[الصديق الذهبي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة brahim20032005

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته يا أخي الفارس ليست العبرة في المجهود الذي يبذله المعلم في تحضيره للدروس و إنما في مدى استعابه لهذه الدروس فما العيب من أن يستفيد المعلم من التقدم العلمي الحاصل في وقتنا الراهن وما الضير من استخدام الحاسوب و الانترنت و مختلف الاجهزة العلمية لتيسير عمله يا أخي الفارس أيحق لنا مثلا أن نعاتب الفلاح بما يستعمله من عتاد حاليا و نقارنه بأجداده الفلاحين على انهم أحسن منه لا لشيئ إلا لأنهم كانوا يتعبون أكثر منه في عمله أو نعاتب الطبيب أو النجار أو أو ... ..
يا أخي الفارس إنما العبرة بخواتم الأعمال و جوهرها لا بمظهرها و لو كنت مطلع على ما في الميدان التربوي لعلمت ان ماتفعله تلك الاستاذة ماهو بالمعيب و لا هو بالتقصير بل حتى أن الاساتذة مطالبون بالإكتفاء برؤوس أقلام فقط في تحضيرهم أي رسم خطة سير و يبقى اعتمادهم الكلي على الفهم الجيد للدرس ولكيفية ايصاله للتلميذ شكرا

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته

إسمحلي أخي أن أرد عليك

إستخدام الحاسوب والأنترنت ومختلف الأجهزة العلمية لا يكون بالطريقة التواكلية هذه

فالفلاح مثلا يزرع البذور لينال المحصول فتخيل أنت أخي لو زرع الفلاح بطاطا جاهزة ومقلية

كي سيكون محصوله يوم الحصاد أكيد أنه لن يجد شيئا يسر الناظرين فالبطاطا المقلية ستفسد وتتعفن

وتصبح غير صالحة للإستهلاك

والطبيب مثلا يقوم بفحص المريض وتشخيص المرض ثم إعطاء الدواء لا أن يقوم بالإتصال بطبيب آخر

يشخص له المرض مكانه


كما أن هذه المذكرات الجاهزة فيها كذب وخداع وتعدي على الملكية الفكرية للأشخاص

لأن أي شخص يقوم بتصميم هذه المذكرات سيضع في أسفل كل صفحة حقوقه (إسم المؤلف وربما موقع النشر)

ليأتي أخونا أو تأتي أختنا المحبة للتكنولوجيا والمستفيدة منها لتأخذ عمله جاهزا وتنزع حقوقه ويجعل الأمر

كأنه هو من قام بذلك العمل الشاق