[مريم سلمى الجزائرية]

السلام عليكم و رحمته تعالى و بركاته:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mizer77

مطلبي كمهندس في الإبتدائي لم يُذكر أنا مصنف في 10 و أمثالي في الثانوي في 16 أنظروا الفارق !!!!!!!!!!
هل لي الحق في المقاطعة؟ الكل يغني على ليلاه
النقابة هي التي لا تريد النجاح للإضراب و لو كانت غير ذالك لذكرت جميع مطالب هيئة التدريس و بكل تفصيل لا بعضهم
همها الوحيد منحة المديرين إذ جعلتها في مطلب واحد مرقم و معنصر إنها الأنانية و الإستغباء للآخرين

ما هو مطلبك أولا ،و أقترح أن يكون التصنيف على أساس الشهادة ثم الأقدمية و أن يتساوى في ذلك كل من كانت له نفس الشهادة و نفس القدمية و في جميع الأطوار،ما رأيك؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البيروني2

المهندس الذي يدرس في الابتدائي لا بد ان يرتب مع معلم الابتدائي والمهندس الذي يدرس في المتوسط يرتي مع استاذ المتوسط و مهندس الثانوي يرتب مع استاذ الثانوي لم يعجبك العمل اتركه يامهندس واذهب الى الشركات في اختصاصك واظهر قدرات المهندس

إسمحلي أخي على الرد، للتناقض الذي وجدته في إجابتك،فأنت تطلب من المهندس أن يقبل تصنيفه وفقا للطور الذي يدرسه رغم أنه يمتلك شهادة تسمح له بأن يدرس في جميع الأطوار إلا أن القوانين العمياء التي قصفت بشهادته و خبرته التي اكتسبها على مر سنوات و حولته إلى آيل للزوال هو الآخر.
إن كنت أخي ممن تم استدعاؤهم للتكوين،أيؤلمك ذهاب خبرتك أدراج الرياح و تسعى إلى استرداد قيمتها واكتساب حق هضمته القوانين العمياء نفسها فتدرج مطالبك مقرونة بمطالب عدة لعدة فئات "و لا تدري ما هي المطالب التي ستلبى " بل و تقبل التكوين العار أيضا و تلبي نداء الإضراب- و هو حقك-، و تلوم من وطئت القوانين و النقابات بأقدامها على حقوقهم و حولتهم إلى طبقة جديدة من الآيلين للزوال لعدم التحاقهم بالإضراب - و هو حقهم-؟؟؟
إن كنا سنصدر أحكاما على بعضنا فلنبدأ أولا بتبادل المواضع حتى يفهم كل منا مطالب الآخر ثم تتجلى الحقائق فنفهم ماذا نريد أن نحقق و من أجل ماذا سنضحي.
أشهد الله أنني لم أقصد أن أجرح أحدا إنما فقط أردت إبداء رأيي فلكم أن تقبلوا به أو ترفضوه ،تقبلو احترامي و اطلب من الله أن يوفقنا و أن يسدد خطانا أجمعين.