الأوّاب
2011-10-25, 16:34
بسم الله الرحمان الرحيم و الصلاة و السلام على من بعث رحمة للعالمين .السلام عليكم جميعا ............
رأيت الحيرة على الكثير من المدرسين و قلقهم من هذا التدرج الجديد 2011-2012 و على عكسهم تماما أعجبتني طريقة إطلاق الحرية للمعلم في اختيار أنشطة درسه و تمارينه .......... المعنى (عوم بحرك). و هذا فرصة ربما لن تتكرر لمن أراد أن يثبت فلسفته و نظرته في طرح درس (أنشطته و تمارينه).و خاصة للسنوات 1-2-3-4 فقط ... الغير مقيدة بامتحان نهائي.
إلى كل من قال بأن الأنشطة مكثفة أو التمارين كثيرة ، صعبة ، معقدة ......الخ . ( خاصة الرياضيات) كثيرة أو طويلة مملة (اللغة العربية) . عدم تناسب دروس القراءة مع محيطه و بيئته. فأنت حر الآن ..... اختر ما سهل تدريسه و خف تفهيمه.
***** ضع الكتاب جانبا و شمّر عن سواعد أبنائك (الكراس) - و لنصحح خطأ رداءة الخط - *******
أعطيكم اقتراحات في دروس الرياضيات السنة الثالثة لعلي أزيل القلق عن بعضكم – أرجو تنبيهي و توجيهي إذا أخطأت بارك الله فيكم- . الفصل الأول
رأيت الحيرة على الكثير من المدرسين و قلقهم من هذا التدرج الجديد 2011-2012 و على عكسهم تماما أعجبتني طريقة إطلاق الحرية للمعلم في اختيار أنشطة درسه و تمارينه .......... المعنى (عوم بحرك). و هذا فرصة ربما لن تتكرر لمن أراد أن يثبت فلسفته و نظرته في طرح درس (أنشطته و تمارينه).و خاصة للسنوات 1-2-3-4 فقط ... الغير مقيدة بامتحان نهائي.
إلى كل من قال بأن الأنشطة مكثفة أو التمارين كثيرة ، صعبة ، معقدة ......الخ . ( خاصة الرياضيات) كثيرة أو طويلة مملة (اللغة العربية) . عدم تناسب دروس القراءة مع محيطه و بيئته. فأنت حر الآن ..... اختر ما سهل تدريسه و خف تفهيمه.
***** ضع الكتاب جانبا و شمّر عن سواعد أبنائك (الكراس) - و لنصحح خطأ رداءة الخط - *******
أعطيكم اقتراحات في دروس الرياضيات السنة الثالثة لعلي أزيل القلق عن بعضكم – أرجو تنبيهي و توجيهي إذا أخطأت بارك الله فيكم- . الفصل الأول