المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : سؤال للسادة المفتشين


ترانيم الجنة
2017-11-18, 18:29
السلام عليكم

اريد رأيكم في الموضوع انا استاذة السنة الاولى ابتدائي قامت مفتشة بزيارتي مؤخرا وكانت الساعة 9وربع يعني بقي ربع ساعة ويدق الجرس وطلبت مني الشروع في الدرس كل شيء كان عادي لكن لما دق الجرس دقت بطون التلاميذ :1:وذهب تركيزهم كل ما يفكرون به هو الخروج للساحة اللعب واكل اللمجة ومع ذلك المفتشة طلبت مني اغلاق الباب واتمام الدرس وطبعا التلاميذ لم يتجاوبوا معي لاخذ في الاخير ملاحظة من المفتشة عليك ضبط القسم :confused: هذا اولا

ثانيا اثناء شرحي للدرس وهو اكتشاف الحرف بعد تقطيع الكلمة الى مقاطع صوتية المفتشه قالت يبدا المحو من المقطع الاخير أما أنا القافزة:mh31: طلبت من التلاميذ تمييز الحروف التي درسناها سابقا ومحوها ليبقى الحرف جديد لم ندرسه ونكتشفه طبعا السيدة المفتشة اعطت ملاحظة اخرى عليك اتباع المنهجية المحددة ما تخرجيش من راسك:o
واخيرا كراريس القسم فلاتهم واحد واحد وقسمتها لمجموعات الجيدة المتوسطة والتي لم تتوصل على حد قولها لاخذ ملاحظة اخرى عليك التعامل مع كل التلاميذ ليتوصلوا جميعا :confused: اين هي الفروقات الفردية لم افهم

المهم الله يجيب الخير عندي ترسام هذا العام بديت نتوجع من الان ادعولي ربي يهديها من جيهتي :mh31:
هل من حقي رفض القاء الدرس اذا عادت مرة اخرى عند الساعة وربع يعني بقي ربع ساعة ويدق الجرس اصلا هي تجي غير في هذا الوقت حتى يكونوا التلاميذ تعبوا

عموم07
2017-11-18, 22:40
ليس لك الحق في رفض القاء الدرس، بل لك الحق في مواصلة الدرس لا إعادته

رفض المفتش أمر غير نافع ويجر إلى ما لا يحمد عقباه

misktyba
2017-11-18, 23:34
تفادي لاحتكاكات غير ضرورية معها .وعليك اتمام الدرس من اين دخلت و لاتعيديه .الله يسهل لك الترسيم

رياض النمر
2017-11-19, 13:32
سلام عليكم ... الأستاذ يكون مستعد لاي جديد فقد يطلب منه المفتش تأجيل الراحة البيداغوجية لاتمام عمل فهذا لا حرج فيه و لكن الحرج هو عدم استعداد الاستاذ لهذا الموقف .
لذا أنصح نفسي و زملائي بالتكيف مع جميع المواقف ما دامت لا تخرج من جانبها التربوي ... و شكرا

saber-dz
2017-12-03, 10:06
مادمت متدربة (متربصة ) ومقدمة على الترسيم ، ومن باب الاحترام تدونين هذه الملاحظات التي توجه لك ، لكن المنطق يقول على السيد المفتش أو المفتشة أن يقنع المتدرب أثناء مناقشته وارشاده وتوجيهه ، يعني ليس فقط ملاحظات لأجل الملاحظات .
نقطة أخرى ،يجب على الاستاذ أو الاستاذة أن يعامل متمدرسيه ولو في السنة الأولى كأنهم كبار ، فيخبرهم بتأجيل وقت الراحة ، ويعدهم بالتعويض أو ما شابه ذلك .
وكان على المفتشة أن تستعفف ولا تتطفل على حساب وقت راحة أطفال السنة الأولى وتحضر في الوقت المنايب .
على كل ربي يجيب الخير .وأتمنى لك التوفيق والسداد والترسيم ان شاء الله .

محمود العمري
2017-12-10, 06:08
ماذا لوهذه المفتشة انتظرت حتى نهاية وقت استراحة التلاميذ ؟

أكرا
2018-02-02, 09:47
كل ماقمت به صحيح....هذه س1 أولى...ونحن نعرف ماهي ...إلا شيئ واحد وهو مواصلة تقديم الدرس..
هؤلاء تجاوزهم الزمن...زمن الرداءة...

élena
2018-06-04, 17:56
عجبا للجيل الجديد من الاساتذة...يريدون فرض رايهم و العمل بما يحلو لهم....

grenero
2018-06-04, 20:55
السلام عليكم

اريد رأيكم في الموضوع انا استاذة السنة الاولى ابتدائي قامت مفتشة بزيارتي مؤخرا وكانت الساعة 9وربع يعني بقي ربع ساعة ويدق الجرس وطلبت مني الشروع في الدرس كل شيء كان عادي لكن لما دق الجرس دقت بطون التلاميذ :1:وذهب تركيزهم كل ما يفكرون به هو الخروج للساحة اللعب واكل اللمجة ومع ذلك المفتشة طلبت مني اغلاق الباب واتمام الدرس وطبعا التلاميذ لم يتجاوبوا معي لاخذ في الاخير ملاحظة من المفتشة عليك ضبط القسم :confused: هذا اولا

ثانيا اثناء شرحي للدرس وهو اكتشاف الحرف بعد تقطيع الكلمة الى مقاطع صوتية المفتشه قالت يبدا المحو من المقطع الاخير أما أنا القافزة:mh31: طلبت من التلاميذ تمييز الحروف التي درسناها سابقا ومحوها ليبقى الحرف جديد لم ندرسه ونكتشفه طبعا السيدة المفتشة اعطت ملاحظة اخرى عليك اتباع المنهجية المحددة ما تخرجيش من راسك:o
واخيرا كراريس القسم فلاتهم واحد واحد وقسمتها لمجموعات الجيدة المتوسطة والتي لم تتوصل على حد قولها لاخذ ملاحظة اخرى عليك التعامل مع كل التلاميذ ليتوصلوا جميعا :confused: اين هي الفروقات الفردية لم افهم

المهم الله يجيب الخير عندي ترسام هذا العام بديت نتوجع من الان ادعولي ربي يهديها من جيهتي :mh31:
هل من حقي رفض القاء الدرس اذا عادت مرة اخرى عند الساعة وربع يعني بقي ربع ساعة ويدق الجرس اصلا هي تجي غير في هذا الوقت حتى يكونوا التلاميذ تعبوا

السلام عليكم الثقة بالنفس شيء جيد ومستحب في شخصية الاستاذ ولكن اللين في المواقف و انزال الناس منازلهم شيء جيد ايضا المفتش عندما يقوم بزيارة ميدانية وفي حالتك هي زيارة توجيهية مادمت مقبلة على الترسيم..يجب على الاستاذ ان لاياخذ كل نقد له على انه انتقاص من جهده او احراج له ولكن يتقبل مايسدى له من توجيهات بصدر رحب لان المفتش بالنهاية هو موجه قد يصيب وقد يخطئ ولكن على الاستاذ ان يقنع عند انتقاده وفي حدود اللباقة والاحترام المتبادل