المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : نحن في متاهة

amicale21
2007-12-08, 19:08
السلام عليكم و رحمة الله تعالى وبركاته
نحن المعلمون في متاهة من تطبيق مراحل مادة القراءة للسنة الأولى
لو طلبنا منكم مذكرة نموذجية لكيفية تطبيق هذه المادة لكان جوابكم
وأكيد " اعتمدوا على أنفسكم و هذا هو الخطأ من المعلمين " ماهو العيب
أذا ساعدتم ألأخرين في كيفية تطبيق اي مادة لعسى ينتهجها المعلم
الجديد وكلنا جدد في ألأبتدائي ونبلغ رسالتنا عاى اكمل وجه
نحن لانقصد مذكرات جاهزة لكل الدروس ولكن مذكرة واحدة تكفي
كنموذج للإنطلاقة ا في التطبيق الصحيح لمادة القراءة
وان لم تكن هناك مذكرة ارجوا عاى الأقل الإجابة على الأسئلة الأتية التي
من خلالها اشخص مذكرة نموذجية.
كم من حصة في الأسبوع ( 10 – 7 )
كيف نقسم الكتاب حسب عدد الحصص و من حيث المجال
و العناوين الأتية أكتشف – أثبت – استعمل- ألعب
ماذا نطبق في الحصة الأولى و الثانية و باقي الحصص
متى تطبق حصص التعلمات الفعلية
وجزاكم الله خيرا
رَكان
2007-12-08, 20:50
انا ادرس السنة الخامسة ومع ذلك سابحث عن اجابة لاسئلتك لدى الزملاء في السنة الاولى ..
amicale21
2007-12-09, 08:01
شكرا لك أخي نحن في الإنتظار
عبد الناصر أمازيغ
2007-12-09, 19:23
أخي ، هل عندك دليل المعلم في اللغة العربية السنة الأولى ، لأن كل شيء فيه واضح
amicale21
2007-12-10, 07:02
أشكرك أخي أمازيغ على مرورك
طبعا عندنا دليل المعلم للغة ولكن الشئء
االغامض و هو كيفية التعامل مع الكتاب
وخاصة بعد الطبعة الثانية من دليل المعلم معدل
أرجوا إفادتنا و لو بالمراحل بصفة مختصرة عاى مدار الأسبوع
السلام عليكم
عبد الناصر أمازيغ
2007-12-10, 07:28
أخي Amicale 21 ، أنا لست معلما في السنة الأولى ، و لكن استلفت الدليل من عند أحد الزملاء ، و لاحظت منذ الوهلة الأولى و انطلاقا من الصفحة 29 ، أن أنشطة الوحدة توزع على 6 حصص في الأسبوع ، و كل حصة تشمل ما يلي :
السبت : الحصة الأولى : أشاهد و أستمع + أكتشف + أخطّ .
الأحد : الحصة الثانية : أصوغ + أميز + أخطّ.
الإثنين : الحصة الثالثة : أتذكر + أقرأ جيدا + أخطّ .
الثلاثاء : الحصة الرابعة : أركب ، أرتب + أكتب .
الأربعاء : الحصة الخامسة : ألعب و أقرأ + ألعب و أخط .
الخميس : الحصة السادسة : أدمج مكتسباتي.
و توزيع هذه النشاطات على حصص الأسبوع لا يتغير خلال كل الوحدات التعلمية المقررة للسنة الأولى .
amicale21
2007-12-10, 18:57
أخي عبد الناصر
ولكن اقصد حصص القراءة بالتحديد
وكيفية تعاملها وتطبيقها في كتاب القراءة
مع العلم اليوم الواحد فيه حصة صباحية وحصة مسائية
ماذا نطبق في الصباح و في المساء
سفير النوايا الحسنة
2007-12-10, 20:49
يا أخـــــــــــــــــــــي أنا درست السنة الأولى العام الماضي وقد أخذت مني ما أخذت رغم أني لدي خبرة 15سنة فالحصص المسائية لك الحرية في كيفية تطبيقها فإما أن تتخذها حصص للدعم وخاصة في مرحلة التدريب على مفاتيح القراءة ( مراجعة الحروف المدروسة ) تضيف إليها كلمات وجمل قصيرة للتدريب على القراءة الإجمالية
أما حصص الكتابة فهي أيضا إجتهادية لك أن ترسخ الحروف بجميع أصواتها على الألواح أو كراريس خاصة ليتدربوا على رسمها ويحسنوا الخط بالإضافة إلى كلمة أو كلمتين تحتويان على الحرف المدروس
amicale21
2007-12-12, 18:47
شكرا لكل من أمازيغ و khadir
عاى مساهمتهما في هذا الموضوع
سوف انقله و أعلم اخوتي به ربما تكون تكون هناك أسئلة
مع العلم انا انتضر ردك يا بوزيقه عمر