اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة you92cef
بالعكس تماما تماما
اصحاب الرياضيات جلهم لا يملكون تفكير رياضي بحث والكثير منهم يعرف فقط كيف يحل مشاكل معينة
يعني ما تدرسه في الكوور او الطيدي تجده في الاختبار مع تغيير بسيط في الارقام ولكن طريقة الحل تبقي هي
الاعلام الالي يعلمك طريقة التفكير اما الحل فيبقى عليك
في الرياضيات مثلا سؤال يكون هنده حل واحد
في الاعلام الالي يمكن يكون عندك اكثر من حل لذلك تحتاج الى البديهة في اختيار الحل المناسب
ما تدرسونه في الجزائر في الرياضيات لا يقارن بالرياضيات الحقيقية وجل الاساتذة الذين تظن ان مستواهم ممتاز تجدهم يحفظون التمارين ولو اعطيتهم تمرين مثلا يستغرقون وقت طويل لحله
الرياضيات حاليا تتجه ال Recherche Operqtionnel
وهي في الاصل من الاعلام الالي
يمكنني ان اقول ان كل ما درستموه في الرياضيات هو جزء بسيط من شعبة الذكاء الاصطناعي في الاعلام الالي والحماية والتفشير مثلا
الرياضي يدرس مثلا التكامل والتفاضل والدوال والمتتاليات الاحتمالات والاحصاءات
ولكن لا يعرف اين وكيف يطبقها غالبا بل ان التطبيق يبقى مجرد
فعندما اجد حل مثلا لدالة
اين سوف اتسخدم هذا الحل؟ وهته الدالة ماذا تمثل؟ وما هي المجالات التي نعتمد فيها على هته الدالة والكثير الكثير
|
هذا من أغرب ما سمعته عن الرياضيات وعلاقتها بالإعلام الآلي. كما أنه يبدو لديك عقدة من أصحاب الرياضيات. يا أخي العزيز علوم الحاسب ليست إلا رياضيات تطبيقية، فأصول وأسس نظريات الحوسبة ظهرت في بدايات القرن العشرين أي قبل ظهور أول حاسب حقيقي على يد رياضياتيين باحثين في المنطق الرياضي واللغويات وتخصصات أخرى من أمثال Turing، Church، ... وعليه فإن قواعد علوم الحاسب هل جزء من الرياضيات وليس العكس، أما عن ما تطرقت إليه فيما يخص أن أصحاب الرياضيات لا يهتمون بالتطبيقات، فدعني أخبرك بأن هذا هو ما يفعله الرياضياتون في عالم الرياضيات المجردة، فالمهم بالنسبة لهم هو اكتشاف الحقائق (النظريات) بمراقبة العلاقة بين البنى والأنماط المجردة بغض النظر عن تطبيقاتها (الأمر أشبه بلعبة). وهذا الأمر مهم جدًا لفهم لب النظام المراد دراسته، بعد ذلك فإن التطبيق أمر آخر يهتم به أصحاب الرياضيات التطبيقية.