اين الخلل يا ترى

[kamel benaboud]

لا تكاد تنتهي العطلة الصيفية وتقترب

بداية العام الدراسي الجديد ...

إلا وغالبية طلابنا و طالباتنا في حالة إحباط

و تذمر دائمين من إقبال وقت الجد و العمل

و لا تنتهي بمضي يوم او يومين من الدوام المدرسي ..

بل يظلون في حالة اشتياق دائمة ليومي

العطلة الأسبوعية وكذلك للعطلة الصيفية .

ناهيك عن معاناة الأمهات لإيقاظهم صباحا

وحالات الغياب المتكررة خاصة في مطلع العام الدراسي ....

هذا الولد يتعلل بالمغص اليومي المتكرر

كي لا يذهب ...وهذه الفتاة تشكو الصداع لتنام
.....
اختلقوا الامراض و لم يشكو همهم خوفا

من عقاب الوالدين...





هل العلة في الوالدين و ترغيبهما للأبناء بالمدرسة ..؟

هل مدارسنا ينقصها الكثير من وسائل الترفيه

و اللعب ..... أم هل نحن شعب كسول يحب النوم و الراحة ...

ونشئ الجيل على ذلك ... فشابه ما سبقه من أجيال ..؟

... وهل طرق التدريس التقليدية لا زالت كذلك و لم تتغير ..

فأصبحت تلقن الروتين اليومي في كل حصص الدرس ...

فكان هذا هو السبب ...

هل معاملة المعلمين و المعلمات هي السبب الرئيسي ...؟



أين الخلل ...؟؟!

[أبو اماني]

الخلل هو ان الاصلاح فشل فشلا ذريعا حيث اصبح المتعلم يكره التعليم

[kamel benaboud]

لا اعتقد هذا شكرا على المرور تحياتي

[حميدي البشير]

نحن شعب كسول يحب النوم و الراحة ...

ونشئ الجيل على ذلك

[العريبي]

لا تكاد تنتهي العطلة الصيفية وتقترب

بداية العام الدراسي الجديد ...

إلا وغالبية طلابنا و طالباتنا في حالة إحباط

و تذمر دائمين من إقبال وقت الجد و العمل

و لا تنتهي بمضي يوم او يومين من الدوام المدرسي ..

بل يظلون في حالة اشتياق دائمة ليومي

العطلة الأسبوعية وكذلك للعطلة الصيفية .

ناهيك عن معاناة الأمهات لإيقاظهم صباحا

وحالات الغياب المتكررة خاصة في مطلع العام الدراسي ....

هذا الولد يتعلل بالمغص اليومي المتكرر

كي لا يذهب ...وهذه الفتاة تشكو الصداع لتنام
.....
اختلقوا الامراض و لم يشكو همهم خوفا

من عقاب الوالدين...





هل العلة في الوالدين و ترغيبهما للأبناء بالمدرسة ..؟

هل مدارسنا ينقصها الكثير من وسائل الترفيه

و اللعب ..... أم هل نحن شعب كسول يحب النوم و الراحة ...

ونشئ الجيل على ذلك ... فشابه ما سبقه من أجيال ..؟

... وهل طرق التدريس التقليدية لا زالت كذلك و لم تتغير ..

فأصبحت تلقن الروتين اليومي في كل حصص الدرس ...

فكان هذا هو السبب ...

هل معاملة المعلمين و المعلمات هي السبب الرئيسي ...؟



أين الخلل ...؟؟!



شكراً على النقل الموفّق ، لكن ، كان عليك ألاّ تغيّر العنوان الأصلي (لماذا يكره طلابنا وطالباتناالمدارس ...؟؟؟!!)
فلقد قرأت هذا الموضوع منذ مدّة في منتديات (الوَجد) الخليجيّة ، على الرابط الآتي:
http://www.al-wgd.com/vb/showthread.php?p=783914

[العريبي]

وهذا أحد الردود على الموضوع في نفس المنتدى من العضوالمميَز ( الملكي) :


"إن العلة تكمن في وزارة التربية والتعليم نفسها لا المدرسة ولا الطالب ولا الأهل ولا المعلم له شأن في عزوف كثير من طلاب وطالبات المدارس سوف أوجزها بنقاط وهذه وجهة نظري :

1- في نهاية كل فصل دراسي تستعد المدارس لإستقبال المقرارات الدراسية للعام القادم والقرارات الخاصة بالعام الجديد .
2- توزيع المعلمين والمعلمات على المدارس دخول الواسطات في التوزيع مما يوثر سلباً على عطاء المعلمين والمعلمات داخل المدارس بسبب عدم إعطائهم حقوقهم من ناحية القرب المكاني وبذلك ينعكس سلباً على الطلاب والطالبات .
3- الحشو والكم الهائل من المعلومات في المناهج الدراسية مما يزرع الملل لدى الطلاب والطالبات

4- لا يوجد أي أماكن ترفيهيه للطلاب والطالبات داخل المدارس ويعتبر المكان الترفيهي للطالب والطالبة في السعودية من الوزارة هو المختبر . المكتبة .ومعمل الحاسب . ومعمل التربية الفنية .

والكثير الكثير وزد على ذلك أن التعليم لدينا يعتمد على الحشو والتلقين يعني بالطرق التقليدية القديمة . العالم يتقدم ونحن نتراجع إلى الخلف بسبب تخبطات الوزارة .

العزوف والكآبة التي أصيب بها الطلاب والطالبات بسبب وزارة التربية وعدم تجديدها لسياسة التعليم في المملكة ."

منقول

[العريبي]

وهذا أحد الردود على الموضوع في نفس المنتدى من العضوالمميَز ( الملكي) :


"إن العلة تكمن في وزارة التربية والتعليم نفسها لا المدرسة ولا الطالب ولا الأهل ولا المعلم له شأن في عزوف كثير من طلاب وطالبات المدارس سوف أوجزها بنقاط وهذه وجهة نظري :

1- في نهاية كل فصل دراسي تستعد المدارس لإستقبال المقرارات الدراسية للعام القادم والقرارات الخاصة بالعام الجديد .
2- توزيع المعلمين والمعلمات على المدارس دخول الواسطات في التوزيع مما يوثر سلباً على عطاء المعلمين والمعلمات داخل المدارس بسبب عدم إعطائهم حقوقهم من ناحية القرب المكاني وبذلك ينعكس سلباً على الطلاب والطالبات .
3- الحشو والكم الهائل من المعلومات في المناهج الدراسية مما يزرع الملل لدى الطلاب والطالبات

4- لا يوجد أي أماكن ترفيهيه للطلاب والطالبات داخل المدارس ويعتبر المكان الترفيهي للطالب والطالبة في السعودية من الوزارة هو المختبر . المكتبة .ومعمل الحاسب . ومعمل التربية الفنية .

والكثير الكثير وزد على ذلك أن التعليم لدينا يعتمد على الحشو والتلقين يعني بالطرق التقليدية القديمة . العالم يتقدم ونحن نتراجع إلى الخلف بسبب تخبطات الوزارة .

العزوف والكآبة التي أصيب بها الطلاب والطالبات بسبب وزارة التربية وعدم تجديدها لسياسة التعليم في المملكة ."


منقول

[العريبي]

الخلل هو ان الاصلاح فشل فشلا ذريعا حيث اصبح المتعلم يكره التعليم

نحن شعب كسول يحب النوم و الراحة ...
ونشئ الجيل على ذلك

هذا الموضوع شغل المربّين منذ قرون ولا يزال، وظلّ مركزاً لدائرة واسعة من البحوث التربويّة والنفسيّة ، فنتج عن ذلك تعدّد طرائق التربية والتدريس .
وستظلّ البحوث العلميّة جاريةً بهذا الشأن ؛ في كليات التربية -لاسيّما -في البلاد المتقدّمة.
وأعتقد أنّ مثل هذا الموضوع ؛هو ماينبغي أن يكون من انشغالات الأسرة التربوية ، من أجل إثراء الثقافة الربوية وإنمائها عن طريق تبادل المعاف والخبرات بين أعضاء هذا المنتدى ، من الأساتذة والمدرسين .
وإذن، فلايليق أن نتناول الأمور الجادّة من هذا النوع وغيره بتعابير السخريَة والاستهزاء !!!

[za3fane]

الهواء الذي نتنفسه في الجزائر ملوث و لا يصلح للعلم

يصلح للنوم و الأكل و البحث عن المال شتى الطرق

و للتثقف من قراءة الجرائد و تتبع كرة القدم التي ألهت شعب كسول