[✿❀سًجّْـدًةْ خٌشٌـوُعٍـ ❀✿]

السلام على اهل الأدب والآداب
مرحبا و الف أهلا و سهلا بعودتك الموسمية
أرجو انك في احسن حال
بالنسبة لموضوعك صراحة أحييك على الطريح المميز
فهي ظاهرة تعرفها جل الثانويات الجزائرية
ولكن لم يسبق لأحد التطرق لها أو لاسبابها
حتى صار لبعض الادبيين احساس بالنقص "complexe d'inferiorite"جراء الاهانة التي يتلقونها من زملائهم وحتى اساتذتهم
فأنا أعرف شخصيا أساتذة يدخلون أقسام العلميين و يبدؤون في ذم الأدبيين وهذا ما يزرع الغرور في نفوس البعض والعياذ بالله
ولكن اللوم كل اللوم على المنظومة التربوية
أكاد اجزم أن السبب في هذا هو كيفية توزيع التلاميذ الناجحين في شهادة التعليم المتوسط على الشعب
فالحاصلين على اقل من 12 لا يمكنهم ولوج الشعب العلمية وانما تفرض عليهم الشعب الأدبية
أراه ظلما و احتقارا للأدب واهله و حرمانا للتلميذ من حرية الاختيار
هذا من جهة
أما من جهة أخرى
هناك اعتقاد خاطئ متفق عليه بين اوساط الثانويين
وهو أن دروس الشعب العلمية اصعب من دروس الشعب الادبية
كما أن الكثير من خريجي المتوسطات يعتمدون على هذا المبدأ الخاطئ كحجة للتسجيل في الشعب الادبية
للأسف والله
فبمنظور منطقي
الشعب العلمية فيها المواد العلمية صعبة
والشعب الادبية فيها المواد الادبية صعبة كذلك
يعني لا فرق فكلاهما يبذل مجهود وكلاهما يحصد ثمار جهده
حتى ان هناك دروس في الادب العربي للادبيين يجد العلميين صعوبة بالغة في فهمها
كما أن كلاهما أكرمه الله بعقل
إلا من أبى استغلاله فذالك شانه

المهم كثر الكلام والمقصود واحد
لا فرق بتاتا بتاتا بين العلميين والأدبيين

avec une pensee pour mon amie sali

بارك الله فيك مرة أخرى أخي ياسين
أحييك على مواضيعك المميزة
دمت ذخرا للمنتدى
تحياتي