[الأستـ كريم ــاذ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ساجدة الروح

ارجعتني الى مقياس اللسانيات او المدراس اللسانية في السنة الرابعة كانت الاستاذة جد حازمة وكنت لا اطيق هذا المقياس لانه صعب جدا ومهما نكتب في الامتحان لا تعطينا علامة جيدة
تحياتي على المعلومات القيمة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فريدرامي

هدف البنيوية هومحاولة فهم المستويات المتعددة للاعمال الادبية
وتركيزهم علي النص ذاته دون النظر للمؤلف وعصره
ولكن ألا يمثل ذلك مجازفة حين نعزل المؤلف عن النص؟
كما ان تركيزها علي الجزئيات قد يجعلنا نغفل اهم المحطات في النص الادبي
وهكذا
..............اخي شكرا موضوعك مفيد نتمني المزيد

أختي الساجدة
عليك السلام
نفــس الأمر مررت به
فرغم صعوبة المقياس ونظرياته التجريدية
لا يزال الأساتذة ينضوون تحت تلك الصعوبة
(في التنقيط)

المهم: سلكت...



أخي وأستاذي فـريد
الموضوع طبعا مفيد
والتحليل المعمق لا يهمل كينونة النص
من حيث هو نص، ومن حيث كاتبه
وهذا راجع لخاصية التفرد عند القارئ
الذي يجب عليه الالتزام بالموضوعية



لكما مني السلام والاحترام