الاجابة
صح فطوركم
تقبل الله صيامكم
معا لتحسين مستوى المدرسة الجزائرية