اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قريشي 2013
البسملة1
كثر ت التحاليل حول المحاضر السابقة والمحضر الاخير حول الادماج ومن يستفيد منه .
سؤالى هو
1- فئة اساتذة الرياضة واساتذة الرسم واساتذة الموسيقى يعلم الجميع بأن وزارة التربية لم تفتح لهم باب التكوين
هذه الفئة من الاساتذة ظلمها القانون والوزارة ،عندما صدر القانون المعدل لم يتكون ولا استاذ واحد من هذه الفئة
كيف يكون الحل القانوني من طرف الوزارة والوظيف العمومي يا من تقدمون لنا التحاليل وان القانون لا يسمح بالادماج الا لمن
تكون وهذه الفئة لم تتكون ليس خطئها وانما خطأ الوزارة وقانون التربية الخاص ؟
2- بالنسبة للمادة الخاصة باحتساب سنوات الخبرة بخصوص الادماج لمة 05 سنوات من تاريخ صدور القانون المعدل : المادة 41 مكرر اي من 2012 الى 2017 هل يمكن استغلال هذه المادة لادماج الاساتذة الدين تكونوا بعد 2012
|
طرحت أكثر من مرة وقلت أن اعادة فتح القانون مستحيلا وهذا حينما كانت نقابة الاونباف تطالب بذلك وتحشد الجموع لهذا المطالب المستحيل تطبيقه على الاقل في الوقت الراهن, والان ها هي ذات النقابة وبعد ان تيقنت باستحالة الامر تدعوا الى معالجة الاختلالات دون المطالبة بفتحه وهو ان دل على شيئ يدل على الاستراتيجية الخائبة للمفاوضين وهو احد الاسباب التي تجعلني لا اقوم بالاضراب معهم لان أشعر ومتيقن بأن اي اضراب سينتهي بطاولة مفاوضات وعندها ستضيع الحقوق أثناء المفاوضات لعجز مفاوضوا الاونباف وفشلهم وقلة حيلتهم وعجزهم ولو أنهم منذ البداية لجأو الى الحلول الترقيعية والرخص الاستثنائية كما كنت طرحته في مواضيع لي سابقة وذهب اليه أخي الكريم الخبير القانوني لزرق لكانت الامور انتهت والاوضاع سويت منذ فنرة طويلة.
أما عن الحلول فأمام هذا الخلط والهرج فلم تعد هناك الكثير من الحلول الممكنة اما فيما يخص الاساتذة والمعلمين الذين لم ينهوا التكوين فاعتقد انه ليس لهم الا حلين ادماج مباشر ي الرتبة القاعدية بمرسوم تنفيذي من الوزير الاول أو بقرار وزاري مشترك بين التربية والوظيف العمومي يستثني هاته الفئة من التكوين ويدمجهم في الرتبة القاعدية.
أو انتظار ايجاد صيغة مقبولة لتكوينهم عن بعد والسماح لهم عن طريق رخصة استثنائية من الوظيف العمومي للمشاركة في الامتحانات المهنية للترقية في رتبة استاذ مكون أو رئيسي سواء في الابتدائي او المتوسط.