مساعدة في الرياضيات شعبة آدب

[قاصِرَةُ الطّرْف]

السلام عليكم

هذا التمرين درناه في الإختبار بصح ما عرفتش نحلوا كامل
البارح حاولت في في الدار ما قدرتش
أريد أحد ان يشرح لي كيف يمكنني اأن أحله




(un) متتالية حسابية حدها الأول 2 = u1 . و أساسها 4 = r

1) أكتب عبارة الحد العام un بدلالة n

2) أحسب الحد السابع و الحد الخامس و العشرين

3) تحقق أنه من أجل عدد طبيعي un+1 +un-1 =un2


4) أحسب بدلالة n : Sn =u1+ u2 +u3 + .... un ثم اوجد العدد الطبيعي n حيث Sn =98



نعرف نحسب الحدود و عبارة الحد العام المشكل عندي في الأسئلة الأخرى

[القارئ الجزائري]

شمس الحل عندي لكن بشرط ههههههههههه
انا فاهم الموافقات وفاهم المتتاليات وفاهم الدوال ولك لااعرف كيف ارسم رسمااااا صحيح والمماس يضاااااااااااا لاني غبت في هذا الدرس
لذلك اختي اريد منك ان تعرضي على اي عضو ان يساعدني وانت مشكورة
الحل
1)بما ان المتتالية حسابية فان
un=u1+nr
ولدينا u1=2
r=4
اذن un=2+4n
2)الحد25.و7
u7=2+4*7
=2+28=30
u25=2+4*25
=2+100=102
3)تحقق أنه من أجل عدد طبيعي un+1 +un-1 =un2 لدينا un=2+4n
نحسبun+1
un+1=2+4n+1
ثم un-1
un-1=2+4n-1
ثم un2
un2=2+4n*2اي
ايun2=4+8n
التحقق نجمع النتائج
un+1 +un-1=2+4n+1+2+4n-1=4+8n

[القارئ الجزائري]

ما زال سؤال
4)أحسب بدلالة n : Sn =u1+ u2 +u3 + .... un ثم اوجد العدد الطبيعي n حيث Sn =98
الحد الاول+الحد الاخير /2 *عدد الحدود
ثم بعد ما تجدي المجموع تجعلين معادلة لكي تكتشفي Sn =98

[قاصِرَةُ الطّرْف]

شمس الحل عندي لكن بشرط ههههههههههه
انا فاهم الموافقات وفاهم المتتاليات وفاهم الدوال ولك لااعرف كيف ارسم رسمااااا صحيح والمماس يضاااااااااااا لاني غبت في هذا الدرس
لذلك اختي اريد منك ان تعرضي على اي عضو ان يساعدني وانت مشكورة
الحل
1)بما ان المتتالية حسابية فان
un=u1+nr
ولدينا u1=2
r=4
اذن un=2+4n
2)الحد25.و7
u7=2+4*7
=2+28=30
u25=2+4*25
=2+100=102
3)تحقق أنه من أجل عدد طبيعي un+1 +un-1 =un2 لدينا un=2+4n
نحسبun+1
un+1=2+4n+1
ثم un-1
un-1=2+4n-1
ثم un2
un2=2+4n*2اي
ايun2=4+8n
التحقق نجمع النتائج
un+1 +un-1=2+4n+1+2+4n-1=4+8n


شكر شكرا شكرا و الله لا أعرف ماذا أقول أخجلتني حقا أخي
و عذرا لأني خيبت املك و الله لا أعرف كيف أرسم صحيحا و الله ديما نخلط فيه هذي المرة في الإختبار عارفة روحي ندي في الرياضيات تحت المعدل
لكن دقيقة سأبحث عن شيء يساعدك و إذا فهمته أشرح لي

إذا بما أنك جيد في الرياضيات سأستغل معلوماتك طبعا و جزاك الله كل الخير أخي

[قاصِرَةُ الطّرْف]

ما زال سؤال
4)أحسب بدلالة n : Sn =u1+ u2 +u3 + .... un ثم اوجد العدد الطبيعي n حيث Sn =98
الحد الاول+الحد الاخير /2 *عدد الحدود
ثم بعد ما تجدي المجموع تجعلين معادلة لكي تكتشفي Sn =98

شكرا شكرا شكرا
خذ هذا الرابط ستجد فيه تمارين مع حلول و الرسم أيضا لعله ينفعك و ينفعني

http://www.madariss.fr/math/trc/sc_x/2ses/fonct.xml




شكرا لك مجددا

سأركز الآن على حلك و سأحاول أن أفهمه :19:

[شهد*]

نفس التمرين نتاع العام الماضي والحل ماشاء الله :mh31::mh31:

[القارئ الجزائري]

لا شكر على واجب اختي شمس:1::1::19: انا دائما ان شاء الله في الخدمة ان كان لدي متسع من الوقت وانت تعلمين جيدا ظروف طلبة البكالوريا :sdf::sdf::sdf::sdf:
لكن الدوال في هذا الموقع هي عددية وليست كثيرة الحدود
واسئلتها وتمارينها ليستالمطلوبة
على كل شكرااااااا على مجهودك:1::1::1::1::1::1::1::1::1::1::1:

[قاصِرَةُ الطّرْف]

لا شكر على واجب اختي شمس:1::1::19: انا دائما ان شاء الله في الخدمة ان كان لدي متسع من الوقت وانت تعلمين جيدا ظروف طلبة البكالوريا :sdf::sdf::sdf::sdf:
لكن الدوال في هذا الموقع هي عددية وليست كثيرة الحدود
واسئلتها وتمارينها ليستالمطلوبة
على كل شكرااااااا على مجهودك:1::1::1::1::1::1::1::1::1::1::1:
آسفة لأني لم أستطع مساعدتك
سهلة جدا
إجتمع أنت و أحد من رفاقك المجتهدين و خاصة في مادة الرياضيات و قل لهم يشرحولك كيفاش :1::1::1::1::1::1::1:


و بعدها إشرح لنا :19::1::1:

[القارئ الجزائري]

انا من شعبة الاداب والفلسفة وانت تعلمين جيدااااااااااا ان الطلبة يهملون الرياضيات ويتشبثون بالفلسفة
فمع من سادرس او من منهم سيشرح لي الرياضيات ان كانوا كلهم يهملونها ويجيبوا تحت المعدل فيها وحتى ان كان منهم واحد ففاهم اففننا غالبا ما نوحلوا في التمارينات الصعبة

[قاصِرَةُ الطّرْف]

انا من شعبة الاداب والفلسفة وانت تعلمين جيدااااااااااا ان الطلبة يهملون الرياضيات ويتشبثون بالفلسفة
فمع من سادرس او من منهم سيشرح لي الرياضيات ان كانوا كلهم يهملونها ويجيبوا تحت المعدل فيها وحتى ان كان منهم واحد ففاهم اففننا غالبا ما نوحلوا في التمارينات الصعبة

صح كيما قلت حنا عندنا لمخير في القسم يدي 10 في الرياضيات و هذي المرة كامل ندوا تحت المعدل على ما أظن
عندي صديقتي شعبة علوم و هي تفهم مليح في الرياضيات و هي تسكن غي مسامية يعني جارتي نقوللها فهميني تقلي و الله ما عندي الوقت
و عندي الوالد يفهم في الرياضيا تخيل يخرج الصباح للخدمة و يرجع في الليل تعبان نقلوا فهمني يقلي راني تعبان حاولي وحدك
و زيد بالزيادة وقتي كامل في الفلسفة و نخاف لوكان نهملها و ندي فيها معدل ماشي مليح
قلت ما نجازفش
صح انا الرياضيات ما لقيتش واشكون يفهمني برك

[ام عبد الصمد]

السلام عليكم اسفة ساتطفل عليكم:d اريد ان اسال هل برنامجكم برنامج جديد ام قديم ارجو الرد

[القارئ الجزائري]

نعم اخت ام عبد الصمد برنامجنا جديد يعني قرايتنا بالفرنسية الاعداد وكتابتها الحروف وغيرها كل شيئ بالفرنسية

[القارئ الجزائري]

اقصد في الرياضيات ونحن حسب المقرر ندرس الموافقات الدوال والمتتاليات والاحصاء والاحتمالات هناك من يقول حذفت واخرون سقولون ال الاحتمالات الشرطية فقط حذفت

[قاصِرَةُ الطّرْف]

ثم بعد ما تجدي المجموع تجعلين معادلة لكي تكتشفي Sn =98

يا أخي شوف لكان صحيحة و لالا
sn = 98
2+4n = 98
4n = 98-2= 96
96 على 4
= 24
و بعدها نعوضوا n ب 24 في عبارة الحد العام
u24 = 2+4*24
u24 = 98

يا أخي صحيحة و لالا :sdf::sdf:

[قاصِرَةُ الطّرْف]

السلام عليكم اسفة ساتطفل عليكم:d اريد ان اسال هل برنامجكم برنامج جديد ام قديم ارجو الرد
و عليك السلام
نعم برنامج جديد

[القارئ الجزائري]

يا أخي شوف لكان صحيحة و لالا
sn = 98
2+4n = 98
4n = 98-2= 96
96 على 4
= 24
و بعدها نعوضوا n ب 24 في عبارة الحد العام
u24 = 2+4*24
u24 = 98

يا أخي صحيحة و لالا :sdf::sdf:
اعذريني اختي شمس ان اطلت في الرد عليك فالانترنت عندي متقطعة وبطيئة جداااااااااااااااااااا
بالنسبة للتمرين اشكرك على المحاولة
لكن المطلوب في السؤال 4 ليس un=98بل su=98
بعبارة اخرى ليس المطلوب هو ايجاد الحد بل ايجاد المجموع حتى يساوي 98
وحسب القانون في جمع المتتالية الحسابية فان
sn=عدد الحدود*الحد الاول الحد الاخير/2
حيث عدد الحدود n-1+1=n
الحد الاولu1=2
الحد الاخيرun=2+4n
ومنه sn=n(2+2+4n)/2
=n(4n)/2
ثم نسوي snب98اي
sn=98
98=n(4n)/2
ثم تحلي المعادلة
ارجو ان اكوت قد وفقت في حل التمرين
وان تستوعيبي يا اخت شمس الحل
و اشكرك على حسن الاصغاء والمتابعةهههههههههههههههههه

[قاصِرَةُ الطّرْف]

اعذريني اختي شمس ان اطلت في الرد عليك فالانترنت عندي متقطعة وبطيئة جداااااااااااااااااااا
بالنسبة للتمرين اشكرك على المحاولة
لكن المطلوب في السؤال 4 ليس un=98بل su=98
بعبارة اخرى ليس المطلوب هو ايجاد الحد بل ايجاد المجموع حتى يساوي 98
وحسب القانون في جمع المتتالية الحسابية فان
sn=عدد الحدود*الحد الاول الحد الاخير/2
حيث عدد الحدود n-1+1=n
الحد الاولu1=2
الحد الاخيرun=2+4n
ومنه sn=n(2+2+4n)/2
=n(4n)/2
ثم نسوي snب98اي
sn=98
98=n(4n)/2
ثم تحلي المعادلة
ارجو ان اكوت قد وفقت في حل التمرين
وان تستوعيبي يا اخت شمس الحل
و اشكرك على حسن الاصغاء والمتابعةهههههههههههههههههه




شكراااااااااااا شكرااااااااااااا شكرااااااااااااااااااا لك الحق بأن تضحك حينما يضحك عليا شخص ما يزيد إصراري و إرادتي على تعلم الشيء الذي كنت أجهله ههههههه شكرااااااااااااااا أخي يا عبقرينوا



عندي هذه لم أجد لهاااااااااااا حل

حمــــــــــــاس + +++++:1:+++++++ ريــــــــــــــاضيات ------- إسرائيل = ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ممكن نعر الحل

هههههههههه

شكرااااااا على كل شيء.

شكرااااااا على كل شيء

[القارئ الجزائري]

حمــــــــــــاس + +++++:1:+++++++ ريــــــــــــــاضيات ------- إسرائيل = ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ممكن نعر الحل
ههههههههههههههه هذه المعادلة لا حلول لها ههههههههههههههه

[القارئ الجزائري]

شكراااااااااااا شكرااااااااااااا شكرااااااااااااااااااا لك الحق بأن تضحك حينما يضحك عليا شخص ما يزيد إصراري و إرادتي على تعلم الشيء الذي كنت أجهله ههههههه شكرااااااااااااااا أخي يا عبقرينوا


عندي هذه لم أجد لهاااااااااااا حل

حمــــــــــــاس + +++++:1:+++++++ ريــــــــــــــاضيات ------- إسرائيل = ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ممكن نعر الحل

هههههههههه

شكرااااااا على كل شيء


98=n(4n)/2تصحيح للخطا نسيت 4
98=n(4+4n)/2

[القارئ الجزائري]

لك الحق بأن تضحك حينما يضحك عليا شخص ما يزيد إصراري و إرادتي على تعلم الشيء الذي كنت أجهله ههههههه
لا تفهمني خطا يا شمس فاما لم اقصد السخرية ابداااااااااااا

[قاصِرَةُ الطّرْف]

أعطني متتالية مشابه لها و سأحاول أن أحلها بنفسي و أحطلك الحل و إذا غلطت أرني خطأي أوكــــــــــــي ؟

[القارئ الجزائري]

u0=4
r=3
) أكتب عبارة الحد العام un بدلالة n

2) أحسب الحد السابع و الحد 11

3) تحقق أنه من أجل عدد طبيعي un+1 +un-1 =un2
شمس ربما قد لا تجدينني بعد قليل
المهم اكتبي الحل
وفي الغدان شاء الله
ارد لك الجواب اذا كنا من الاحياء باذن الله

[قاصِرَةُ الطّرْف]

u0=4
r=3
) أكتب عبارة الحد العام un بدلالة n

2) أحسب الحد السابع و الحد 11

3) تحقق أنه من أجل عدد طبيعي un+1 +un-1 =un2
شمس ربما قد لا تجدينني بعد قليل
المهم اكتبي الحل
وفي الغدان شاء الله
ارد لك الجواب اذا كنا من الاحياء باذن الله



حساب عبارة الحد العام : لدينا un = u0 +nr

Si

Un = 4+3n

حساب الحد 7 و 11

U7= 4+3*7

U7= 32

U11= 4+3*11

U11=37


un+1 +un-1 =un2
Un+1=4+3*n+1

4+3n+3

3n+7



Un-1=4+3*n-1

Un-1=4+3n-3

Un-1=1+3n

Un2=4+3n*2

Un2=8+6n

Et c'est

7+3n+1+3n=8+6n


:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf: أين الخطأ بــــــــــــــــــــسرعة ؟

[القارئ الجزائري]

حساب عبارة الحد العام : لدينا un = u0 +nr

Si

Un = 4+3n

حساب الحد 7 و 11

U7= 4+3*7

U7= 32

U11= 4+3*11

U11=37


un+1 +un-1 =un2
Un+1=4+3*n+1

4+3n+3

3n+7



Un-1=4+3*n-1

Un-1=4+3n-3

Un-1=1+3n

Un2=4+3n*2

Un2=8+6n

Et c'est

7+3n+1+3n=8+6n


:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf: أين الخطأ بــــــــــــــــــــسرعة ؟
السؤال الاول صحيح
السؤال الثاني عندما يطلب منك حد ما لاحظي الحد الاول
فان كان الحد الاول يساوي رتبته اي ان الحد الاول دليله1 مثلا
u1=x
فان الحد الثاني يكون دليله2
u2=y
وفي السؤال الثاني
u0=4 الحد الاول دليله0
اذن الحد السابع هو
u6دليله6
الحدالحادي عشر هو10u دليله10
u6=4+3*7=25
u10=4+3*11=37
الدليل هو الرقم الذي يرافق u

[اميرة الابتسامة]

السلام عليكم أختي

بما أنني أدرس علوم تجريبية سأحاول مساعدتك في حله

لكن أيضا بشرط هههه لدي جملة من الأسئلة فيالفلسفة بما أنني لا أفقه فيها شيئا ...
:1: :1: :1: :d :d :d :1: :1: :1:

[اميرة الابتسامة]

السلام عليكم

هذا التمرين درناه في الإختبار بصح ما عرفتش نحلوا كامل
البارح حاولت في في الدار ما قدرتش
أريد أحد ان يشرح لي كيف يمكنني اأن أحله




(un) متتالية حسابية حدها الأول 2 = u1 . و أساسها 4 = r

1) أكتب عبارة الحد العام un بدلالة n

2) أحسب الحد السابع و الحد الخامس و العشرين

3) تحقق أنه من أجل عدد طبيعي un+1 +un-1 =un2


4) أحسب بدلالة n : Sn =u1+ u2 +u3 + .... un ثم اوجد العدد الطبيعي n حيث Sn =98



نعرف نحسب الحدود و عبارة الحد العام المشكل عندي في الأسئلة الأخرى


دقيقة فقط لأريك حلي .....آآه أقصد 5 دقائق لأكتبه

شمس الحل عندي لكن بشرط ههههههههههه
انا فاهم الموافقات وفاهم المتتاليات وفاهم الدوال ولك لااعرف كيف ارسم رسمااااا صحيح والمماس يضاااااااااااا لاني غبت في هذا الدرس
لذلك اختي اريد منك ان تعرضي على اي عضو ان يساعدني وانت مشكورة
الحل
1)بما ان المتتالية حسابية فان
un=u1+nr
ولدينا u1=2
r=4
اذن un=2+4n
2)الحد25.و7
u7=2+4*7
=2+28=30
u25=2+4*25
=2+100=102
3)تحقق أنه من أجل عدد طبيعي un+1 +un-1 =un2 لدينا un=2+4n
نحسبun+1
un+1=2+4n+1
ثم un-1
un-1=2+4n-1
ثم un2
un2=2+4n*2اي
ايun2=4+8n
التحقق نجمع النتائج
un+1 +un-1=2+4n+1+2+4n-1=4+8n

ما زال سؤال
4)أحسب بدلالة n : Sn =u1+ u2 +u3 + .... un ثم اوجد العدد الطبيعي n حيث Sn =98
الحد الاول+الحد الاخير /2 *عدد الحدود
ثم بعد ما تجدي المجموع تجعلين معادلة لكي تكتشفي Sn =98

أظن أنك مخطئ أخي
اما اجابتك صحيحة :o واما أنا الصحيحة
فاظا كان حلك لا غبار عليه
فهذا يعني أنني خاطئة .:mad:.. وحدي هو المقصلة :confused:هههه لان الادب تكون قد تفوقت على العلوم :1:ههههه

أعطني متتالية مشابه لها و سأحاول أن أحلها بنفسي و أحطلك الحل و إذا غلطت أرني خطأي أوكــــــــــــي ؟

سأبحث لك عن اختبار فيه المتتاليات لشعبة الآاب والفلسفة



الانترنت ضعيفة جدا لم أستطع تحميل حلي سأوافيك به في أقرب وقت باذن المولى عزوجل حالما ترجع الانترنت الى صواب صوابها هه

المهم أظن أن هناك خطا بسيط في حل الأخ
أدى الى خطا في بقية الحساب ...
وان كنت أنا المخطئة :mad: :o وللحديث بقية ههه

[القارئ الجزائري]

المهم أظن أن هناك خطا بسيط في حل الأخ
أدى الى خطا في بقية الحساب ...
وان كنت أنا المخطئة :mad: :o وللحديث بقية ههه


اريد ان اعرف الخطا لكي انقذك من المقصلةهههههههههههههههههه

[اميرة الابتسامة]

للأسف الانترنت لا أظن أنها سترجع الى صواب صوابها

والحل بانتظار التحميل

المجموع وجدته 2n2
2 آن مربع

وn
طبعا هو 7 توجدت قيمتين نرفض احداهما -7 لان n يكون عددا طبيعا

ممكن مساءا لما أرجع من الثانوية أوافيكم بحلي فالآن يأبى التحميل وشكرا

[اميرة الابتسامة]

أخاف أن أكون أنا المخطئة

أوكل أمري الى الله ههه

حسنا ..... ان كنت أنا على صواب لديجملة من الشروط لكي تنفذها ..هه لن أثقل عليك

أما ان كنت أنت صحيح .... ياللهول .... أوكل لك الشروط هههه ولا بالاش الشروط ههه

في أول سؤال
عبارة الحد العام
لم يقل لنا او لم تقل لنا (ههه على حساب الاستاذ أو الاستاذة ههه) أنu0=2
بل u1=2
هذا راس الخيط أيوجد خطا ما فيحلك ؟؟ تأمل جيدا طبعا ان كان موجدود ..عبارة الحد العام ؟ لا تلمني النت جد ضعيفة ممكن 0.00000000 فخطنا الهاتفي معطل

[القارئ الجزائري]

Un متتالية معرفة على N ب:
U1=4 ,U0=1
Un+2=Un+1-Un
1) أحسب قيمة لكل من الحدود 2 ، u5 ، u4 ، u3 ، u
( ) 2) أثبت أن المتتالية n . q حسابية مطلوب أساسها u
3) عبر عن الحد العام n . n بدلالة u
. 4) جد رتبة الحد الذي قيمته 361
5) أحسب المجموع : S=u1+u2...+u2n-1

[اميرة الابتسامة]

هل حقا 2 ؟؟ أنظر
لما كتبت
un=u1+nr؟
كم عدد الحدود ؟؟

أنت كتبت الشكل العام للمتتالية
un=u0+nr
n لاتبقى دائما n
تختلف باختلاف الحد الأول أليس كذلك ؟
مثلا
un متتالية حسابها
حدها الاول u2=1..
أساسها r=1
فكيف يكون جوابك ؟؟
آآسفة أخي ان أزعجتك

[القارئ الجزائري]

u0=4
r=3
) أكتب عبارة الحد العام un بدلالة n

2) أحسب الحد السابع و الحد 11

3) تحقق أنه من أجل عدد طبيعي un+1 +un-1 =un2
هذا هو التمرين u0وليسu1
متاكد من حلول الاسئلة الثلاث الاوللى اما السؤال الاخير فانا لست متاكد منه

[القارئ الجزائري]

هل حقا 2 ؟؟ أنظر
لما كتبت
un=u1+nr؟
كم عدد الحدود ؟؟

أنت كتبت الشكل العام للمتتالية
un=u0+nr
n لاتبقى دائما n
تختلف باختلاف الحد الأول أليس كذلك ؟
مثلا
un متتالية حسابها
حدها الاول u2=1..
أساسها r=1
فكيف يكون جوابك ؟؟
آآسفة أخي ان أزعجتك
U0وU1
نكتب عبارة الحد العام في المتتالية الحسابية حسب التمرين المعطى
اي اذا كان السؤال فيه U0=1وr=2
نكتب عبارة الحد العام
un=u0+r*n
اي un=1+2n
اما اذا اعطي u1=4وr=2
فعبارةالحد العام تكون
un=u1+r*n
ايun=4+2n

[اميرة الابتسامة]

سأحل تمرينك النموذجي فعلا هو نموذجي لكن ليس الآن
سأذهب لدروس الدعم وانا لم احل بعد تمرين الفيزياء

وانا اظن ان الخطا فيالسؤال الاول
مدلنا
u1
يعني عبارة الحد العام
un=u1+(n-1)r
وليس
un=u1+nr
كساع يتبدل كل الحساب
أليس كذلك ؟

[القارئ الجزائري]

un متتالية حسابها
حدها الاول u2=1..
أساسها r=1
فكيف يكون جوابك ؟؟يكون
un=u2+(n-2)r
لان الاساس هو1 اي لا يؤثر في n

[القارئ الجزائري]

يعني عبارة الحد العام
un=u1+(n-1)r
وليس
un=u1+nr
صحيح ما قلته يبدو اني اخطات في كتابة عبارة الحد العام اذا كان u1
لكنني صحيح في الحسابات السابقة لاننا نتعامل بu0

[اميرة الابتسامة]

U0وU1
نكتب عبارة الحد العام في المتتالية الحسابية حسب التمرين المعطى
اي اذا كان السؤال فيه U0=1وr=2
نكتب عبارة الحد العام
un=u0+r*n
اي un=1+2n
اما اذا اعطي u1=4وr=2
فعبارةالحد العام تكون
un=u1+r*n
ايun=4+2n


لا تبقى دائما n

..قبل r واش نكتبو ميش ديما n
باش تعرف بليراك صحيح ولا غالط
اجمع لازم تلقى مساواة بين الطرفين فيالدليل ولا مانعرف كياش يسموه
مثلا
انت كتبت
un=u1+nr
اجمع ليقبل r يعني n مع لي مع u....الدليل
n+1
تلقاها n+1
ميشي n يعني سير كاين خطا
مثلا
متتاليةحسابية
u2=1
r=2
عبارتها
un=u2(n-2)r
يعني لي قبل r ليس n
اذن كيف نجده
دير ...n ناقص دليل الحد الاول لي هو 2
ما نعرفش نشرح ههه علاباليمافهمتنيش

[القارئ الجزائري]

لا تبقى دائما n

..قبل r واش نكتبو ميش ديما n
باش تعرف بليراك صحيح ولا غالط
اجمع لازم تلقى مساواة بين الطرفين فيالدليل ولا مانعرف كياش يسموه
مثلا
انت كتبت
un=u1+nr
اجمع ليقبل r يعني n مع لي مع u....الدليل
n+1
تلقاها n+1
ميشي n يعني سير كاين خطا
مثلا
متتاليةحسابية
u2=1
r=2
عبارتها
un=u2(n-2)r
يعني لي قبل r ليس n
اذن كيف نجده
دير ...n ناقص دليل الحد الاول لي هو 2
ما نعرفش نشرح ههه علاباليمافهمتنيش
صحيح ما كتبته اميرة
صدقيني كنت اعرف الحل الصحيحمنذ البداية لكن كنت اود ان اختبرك واختبر ذكائك

[اميرة الابتسامة]

يكون
un=u2+(n-2)r
لان الاساس هو1 اي لا يؤثر في n

نعم هذا ما كنت أقصده بالضبط

صحيح ما قلته يبدو اني اخطات في كتابة عبارة الحد العام اذا كان u1
لكنني صحيح في الحسابات السابقة لاننا نتعامل بu0

في الحل تاع التمرين تاع الاخت
عبارة الحد العام

un=-2+4n
حساب الحدود
u7=26
u25=98
التحقق تعويضات فقط
المجموع
نجده في آن مربع
ايجاد
n
n=7
أليس كذلك ؟

[القارئ الجزائري]

صحيح لم انتبه لقد كان السؤالu1منذ البداية

[اميرة الابتسامة]

صحيح ما كتبته اميرة
صدقيني كنت اعرف الحل الصحيحمنذ البداية لكن كنت اود ان اختبرك واختبر ذكائك

آآآآآه ياشرير .... :mad: .. ..آآآآه منك .. كنت أظن أن عهد الأشرار قد انقضى من زمااااااان لكن أرى عكس ذلك ...


اذن ..... :mad:

سأسأل كيفما أشاء في الفلسفة الدورلي .لكنني 000


لكن ما قدمته لشمس صحيح لاننا في التمرين كتا نتعامل بu0

كفاك مزاحا . أنت تثير غظبي تكفيني مصيبة الفيزياء....والنت من جهة أخرى .....و.....و..... ههه

المسلم لايلدغ من جحره مرتان

الا تعترف بالخطا ؟؟ ههه هههه هزمتك وربحت المعركة وانتهى الأمر ..

[اميرة الابتسامة]

صحيح لم انتبه لقد كان السؤالu1منذ البداية

صحيح ....
مشكل الانتباه يحدق بالجميع ... سبب اخطائ في الاختبارات هو قلة الانتباه والتركيز .....

[قاصِرَةُ الطّرْف]

السؤال الاول صحيح
السؤال الثاني عندما يطلب منك حد ما لاحظي الحد الاول
فان كان الحد الاول يساوي رتبته اي ان الحد الاول دليله1 مثلا
u1=x
فان الحد الثاني يكون دليله2
u2=y
وفي السؤال الثاني
u0=4 الحد الاول دليله0
اذن الحد السابع هو
u6دليله6
الحدالحادي عشر هو10u دليله10
u6=4+3*7=25
u10=4+3*11=37
الدليل هو الرقم الذي يرافق u

السلام عليكم
إذا كان الحد الحد الأول هو u0 فإن رتبة u0 هو 1
u1 هي 2 و هكذا ..... رتبة un هي n+1
يا أخي و أين الخطأ نحن نبحث على الحدود بما أني أبحث على الحد السابع يعني نعوض سبعة في عبارة الحد العام و مثلها مع جميع الحدود :confused: يا الله كيفاش

[قاصِرَةُ الطّرْف]

السلام عليكم أختي

بما أنني أدرس علوم تجريبية سأحاول مساعدتك في حله

لكن أيضا بشرط هههه لدي جملة من الأسئلة فيالفلسفة بما أنني لا أفقه فيها شيئا ...
:1: :1: :1: :d :d :d :1: :1: :1:

و عليك السلام و رحمة الله تعالى و بركاته
سأقبل بشرطك :1::1::dj_17:

[القارئ الجزائري]

آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآسف يا شمس لم انتبه للسؤال منذ البداية
الان انامتاكد من الحل والفضل لله اولا ثم لاميرة ثانيا


(un) متتالية حسابية حدها الأول 2 = u1 . و أساسها 4 = r

1) أكتب عبارة الحد العام un بدلالة n

2) أحسب الحد السابع و الحد الخامس و العشرين

3) تحقق أنه من أجل عدد طبيعي un+1 +un-1 =un2


4) أحسب بدلالة n : Sn =u1+ u2 +u3 + .... un ثم اوجد العدد الطبيعي n حيث Sn =98

الخطا هو اني حسبت بu0وهذا خطا فااااااااادح
بما ان u1=2وr=4والمتتالية حيابية
فان الحد العام يكون
un=u1+(n-1)4
ايun=2+4n-4
ومنه
un=4n-2
2)الحد السابع
u7=u1+(7-1)4
=2+24=26
الحد الخامس والعشرون
u25=u1+(25-1)4
=2+96=98
3)un+1 +un-1 =un2التحقق
لدينا un=4n-2
اذن 1+un+1=(4n-2)
un-1=(4n-2)-1
un2=(4n-2)2
=8n-4
التحققun+1 +un-1 =un2
(4n-2)-1+(4n-2)+1=8n+4
فعلااااا الحل صحيح
4)حساب sn
(2+4n-2/2)n
=(4n/2)n
هذا هو جهدي واستطاعتي

[القارئ الجزائري]

شمس ساخذ راحة ثم اعود ان شاء الله يبدو اني اصبحت اخلط الامور من كثر دراسة الرياضيات

[اميرة الابتسامة]

آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآسف يا شمس لم انتبه للسؤال منذ البداية
الان انامتاكد من الحل والفضل لله اولا ثم لاميرة ثانيا


(un) متتالية حسابية حدها الأول 2 = u1 . و أساسها 4 = r

1) أكتب عبارة الحد العام un بدلالة n

2) أحسب الحد السابع و الحد الخامس و العشرين

3) تحقق أنه من أجل عدد طبيعي un+1 +un-1 =un2


4) أحسب بدلالة n : Sn =u1+ u2 +u3 + .... un ثم اوجد العدد الطبيعي n حيث Sn =98

الخطا هو اني حسبت بu0وهذا خطا فااااااااادح
بما ان u1=2وr=4والمتتالية حيابية
فان الحد العام يكون
un=u1+(n-1)4
ايun=2+4n-4
ومنه
un=4n-2
2)الحد السابع
u7=u1+(7-1)4
=2+24=26
الحد الخامس والعشرون
u25=u1+(25-1)4
=2+96=98
3)un+1 +un-1 =un2التحقق
لدينا un=4n-2
اذن 1+un+1=(4n-2)
un-1=(4n-2)-1
un2=(4n-2)2
=8n-4
التحققun+1 +un-1 =un2
(4n-2)-1+(4n-2)+1=8n+4
فعلااااا الحل صحيح
4)حساب sn
(2+4n-2/2)n
=(4n/2)n
هذا هو جهدي واستطاعتي



مشكورعلى الحل ...

وهذا هو حلي .
الكتبة راهي مخلطة يعني بالاش :D ههه

http://www.herosh.com/download/7679666/hayet.3as2.jpg.html

http://dl104.herosh.com/d41a4160105c57e8800bf44234fb37df/hayet.3as2.jpg

[قاصِرَةُ الطّرْف]

آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآسف يا شمس لم انتبه للسؤال منذ البداية
الان انامتاكد من الحل والفضل لله اولا ثم لاميرة ثانيا


(un) متتالية حسابية حدها الأول 2 = u1 . و أساسها 4 = r

1) أكتب عبارة الحد العام un بدلالة n

2) أحسب الحد السابع و الحد الخامس و العشرين

3) تحقق أنه من أجل عدد طبيعي un+1 +un-1 =un2


4) أحسب بدلالة n : Sn =u1+ u2 +u3 + .... un ثم اوجد العدد الطبيعي n حيث Sn =98

الخطا هو اني حسبت بu0وهذا خطا فااااااااادح
بما ان u1=2وr=4والمتتالية حيابية
فان الحد العام يكون
un=u1+(n-1)4
ايun=2+4n-4
ومنه
un=4n-2
2)الحد السابع
u7=u1+(7-1)4
=2+24=26
الحد الخامس والعشرون
u25=u1+(25-1)4
=2+96=98
3)un+1 +un-1 =un2التحقق
لدينا un=4n-2
اذن 1+un+1=(4n-2)
un-1=(4n-2)-1
un2=(4n-2)2
=8n-4
التحققun+1 +un-1 =un2
(4n-2)-1+(4n-2)+1=8n+4
فعلااااا الحل صحيح
4)حساب sn
(2+4n-2/2)n
=(4n/2)n
هذا هو جهدي واستطاعتي



يعني تخلطت من قبيل الطفرة علمية :confused::confused::confused::confused::confused: :confused:

[قاصِرَةُ الطّرْف]

مشكورعلى الحل ...

وهذا هو حلي .
الكتبة راهي مخلطة يعني بالاش :d ههه

http://www.herosh.com/download/7679666/hayet.3as2.jpg.html

http://dl104.herosh.com/d41a4160105c57e8800bf44234fb37df/hayet.3as2.jpg


شكرااااااااااااااا أختي حلك واضح و مفهوم فهمتهاااااااااااا مليح :19::19::19::19::19::19::19:

[اميرة الابتسامة]

السلام عليكم
إذا كان الحد الحد الأول هو u0 فإن رتبة u0 هو 1
u1 هي 2 و هكذا ..... رتبة un هي n+1
يا أخي و أين الخطأ نحن نبحث على الحدود بما أني أبحث على الحد السابع يعني نعوض سبعة في عبارة الحد العام و مثلها مع جميع الحدود :confused: يا الله كيفاش



اذا بدينا ب u0
يعني رايحة تقولي u0 رقمها 1
u1 رقمها 2
u2رقمها 3
u3رقمها4
u4رقمها5
u5رقمها 6
u6 رقمها7
u7 رقمها 8

يعني كي يقولك احسب الحد السابع كلي قالك احسب الحد الذي رقمه 7
شوكن لي رقمو 7 طبعا هو u6 وتحسبيها عادي
مثلا كون المتتالية حدها الاول u1
u1 رقمه 1
u2 رقمه 2
.
.....
......
u7 رقمه 7

يعني كي يقولك الذي حده 7 يعني اللي رقمو 7
أكيد رايحة تحسبي u7

وتجد قاعدة ثابتة لكيفة الحساب نصها كالآتي
اذا طلب منا حساب حد ما
مثلا احسب الحد السابع
فنكتب
7 ونضيف لها الحد الاول ناقص 1 نجد ماذا نحسب
مثلا
متتالية حسابية عبارتها
un=-2+(n-1)r

u0=2
أحسب الحد السابع
7+0-1=6
اذن نحسب u6
او
متتالية حسابية عبارتها

un=-2+(n-1)r
احسب الحد السابع
7 نضيف لها دليل الحد الاول هو مدلنا u1 دليله 1 ميشي 0 كيما الاول
يعني
7+1-1=7
اذن نحسب u7

هل فهمت شيئا
كلامي مشوش هههه هذا كل ماهو بمقدوري أختي

[قاصِرَةُ الطّرْف]

شمس ساخذ راحة ثم اعود ان شاء الله يبدو اني اصبحت اخلط الامور من كثر دراسة الرياضيات
لك ذلك أخي لا تخلطها:mad: المرة الجاية أنا من قبيل مخلطة و زيد خلطهالي واش تولي هههههه نظن خليطة :1:

[قاصِرَةُ الطّرْف]

اذا بدينا ب u0
يعني رايحة تقولي u0 رقمها 1
u1 رقمها 2
u2رقمها 3
u3رقمها4
u4رقمها5
u5رقمها 6
u6 رقمها7
u7 رقمها 8

يعني كي يقولك احسب الحد السابع كلي قالك احسب الحد الذي رقمه 7
شوكن لي رقمو 7 طبعا هو u6 وتحسبيها عادي
مثلا كون المتتالية حدها الاول u1
u1 رقمه 1
u2 رقمه 2
.
.....
......
u7 رقمه 7

يعني كي يقولك الذي حده 7 يعني اللي رقمو 7
أكيد رايحة تحسبي u7

وتجد قاعدة ثابتة لكيفة الحساب نصها كالآتي
اذا طلب منا حساب حد ما
مثلا احسب الحد السابع
فنكتب
7 ونضيف لها الحد الاول ناقص 1 نجد ماذا نحسب
مثلا
متتالية حسابية عبارتها
un=-2+(n-1)r

u0=2
أحسب الحد السابع
7+0-1=6
اذن نحسب u6
او
متتالية حسابية عبارتها

un=-2+(n-1)r
احسب الحد السابع
7 نضيف لها دليل الحد الاول هو مدلنا u1 دليله 1 ميشي 0 كيما الاول
يعني
7+1-1=7
اذن نحسب u7

هل فهمت شيئا
كلامي مشوش هههه هذا كل ماهو بمقدوري أختي

فهمت بلي إذا مدلي uo مثلا و قالي لإحسبي الحد السادس يعني رتبتها 5 و إذا مدلي u1 يعني الحد السادس رتبته 6 شكراااااااااااااا فهمتهااااااااااا :19::19::19::19::19::mh31::mh31::mh31::mh31::mh31: :mh31::mh31::mh31::mh31::mh31::mh31::mh31::mh31:

[القارئ الجزائري]

مادام اني عرفت خطائي وصححته فلا تقلقي لن اعيدهاااا مرة ثانية:sdf::sdf::sdf: وساتاكد من اي حل مرارا وتكرارا قبل وضعه لكي
يا شمس:19::19::19::19::19::19::19:

[قاصِرَةُ الطّرْف]

السؤال الاول صحيح
السؤال الثاني عندما يطلب منك حد ما لاحظي الحد الاول
فان كان الحد الاول يساوي رتبته اي ان الحد الاول دليله1 مثلا
u1=x
فان الحد الثاني يكون دليله2
u2=y
وفي السؤال الثاني
u0=4 الحد الاول دليله0
اذن الحد السابع هو
u6دليله6
الحدالحادي عشر هو10u دليله10
u6=4+3*7=25
u10=4+3*11=37
الدليل هو الرقم الذي يرافق u

و ماذا عن الجواب الثالث هل أخطأت فيه :confused::confused::confused::confused::D:D:D:1:: confused::confused::confused::mad::mad:

[شيماء13]

السلام عليكم
فتيحة وشراكي حنونتي لاباس؟
كاش خدمة ياخي سلكتو؟

[قاصِرَةُ الطّرْف]

مادام اني عرفت خطائي وصححته فلا تقلقي لن اعيدهاااا مرة ثانية:sdf::sdf::sdf: وساتاكد من اي حل مرارا وتكرارا قبل وضعه لكي
يا شمس:19::19::19::19::19::19::19:

حسنا لأني أثق في قدراتك كنت أظن بأنك لا تخطأ في الرياضيات أبدااااااا لكناليوم تأكدت أن الجميع يخطأ فيها و لست أنا
و هكذا تعلمت من خطأك و تعلمت من أخطائي شكراااااااا تعلمت اليوم و البارحة أشياء لم أكن أعرفها يا عبقرينو :19::1:

[قاصِرَةُ الطّرْف]

السلام عليكم
فتيحة وشراكي حنونتي لاباس؟
كاش خدمة ياخي سلكتو؟
و عليك السلام أهلاااااااااااااااااااااااااااااااا صديقتي العزيزة

الحمد لله كيما راكي تشوفي رانا من وراء الرياضيات أنا و أنت أدبيات لازم نظمنوا هذا العام علامات مليحة في الرياضيات ممنوع تحت 15 أوكي ؟

[شيماء13]

ان شاء الله ياربي
لازم ان شاء الله باسكو الرياضيات تاعنا ساهلة وتطلعنا من المعدل تعاون المواد الاساسية
قوليلي راكم اديرو فالدعم

[قاصِرَةُ الطّرْف]

ان شاء الله ياربي
لازم ان شاء الله باسكو الرياضيات تاعنا ساهلة وتطلعنا من المعدل تعاون المواد الاساسية
قوليلي راكم اديرو فالدعم
نعم نديرو في الدعم في الفلسفة يوم الثلاثاء لعشية
و تخلطلي البرنامج تخيلي نقرا في ليكور يعني مؤسسة و حدها درت رياضيات و إنجليزي و فرنسية هادون كامل يوم السبت و في الثانوي يوم السبت عندي الصباح الآدب
ما عرفتش وين نروح للمؤسسة و للثانوي :confused::confused::confused::confused::confused: :confused::confused::confused::confused::confused: :confused::confused::confused::confused::confused: :confused::confused::confused::confused::confused:

[شيماء13]

احنا ثاني نديرو الدعم في الفلسفة يوم الثلاثا العشية
مافهمتكش مليح ؟ وش هي المؤسسة
قتلك اليوم رحت باش نقرا الدعم تع التاريخ والجغرافيا ساعة جينا زوج بنات برك مالا الشيخة زعفت وراحت قالت مانقدرش نجو لزوج
زعما الدعم باطل ويشنgو قاتلنا منزيدش ندلكم
والسبت الجاي ان شاء الله نديرو فالمات

نسيتك صحينا المات حطمت الرقم القياسي
جبت فالتاريخ 16 والعلوم الشريعة 16.5 وحد الدرس ماكنتش حافظاتو

[قاصِرَةُ الطّرْف]

احنا ثاني نديرو الدعم في الفلسفة يوم الثلاثا العشية
مافهمتكش مليح ؟ وش هي المؤسسة
قتلك اليوم رحت باش نقرا الدعم تع التاريخ والجغرافيا ساعة جينا زوج بنات برك مالا الشيخة زعفت وراحت قالت مانقدرش نجو لزوج
زعما الدعم باطل ويشنgو قاتلنا منزيدش ندلكم
والسبت الجاي ان شاء الله نديرو فالمات

نسيتك صحينا المات حطمت الرقم القياسي
جبت فالتاريخ 16 والعلوم الشريعة 16.5 وحد الدرس ماكنتش حافظاتو

لا أنا نقراى في وحد المؤسسة خاطية الثانوية نتاعي يعني نقرى في الثانوي و المؤسسة لخرى نقرى يوم السبت و الجمعة فيها
يعني نروح للثانوي و هاديك المؤسسة
يعطيك الصحة مليحة
علاش واش كون إلي قالك على النقاط بالزربة صححتوهم ديجا ؟

[شيماء13]

؟ايه صحا ظرك فهمت
ايه صحيناهم بصح المواد الاساسية مزال
باسكو احنا بدينا بالاربعا وسلكنا بالاثنين وصحينا الخميس لانو الاربعا كان اضراب

[قاصِرَةُ الطّرْف]

؟ايه صحا ظرك فهمت
ايه صحيناهم بصح المواد الاساسية مزال
باسكو احنا بدينا بالاربعا وسلكنا بالاثنين وصحينا الخميس لانو الاربعا كان اضراب
المهم ربي يجيبها على خير
ممكن حنا يوم الثلاثاء يبداوا يورونا النقاط يو الثلاثاء
واش راكي مع الرياضيات ؟؟؟؟
يعني شحال تدي فيها ؟؟
واش راكي فاهمة من الدروس
؟

[شيماء13]

آآآآمين يارب
المات قتلك حطمت الرقم القياسي هههههه صحينا واديت تحت5
الدروس سوي انا فيطوع مانعاودش نرجع للكراس ننسى

[قاصِرَةُ الطّرْف]

آآآآمين يارب
المات قتلك حطمت الرقم القياسي هههههه صحينا واديت تحت5
الدروس سوي انا فيطوع مانعاودش نرجع للكراس ننسى
هذي حالت كامل الأدبيييييييييييييين :1::1::1::1::1:
بضح إن شاء الله نجيب فيها مليح هادي المرة

[شيماء13]

ان شاء الله يارب بصح تاعكم ساهل

قوليلي حطيتي تع الانجليزية والفرنسية؟والادب ايلا كاين

[قاصِرَةُ الطّرْف]

لا الرياضيات ديالكم كيف نتاعنا بالمناسبة حطيت الأدب و الإنجليزية لا و الفرنسية لالا سشوفي لازم نخرج درك و لعشية نكتبهملك نحطهملك
مع السلامة

[شيماء13]

اوك فتيحة مكانش مشكل ختي صحيتي حنونة

[القارئ الجزائري]

حسنا لأني أثق في قدراتك كنت أظن بأنك لا تخطأ في الرياضيات أبدااااااا لكناليوم تأكدت أن الجميع يخطأ فيها و لست أنا
بعم مايمنعني من العلامة الكاملة في الرياضيات هو تسرع دوما في الاجابة

[قاصِرَةُ الطّرْف]

اوك فتيحة مكانش مشكل ختي صحيتي حنونة
عذرا لأني تأخرت كان عندي ضرف مهم البارحة وصيت صاحبتي باش تحطلك كيما قلتيلي

عندك التاريخ و الإنجليزية و الفلسفة و راها نسات الفرنسية ممبعد نقتلها عليها
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=530210
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=530195
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=530204
:19::19::19::19:

[قاصِرَةُ الطّرْف]

بعم مايمنعني من العلامة الكاملة في الرياضيات هو تسرع دوما في الاجابة
التسرع مشكلة الجميع :1::1::1::1::1::1::1:

[نسيم الجود]

اتمنى لكم التوفيق والنجاح في شهادة البكالوريا هذه السنة

[قاصِرَةُ الطّرْف]

إن شاااااااااااااااااااء الله خويا لينا وليك

[نسيم الجود]

لقد استفدت كثيرا من هادا الموضوع وخاصة في المتتاليات

فلكم جزيل الشكر


هلا راجعنا الدوال معا

[قاصِرَةُ الطّرْف]

أوكي ليس عندي مانع بل يشرفني ذلك
انا أيضا تعلمت الكثير في المتتالية و ذلك بفضل الأخ القارئ الجزائري و الأخت
إذا يمكنك أن تبدأ حط تمرين و سنحاول فيه
و سننتظر الاخ عندما يعود و يصحح لنا آخطائنا

[قاصِرَةُ الطّرْف]

لقد استفدت كثيرا من هادا الموضوع وخاصة في المتتاليات

فلكم جزيل الشكر


هلا راجعنا الدوال معا
سأضع تمرين أولا و هو في الكتاب صفحة
عين الدالة المشتقة للدالة f في كل حالة من الحالات التالية
/ f(x) = 5-2x
f(x) = -2x2+3x-10
يمكنك ان ترى الكتاب و تحله و تحط حلك هنا :19: 1

[القارئ الجزائري]

طلب صغير من الاعصاء شمس وكل من يريد التفاعل
لكي لا نقع في نفس الخطا
كل عضو له مشكلة في احد دروس الرياضيات ويحاول فيه ويعرض حله ثم اعرض الحل النموذجي وهكذا نستفيد جميعااااا
وبشكل اكبر من اخطائما ونصصحها
بالمناسبة اخت شمس ما هو رقم صففحة التمرين

[القارئ الجزائري]

في اشتقاق الدوال لدينا قواعد ثابتة
xمشتقها=1
اي عدد مستقل عن xمشتقه=0 مثلا3 مشتقها=0
العدد الذي يحتوي على اس مثلا
x5اقصد xاس5
مشتقها5x4 اي 5xاس 4
يعني ننزل الاس بجوار x بعد ان نطرح منه1

[قاصِرَةُ الطّرْف]

طريق جيدة أوكي
بالنسبة للصفحة 61 إفتح الكتاب الان و أنظر إليها

[اميرة الابتسامة]

السلام عليكم ممكن سؤال لكم ؟؟

[قاصِرَةُ الطّرْف]

f'(x) =-2
f'(x) = -2.2 x+3
f'(x) =-4x+3

iهذه محاولتي

[القارئ الجزائري]

على الرحب والسعة

[قاصِرَةُ الطّرْف]

السلام عليكم ممكن سؤال لكم ؟؟
و عليك السلام تفضلي اختي ;)

[اميرة الابتسامة]

و عليك السلام تفضلي اختي ;)

في تحليل نص

كيفاه نحلوه ؟

نزيد أقوال أو لا نكتفي بشرح ماهو موجود

والنقد تاني نديروه استنادا على أقوال ولا كيفاه ؟

وشكرا مسبقا

[القارئ الجزائري]

f'=-2
f'=-4x

كيف اضع الاس فوق xلكي احل لكي الثالثة

[القارئ الجزائري]

بسرعة يا شمس]

[قاصِرَةُ الطّرْف]

في تحليل نص

كيفاه نحلوه ؟

نزيد أقوال أو لا نكتفي بشرح ماهو موجود

والنقد تاني نديروه استنادا على أقوال ولا كيفاه ؟

وشكرا مسبقا
بالنسبة لتحليل نص
لا تستعملي الأقوال يعني كلش عندك في النص و ما تجيبي والوا من عندك
أول حاجة ديريها الإطارالفلسفي للنص و التاريخي
و السبب الذي جعل صاحب النص يكتب نصه
و في التحليل إبراز صاحب النص خرجي الحجج و البراهين و النقد بعدها
و في حل الإشكال إبراز موقف صاحب النص "" تأييد أو معارضة
شوفي من الأحسن تخدمي مقالات خير

[قاصِرَةُ الطّرْف]

f'=-2
f'=-4x

كيف اضع الاس فوق xلكي احل لكي الثالثة


لا أعرف دير هاك برك x2

[القارئ الجزائري]

f'(x) =4x3-1

[قاصِرَةُ الطّرْف]

f'(x) =4x3-1
l من أين جاء الواحد
:sdf::sdf::sdf:

[القارئ الجزائري]

مشتق x-في الدالة الثالثة هو 1-

[قاصِرَةُ الطّرْف]

آه فهمت
شوف خوياااااااااا حدد ساعة إلي تخرج عليك و تراها مناسبة نخصصها للرياضيات و نلتقي في نفس الوقت
في أي ساعة ؟؟
أعطني تمرين من الكتاب و سأحاول فيه؟؟

[القارئ الجزائري]

اختي شمس يجب ان اذهب انه وقت الصلاة
بالمناسبة قد تتاخر ردودي هذه الايام لكن موني على ثقة اني ساحاول بكل جهدي ان شاء الله لاعطائكي الحلول

[القارئ الجزائري]

هناك توقيتان
الاول اني انهض دائما باكر لصلاة الفجر يعني تلقيني مع 5 صباحا
والثاني ليس دائماا نادرا بعد 5مساءا واكرر ليس دائماااااااا
فكل الاسبوع اقضيه بين المدرسة والدعوم في بعض الموادالمواد
ما رايك هل يناسبك التوقيت

[قاصِرَةُ الطّرْف]

هناك توقيتان
الاول اني انهض دائما باكر لصلاة الفجر يعني تلقيني مع 5 صباحا
والثاني ليس دائماا نادرا بعد 5مساءا واكرر ليس دائماااااااا
فكل الاسبوع اقضيه بين المدرسة والدعوم في بعض الموادالمواد
ما رايك هل يناسبك التوقيت
جييييييييييييييد يناسبني في الصباح
حسنا 4 صباحا أكون متواجدة

[اميرة الابتسامة]

بالنسبة لتحليل نص
لا تستعملي الأقوال يعني كلش عندك في النص و ما تجيبي والوا من عندك
أول حاجة ديريها الإطارالفلسفي للنص و التاريخي
و السبب الذي جعل صاحب النص يكتب نصه
و في التحليل إبراز صاحب النص خرجي الحجج و البراهين و النقد بعدها
و في حل الإشكال إبراز موقف صاحب النص "" تأييد أو معارضة
شوفي من الأحسن تخدمي مقالات خير



شكرا لك ....
دائما اتوجه الى المقالات لكن يجبان أكون على اطلاع بكيفية تحليل نص ...

قادرة مانفهمش على واه تتكلم المقالة ولا كساع يبقى تحليل نص هوالمخرج ..

ربي يوفقك مشكورة ...

[القارئ الجزائري]

حسنا اذا كنت من الاحياء نلتقي في الصباح باااااااااااي

[قاصِرَةُ الطّرْف]

السلام عليك أخي
بالنسبة لمشتقة الدالة الثالثة حسبتها في الأمس و طلعتلي
x2+x-1
إذا هذه معادلة من الدرجة الثانية بإستعمال المميز أيضا نجد قيمتها

[°واحد من الناس °]

السلام الاخت

خلااااص ولا مزااالك تحتاجي للمساعدة

[°واحد من الناس °]

اذا الدوال المشتقة هي بسيطة فقط طبقو القانون

ولدراسة التغيرااات

حاولو تساوووها بالصفر

وادرسها كجملة حلول لمعادلة

[قاصِرَةُ الطّرْف]

و عليك السلام أخي
شكرا لك أنا أقيم نفسي فحسب و الأخ القارئ الجزائري يصحح لي أخطائي
جزاك الله خيرا

[قاصِرَةُ الطّرْف]

اذا الدوال المشتقة هي بسيطة فقط طبقو القانون

ولدراسة التغيرااات

حاولو تساوووها بالصفر

وادرسها كجملة حلول لمعادلة
جيييييييييد الخطوة الأولى فهمتها و الثانية أيضا و الثالثة مازالني حاصلة معاها:d:d:d

[°واحد من الناس °]

اااااااه اوكي



مثلا اختي
3x-x
=
0


هذه معادلة من الدرجة الاولى وهناااك معدلات والدرجة حسب الاس

اختي تلقاي اس 2 يعني من الدرجة الثاني

خلينا مع هااذي الممعااادلة

باش نعينو جدول تغير الداااالة

نظن انتم مش تقراااو في النهاااياات على حد علمي



دوك ابحثي على حلول المعادلة

نظنواضحة

انك تنقصي ويولي عندنا 2 اكس

و2 اكس يساوي الصفر

فقطعا حل المعادلة هو 0



علاااش اعطيتهالك بهاااذ الشكل برك باااش تفهي العامل المشترك

هنااا نقدرو نخرجو الاكس عامل مشترك

لانو نشوفو انها مشتركة بين الطرفين

لما نخرجوها نديرو ضرب
وفيها تخمام باش ترجع المعادلة كيما كانت


وهنا ثاني تلقاااي انو الح 0


المهم

تقدري تعطيني ةانتي معادلات وانا نسااعدك في حلهم






ودووك مدامنا لقينا الحل الصفر

نروووحو ندير جدول التغغير وقيم لي مجال التعريف

ونحطو الصفر في النص

ونيرو بانو يعدم المشتقة

وكيفاااش تحددي الاشارة

قبل الحل عكس اشارة معامل اكس

وبعد الحل من نفس الاشااارة

[قاصِرَةُ الطّرْف]

أوكي
هذا تمرين
بإستعمال المشتقة ادرس اتجاه تغير الدالة f المعرفة على المجال R في كل حالة من الحالات
f(x) = x3+1
f(x) = x3+3x

[قاصِرَةُ الطّرْف]

دقيقة نحاول فيه أولا ممبعد شوف خطأي

[°واحد من الناس °]

اوووك الاخت

مفيش مشكل



ملاحظة برك دائما الدوال من هذا الشكل لي مافيهاش كسر

يسموها دوال خطية او كثيرات الحدود

وهي ةدائما معرفة على r

[قاصِرَةُ الطّرْف]

f(x) = x3+1
f'(x) = 3x2
f'(x) =3*2x
f'(x) =6x
..
.
.
.
.
.
الثانية :
f(x) = x3+3x
f(x) = 3x2+3

3x2+3=0
3x2=-3
x2=-3/3=-1
إذا
x1=-1
x2=1
و نعين النقطة في جدول التغيرات

[قاصِرَةُ الطّرْف]

اوووك الاخت

مفيش مشكل



ملاحظة برك دائما الدوال من هذا الشكل لي مافيهاش كسر

يسموها دوال خطية او كثيرات الحدود

وهي ةدائما معرفة على r
:19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::19:

[°واحد من الناس °]

المشتقة الاولى خطا اختي

تشتقي مرة وحدة برك حسب القانون لي رااه عندك في الكاااي

يعني 3 اكس مربع

علااااش زدتي كملتي
؟؟

دائما الاشتقاق مرة واحدة حسب القوانين



ايضا الثانية خطا اختي اشتقي مرة وحدة


بحيث تولي الثاني

3 اكس مربع

+ 6 اكس


وذلك وفق القوانين فقط

اشتقي وفق القوانين


مثلا 2 اكس مكعب
تنقص درجة من الاس
ونضربو الاس في اكس

يعني تول ي 2 * 3 في اكس مربع

لي هي 6 اكس مربع

هذا كمثاااال







دوووكا عاااودي فيريفي نتائجك

وتاكدي من النتائج لي انا وصلتلها

وحليها كجمل معادلات

واعطيني الحل

وحاولي تركزي

[قاصِرَةُ الطّرْف]

أوكي قتلي إشتقي مرة وحدة _علم _
f(x) = x3+1
f'(x) = 3x2
3x2=0
x2=-3
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.الثانية
f(x) = x3+3x
f'(x) =3x2+3

3x2+3=0
3x2=-3
x2=-3/3

هههههههه نفسها ما عرفتش

[قاصِرَةُ الطّرْف]

الله يقبل أخي وقت الصلاة

[°واحد من الناس °]

اختي في المعااادلة يلزملك التركيييز

برك ادي المعاليم لجهة و المجاهيل لجهة متخلعيش روووحك جد بسيطة

بون

3x2=0

هاذي اولا نتخلصو من 3
نقسمو الطرفين على 3

يخي يجوووز نورمااال باااش تولي المعادلة متاوسة

و0 كي نققسموه على 3 يقعد 0

يعني اكس مربع يساوي 0
هي المعادلة الجديد
وشنو هو العدد لي نربعوه ويعطينا 0
نظن برك 0

وهكا للمعادلة حل واحد ووحيد هو
0

ودوووك سيي جدول الالاشااارة نتاعها وحاولي تفهميها وقوليلي كيفاااش لقيتيها
..............
3x2+3=0
صحيحة هكا ديما لازم ديري

والخطوة القادمة
3x2=-3

راكي مليحة فيها

****
3x=-3/3

؟؟

منين خرجت

3x2=-3

لهنا برك انتي صحيحة

تحوسي تعرفي كيفاااش تتحل

3x2=-3
كيما قتلك نقسمو الطرفين
على 3
تصبحلنا اكس مربع = -1
وجربي وتشوفي

لازم
ديما تخلي التوازن



تولهي معاااايا اختي

اكس مربع تسااوي -1

وشنو هو العدد لي نربعووووه ويعطينا عدد سااااالب


فكري ملييييييييح


فكرتي

نظن مكااانش لانو جميع الاعداد لما تربع تعطينا عدد موجب دوما



وش معناااه هذا

نحبسو هنااا

ايه

يعني نقولو المعادلة لا تقبل حلول في ااااار

وجربي جدول اشارتها
كيفاااش

ونقلك اسكو صحيحة ولا لالا

[°واحد من الناس °]

الله يقبل أخي وقت الصلاة



مالقري مزااال ماذنش الاخت عدنا





اني حطيتلك التصحيح


ربع سااعة ونجي

الاخت

منطولش

الا اذا رحتي انتي حااااجة خلااااف

[قاصِرَةُ الطّرْف]

مالقري مزااال ماذنش الاخت عدنا





اني حطيتلك التصحيح


ربع سااعة ونجي

الاخت

منطولش

الا اذا رحتي انتي حااااجة خلااااف
بالنسبة للآذان حنا دن عندنا علاش يخي في من الجزائر أم أنك من تونس
حسنا
سأركز في حلك و أحاول فهمه
حتى ترجع

[°واحد من الناس °]

هههه

ربي يقبل صليت وجيييييت



ان شاااء الله تكوني فهمتيه

وتقدري تحلي بقية التمااارين

ماذا عن جدول التغيراات وش درتي فيه
؟؟

كما انصحك

ان تشتري كتابا للرياضيات لشعبتكم قصدي مسااعد

قبل متهبطك في الباكلوووريا

وشحااال كانت ننقطتك في الرياضيات لهذا الفصل

[قاصِرَةُ الطّرْف]

دقيقة وحدة

[°واحد من الناس °]

وشنو لي دقيقة ؟؟؟؟؟

[قاصِرَةُ الطّرْف]

جدول التغيرات
x2=- 1
يعني الدالة تنعدم عند 1-
متزايدة من ناقص ملانهاية إلى 1-و متزايده من 1- إلى زائد ملا نهاية
صح و لالا

[قاصِرَةُ الطّرْف]

وشنو لي دقيقة ؟؟؟؟؟
كنت نسيي في ورقة جدول التغيرات هه

[°واحد من الناس °]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


كلامي راااح مهب الريح اختي






3x2=-3
كيما قتلك نقسمو الطرفين
على 3
تصبحلنا اكس مربع = -1
وجربي وتشوفي

لازم
ديما تخلي التوازن



تولهي معاااايا اختي

اكس مربع تسااوي -1

وشنو هو العدد لي نربعووووه ويعطينا عدد سااااالب


فكري ملييييييييح


فكرتي

نظن مكااانش لانو جميع الاعداد لما تربع تعطينا عدد موجب دوما



وش معناااه هذا

نحبسو هنااا

ايه

يعني نقولو المعادلة لا تقبل حلول في ااااار

وجربي جدول اشارتها
كيفاااش

ونقلك اسكو صحيحة ولا لالا









اقراااي كلااااااامي مليح

اذا لقيتي اكس مربع يساااوي قيمة سااالبة فهو مستحيل في ااار

ىنو مكااانش قيمة نربعوووها تعطينا عدد سااالب

وشنو العدد لي نربعووووه يمدلنا -1 مكااانش اختتتي



معناااه المعادلة لي وصلناالها لا تقبل حلول

نووورمااال


وهكا

في جدول الاشااارة
عكس اشااارة a
لي هو معامل اكس لي هو موجب

ومنه

الدالة متناقصة علىىىىى اااااااار

[قاصِرَةُ الطّرْف]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


كلامي راااح مهب الريح اختي






3x2=-3
كيما قتلك نقسمو الطرفين
على 3
تصبحلنا اكس مربع = -1
وجربي وتشوفي

لازم
ديما تخلي التوازن



تولهي معاااايا اختي

اكس مربع تسااوي -1

وشنو هو العدد لي نربعووووه ويعطينا عدد سااااالب


فكري ملييييييييح


فكرتي

نظن مكااانش لانو جميع الاعداد لما تربع تعطينا عدد موجب دوما



وش معناااه هذا

نحبسو هنااا

ايه

يعني نقولو المعادلة لا تقبل حلول في ااااار

وجربي جدول اشارتها
كيفاااش

ونقلك اسكو صحيحة ولا لالا









اقراااي كلااااااامي مليح

اذا لقيتي اكس مربع يساااوي قيمة سااالبة فهو مستحيل في ااار

ىنو مكااانش قيمة نربعوووها تعطينا عدد سااالب

وشنو العدد لي نربعووووه يمدلنا -1 مكااانش اختتتي



معناااه المعادلة لي وصلناالها لا تقبل حلول

نووورمااال


وهكا

في جدول الاشااارة
عكس اشااارة a
لي هو معامل اكس لي هو موجب

ومنه

الدالة متناقصة علىىىىى اااااااار


:d:d:d:d:d
عذراااااااااااااا عييتك معايا خويا :1:
ماعليش غلطة ليوم خير من غدوة في الباك :19:

[°واحد من الناس °]

لالالا والله نووورمااال

وباااش متغلطيش غدوة لازملك تتعبي

فهمتي شوي ولا مزاااااااال

وقتلك ننصحك تشري كتاب مسااعد لماات

وامنحيها وقت اكبر

[قاصِرَةُ الطّرْف]

إستفدت كثير من أخطائي هنا في المنتدى و إستفدت أيضا من أخطائي في الإمتحان
فهمت اليوم إنو نشتق مرة وحدة
و إذا كان عندي x2 قيمة سالبة يعني مستحيل في آر
اليوم ندي شوي و غدوة شوي و بعدوا شوي نلقى روحي لباس
يوم الأحد إن شاء الله نروح للمكتبة نجيب كتب في الرياضيات و نحط معاها أكثر ب
في الحقيقة إستفدت هنا أكثر

[°واحد من الناس °]

اختي وانا نصيحة كطالب علمي نقلك الكتب رااح تفيدك اكثر وخاااصة التمارين المحلولة

ووحدك تتعلمي

حتى احنا قاسنا ولذرك مزلنا نقااسو

ونفس الطريقة راني نتعلم بيها

صح هنا نصححو اخطااء بعض

لكن انتي ثااني لازم تلونسي وحدك

وراح تتاكدي من كلامي بعد 3 اشهر

لو كل يوم اعطيتي للمات 2 سا من وقتك

راح تدي 20 في الباااك في المااات

لكن عليك بالارادة والتركييييز



زائد انتي اي شعبة اختي

[قاصِرَةُ الطّرْف]

اختي وانا نصيحة كطالب علمي نقلك الكتب رااح تفيدك اكثر وخاااصة التمارين المحلولة

ووحدك تتعلمي

حتى احنا قاسنا ولذرك مزلنا نقااسو

ونفس الطريقة راني نتعلم بيها

صح هنا نصححو اخطااء بعض

لكن انتي ثااني لازم تلونسي وحدك

وراح تتاكدي من كلامي بعد 3 اشهر

لو كل يوم اعطيتي للمات 2 سا من وقتك

راح تدي 20 في الباااك في المااات

لكن عليك بالارادة والتركييييز



زائد انتي اي شعبة اختي

:19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::19:
:19::19:
:19::19:
:19:
:19:
:19::19:

حسناااااااااااااااااااا سأفعل ذلك
أنا شعبة آدب و فلسفة :1:

[°واحد من الناس °]

حملي اختي


ومنه تقدري تعاااوني روحك اكثر





باك بكالوريا
حلول الكتاب المدرسي في الرياضيات
شعبة آداب و فلسفة و لغات أجنبية
المستوى النهائي

01- الباب الأول : القسمة الإقليدية في مجموعة الأعداد الصحيحة
02- الباب الثاني : المتتاليات العددية
03- الباب الثالث : إتجاه تغيّر دالة
04- الباب الرابع : الدوال كثيرات الحدود
05- الباب الخامس : الدوال التناظرية
06- الباب السادس : الإحتمالات

وهناك المزيد ان شاء الله

تحميل الكتاب
http://www.4shared.com/file/OGpgDRCX...math-lett.html (http://www.4shared.com/file/OGpgDRCX/open-math-lett.html)

[قاصِرَةُ الطّرْف]

شكراااااااااا أخي حملتوا من قبل ربي يحفظك
بصح الحلول يمدلك النتيجة بدون التفاصيل أي الخطوات مكانش

[°واحد من الناس °]

اذن الحل هو الكتب المسااااعدة


زيدي اختي كشما مشكل اخر يعترضك قبل منخرج
؟؟

[قاصِرَةُ الطّرْف]

حسنا سأعتمد على الكتب المساعدة
شكرا لك مجددا و موفق بإذن الله عندي ساعتين اليوم آدب و نحاول اليوم إني نقول لأستاذ العلميين إنوا اليوم يشدنا ساعتين و يفهمنا شوي
شكرااااااااااااااا في آمان الله

[°واحد من الناس °]

اوووكي

اختي واي تساااؤ ل حاولي تحطيه في موضوعك هذا ولما ندخل رااح نرد عليه




وشوفي ثاني الطلبة العللميين نتاع ليسيكم يقدرو يعاااونووك
وهكا تكوني مدعمة من جميع الجهااات

في لاماان اختي

[القارئ الجزائري]

اختي شمس لا ادري ماذا اقول لك :confused::confused::confused::confused::confused:
اعرف انك منزعجة مني كثيرااااااااااا:mad::mad::mad::mad::mad:
اختي شمس اعذريني لكن تاكدي اني لازلت عند وعدي لك و سازال عند هذا الوعد:):):):):)
لقد استيقظت في الساعة 4و35 صباحا وكنت متحمساااا جداا ففتحت الكومبيوتر وحاولت الاتصال بالانترنت لكن تجري الرياح بما لاتشتهي السفن :o:o:o:o:o
فالانترنت طيلة اليوم حتى هذه اللحظة التي اكتب فيها لك 19:08كانت مقطوعة عندي وحاولت مرارا وتكرارا الاتصال ولكن ليس باليد حيلة:confused::confused::confused:
ولكي ابرهن لكي عن حسن نيتي فاني عزمت ان شاء الله الاستيقاظ دائما في الوقت الذي حددته اختي شمس
اعذريني مرة اخرى ان خيبت ظنك:sdf::sdf:
والغد ان شاء الله لناظره قريب:19::19::19::19::19::19::19: :mh31: ولكن كوني علىيقين باني لازلت عند وعدي لك :mh31:

[القارئ الجزائري]

اليك هذا الرابط فيه كل الاسئلة المرافقة للدوال والخطوات الضرورية لحلها
http://store2.up-00.com/Mar11/FI288322.jpg

[القارئ الجزائري]

اليك ايضاااااااا حوصلة للمتتالياتhttp://www5.0zz0.com/2011/03/13/04/429979171.jpg

[قاصِرَةُ الطّرْف]

اختي شمس لا ادري ماذا اقول لك :confused::confused::confused::confused::confused:
اعرف انك منزعجة مني كثيرااااااااااا:mad::mad::mad::mad::mad:
اختي شمس اعذريني لكن تاكدي اني لازلت عند وعدي لك و سازال عند هذا الوعد:):):):):)
لقد استيقظت في الساعة 4و35 صباحا وكنت متحمساااا جداا ففتحت الكومبيوتر وحاولت الاتصال بالانترنت لكن تجري الرياح بما لاتشتهي السفن :o:o:o:o:o
فالانترنت طيلة اليوم حتى هذه اللحظة التي اكتب فيها لك 19:08كانت مقطوعة عندي وحاولت مرارا وتكرارا الاتصال ولكن ليس باليد حيلة:confused::confused::confused:
ولكي ابرهن لكي عن حسن نيتي فاني عزمت ان شاء الله الاستيقاظ دائما في الوقت الذي حددته اختي شمس
اعذريني مرة اخرى ان خيبت ظنك:sdf::sdf:
والغد ان شاء الله لناظره قريب:19::19::19::19::19::19::19: :mh31:ولكن كوني علىيقين باني لازلت عند وعدي لك :mh31:

حسنا لنرى إذا فعلتها المرة القادمة سأقتلك :mad:

[قاصِرَةُ الطّرْف]

اليك ايضاااااااا حوصلة للمتتالياتhttp://www5.0zz0.com/2011/03/13/04/429979171.jpg
شكرا لك أخي :d:d:d:d

[القارئ الجزائري]

اختي شمس انا في انتظارك ان شاء الله

[قاصِرَةُ الطّرْف]

السلام عليك أخي

اليوم إن شاء الله سيكون تمرين حول الدالة
نعتبر الدالة معرفة على (2 . 2-)
f(x)=x3-3x+2
1/ أدرس تغيرات الدالة f ثم جدول تغيراتها
2/ عين معادلة المماس (t) للمنحنى cf عند النقطة ذات الفاصلة x=0
3/أدرس وضعية المنحنى cf بالنسبة للمشتقة T
4/ أحسب الدالة المشتقة بدلالة f عين إشارة f'(x
5/ أرسم المنحنى


حسنا سأحاول فيه لكن اليوم أريد أن تشرح لي كيفية رسم المنحنى هل أضع نقاط مساعدة ؟ و من أين أتحصل عليها ؟ من من المدالة f أم من المشتقة f' أم من نتيجة معالدلة المماس ؟ هنا الإشكال
سأحاول عذرا مرة أخرى أخي على الإزعاج

[قاصِرَةُ الطّرْف]

f(x)=x3-3x+2
f'(x)=3x²-3
..........
3x²-3=0
3x²=3
x2=3/3=1
x1=1
x2=-1

طبعا الجدول هنا لا أستطيع أن أرسمه
من ناقص ملانهاية إلى 1- متزايدة و من 1- إلى 1 1 متناقصة و من 1 إلى زائد ملانهاية متزايدة

معادلة المماس لدينا القانون
f'(a)(x-a)f(a)
f'(0)=0²-3=3
f(a)=03-3*0+2=2
y= -3x+2
.
.
.
.
.
.
..
دراسة الوضعية
f(x)-y
x3-3x+2-(-3x+2
ومنه
x3-3x+2+3x-2
f(x)-y=x3

[القارئ الجزائري]

السلام عليك اختي شمس
بالنسبة للتمرين اشتقتقك صحيح ولكن لما يكون من الدرجة الثانية لديا طريقة اخرى لدراسته

[قاصِرَةُ الطّرْف]

و عليك السلام أخي
أعطني طريقتك
اليوم يجب أن تشرح لي كيفية رسم المنحنى و من أين احصل على الإحداثيات

[القارئ الجزائري]

حسنا لكي نرسمي الاحداثيات يجب عليك اولا ان تدرسي الدال كيف
اولا تشتقي الدالة المعطاة
ثانيا عليك ان تشكلي جدول التغيرات وهو المهم لان فيه الاحداثيات الاساسية
نقطة الانعطاف
بعد ذلك المماس تنجزي معادلته
ثم ان لم يكن ذلك كافيا فهلك بنقاط ومساعدة
وسابدا بالتفصيل لك خطوة بخطوة في كل مرحلة

[قاصِرَةُ الطّرْف]

حسنا إشتقيت الدالة
و بعدها رسمت جدول التغيرات
و المماس أكملته

y= -3x+2
أتممت كل شيء و مع ذلك لا اعرف كيف أرسمه

[قاصِرَةُ الطّرْف]

وقت الصلاة الله يقبل

[القارئ الجزائري]

تقبل الله منا ومنكم

[قاصِرَةُ الطّرْف]

شكرااااااااا

http://www.youtube.com/watch?v=vkKCty5uuIs

لنكمل إن شاء الله

[القارئ الجزائري]

آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمييييييييين

[القارئ الجزائري]

لا حظي اختي هذا الجول مهم جدا جدا
لماذا ?لان فيه الاحداثيات تاع الدالة
بعد الاشتقاق تحصلين على معادلة إما من الدرجة الاولى تعرفينها بواسة xحيث لا يحتوي تربيع2 او تكعيب 3اي من الشكل ax+b
ثم تحلين المعادلة ببساطة
x=-b/a
مثلا لديك بعد الاشتقاق 5x+15
x=-15/5=-3
هذه القسمة تحدد لي اتجاه المتتالية
من - مالانهاية الى -3 عكس اشارة aاي سالب
ومن -3الى +مالا نهاية نفس اشارة aاي موجب
ثم تعوضين -3في المعادلة f

[قاصِرَةُ الطّرْف]

آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمييييييييين
آمييييييييييييييييييييين
لنكمل أخي الوقت يجري :sdf::sdf:

[قاصِرَةُ الطّرْف]

لا حظي اختي هذا الجول مهم جدا جدا
لماذا ?لان فيه الاحداثيات تاع الدالة
بعد الاشتقاق تحصلين على معادلة إما من الدرجة الاولى تعرفينها بواسة xحيث لا يحتوي تربيع2 او تكعيب 3اي من الشكل ax+b
ثم تحلين المعادلة ببساطة
x=-b/a
مثلا لديك بعد الاشتقاق 5x+15
x=-15/5=-3
هذه القسمة تحدد لي اتجاه المتتالية
من - مالانهاية الى -3 عكس اشارة aاي سالب
ومن -3الى +مالا نهاية نفس اشارة aاي موجب
ثم تعوضين -3في المعادلة f
جيييييييييييييييد فهمتها و الآن نعوض في المعادلة الآولى f

[قاصِرَةُ الطّرْف]

فمثلا هنا في التمرين الذي و ضعته نعوض 1 في المعادلة f

f(x)=(1)3-3(1)+2
= 2
و الخطوة التي بعدها ؟

[القارئ الجزائري]

أما اذا كانت من الدرجة الثالثة وما يميزا هو التربيع او التكعيب لa
فهي من الشكل a2+bx+c
مثلا لدينا دالة3x3-5x+4=(f(x
المشتق لهذه الدالة يكون
9x2-5 اي 9اس 2-5
الخطوة الثانية في هذا الشكب من الدوال لدراستها هو ايجاد المميز دالتا
حيث دالتا=b2-4ac
bمربع
حيث aفيهx2
وbفيهx
وcعدد حقيقي

[القارئ الجزائري]

فمثلا هنا في التمرين الذي و ضعته نعوض 1 في المعادلة f

f(x)=(1)3-3(1)+2
= 2
و الخطوة التي بعدها ؟
القيمة التي عوصت بها هي فاصلة والقيمة الني وجدتها هي ترتيبة
اذن في الرسم تحددين هذه النقطة

[قاصِرَةُ الطّرْف]

أما اذا كانت من الدرجة الثالثة وما يميزا هو التربيع او التكعيب لa
فهي من الشكل a2+bx+c
مثلا لدينا دالة3x3-5x+4=(f(x
المشتق لهذه الدالة يكون
9x2-5 اي 9اس 2-5
الخطوة الثانية في هذا الشكب من الدوال لدراستها هو ايجاد المميز دالتا
حيث دالتا=b2-4ac
bمربع
حيث aفيهx2
وbفيهx
وcعدد حقيقي
نعم بإستعمال المميز تقبل حلين بإستعمال x1=-b-D/2*a و الأخرى زائد ملاحظة جذر ديلته و الأخرى عكس تكون زائد:19:
هذه هي المشكل أعرف هذه الخطوات و أحلها لكن الرســـــــــــــــــــــــــــم كيف أرسم هذه:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf:

[قاصِرَةُ الطّرْف]

القيمة التي عوصت بها هي فاصلة والقيمة الني وجدتها هي ترتيبة
اذن في الرسم تحددين هذه النقطة
:1: هذا فقـــــــــــــــــــــــــــط ؟ :d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:d:1:

[القارئ الجزائري]

نعم بإستعمال المميز تقبل حلين بإستعمال x1=-b-d/2*a و الأخرى زائد ملاحظة جذر ديلته و الأخرى عكس تكون زائد:19:
هذه هي المشكل أعرف هذه الخطوات و أحلها لكن الرســـــــــــــــــــــــــــم كيف أرسم هذه:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf:

الجدول تاع التغيرات هو الحل لان فيه القيمة الحدية الكبرى والصغرى تعوضيهما في المعادلة فتجدين ترتيبتهما

[قاصِرَةُ الطّرْف]

الجدول تاع التغيرات هو الحل لان فيه القيمة الحدية الكبرى والصغرى تعوضيهما في المعادلة فتجدين ترتيبتهما
شكرااااااااااااااااااااااااااااااا :1:
كل شيء في جدول التغيرات :rolleyes::rolleyes::rolleyes::rolleyes::19:
لا يوجد مشكل في جدول التغيرات
جيد نعوض فقط :19: و بعدها أعين النقاط :19: و أتحصل على الإحداثيات :19:

[القارئ الجزائري]

برنامج رااااااائع لرسم جميع انواع الدوال الحقيقية كثيرات الحدود بأنواعها رابط البرنامج
http://www.alentum.com/

[قاصِرَةُ الطّرْف]

برنامج رااااااائع لرسم جميع انواع الدوال الحقيقية كثيرات الحدود بأنواعها رابط البرنامج
http://www.alentum.com/
شكرا أخي
جاري التحميل

[قاصِرَةُ الطّرْف]

أشكرك أخي و جزاك الله خيرا على كل شيء
عذرا على الإزعاج

[القارئ الجزائري]

ان لم يعجبك الموقع فبامكانك البحث في الويب عن برنامج الدوال
بالمناسبة ماهو معدلك اختي شمس

[قاصِرَةُ الطّرْف]

ان لم يعجبك الموقع فبامكانك البحث في الويب عن برنامج الدوال
بالمناسبة ماهو معدلك اختي شمس



حسنا سأفعل ذلك لأني لم أستطع تنزيله أصلا
معدلي ..................أظن أنك رأيته

[القارئ الجزائري]

أشكرك أخي و جزاك الله خيرا على كل شيء
عذرا على الإزعاج
ماذا تقولين ازعاج بالعكس على الاقل لم يذهب الوقت سدى

[قاصِرَةُ الطّرْف]

ماذا تقولين ازعاج بالعكس على الاقل لم يذهب الوقت سدى
صحيح إستفدت الكثير من عندك :19:
وقتي لم يذهب هكذا أشكرك أخي

[القارئ الجزائري]

برنامج اخر سهل التحميل بسيط ومناسب للادبيين
http://www.padowan.dk/bin/SetupGraphBeta-4.4.0.492.exe

[قاصِرَةُ الطّرْف]

برنامج اخر سهل التحميل بسيط ومناسب للادبيين
http://www.padowan.dk/bin/setupgraphbeta-4.4.0.492.exe


شكرااااااااااااااااا يجب ان أخرج الآن فرصة آخرى إن شاء الله
كم معدلك

[قاصِرَةُ الطّرْف]

السلام عليك أخي
اليوم إن شاء الله
سيكون درسنا حول الموافقات مازل عندي مشكل فيها

[القارئ الجزائري]

ما هو الشي غير المفهوم في الموافقات

[القارئ الجزائري]

ربما يكون هناك تعديل في التوقيت باذن الله في الايام القادمة

[قاصِرَةُ الطّرْف]

أظــــــــــــــــــــــــــــــن ذالك

[nan89]

رانى معاكم

[قاصِرَةُ الطّرْف]

لا مانع اخي nan89 (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=282856)

[القارئ الجزائري]

شكرااااااااااااااااا يجب ان أخرج الآن فرصة آخرى إن شاء الله
كم معدلك

لم انتبه للشطر الثاني من السؤال الا الآن
معدلي 14.82

[قاصِرَةُ الطّرْف]

لم انتبه للشطر الثاني من السؤال الا الآن
معدلي 14.82


السلام عليك
جييييييييد المعدل
عذرا على التاخير لنبدأ
بالنسبة للموافقات خاصية الاس لم افهمها

[قاصِرَةُ الطّرْف]

أنظر إلى الى الصفحة 23 تمرين رقم 34

[nan89]

لا مانع اخي nan89

شكرا *

[قاصِرَةُ الطّرْف]

لا شكر على واجب لنبدأ
إفتح الكتاب و حاول أن تشرح لي حل التمرين الصفحة 23 تمرين رقم 34

[nan89]

اسماحلي ليس الان فيمابعد الان عندي حفظ لكن ساحاول

[قاصِرَةُ الطّرْف]

أشكر كل من مر على هذا الموضوع و أشكر كل من ساعدني
لن أدخل مرة ثانية و إذا دخلت فسوف يكون دخولي خفيف لن أثقل عليكم
عذرااااااااااا و أتمنى لكم التوفيق و النجاح لي و لكم

[مسلم أمره لله]

متى تديرو تجمعات دراسية واين
انا 3 رياضيات
بصح ناقص شوية
وحاب ندرس معاكم

[القارئ الجزائري]

[COLOR=DarkSlateBlue
خاصية الاس في الموافقات



[/COLOR]

[القارئ الجزائري]

دورية 7 اس nعلى 9
اي 7اس 0 توافق 1 بنرديد 9 اي 3k
7اس 1توافق 2بترديد 9 اي 3k+1
7اس 2توافق 4 بترديد 9 اي 3k+2
7اس 3توافق1 بترديد 9
ومنه دورية 7 هي 3K
اي ثلاث ادوار:mh31::mh31::mh31:
نقسم الاس المعطى اي 2011 على الدور اي 3
ومنه نجد2011=3*670+1
باقي 2011 هو 1 ومنه وباقيه في الدور هو من الشكل
:mh31::mh31: 3k+1اي يوافق 2
نعوضه في باقي الموافقة
تصبح 7اس 2011 توافق 2 اس 2011بترديد 9
اي7اس 2011 توافق 2 بترديد 9

[القارئ الجزائري]

متى تديرو تجمعات دراسية واين
انا 3 رياضيات
بصح ناقص شوية
وحاب ندرس معاكم
اترك سؤالك في الموضوع وعندما اجد وقت اضع الحل ان امكنني
بالمناسبة شعبتي هي الااداب والفلسفة

[قاصِرَةُ الطّرْف]

شكررررررااااااااااااااااااااا

[القارئ الجزائري]

[/font]:19::19::19:[/color]