يقوم فريق العمل بتحليل المحتويات المعرفيّة من أجل:
- الكشف عن تسلسل المفاهيم المعدّة للتعلّم.
- الكشف عن المفاهيم والأسئلة والمنظورات التي تنظّم المعارف داخل المادّة التعليميّة وتضمن وحدتها.
- الكشف عن قيم المادّة الذاتيّة من أجل الرجوع إليها كمعايير في التقييم.
- الكشف عن القيم التي تحويها النصوص (خاصّة في العلوم الإنسانيّة).
- الكشف في المادّة، عن الوقائع والمفاهيم والمبادئ والقوانين والآليّات والمواقف والحركات والاستراتيجيّات العقليّة.
- الكشف، في المادة، عن المفاهيم النواة التي تظهر في غير وضعيّة والتي تُبنى عليها عمليّات تعلّم أخرى.