المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : كيف نكتب موضوع في نشاط التعبير؟


محمود العمري
2011-11-15, 13:46
كيف نكتب موضوع في نشاط التعبير؟؟؟

يشكو
كثير من التلاميد من عدم قدرتهم على كتابة موضوع أدبي مكتمل, وأعتقد أن
هذا الضعف يمكن تجاوزه بقليل من التدرب والتمرن المتدرج على كتابة الموضوع,
كأن نحا ول مناقشة فكرة واحدة , وتقديم شاهد عليها في البداية , ثم نطور
المحاولة شيئاً فشيئاً.

هذا الأمر في البدايات , أمّا الآن فنحن بحاجة إلى كتابة موضوع مكتمل , فما الذي يجب علينا فعله؟

أولاً: نقرأ نص الموضوع المطلوب قراءة متمعنة.

ثانياً: نحدد المرحلة التي يتناولها الموضوع

ثالثاً: نحدد الموضوع الرئيسي, أو الفكرة الأساسية المطلوب مناقشتها.

مثلاً:- فكرة مقاومة الاستعمار.

- فكرة الجرائم , بشكل عام.

- فكرة الشوق والحنين عند الأدباء.

- فكرة الالتزام.

- ................إلخ

رابعاً: نحدد الأفكار الفرعية, التابعة للفكرة الأساسية.

( غالباً في موضوعات الامتحان , لاتتجاوز الأربع أو الخمس ).

مثال: إذا كانت الفكرة الأساسية ( مقاومة الاستعمار ) ماهي أفكارها الفرعية؟

1- وصف اجتياح المستعمرين......

2- مقاومة الشعب للمستعمرين.....

3- الإشادة ببطولات الشعب........

4- كشف خداع المستعمرين......

5- الإشادة بالبطولات الفردية

6- الفرح بالانتصار

7- وهكذا......( طبعا نختار من هذه الأفكار مانرى أنه مطلوب من خلال نص الموضوع ... وليس كلها).

-منقول-

محمود العمري
2013-02-12, 20:32
سبحان الله والحمد لله والله أكبر.

عطوفة
2013-02-12, 20:37
بارك الله فيك استاذ..

محمود العمري
2013-02-12, 21:37
بارك الله فيك استاذ..

وفيك بركة يا أختي الفاضلة.

عبد الله 66
2013-02-13, 17:01
بارك الله فيك أخي العمري محمود

dj79
2013-02-13, 17:20
بارك الله فيك و نفع بك...تحياتي أستاذ

hamidovish
2013-02-13, 17:34
مشكور أخي الكريم على هذه المعلومات

محمود العمري
2013-02-13, 17:52
بارك الله فيك و نفع بك...تحياتي أستاذ

جزاك الله خيرا يا أختي.

محمود العمري
2013-02-13, 17:54
مشكور أخي الكريم على هذه المعلومات

شكر الله سعيك يا أخي.

محمود العمري
2013-02-13, 17:55
بارك الله فيك أخي العمري محمود


وفيك بركة يا أخي عبد الله.

الجليس الصلح
2013-02-13, 19:20
http://uploads.sedty.com/imagehosting/281282_1355656034.gif

محمود العمري
2013-02-13, 20:17
http://uploads.sedty.com/imagehosting/281282_1355656034.gif

مشكور أخي على المرور الكريم.

rawade20
2013-03-30, 22:17
شكرا جزيلا يا اخي

abdallah73
2013-03-30, 22:58
جزاك الله خير الجزاء

محمود العمري
2013-03-31, 05:42
شكرا جزيلا يا اخي

http://files.fatakat.com/2010/6/1276356680.gif

محمود العمري
2013-03-31, 05:42
جزاك الله خير الجزاء

http://files.fatakat.com/2010/6/1276356680.gif

mahmoudi abdelaziz
2013-04-01, 15:02
يا أخي المشكل ليس في تحديد الأفكار .....المشكل هو أن التلميذ لايملك زادا لغويا يستعمله في كتابة المواضيع .
كما تعلم : فاقد الشيء لايعطيه .

mohaa47
2013-04-01, 15:09
شكرا على الفكرة............................

محمود العمري
2013-04-01, 15:33
يا أخي المشكل ليس في تحديد الأفكار .....المشكل هو أن التلميذ لايملك زادا لغويا يستعمله في كتابة المواضيع .
كما تعلم : فاقد الشيء لايعطيه .


الزاد الذي تتحدث عنه نحن المتسببون فيه لأن المعلم يهمل التعبير الشفوي في السنة الأولى والثانية ولايعيره اهتماما وهذا الكلام عن تجربة.

محمود العمري
2013-04-01, 15:34
شكرا على الفكرة............................

http://files.fatakat.com/2010/6/1276356680.gif

خليل قيصر
2013-04-01, 16:18
تعبير جميل = يستلزم مطالعة متنوعة قصص +نصوص+اخبارعلمية+حفظ ماتيسر من القران

غير ذلك لن يفلح اي معلم ومهما كانت امكانياته في النجاح في هذه المادة

التعبير المادة الوحيدة التي يتحمل فيها الولي المسؤولية وذلك بارشاد وحث ابنه على المطالعة التي هي النهر الذي يستمد منه المتعلم مادته

ام طيري الجنة
2013-04-01, 17:33
بارك الله فيك

محمود العمري
2013-04-01, 17:50
تعبير جميل = يستلزم مطالعة متنوعة قصص +نصوص+اخبارعلمية+حفظ ماتيسر من القران

غير ذلك لن يفلح اي معلم ومهما كانت امكانياته في النجاح في هذه المادة

التعبير المادة الوحيدة التي يتحمل فيها الولي المسؤولية وذلك بارشاد وحث ابنه على المطالعة التي هي النهر الذي يستمد منه المتعلم مادته

جزاك الله خيرا على التعقيب.
http://files.fatakat.com/2010/6/1276356680.gif

محمود العمري
2013-04-01, 17:54
بارك الله فيك

وفيك بركة يا أختي الفاضلة
http://files.fatakat.com/2010/6/1276356680.gif

زياد طارق
2013-04-02, 09:07
http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSUnwSXbrp6vG02P0Kj2NpxANbVAKmF9-tavEFF_gPCNakMHWGmxw

محمود العمري
2013-04-02, 12:45
اللهم آمييييييييييين.
http://files.fatakat.com/2010/6/1276356680.gif

محمد بنايلي
2013-04-04, 20:49
شكرا على الفكرة............................

جزاك الله خيرا

محمود العمري
2013-04-04, 21:50
جزاك الله خيرا

http://up.hawahome.com/nupload/475900_1329565221.gif

حراثي تواتي
2013-04-04, 21:58
بارك الله فيك و نفع بك...شكرا لك اخي محمود

محمود العمري
2013-04-04, 22:06
بارك الله فيك و نفع بك...شكرا لك اخي محمود

http://up.hawahome.com/nupload/475900_1329565221.gif

amiramira2012
2013-04-04, 22:51
جزاك الله خيرا

محمود العمري
2013-04-05, 17:01
جزاك الله خيرا


http://files.fatakat.com/2010/6/1276356680.gif

~ حراير ~
2013-04-05, 20:10
الزاد الذي تتحدث عنه نحن المتسببون فيه لأن المعلم يهمل التعبير الشفوي في السنة الأولى والثانية ولايعيره اهتماما وهذا الكلام عن تجربة.

نشكرك كثير كثير على صراحتك اخي العمري
و بكل صراحة احنا الأولياء السبب الأول فعوض ان نهدي ابنائنا جزاء تفوقهم كتب علمية و قصص تثري خيالهم و زادهم اللغوي
نهدولهم Play دمرلهم عقولهم و عينيهم و وقتهم و تعلمهم العنف الا من رحم ربي

محمود العمري
2013-04-05, 20:33
نشكرك كثير كثير على صراحتك اخي العمري
و بكل صراحة احنا الأولياء السبب الأول فعوض ان نهدي ابنائنا جزاء تفوقهم كتب علمية و قصص تثري خيالهم و زادهم اللغوي
نهدولهم play دمرلهم عقولهم و عينيهم و وقتهم و تعلمهم العنف الا من رحم ربي

أسعدني مرورك أختي أريج المسك... هذا هو الواقع الذي ينبغي أن نصارح به أنفسنا...

خليل قيصر
2013-04-06, 12:18
كيف هي الصحة والاحوال معك

ربي يجيب مافيه الخير

محمود العمري
2013-04-06, 12:25
كيف هي الصحة والاحوال معك

ربي يجيب مافيه الخير


مشكور على المرور يا أخي ، الحمد لله على كل حال.