2009-11-06, 10:50
|
رقم المشاركة : 14
|
معلومات
العضو |
|
إحصائية
العضو |
|
|
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد المسيردي
أرد عليك أخي بما يمليه الضمير .إن بقي ضمير في هذه الخالوطة التي تعرفها الأسرة التربوية.سمعناك والحق معك.لكن ما سمعنا السيد المفتش.والقاضي يحكم بعد سماع الطرفين.أما عن المفتشين الجدد شهادة حق هم افضل من الجيل القديم بمليون مرة خاصة في المعاملة.أما الكفاءة طبعا متفاوتة وهذا شئ عادي جدا.تحياتي لجميع المفتشين.
|
لم أطالبك بحكم يا سيادة القاضي وإنما وددت أن تجيبوني على أسئلتي إن كنتم في التربية تفقهون!. ....تفضل سيدي الكريم:
*هل المعلم ملزم بكتابة الكفاءات المستهدفة من كل نشاط على السبورة ؟
إن كان الجواب نعم:
*هل يدوّن التلميذ تلك الكفاءات على كراسه ؟وإن لا فلِمَ يستحوذ المعلم على مساحة من السبورة؟
*ما هو الهدف البيداغوجي من كتابة تلك الكفاءات على السبورة ؟
*ما هو المرجع الرّسمي لذلك؟
إن كان الجواب لا:
*ما هو تعليقك على هكذا تصرف ألا تعتبره تعسفا في استعمال السلطة؟
*هل يستحق هكذا مفتش "سربال" التفتيش وإدارة العشرات من المعلمين؟
*أليس الأحرى على المفتش "إعادة" رسكلة تكوينه ليواكب الإصلاحات الجديدة؟
|
|
|