[سفير الأيام]

وجهت وزارة التربية تعليمة تنص على ان يتم اقصاء معدلات المواد الذي اضرب أساتذتهم عن العمل لكل المستويات اولى

وثانية وثالثة ثانوي من كشوفات النقاط الخاصة بالفصل الثاني لكنها لم تقوم بدراسة النتائج السلبية الخاصة بهدا القرار الارتجالي وهدفه هو تكسير الاضراب و توجيه رسالة للرأي العام أن الامور تسير بصفة جيدة

لكن لنتخيل معا

لديا ابن غير متمكن في مادة الفيزياء مثلا وهو متواجد مع إبنكم الدي يدرس هده المادة بتفوق لكنه غير متمكن في المواد الأدبية

يدرس الأول عند أستاذ لم يدخل في اضراب مما يعني ان معدله العام سيثأثر لانه غير متمكن في الفيزياء

بينما الثاني الدي عكسه واستاذه أضرب عن العمل سيثأثر معدله لان مادة الفيزياء هي المسؤولة عن رفع معدله وهو شاطر بها

وهنا نستنتج ان الوزارة تستخدم قوانين غير عادلة في حق التلاميذ وهي السبب الرئيسي في تدني المستوى .............. لكنها تنسب كل شيء للاساتذة

لقد رفضت هدا الامر لكن المدير قال ان الوزارة من تتحكم قالت لك طبق يعني طبق