zitounis
2016-02-23, 22:19
المدرسة الابتدائية:مبدوعة بن خدة السنة الدراسية:2015/ 2016
المعلم:علي زيتوني القسم:السنة الخامسة ابتدائي
اختبار الفصل الثاني في مادة اللغة العربية
النجارُ المهملُ.
كَانَ فِي إَحْدَى اَلْقُرَى شَابٌ اِسْمُهُ مَسْعُودٌ، يَعْمَلُ نَجَّارًا فِي دُكَانٍ صَغِيرٍ.وَ كَانَ هَذَا الشَّابُ مَهْزُولَ اَلْجِسْمِ أَصْفَرَ اَلْوَجْهِ، يَلْبَسُ ثِيَّابًا قَذِرَةً وَ عَلَى رَأْسِهِ طَرْبُوشٌ أَسْفَلَهُ أَسْوَدٌ ،وَ أَعَلاهُ أَحْمَرٌ َو قَدْ دَفَعَهُ إِلَى اَلْوَرَاءِ لِيُظْهِرَ قُصَّةٍ من شَعْرِهِ الأَسْوَدِ.
كان إذا نَظَرَ إلى أحدٍ نَظَرَ بِعَيْنٍ مُنْتَفِخَةٍ، كأنَّهُ قَرِيبُ العَهْدِ بنَوْمٍ طويلٍ ثقيلٍ.و على وجهه غبارٌ كأنَّ الماء لم يَمْسَسْهُ قَطٌّ .أقوى شيءٍ فيه لسانُهُ حينَ يسبُ النَّاسَ و صوتُهُ حين يخاصمُهُمْ.
لم يكنْ لِفَتْحِ دُكانِهِ أو إغلاقِهِ وَقْتٌ محددٌ.و كانَ مُهْمِلا في عملهِ و كلما طالبَهُ أحدٌ من أصحابِ الحاجاتِ بشيء تشاجرَ معه.
مَلَّ الناسُ من تصرفاتِهِ فتركُوهُ و لم يعودوا يطلبون خدماتِهِ.و هكذا وَجَدَ نَفْسَهُ وحيداً فَأَغلقَ دكانَهُ
الأسئلـــــــــــــــــــــــــــة
فهم النص2.5ن
1-ما هي التصرفات التي جعلت الناس لم يعودوا يطلبون خدمات مسعود؟0.5ن
2-ما معنى كلمة :مهزول و ملَّ 1ن
3-وظف كل كلمة في جملة مفيدة .0.5ن
4-استخرج من النص كلمتين متضادتين . 0.5ن
أسئلة اللغة3.5ن
أعرب ما تحته خط في النص.1ن
استخرج من النص 0.75ن
جمع تكسير
اسم إشارة
فعل معتل
علل كتابة التاء في كلمة "وقت".ن0.5
حول العبارة الآتية إلى الجمع
" وهكذا وَجَدَ نَفْسَهُ وحيداً فَأَغلقَ دكانَهُ"1.25ن
الوضعية الإدماجية:4ن
يوجد بالحي حلاق يحبه جميع سكان الحي.
أكتب فقرة من (8 الى 10 أسطر) تصف لنا هذا الحلاق،و طريقة معاملته للناس .مستعملا الصفة و الحال
تصحيح اختبار الفصل الثاني في مادة اللغة العربية.2015/2016
فهم النص:
1التصرفات التي جعلت الناس لم يعودوا يطلبون خدمات مسعود هي:لم يكن لفتح دكانه او إغلاقه موعدا .و كان يتشاجر مع الناس اذا طالبوا بحاجاتهم.................0.5
2-مهزول=نحيف=ضعيف=رقيق ......0.5
مل=سئم=كره...........................0.5
3-رأيت كبشا مهزول الجسم...........0.25
مل الناس من انتظار الحافلة فذهبوا إلى منازلهم.....0.25
4=فتح ضدها إغلاق.....أعلاه ضده أسفله........................0.5
أسئلة اللغة:
1الاعراب
يطلبون:فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة و واو الجماعة فاعل.............................................. ...............................0.5
وحيدا:حال منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على أخره......................0.5
2-استخرج من النص.
جمع تكسير
اسم إشارة
فعل معتل
القرى-الناس-0.25
هذا...0.25
وجد-يعودوا-...0.25
3-التعليل:
وقت:كتبت التاء مفتوحة لانها اتصلت باسم ثلاثي ساكن الوسط......................0.5
3-التحويل الى الجمع:
و هكذا وجدوا أنفسهم وحيدين فأغلقوا دكاكينهم.....................................1.25
الوضعية الإدماجية"
1-المقدمة+العرض+الخاتمة............................. ..........1
2-وصف الحلاق و طريقة معاملته ..............................1.5
3-وظف الصفة و الحال..........................................0.5
4-كتب بخط واضح و استعمل الشواهد .........................1
بالتوفيــــق 1/1
المعلم:علي زيتوني القسم:السنة الخامسة ابتدائي
اختبار الفصل الثاني في مادة اللغة العربية
النجارُ المهملُ.
كَانَ فِي إَحْدَى اَلْقُرَى شَابٌ اِسْمُهُ مَسْعُودٌ، يَعْمَلُ نَجَّارًا فِي دُكَانٍ صَغِيرٍ.وَ كَانَ هَذَا الشَّابُ مَهْزُولَ اَلْجِسْمِ أَصْفَرَ اَلْوَجْهِ، يَلْبَسُ ثِيَّابًا قَذِرَةً وَ عَلَى رَأْسِهِ طَرْبُوشٌ أَسْفَلَهُ أَسْوَدٌ ،وَ أَعَلاهُ أَحْمَرٌ َو قَدْ دَفَعَهُ إِلَى اَلْوَرَاءِ لِيُظْهِرَ قُصَّةٍ من شَعْرِهِ الأَسْوَدِ.
كان إذا نَظَرَ إلى أحدٍ نَظَرَ بِعَيْنٍ مُنْتَفِخَةٍ، كأنَّهُ قَرِيبُ العَهْدِ بنَوْمٍ طويلٍ ثقيلٍ.و على وجهه غبارٌ كأنَّ الماء لم يَمْسَسْهُ قَطٌّ .أقوى شيءٍ فيه لسانُهُ حينَ يسبُ النَّاسَ و صوتُهُ حين يخاصمُهُمْ.
لم يكنْ لِفَتْحِ دُكانِهِ أو إغلاقِهِ وَقْتٌ محددٌ.و كانَ مُهْمِلا في عملهِ و كلما طالبَهُ أحدٌ من أصحابِ الحاجاتِ بشيء تشاجرَ معه.
مَلَّ الناسُ من تصرفاتِهِ فتركُوهُ و لم يعودوا يطلبون خدماتِهِ.و هكذا وَجَدَ نَفْسَهُ وحيداً فَأَغلقَ دكانَهُ
الأسئلـــــــــــــــــــــــــــة
فهم النص2.5ن
1-ما هي التصرفات التي جعلت الناس لم يعودوا يطلبون خدمات مسعود؟0.5ن
2-ما معنى كلمة :مهزول و ملَّ 1ن
3-وظف كل كلمة في جملة مفيدة .0.5ن
4-استخرج من النص كلمتين متضادتين . 0.5ن
أسئلة اللغة3.5ن
أعرب ما تحته خط في النص.1ن
استخرج من النص 0.75ن
جمع تكسير
اسم إشارة
فعل معتل
علل كتابة التاء في كلمة "وقت".ن0.5
حول العبارة الآتية إلى الجمع
" وهكذا وَجَدَ نَفْسَهُ وحيداً فَأَغلقَ دكانَهُ"1.25ن
الوضعية الإدماجية:4ن
يوجد بالحي حلاق يحبه جميع سكان الحي.
أكتب فقرة من (8 الى 10 أسطر) تصف لنا هذا الحلاق،و طريقة معاملته للناس .مستعملا الصفة و الحال
تصحيح اختبار الفصل الثاني في مادة اللغة العربية.2015/2016
فهم النص:
1التصرفات التي جعلت الناس لم يعودوا يطلبون خدمات مسعود هي:لم يكن لفتح دكانه او إغلاقه موعدا .و كان يتشاجر مع الناس اذا طالبوا بحاجاتهم.................0.5
2-مهزول=نحيف=ضعيف=رقيق ......0.5
مل=سئم=كره...........................0.5
3-رأيت كبشا مهزول الجسم...........0.25
مل الناس من انتظار الحافلة فذهبوا إلى منازلهم.....0.25
4=فتح ضدها إغلاق.....أعلاه ضده أسفله........................0.5
أسئلة اللغة:
1الاعراب
يطلبون:فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة و واو الجماعة فاعل.............................................. ...............................0.5
وحيدا:حال منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على أخره......................0.5
2-استخرج من النص.
جمع تكسير
اسم إشارة
فعل معتل
القرى-الناس-0.25
هذا...0.25
وجد-يعودوا-...0.25
3-التعليل:
وقت:كتبت التاء مفتوحة لانها اتصلت باسم ثلاثي ساكن الوسط......................0.5
3-التحويل الى الجمع:
و هكذا وجدوا أنفسهم وحيدين فأغلقوا دكاكينهم.....................................1.25
الوضعية الإدماجية"
1-المقدمة+العرض+الخاتمة............................. ..........1
2-وصف الحلاق و طريقة معاملته ..............................1.5
3-وظف الصفة و الحال..........................................0.5
4-كتب بخط واضح و استعمل الشواهد .........................1
بالتوفيــــق 1/1