[سلمىسلمى]

المـــــــــــــــدة : ســــــــــــــــــــــاعة واحدة
[IMG]file:///C:\DOCUME~1\BHAC\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\cli p_image002.png[/IMG]المستوى : السّنة الثالثة متوسّط

الفرض الثّاني للفصل الأوّل في مادّة اللّغة العربيّة

السّنـــــد :

لا أريد أن أكونظالما فالظّلم علقم مرّ ، ولا أريد أن أكون قاسيّا ، فقدعرفت معنى القسوة من هؤلاء....هؤلاء الّذين زارونا من غير سابق إنذار ، ولا سابقدعوة ، زارونا من وراء البحر ليقِيموا عليناتجربةلم تتوفّر لها الشّروط هناك ، فقدنقصها شرطالخنوع والاستسلام ، نقصها شرط الصّمت والرّضى بتناول مخدّر الانصياع للأوامر ، أينكانت وممّن صدرت . فمن هؤلاء كرهت الظّلم والصّمت . (كرهت أن أرى كرامتي تقبِّل الأرض كللحظة . وهي التي عهدتُها لا تفارق ناصية السّماء وكرهت أن أرى شعبي جريحا يكاد يفتك به الفناء ) ،كرهت أن أسمعالأنّاة في كل بيت وفي كلّ كوخ ،ولا أرى غير الابتسامات المصطنعة على شفاه ظمأى لكلمةلا ....لا للظلم......لا للقيد.......لا للاستعمار.
عن الأنترنت ــ بتصرّف ــ

الأســــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــئلة
البناءالفكري06ن
ـــــــ عمّ يتحدّث الكاتب في هذا النّص ؟
ـــــــ ما هو موقـف الجزائري من ظلمالاستعمـــــار؟
ـــــــ ماذا يقصد الكاتب بعبارة زارونا من وراء البحر ؟
ـــــــ اشرح : الخنوع،الأنّاة،ناصية ، ظمــــأى
ــــــ وظّف : الخنوع،الأنّاة
البناءالفني 02ن
*من السّند عيّن ما يلي : - ترادفا .
- تشبيها محدّدا أركانه .
البناء اللغوي 04ن
أ/أعرب ما تحته خط في النص .
ب/استخرج من السّنـــــــــــــــــــــــــــــــــــــد :
- اسما ممدودا واجعله منسوبا وبيّن حكم النسب فيه .
- حوّل ما بين قوسين في السّند إلى الجمع .
الوضعية الإدماجيّة 08ن احتفلت بلادنا مؤخّرا بتاريخ اندلاع الثّورة التّحريرية المباركة التي أقلّ ما يقال عنه أنّه نتيجة حتمية لآلام ومأساة شعب ذاق الكثير من المرارة .
التعليمة : في فقرة لا تتجاوز الاثني عشر سطرا تحدّث عن واجبك نحوهذا الوطن الّذي تُرِك لك أمانة في عنقك. موظّفا اسمين مقصورين واسمين منقوصين وتشبيها بأركانه .