نمادج اختبار للسنة الثالثة ابتدائي

[حبيبة امها]

السلام عليكم ورحنة الله وبركاته

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=95543&d=1424335286

[حبيبة امها]

http://img.docstoccdn.com/thumb/orig/132843408.png

[minou_2040]

بارك الله فيك على الموضوع

[حبيبة امها]

http://img.docstoccdn.com/thumb/orig/132843186.png

[حبيبة امها]

http://img.docstoccdn.com/thumb/orig/132843051.png

[حبيبة امها]

http://img.docstoccdn.com/thumb/orig/132843486.png

[حبيبة امها]

http://img.docstoccdn.com/thumb/orig/132843045.png

[حبيبة امها]

http://3.bp.blogspot.com/-RFPbO-YWqfs/UPvxZEn0CaI/AAAAAAAAAFA/XJ4UAO2i-Jg/s320/tinyeduc1.jpg

[حبيبة امها]

http://img.docstoccdn.com/thumb/orig/132843405.png

[حبيبة امها]

http://www.ouarsenis.com/up/uploads/images/ouarsenis-c855c2bf4b.jpg

[حبيبة امها]

التمرين الأول :
أجب عن الأسئلة التالية :
- أذكر الحالات التي يكون فيها الماء متواجدا .
- أذكر أنواع المحارير .
- هل اليد كافية لمعرفة درجة حرارة المريض ؟
- كيف تقرأ درجة الحرارة المسجلة على المحرار ؟
- كيف تكون وضعية المحرار عند قيس درجة حرارة الماء؟


التمرين الثاني : املأ الفراغات التالية بكلمة مناسبة : ( ارتفعت - ازدادت - معصم - رقبة - السبابة - اليسرى - الإبهام - دقات -الإنسان )
نستطيع حساب ..................... القبل بوضع اصبعي اليد اليمنى ................ و .................. على وريد ............ أو على ........ اليد ......
كلما ازداد نشاط .............كلما ............و ............... دقات قلبه .

التمرين الثالث : بماذا تقتات الحيوانات التالية :
- الأسد .......................
- البقرة .......................
- القنفذ .........................
- الدجاجة ............................

التمرين الرابع : أجب ب (صحيح) أو (خطأ ) :
تستطيع الحيوانات العيش بدون حيوانات ( ..............) .
يبقى الحيوان حيا لعدة أيام بدون غذاء ( ..............)
تتنفس الحيوانات البرية الهواء الجوي (.............)
تستطيع الأسماك الحياة خارج الماء ( ...............)
تستطيع البرمائيات العيش خارج الماء ( .............)
كل الكائنات الحية تحتاج الى الهواء لتعيش (............)

[حبيبة امها]

http://ta3lime.com/up//uploads/images/ta3lime.com-fdbda4c4f1.png

[حبيبة امها]

http://2.bp.blogspot.com/-2Y-G2ZtO1Zk/Uvp9NGmuXyI/AAAAAAAACtA/yN4g1BCJrfw/s1600/Ashampoo_Snap_2014.01.30_14h20m32s_001_.png

[حبيبة امها]

http://ta3lime.com/up//uploads/images/ta3lime.com-b00aff8d65.png

[حبيبة امها]

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=95793&stc=1&d=1424618107

[حبيبة امها]

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=95796&stc=1&d=1424618549

[حبيبة امها]

http://img.docstoccdn.com/thumb/orig/132843050.png

[حبيبة امها]

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=95808&stc=1&d=1424620125

[حبيبة امها]

http://img.docstoccdn.com/thumb/orig/132843414.png

[حبيبة امها]

http://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/8591021.jpg?771

[حبيبة امها]

http://img.docstoccdn.com/thumb/orig/132843189.png

[حبيبة امها]

مسائل في الرياضيات س3
التمرين الاول : اتجز مايلي
علبة دواء بها 7 حقنات تحقن مريضة واحدة كل اسبوع
حقنة الحقنة الاولى يوم الاربعاء 16 افريل الاخيريوم ......مارس
مرض علي فتغيب عن المدرسة يوم السبت 26 مارس
اكتب يوم التاريخ رجوعه الى المدرسة علما بانه سيتغيب اسبوعا كاملا
التمرين التاني
احسب الجداءات التالية
123 ............=124520
1452 ...........=100000
1203 .............=10033
1245 .............=102300
التمرين الثالث
لفلاح حديقة فيها 13 صفا من الأشجار المثمرة في كل صف 35شجرة
احسب عدد الأشجار في هذه الحديقة
انتجت كل شجيرة 12 كيلو غرام من الثمار
احسب وزن الثمار
التمرين الرابع: احسب عموديا:
715 × 3, 643 × 2 , 580 × 3
2950 × 4 , 1732 × 5 , 463 ×6
التمرين الخامس: أكمل المساويات التالية
80 × 100 = …….
3 × …….= 3000
10 × .. = 100
20 × 4 = ….
35 × 30 = ……….
250 × 5 =…..

[حبيبة امها]

التمرين السادس:
1/ استعمل الأرقام 6 , 8 , 2, 4 فقط لكتابة اكبر عدد مكون من 4 أرقام و اصغر عدد مكون من 4 أرقام
2/ اوجد العدد المكون من 4 أرقام و الذي يكون رقم آلافه 4 ورقم آحاده ضعف رقم آلافه, و رقم عشراته ربع رقم آحاده و رقم مئاته نصف رقم عشراته.
التمرين السابع:
1/ أكمل بالعدد المناسب
3kg 250g = ………….. g 2 kg = ……….g
7800g = ……kg ……….g
9420g = ………kg...... g
650g + …………. g = 1kg 850g + …….kg = 2850 g



2/ رتب الكتل الآتية من الأثقل إلى الأخف
1540g , 4kg 250g , 2kg 500g , 738g
التمرين الثامن :
مكتبة فيها 1684 كتابا منها 132 كتابا باللغة الانجليزية و 864 كتابا باللغة العربية و الباقي باللغة الفرنسية
- ما هو عدد كتب اللغة الفرنسية؟
التمرين التاسع:
- أنشئ المربع ABCD طول ضلعه 4 cm
- صل بين النقطتينC وA ثم بين النقطتين D وB
- سم القطعتين المستقيمتين ACو BD

[حبيبة امها]

التمرين العاشر:
تسلم محل تجاري 5 صناديق , في كل صندوق 15 طقما من الكؤوس, في كل طقم 6 كؤووس.
كم كأسا استلم صاحب المحل؟
التمرين الحادي عشر:
توجه رضا نحو المكتبة ومعه 500 دينار, اشترى مقلمة ثمنها 87 دينار وآلة حاسبة بـ 213 دينار و 4 كراريس, أرجع له صاحب المكتبة 32 دينار.
- أحسب:
- ثمن كل الكراريس.
- ثمن الكراس الواحد.
التمرين الثاني عشر :
قسم الأب 400 دينارا على ابنتيه ليلى و سعاد, فاشترت ليلى بمبلغها 3 قارورات عطر بسعر 30 دينارا للواحدة وساعة بـ 45 دينارا.
1- ما هو المبلغ الذي تحصلت عليه كل من سعاد وليلى؟
2- ما هو ثمن قارورات العطر؟
3- ما هو ثمن العطر والساعة معا؟
4- كم بقي مع ليلى؟

[حبيبة امها]

المشكلة الأولى:
غرس بستاني في حقليــه 397 شجيرة تفاح، حيث غرس في الحقل الأول 185 شجيرة.
ـ احسب عددَ الشجيرات التي غرسها في الحقل الثاني؟
المشكلة الثانية:
في حصالة سلمى 900 دينار اشترت بها هدية لصديقتها بـ 540 دينار، و أعطت لأخيها 250 دينارا، كم دينارا بقي لها؟
المشكلة الثالثة:
بمناسبة عيد الأمّ اشترك كل من وليد ونبيل في شراءهدية لأمهما بـ 978 دينارا،فساهم وليد بـ 450 دينارا.
ـ احسب المبلغ الذي سـاهم بــه نبيل؟
المشكلة الرابعة:
تملك بشرى 350 دينارا، وتملك سـارة، 60 دينارا أكثر مما تملكه بشرى، وتملك ياسمين 20 دينارا أقل مما تملكه بشرى.
ـ احسب المبلغ الذي تملكه الأخوات الثلاثـة؟
المكشلة الخامسة:
لفلاح 459 كيلوغراما من الجزر باع في الصباح 245، وباع في المساء 33 أقل مما باع في الصباح.
ـ كم كيلوغراما باع في المساء؟
ـ كم كيلوغراما بقـي له من الجزر؟
المشكلة السادسة:
ـ بصهريج 440 لترا من الماء، أضفنا له 320 لترا. استهلكت العائلة 730 لترا طيلة أسبوع. كم لترا بقي في الخزان؟
المشكلة السابعة:
اشترى الاب دراجة لابنه حيث دفع للبائع: 4 أوراق ذات 200 دينار، و3 قطع ذات 50 دينار. أوجد ثمن الدراجة؟
المشكلة الثامنة:
يملك راعي غنم 895 كبشـا، بمناسبة عيد الأضحى بـاع في الأسبوع الاول 375 كبشـاً، وفي الأسبوع الثاني 125 كبشـا أكثر مما باع في الأسبوع الأول.
1. ما هو عدد الكباش المباعــة؟
2. ما هو عدد الكبـاش البـاقيــة؟

[حبيبة امها]

http://img.docstoccdn.com/thumb/orig/132843050.png

[حبيبة امها]

http://img.docstoccdn.com/thumb/orig/132843010.png

[حبيبة امها]

http://www.m5zn.com/newuploads/2015/02/26/jpg//fffdc128e242c7d.jpg

[حبيبة امها]

http://www.m5zn.com/newuploads/2015/02/26/jpg//bc09c6aad390d7d.jpg

[حبيبة امها]

http://www.m5zn.com/newuploads/2015/02/26/jpg//98ca554576949de.jpg

[حبيبة امها]

http://www.m5zn.com/newuploads/2015/02/26/jpg//aea72d087f0ccc2.jpg

[حبيبة امها]

http://www.m5zn.com/newuploads/2015/02/26/jpg//7e70162d2fe1fc0.jpg

[حبيبة امها]

http://www.m5zn.com/newuploads/2015/02/26/jpg//58beabb76deb396.jpg

[حبيبة امها]

http://a406.idata.over-blog.com/620x786/0/57/29/49/Sujets-d-examens/Composition-premier-trimestre-3e-AP.JPG

[حبيبة امها]

http://i67.servimg.com/u/f67/12/77/26/43/compos10.jpg

[حبيبة امها]

http://i47.servimg.com/u/f47/12/77/26/43/compos12.jpg

[حبيبة امها]

http://i74.servimg.com/u/f74/12/77/26/43/devoir10.jpg

[حبيبة امها]

http://i67.servimg.com/u/f67/12/77/26/43/compos10.jpg

[حبيبة امها]

بائعة الكبريت
في يوم من أيام الشتاء البارد , بدأ الثلج يتساقط بكثرة فغطى سطوح المنازل وأغصان الأشجار برداء أبيض . كانت بائعة الكبريت تحاول أن تجد من يشتري منها علبة كبريت , وكانت تشعر بالبرد لأنها أضاعت حذاءها في الثلوج , وكانت ثيابها مهلهلة لا ترد عنها البرد , ولما وجدت مكانا منزويا جلست فيه.
البناء الفكري :
1- في أي فصل وقعت أحداث هذه القصة ؟ (1ن) .................................................. .................................................. ..........
2-إستخرج من النص مرادف كلمة (قديمة) .(0.5ن) .................................................. .................................................. .......
3-ضع كلمة (تشعر) في جملة مفيدة .(0.5ن)........................................... ..... .................................................. .................
البناء اللغوي :
1- إستخرج من النص جملة فعلية ؟ (1ن).............................................. .. .................................................. .....................
2-حول الكلمات الآتية إلى الجمع 1ن)
بائعة : .................................................. ......................حذاء:....................... .................................................. .......
3-صرف الفعل (جلس) مع الضمائر التالية 1ن)
نحن :................................................. .........................أنت : .................................................. ..............................
أنتم :................................................. .........................هم :................................................. .................................
4-ضع خطا تحت الكلمات التي تبدأ بهمزة 1ن) بدأ – أيام – أبيض- رداء.
الوضعية الإدماجية : (4 ن)
في يوم من أيام الشتاء وأنت ذاهب إلى المدرسة إلتقيت بطفل فقير يبيع الخبز في الطريق .
أكتب فقرة تصف فيها حالته محترما علامات الوقف وموظفا جملا فعلية مسطرا تحتها.
.................................................. .................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................

[حبيبة امها]

النص :
ذاتَ يومٍ جاع كلبٌ فتوجه نَحْوَ السُّوقِ رآه أحَدُالجَزَّارِينَ . فَرَقَّ قلْبُهُ عَليْهِ فَرَمَى له قِطعَة عظمٍ ، مَسَكَهَا بَيْنَ كَفَّيْهِ و ذَهَبَ صَوْبَ النَّهْرِ لِيَأْكلَها .
وصلَ الكلبُ إلى الجِسْرِ و حِينَمَا أَرادَ العُبُورَ تَطَلَّعَ إلى المَاء فَرأى كلبًا آخر يَحْمِلُ عَظَمةً أكبر من عظمته ، و لمْ يَفْطِنْ بأنَّ هذا خَيَّالُه فقط ، فقالَ في نفسه : (( سَأهْجُم عَليْهِ و آخذُ العظمة الكبيرة )).
عندما قفزَ الكلبُ في النَّهر ، امتلأ بَطْنهُ بالماء ، فاضْطُرَ إلى تركِ عَظمته لِيَسْتَطِيعَ التَّنَفُسَ ، فَضاعَتْ بَيْنَ النَباتات
و هكذا ضاعتْ هديَّةّ الجَزَّار للكَلْبِ لأنَّ الطَّمَعَ في الكَثير يُذهِب بالقليل ، و العُقَلاءُ يَعملون بالحكمة
التي تقول(( القناعةُكنزُ لا يَفْنَى ))
الأسئـــلة : ـ 1 ـ فهم النص
1 ـ أعط عنوان للقصة ؟ .................................................. ....
2 ـ أذكر شخصيات القصة ؟ .................................................. ....
3 ـ من هي الشخصية الرئيسية ؟................................................. ...
4 ـ لماذا ترك الكلب قطعة العظم ؟ ..................................................
5 ـ انتهت القصة بحكمة أكتبها ؟ .................................................. ....
ـ 2 ـ لغة النص:
1 ـ سطر في النص تحت جملة اسمية بالأحمر
2 ـ سطر في النص تحت جملة فعلية بالأزرق
3 ـ هات أضداد الكلمات التالية : امتلأ ≠ ............ ، رَقَّ≠ ............ جَاعَ≠...........
4 ـ حول الجملة التالية مستعملاًَ (هن) (( هو رق قلبه عليه فرمى له قطعة عظم ))
((هن .................................................. .................))
5 ـ استخرج من النص كلمات تشمل
همزه في أول الكلمة :...............، همزه في وسط الكلمة ...................، همزة في آخر الكلمة ................
الوضعية الإدماجية: رتب هده الجمل لتحصل على نهاية أخرى للقصة
ـ سَمِعَ نُباح جَرْوٍ صغيرٍ جائعٍـ بينما هو يَتَشَّمَّمَ قِطْعَةَ العظم ـ فأَعْطاهُ القطعةَ و عادَ إلى السُّوق
ـ لمَّا وصَلَ جلسَ تحْتَظلِّ شجرةٍ
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ...............

[حبيبة امها]

السند:
أَقْبَلَ فَصْلُ الرَّبِيعِ فَخَرَجَت الْعَصَافِيرُ تُغَرِّدُ فَرِحَةٌ بِقُدُومِهِ،وَسَعِدَ الْأَطْفَالُ وَالْفَلَّاحُونَ ،وَاكْتَسَتْ الْحَدَاِئقُ حُلَّة مُزَرْكَشَةً بِالْازْهَارِ الْمُلَوَنَةِ،وَخَرَجَ النَّمْلُ سَعِيدًا يَتَرَاكَضُ لِيَجْمَعَ الْغِذَاءَ مِنْ كُلِّ مَكَان.
السؤال الاول:هات عنوان للنص
السؤال الثاني:أكمل العبارتين من النص
- خرجت العصافير تغرد فرحة بقدوم............................
- خرج النمل سعيدا يجمع ....................................
السؤال الثالث :اشرح الكلمتين التاليتين
أقبل ، يتراكض
السؤال الرابع :استخرج من النص
صفة
حال
جمع مذكرسالم
جمع تكسير





السؤال الخامس :أكمل حسب المثال
أنَاجَمَعْتُ
نَحْنُنَكْتُبُ
أنْتَ
أَنْتِ

أَنْتُمْ

أَنْتُمَا

هُوَ

هِيَ

الوضعية الادماجية :فصل الربيع فصل جميل ورائع ،تكلم في 5 أسطر عن مظاهره موظفا الصيغتين (الذي ، التي)

[حبيبة امها]

مسائل في الرياضيات س3
التمرين الاول : اتجز مايلي
علبة دواء بها 7 حقنات تحقن مريضة واحدة كل اسبوع
حقنة الحقنة الاولى يوم الاربعاء 16 افريل الاخيريوم ......مارس
مرض علي فتغيب عن المدرسة يوم السبت 26 مارس
اكتب يوم التاريخ رجوعه الى المدرسة علما بانه سيتغيب اسبوعا كاملا
التمرين التاني
احسب الجداءات التالية
123 ............=124520
1452 ...........=100000
1203 .............=10033
1245 .............=102300
التمرين الثالث
لفلاح حديقة فيها 13 صفا من الأشجار المثمرة في كل صف 35شجرة
احسب عدد الأشجار في هذه الحديقة
انتجت كل شجيرة 12 كيلو غرام من الثمار
احسب وزن الثمار
التمرين الرابع: احسب عموديا:
715 × 3, 643 × 2 , 580 × 3
2950 × 4 , 1732 × 5 , 463 ×6
التمرين الخامس: أكمل المساويات التالية
80 × 100 = …….
3 × …….= 3000
10 × .. = 100
20 × 4 = ….
35 × 30 = ……….
250 × 5 =…..

[حبيبة امها]

التمرين السادس:
1/ استعمل الأرقام 6 , 8 , 2, 4 فقط لكتابة اكبر عدد مكون من 4 أرقام و اصغر عدد مكون من 4 أرقام
2/ اوجد العدد المكون من 4 أرقام و الذي يكون رقم آلافه 4 ورقم آحاده ضعف رقم آلافه, و رقم عشراته ربع رقم آحاده و رقم مئاته نصف رقم عشراته.
التمرين السابع:
1/ أكمل بالعدد المناسب
3kg 250g = ………….. g 2 kg = ……….g
7800g = ……kg ……….g
9420g = ………kg...... g
650g + …………. g = 1kg 850g + …….kg = 2850 g



2/ رتب الكتل الآتية من الأثقل إلى الأخف
1540g , 4kg 250g , 2kg 500g , 738g
التمرين الثامن :
مكتبة فيها 1684 كتابا منها 132 كتابا باللغة الانجليزية و 864 كتابا باللغة العربية و الباقي باللغة الفرنسية
- ما هو عدد كتب اللغة الفرنسية؟
التمرين التاسع:
- أنشئ المربع ABCD طول ضلعه 4 cm
- صل بين النقطتينC وA ثم بين النقطتين D وB
- سم القطعتين المستقيمتين ACو BD
التمرين العاشر:
تسلم محل تجاري 5 صناديق , في كل صندوق 15 طقما من الكؤوس, في كل طقم 6 كؤووس.
كم كأسا استلم صاحب المحل؟
التمرين الحادي عشر:
توجه رضا نحو المكتبة ومعه 500 دينار, اشترى مقلمة ثمنها 87 دينار وآلة حاسبة بـ 213 دينار و 4 كراريس, أرجع له صاحب المكتبة 32 دينار.
- أحسب:
- ثمن كل الكراريس.
- ثمن الكراس الواحد.

[حبيبة امها]

التمرين الثاني عشر :
قسم الأب 400 دينارا على ابنتيه ليلى و سعاد, فاشترت ليلى بمبلغها 3 قارورات عطر بسعر 30 دينارا للواحدة وساعة بـ 45 دينارا.
1- ما هو المبلغ الذي تحصلت عليه كل من سعاد وليلى؟
2- ما هو ثمن قارورات العطر؟
3- ما هو ثمن العطر والساعة معا؟
4- كم بقي مع ليلى؟
المشكلة الأولى:
غرس بستاني في حقليــه 397 شجيرة تفاح، حيث غرس في الحقل الأول 185 شجيرة.
ـ احسب عددَ الشجيرات التي غرسها في الحقل الثاني؟
المشكلة الثانية:
في حصالة سلمى 900 دينار اشترت بها هدية لصديقتها بـ 540 دينار، و أعطت لأخيها 250 دينارا، كم دينارا بقي لها؟
المشكلة الثالثة:
بمناسبة عيد الأمّ اشترك كل من وليد ونبيل في شراءهدية لأمهما بـ 978 دينارا،فساهم وليد بـ 450 دينارا.
ـ احسب المبلغ الذي سـاهم بــه نبيل؟
المشكلة الرابعة:
تملك بشرى 350 دينارا، وتملك سـارة، 60 دينارا أكثر مما تملكه بشرى، وتملك ياسمين 20 دينارا أقل مما تملكه بشرى.
ـ احسب المبلغ الذي تملكه الأخوات الثلاثـة؟

[حبيبة امها]

التمرين الثاني عشر :
قسم الأب 400 دينارا على ابنتيه ليلى و سعاد, فاشترت ليلى بمبلغها 3 قارورات عطر بسعر 30 دينارا للواحدة وساعة بـ 45 دينارا.
1- ما هو المبلغ الذي تحصلت عليه كل من سعاد وليلى؟
2- ما هو ثمن قارورات العطر؟
3- ما هو ثمن العطر والساعة معا؟
4- كم بقي مع ليلى؟
المشكلة الأولى:
غرس بستاني في حقليــه 397 شجيرة تفاح، حيث غرس في الحقل الأول 185 شجيرة.
ـ احسب عددَ الشجيرات التي غرسها في الحقل الثاني؟
المشكلة الثانية:
في حصالة سلمى 900 دينار اشترت بها هدية لصديقتها بـ 540 دينار، و أعطت لأخيها 250 دينارا، كم دينارا بقي لها؟
المشكلة الثالثة:
بمناسبة عيد الأمّ اشترك كل من وليد ونبيل في شراءهدية لأمهما بـ 978 دينارا،فساهم وليد بـ 450 دينارا.
ـ احسب المبلغ الذي سـاهم بــه نبيل؟
المشكلة الرابعة:
تملك بشرى 350 دينارا، وتملك سـارة، 60 دينارا أكثر مما تملكه بشرى، وتملك ياسمين 20 دينارا أقل مما تملكه بشرى.
ـ احسب المبلغ الذي تملكه الأخوات الثلاثـة؟

[حبيبة امها]

المكشلة الخامسة:
لفلاح 459 كيلوغراما من الجزر باع في الصباح 245، وباع في المساء 33 أقل مما باع في الصباح.
ـ كم كيلوغراما باع في المساء؟
ـ كم كيلوغراما بقـي له من الجزر؟
المشكلة السادسة:
ـ بصهريج 440 لترا من الماء، أضفنا له 320 لترا. استهلكت العائلة 730 لترا طيلة أسبوع. كم لترا بقي في الخزان؟
المشكلة السابعة:
اشترى الاب دراجة لابنه حيث دفع للبائع: 4 أوراق ذات 200 دينار، و3 قطع ذات 50 دينار. أوجد ثمن الدراجة؟
المشكلة الثامنة:
يملك راعي غنم 895 كبشـا، بمناسبة عيد الأضحى بـاع في الأسبوع الاول 375 كبشـاً، وفي الأسبوع الثاني 125 كبشـا أكثر مما باع في الأسبوع الأول.
1. ما هو عدد الكباش المباعــة؟
2. ما هو عدد الكبـاش البـاقيــة؟

[حبيبة امها]

الصف الثالث ابتدائي امتحان شهر جانفي في اللغة العربية
النص :
ذاتَ يومٍ جاع كلبٌ فتوجه نَحْوَ السُّوقِ رآه أحَدُ الجَزَّارِينَ . فَرَقَّ قلْبُهُ عَليْهِ فَرَمَى له قِطعَة عظمٍ ، مَسَكَهَا بَيْنَ كَفَّيْهِ و ذَهَبَ صَوْبَ النَّهْرِ لِيَأْكلَها .
وصلَ الكلبُ إلى الجِسْرِ و حِينَمَا أَرادَ العُبُورَ تَطَلَّعَ إلى المَاء فَرأى كلبًا آخر يَحْمِلُ عَظَمةً أكبر من عظمته ، و لمْ يَفْطِنْ بأنَّ هذا خَيَّالُه فقط ، فقالَ في نفسه : (( سَأهْجُم عَليْهِ و آخذُ العظمة الكبيرة )).
عندما قفزَ الكلبُ في النَّهر ، امتلأ بَطْنهُ بالماء ، فاضْطُرَ إلى تركِ عَظمته لِيَسْتَطِيعَ التَّنَفُسَ ، فَضاعَتْ بَيْنَ النَباتات
و هكذا ضاعتْ هديَّةّ الجَزَّار للكَلْبِ لأنَّ الطَّمَعَ في الكَثير يُذهِب بالقليل ، و العُقَلاءُ يَعملون بالحكمة
التي تقول (( القناعةُ كنزُ لا يَفْنَى ))
الأسئـــلة : ـ 1 ـ فهم النص
1 ـ أعط عنوان للقصة ؟ .................................................. ....
2 ـ أذكر شخصيات القصة ؟ .................................................. ....
3 ـ من هي الشخصية الرئيسية ؟................................................. ...
4 ـ لماذا ترك الكلب قطعة العظم ؟ ..................................................
5 ـ انتهت القصة بحكمة أكتبها ؟ .................................................. ....
ـ 2 ـ لغة النص :
1 ـ سطر في النص تحت جملة اسمية بالأحمر
2 ـ سطر في النص تحت جملة فعلية بالأزرق
3 ـ هات أضداد الكلمات التالية : امتلأ ≠ ............ ، رَقَّ ≠ ............ جَاعَ ≠...........
4 ـ حول الجملة التالية مستعملاًَ (هن) (( هو رق قلبه عليه فرمى له قطعة عظم ))
((هن .................................................. .................))
5 ـ استخرج من النص كلمات تشمل
همزه في أول الكلمة :...............، همزه في وسط الكلمة ...................، همزة في آخر الكلمة ................
الوضعية الإدماجية : رتب هده الجمل لتحصل على نهاية أخرى للقصة
ـ سَمِعَ نُباح جَرْوٍ صغيرٍ جائعٍ ـ بينما هو يَتَشَّمَّمَ قِطْعَةَ العظم ـ فأَعْطاهُ القطعةَ و عادَ إلى السُّوق
ـ لمَّا وصَلَ جلسَ تحْتَ ظلِّ شجرةٍ
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ...............

[حبيبة امها]

اختبار شهر جانفي
في اللغة العربية

في يَوْمٍ مِنْ أَيَّامِ الصَّيْفِ الحَارِّ ذَهَبَتْ نَمْلَةٌ إِلَى النَّهْرِ لِتَشْرَبَ فَزَلَّتْ قَدَمُهَا وسَقَطَتْ في الماءِ، وأَبْعَدَهَا التِّيَارُ عَنِ الشَّاطِئِ ولَمْ تَسْتَطِعْ الخرُوجَ مِنَ الماءِ لِأَنَّهَا لا تَعْرِفُ السِّبَاحَةَ.
كَانَتْ حَمَامَةٌ بَيْضَاءُ جَمِيلَةٌ وَاقِفَةً عَلَى حَجَرٍ في المَاءِ ، فَرَأَتْ مَا حَدَثَ لِلنَّمْلَةِ المِسْكِينَةِ . ذَهَبَتْ الحمَامَةُ مُسْرِعَةً إِلَى البَرِّ ورَجَعَتْ بِعُودٍ مِنَ الحَطَبِ ورَمَتْهُ قُرْبَ النَّمْلَةِ. تَعَلَّقَتِ النَّمْلَةُ بِالْعُودِ حَتَّى وَصَلَتْ إِلَى الشَّاطِئِ و خَرَجَتْ مِنَ المْاَءِ بِسَلَامٍ .
بَعْدَ قَلِيلٍ أَرَادَ رَجُلٌ أَنْ يَصْطَادَ الحَمَامَةَ فَصَوَّبَ إِلَيْهَا بُنْدُقِيَتَهُ فَرَأَتْهُ النَّمْلَةُ وجَرَتْ نَحْوَهُ وصَعَدَتْ عَلَى رِجْلِهِ، ولمَاَّ هَمَّ بِإِطْلَاقِ النَّارِ عَلَى الحَمَامَةِ عَضَّتْهُ في رِجْلِهِ فَارْتَعَشَتْ يَدُ الصَّيَّادِ فَلَمْ يُصِبْ الحَمَامَةَ. وهَكَذَا نَجَتِ الحَمَامَةُ مِن الصَّيَّادِ جَزَاءَ حُسْنِ صَنِيعِهَا مَعَ النَّمْلَةِ .
الأسئـــلـــــــــــــــــــة
أسئـــــلة الفـــــهم: (3.5ن)
1- اختر عنوانا مناسبا للنص .
2- متى وقعت هذه القصة ؟
3- كيف ساعدت النملة الحمامة؟
4- هات مرادف الكلمتين المسطرتين في النص ثم وظف كلا منهما في جملة مفيدة ( البَرِّ – َنحْوَهُ ) .
أسئـــــلة اللــــــغة: (3.5ن)
1ـ أملأ الجدول بما يناسب من النص .
جملة فعلية صفة جمع تكسير
................................. ............................... ..................................

2ـ استبدل (الحمامة )بـ (الحمامات) في الجملة التالية و غير ما يجب تغييره:
نَجَتِ الحَمَامَةُ مِن الصَّيَّادِ جَزَاءَ حُسْنِ صَنِيعِهَا مَعَ النَّمْلَةِ.
3ـ أعد كتابة الكلمات التالية و صحح الأخطاء إن وجدت : رءى ـ ئقبل ـ مساء

الوضعية الإدماجية: (3 ن) قرأت قصة أثرت فيك .أعد كتابتها في فقرة لا تقل عن ستة أسطر
موظفا الجملة الاسمية و الصفة .

[حبيبة امها]

السنة الثالثة ابتدائي
.........
خرج الأرنب الصغير من مسكنه واتجه نحو الغابة قالت له الحيوانات : أين تذهب يا جارنا
الصغير ؟
أريد أن أفتش عن مكان آخر إني مللت هذه المياه المتدفقة ، وهذا المرعى الخصيب . وأمك أيها
الأرنب الصغير كيف تركتها ، فهي التي تطعمك إذا جعت وتعالجك إذا مرضت وتحميك إذا أصابك خطر.
أنا أحب أمي ولكنها تلاحظني دائما : احذر هذا ، وابتعد عن ذاك ، وهذا يزعجني . سار الأرنب
يتمايل في مشيته وهو يغني . عطش الأرنب واخذ يبحث عن الماء حتى التقى بجماعة من الأرانب فقال
لهم : إنا عطشان أريد ماء ، قدمت إليه أم الأرانب زهرة عليها قطرات الندى ، تذكر الأرنب بيت أمه

وماءه الكثير الصافي ، واصل الأرنب السير وبعد مدة أحس بالجوع فلم يجد إلا جذور الأشجار
والأوراق اليابسة . تذكر الأرنب أمه مرة أخرى ومرعاها الخصيب .

الأسئلة
البناء الفكري
1 – ضع عنوانا مناسبا للنص. ( 0.5 )
2 –ما هو الشيء الذي أزعج الأرنب الصغير ؟ . ( 0.5 )
3 – عين أضداد الكلمات الآتية : برد - جعت _ تذكر ( 1.5 )
البناء اللغوي
1 – استخرج من النص جملة فعلية وأخرى فعلية . ( 1 )
2 – استخرج من النص صفة وحالا . ( 0.5 )
3 – استخرج من النص جمع تكسير ، وجمع مؤنث سالم . ( 1 )
- أكمل ما يلي إنا احمل . أنت سمعت ( 2 )
أنت .... أنا .......
أنت ... أنت.......
الوضعية الإدماجية ( 3 )
لقد قرأت قصة الأرنب الصغير وتعرفت على أحداثها .
تخيل نهاية أخرى للقصة واكبها مع وضع خط تحت الصفة .

[حبيبة امها]

اختبار الفصل الثاني في مادة اللغة س3
دق جرس المدرسة معلنا عن انتهاء دروس الفترة الصباحية .
عاد مصطفى الى البيت مسرعا و هو يبكي . رأته امه باكيا فتوقفت مندهشة وقالت : " مابك يابني ؟ "
مسح مصطفى دموعه ، و طأطأ رأسه ، وقال :" لقد عاقبني المعلم لأنني لم أنجز واجبي المنزلي" أمسكت الأم مصطفى من يده وقالت له معاتبة : " كيف لك أن تنجز واجباتك و أنت تقضي كل وقتك في اللعب و اللهو ؟ فاعلم يابني أن أعمالنا اليومية كثيرة و متعددة ، ولا يمكن إنجازها الا بتنظيم أوقاتنا ."

الأســــــــــــئــــــــــلــــة
حـــــــــــــول الــــفـــــــهـــــــم :
1) كم فقرة يوجد في النص ؟ حددها : من................ الى .................
2) لماذا عاد مصطفى الى البيت مسرعا و هو يبكي ؟

3) استخرج من السند مرادفا لكلمة ( اللهو ) ؟
4) صل بسهم بين الكلمة و ضدها : طأطأ كافأ
مسرع رفع
عاقب بطيء
حـــــــــــــول الــــلـــــــغـــــــة:
1)استخرج من السنة كلمة تبتدئ بهمزة على الألف و كلمة أخرى تنتهي بـهمزة على السطر
2)استعن بالجمل الموجودة في السند ثم ضع كل كلمة في وادها المناسب :
الصفة الحال جملة فعلية جمع تكسير

أعمال ــ باكيا ــ دق جرس المدرسة ـ الصباحية

3) عوض كلمة "الأم" بكلمة " الأب"و غير ما يجب تغييره:
"أمسكت الأم مصطفى من يده و قالت له معاتبة....."

الوضــعــيـــة الإدماجية : لو جاءك مصطفى وهو يبكي كيف تنصحه؟ اكتب فقرة مابين 4 اسطر و 8 أسطر مستعملا صفة

[حبيبة امها]

اختبار شهر جانفي القسم : السنة الثالثة (أ)


التمرين الأول : ضع العدد المناسب مكان النقط في كل عملية :
450 336 ...
+ + +
... ... 453
692 978 589

التمرين الثاني: احسب كل عملية عموديا :
320 - 947 2453 - 7852 249 - 8740

............... .............. ...............
- - -
............... .............. ...............
............... = .............. = ............... =

التمرين الثالث : صرفت سعاد 380 د ج عند المكتبة ، واشترت هدية لامها بـ 540 د ج ولعبة لأخيها الصغير بـ 120 د ج وبقي معها 170 دج .
- حدد المبلغ الذي كان عند سعاد .
- عبر عن المبلغ بأقل قطع و أوراق نقدية .
العمليات الحل الأجوبة
- .................................................. .....................................

- المبلغ الذي كان مع سعاد

- .................................................. .....................................

التمرين الرابع: اشترى زبونا مايلي حسب الجدول الأتي :
الوزن

المشتريات 4kg500g 500g 2kg
قهوة x
سكر x
شاي x
- .................................................. .....................................
- ما هي كتلة كل المشتريات
- .................................................. .....................................
- أرتب الكتل من الأكبر إلى الأصغر.
1- ......................................... 2- ......................................... 3- .........................................
التمرين الخامس: أرسم قطعة مستقيمة AB ، طولها 10سم .
- عين منتصفها في N.
- أكتب كل القطع المستقيمة المحددة بالنقط N ، AB ، و ما هي قياساتها ؟

[حبيبة امها]

لمستـوى : الثـالثة ابتـدائي المدة : 1 سـا و30د
اختبار شهر فيفري في مادة اللغة العربية
النص
توفر الباخرة الراحة والمتعة . فما أجمل منظر البحر بمياهه الزرقاء وأمواجه المتلاطمة ! وما أروع لحظات شروق الشمس وغروبها !
و ما أحسن منظر النجوم المتراقصة في الليل على صفحة الماء! إنها فعلا مناظر ساحرة وخلابة سأبقى أتذكرها طول حياتي .
الاسئلة
الفهم: 1) ماذا توفر الباخرة؟
ج)...........................................
2) كيف كانت تبدو النجوم ؟
ج)....................................
3 ) اشرح: أروع =............................
المتلاطمة =............................
المبنى :1) استخرج من النص جملة تعجبية
..................................................
2) ضع ما يلي في المكان المناسب ( الذي ، التي )
العصفور ......... رايته جميل
العمارة ........... اسكنها عالية
الحمامة ........... طارت بيضاء
الثلج .......... سقط غطى السطوح
الوضعية الإدماجية
قد سافرت يوما في القطار، أو شاهدت شريطا وثائقيا حوله، أو قرأت موضوعا يصف القطار
اكتب فقرة موجزة واصفا القطار وبعض مزاياه. مع توظيف ما يلي في تعبيرك
ـ المسافرون ــ المحطة ـ السكة الحديدية ـ سريع ـ ما أسرع..
ـ .................................................. .................................................. ..
.................................................. .................................................. ...
.................................................. .................................................. ....
.................................................. .................................................. ....
.................................................. .................................................. ....

[حبيبة امها]

الأربـعـــاء 26 فـــيـــفـــري2014 م.
الموافق لـ : 26 ربيع الثاني 1435 هـ .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ


النص :
هـا هـو فـصـل الربيـع قـد اقـتـرب ، وهـا هـي الأرض قـد لبست ثيــابا جـميلة ؛ فـعـــــــــادت الطـيـور ذات الألـوان البـديـعـة والأصوات الـرائـعـة ، وانـتـشـر الـدفء فـي أنـحــاء الـبــــــــلاد ؛
فـبـدأت الثـلـوج الـمتــراكـمة فـي الـجـبـال تـذوب شيـئا فشيـئا ، فـتـشكلـت بذلك جداول كثيـرة زادت الـطبيـعـة جـمالا وإبـداعا ، إنـه الربـيـع فـصــل الـجمــال والأحـلام .

الأســــئلـــة :

1 ــ ضــع عـنـوانـا مناسبا للنص .
.................................................. .....

2 ــ مـتـى عادت الطيور إلى البلاد ؟
.................................................. .................................................. ..............

3 ــ استعمل كلمة " أنــحاء " فـي جملة مفيدة من إنتاجك .
.................................................. ..................................

4 ــ املأ الـجدول التالـي بـما ينـاسب ( من النص ):

فعل ماض
اسم
مفعول به
نـعـت
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


الصفحة 1
5 ــ لاحظ الجملة التالية وصحح الأخطاء الموجودة فيها :

يرحل الطيور إلى فصل الشتــــاأ فــتــرجع في الربيـع .
.................................................. .............................................

6 ــ اربط كل حيوان أو طائر بصوته المناسب :

البقرة الهديل العصفور الزقزقة
الحمامة الخوار الذئب الصهيل
الديك الصياح الحصان العواء
الغراب النعيق الخروف الثغاء



7 ــ خرجت مع عائلتك في عطلة الربيع إلى إحدى الـمناطق الريفية الـجميلة .
اكتب فقرة من ( 6 ) إلى ( 8 ) أسطر تصف فيها هذه الرحلة .
العناصر : 1/ التحضير للرحلة . 2/ في طريق الرحلة . 3/ الـمناظر الريفية الـجميلة .
4/ الرجوع إلى البيت .

.................................................. .................................................. .................
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..................

[حبيبة امها]

التربية الاسلامية

السؤال الأول: أُجِيبُ بصحيح أو خطأ في كل عبارة ممـا يأتي: (2ن)
• تصـح الصلاة بدون وضـوء (.................)
• الآذان إعـلام الناس بدخول وقت الصلاة(.................)
• أقول في الآذان " حي على الصلاة" مرة واحدة (.................)
• الإقـامـة هي الاستعداد لبدء الصـلاة (.................)
السؤال الثاني: صنف الأقوال والأفعـال التاليـة في الجدول: (03ن)
تكبيرة الإحرام – قراءة التشهد – قراءة الفاتحة – الضحك – الركوع – الأكل والشرب.
الفرائض السنن المبطلات

.....................................


السؤال الثالث: أكمل قولـه تعالى: (03ن)
(( أَلْهيكم التكاثـر.......................................... .................................................. .................................................. .................................................. .....
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..............................................
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .............................................. .................................................. .................................................. .................................................. ........... ثمّ لتسئلـن يومئذ عن النعيـم)).
الوضعية الإدماجيـة: ( 02ن ) :كنت ذاهبـا إلى المدرسـة، فرأيت شخصا ينظف سيارتـه مـن الحنفيـة مباشرة. فبمـاذا تنصـحه؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..............................................
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..............................................
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .............................................

[حبيبة امها]

المستوى: السنة الثالثة ابتدائي
اختبار الفصل الثاني في مادة التربية الإسلامية
التمرين الاول:ضع √ أمام العبارة الصحيحة و صحح العبارات الخاطئة
عرف الرسول صلى الله عليه وسلم بالصدق و الأمانة .................................................. .........................
تكفل به عمه حمزة بعد وفاة جده عبد المطلب .................................................. ...................................
سمعت بأمانته خديجة فعرضت عليه أن يرعى أغنامها .................................................. ......................
خويلد هو خادم خديجة رضي الله عنها.............................................. ..................................................
رغب النبي في الزواج من خديجة رضي الله عنها وعمره 35 سنة .................................................. .............

التمرين الثاني: أربط الآية بسورتها
فهو في عيشة راضية ............................ الهمزة
يومئذ تحدث أخبارها ............................... التكاثر
وما أدراك ما الحطمة .............................. القارعة
ثم لتسئلن يومئذ عن النعيم ................................ الزلزلة

التمرين الثالث: أكمل الحديث قال رسول الله صلى الله عليه وسلم
(ادا قامت الساعة وفي .................................................. ......)

التمرين الرابع : أكمل الفراغ بكلمات مناسبة عن حياة سيدنا أبو بكر الصديق رضي الله عنه
ولد أبو بكر الصديق بعد ......................................هو أول .....................بالرسول صلى الله عليه وسلم
و هو ..............الخلفاء الراشدين بعد وفاة الرسول صلى الله عليه وسلم

[حبيبة امها]

http://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/8591021.jpg?771

[حبيبة امها]

التربية المدنية
اختبار الفصل الثاني في التربية المدنيــــــــــــــــة
التمرين الأول:
أجيب بوضع (ص) أمام الصحيح و(خ) أمام الخطــــأ3.5ن)
* الملكيــة العامة هي ما يملكه فردٌ من المجتمع
* الملكيــة الفـرديــــة هــــي مـــــا تمـلـكــــــه الدَّولــــــــة
* كل من يتعدَّى على الملكية العامة أو الخاصة يعاقبه القانون
* تسهر المحاكم على تطبيق القوانين وإلزام المواطنين بها
* أفضل الطرق لإنهاء النزاعات هي التعصب واستعمال العنف
* ثقافة السلم تعني نبذ العنف والتعصب
* نستفيد من القانون إذا احترمناه .
التمرين الثاني اربط (2ن)
* المنزل والسيارة ° .... ° ملكية جماعية .
* الاماكن العمومية ° .... ° الانتخـــــاب
* حرية التعبير ° .... ° ملكية فردية .
*حرية اختيار الأشخاص تكون بـــ ° ... ° مثل المناقشات داخل القسم
التمرين الثالث اذكر نوعين من القوانين التي تعرفها : (2.5ن)
• قانون .................... الذي ينظم .................................................. .... لحماية ................................................. .
• قانون ….................... الذي ينظم …....................................... .
التمرين الرابع : أكمل الناقص باستعمال الكلمات التالية( الحرية ־ بعضهم ־ الجميع ־ المجتمع )(2ن)
يسمح ................الديمقراطي الذي أعيش فيه بممارسة ................ الشَّخصية، ويفرض على................ احترام حرية................ البعض.

[حبيبة امها]

مديرية التربية لولاية تمنراست
ابتداية الراشدية بتاظروك
امتحان التربية المدنية في الفصل الثاني
للسنة الثالثة ابتدائي

إسم التلميذ : .................................................. ....................


التمرين الاول : ضع صحيح ( ص ) أو خطأ ( خ ) أمام الجمل التالية

ــ الملكية الفردية هي ما يملكه فرد أو عدد قليل من الأفراد ــــــــــــــــــــــــــــ
ــ الملكية العامة هي ما لا تملكه الدولة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ
ــ يحمي القانون كل ممتلكات الأشخاص و الدولة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــ كل من يتعدى على الممتلكات بالسرقة أو التخريب يعاقبه القانون ـــــــــــــ
ــ عندما يحس المواطن بالأمان لا يفكر في الهجرة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـــ مناظر واحات النخيل تكثر في شمال وطني ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــ حرية التعبير عن الرأي الخاص من أنواع الحرية الشخصية ــــــــــــــــــــــــ

التمرين الثاني : أربط كل غذاء بالمجموعة التي ينتمي لها

ــ اللحوم ...................... ــ أغذية الطاقة
ــ العجائن .................. ــ أغذية الحماية
ــ الفواكه ........................... ــ اغذية النمو

[حبيبة امها]

الاختبار الثاني في مادة التاريخ
ابتدائية احمد بن دريميع الاسم:................
السنة الثالثة ابتدائي اللقب: ..............


التمرين الأول:أكمل ما يلي:
· التقويم الميلادي نسبة إلى مولد سيدنا ............... عليه السلام ، وتستعمله جميع شعوب العالم ، عدد أشهره ......... شهرا
· التقويم الهجري نسبة إلى .......... النبي rمن ............ الى ......... وعدد اشهره 12 شهرا.

التمرين الثاني: اكمل الجدول التالي:

المنــاسبــــــــة
تـــــــــــاريخها
عيـــــــد الثــــورة
.....................................
...............................................
12 ربيع الأول
عيد الاستقــــــــــلال
................................
............................
16 أفـــــريل
........................................
1 محـــــــــــرم

التمرين الثالث:ضع الكلمة في مكانها المناسب ( تغير – خط – يسير – الطريق ):

السلم الزمني عبارة عن ............ يشبه .............. الذي ............... عليه الإنسان .
كلما سار مسافة ............. الزمن.

التمرين الرابع:سجل على السلم الزمني السنة الحالية ،السنة الماضية والسنة المقبلة.

[حبيبة امها]

الاختبار الثاني في الجغرافيا
ابتدائية أحمد بن دريميع الاسم:...................
السنة الثالثة ابتدائي اللقب: ..................


التمرين الأول:اربط بسهم الدول التي لها حدود مع الجزائر:

المغرب
مصـــر
الجــزائر موريطانيــا
السعودية
ليبيـــــا

التمرين الثاني:اذكر بعض الأعمال التي قام بها الإنسان للتغلب على الصعوبات الطبيعية.

1. .........................................
2. .........................................
3. .........................................

التمرين الثالث:صنف في الجدول المناظر التالية ( الشواطئ – الواحات – الكثبان الرملية – الجبال – آبار البترول )

منــــاظر تلّيـــــة
منـــاظر صحراوية





التمرين الرابع: ضع – ص - أو – خ –:

· يوجد الريف خارج المدينة .......
· أغلب سكان الريف يسكنون عمارات ......
· شوارع المدينة واسعة .....
· يمارس سكان المدينة الفلاحة والزراعة ......
· تستمر الحركة في الريف ليلا ونهارا .....

[حبيبة امها]

ـ التاريخاخـتبار الفصل الثانيفي مادة التاريخ و الجغرافيا
1 ـ أُجِيبُ بِـ نَعَمْ أَوْ لاَ فِيمَا يَلِي :
التَّقْوِيـمُ التَّارِيـخِي يَنْقَسِمُ إِلَى تَقْوِيـمٍ مِيلاَدِي وَآخَرَ هِجْرِي ( ........ ) ، ـ وُلِدَ الأميرُ عَبْدُ القَادِرِ سَنَةَ 1807 م ( .....:... )
التَّقْوِيـمُ الـهِجْرِيُّ نِسْبَةً إلَى مِيلاَدِ سَيِّدِنَا عِيسَى عَليْهِ السَّلاَم ( ......... ) ، ـ السَّنَة وَحْدَةٌ زَمَنِيَّةٌ تَتَكَوَّنُ مِنْ 12 شَهْرًا ( ......... )
التَّقْوِيـمُ الـمِيلاَدِي نِسْبَةً إِلَى هِجْرَةِ رَسُولِ الله صلى الله عليه وسلم ( ...... )
الشهر الميلادي
الشهر الـهجري
...........................
...........................
...........................
...........................
...........................
...........................
2 ـ ضَعْ كُلَّ شَهْرٍ فِي مَكَانِهِ .
– رَجَب - مَارِس – مُحَرَّم – صَفَر – سِبْتَمْبَر – جوَان.
ب ـ الجغرافيا





1 ـ أُلَوِّنُ قارَّتي بِاللَّوْنِ الأَخْضَر.
2 ـ كَيْفَ يَبْدو كَوْكَبُ الأَرْضِ مِنَ الْفَضاء؟ ـ يَبْدو كَوْكَبُ الأَرْضِ مِنَ الْفَضاءِ على شَكْلِ ..............................
3 ـ أجب بـ (ص) أو (خ):
- يُوجَدُ الرِّيفُ دَاخِلَ الْمَدِينَة (.,...........)
- المَدِينَةُ هِيَ تجمع سكاني كبير (.............)
- يَقَعُ وَطَنِي فِي قَارَّةِ إفْرِيقْيَا (...........)
ـ يُحَدَّدُ الشَّمَالُ وَالجَنُوبُ بِالبَوْصَلَةِ (...........) بالتوفيق

[حبيبة امها]

اختبار شهر مـارس 2012 في مـادة الجغرافيـا
السؤال الأول : ( 5 نقاط )

- اربـط كـل كـلـمـة بـمـا يـنـاسـبـهـا ؟

- الهضبة . . مكان مرتفع في أعلى الجبل

- السهل . . مكان منخفض عن سطح الأرض

- الوادي . . مكان مرتفع عن سطح الأرض

- القمة . . مكان منخفض يجري فيه الماء

- السفح . . مكان منخفض بين جبلين


السؤال الثاني : ( 5 نقاط )

- أكـمـل مـكـان الـنـقـط ؟

1 ) توجد في ............ طرق ........... منها .......... السيار .......... بالسيارات و ............

والحافلات و ............... الحديدية بـ ..............

2 ) النفق هو ........... ............ ................

[حبيبة امها]

اختبار في الرياضيات السنة الثالثة الامتحان 2

1- اتمم الى المئة الموالية او الاف الموالية
100=.......+85
1000=.......+650
4000=........+3460
500=.........+401

2- اكتب مضاعفات العدد 4 والاصغر من 16
.................................................. ...............

3-اكمل

كم دقيقة توجد في :نصف ساعة
ساعة الا ربع
ساعة ونصف
2ساعة
4- ارسم خطان متوازيان


5- كان عند عمر 200دينار اشترى3 قصص ثمن القصة ب 25 دج و 5 اقلام ثمن القلم 10دج
كم ثمن الاقلام
-ما هو ثمن القصص
-كم بقي عند عمر

[حبيبة امها]

http://img.docstoccdn.com/thumb/orig/132843414.png

[حبيبة امها]

http://cdn.top4top.net/i_34ef4f32924.jpg

[حبيبة امها]

http://cdn.top4top.net/i_3b6c2b1b2b1.jpg

[حبيبة امها]

http://cdn.top4top.net/i_0836bdd9ba2.jpg

[حبيبة امها]

http://cdn.top4top.net/i_360468a3b37.jpg

[حبيبة امها]

http://cdn.top4top.net/i_360468a3b38.jpg

[حبيبة امها]

http://cdn.top4top.net/i_34ef4f32925.jpg

[حبيبة امها]

تمارين في اللغة العربية
**) علل كتابة التاء في الكلمات الاتية
بنات : كتبت التاء مفتوحة لان. .............................................(جمع المؤنث السالم )
بيت : كتبت التاء مفتوحة لان............................................ (اسم ثلاثي ساكن الوسط )
نجحت : كتبت التاء مفتوحة لان.............................................(ف ي الافعال )
كرة : . كتبت التاء مربوطة لان............................................(في الاسماء المفردة المؤنثة )
هات من عندك :
1) ثلاث كلمات تنتهي بتاء مربوطة.

..................................... ، ..................................... ، ..................................... .
2) ثلاث كلمات تنتهي بتاء مفتوحة.

..................................... ، ..................................... ، .....................................


**) أكمل الجمل بكلمات تشتمل على تاء مربوطة أو تاء مفتوحة
1) .................... نملة إلي شاطئ نهر لتشرب.
2) سمعت ............ناي الرعاة
3) حلقت .................... العدو في السماء .
4) تلعب البنت ب............
***) هات جملا على منوال الجملة الاتية :
تفتحت الورود الا وردة واحدة
...............................................
****) اكمل الجمل بما يناسب
كل التلاميذ نجحوا الا ...........................................
احب كل الطيور الا .............................................
*****) اعرب الجمل الاتية :
حفظ التلميذ الدرس
جاء فصل الربيع
زرت الضيعة الساحرة
****) اضع الحركة المناسبة في نهاية الكلمات المسطرة واعلل سبب الرفع او النصب او الجر
جلس الفلاح تحت الشجرة
حضر الاولياء الحفل
قطفت وردة جميلة
فتح حارس المدرسة الباب
عدت من المدرسة باكرا
ارجوا ان اكون قد افدتكم بالقليل حسب ما يسمح به الوقت
بالتوفيق

[حبيبة امها]

اختبار الجغرافيا السنة الثالثة الفصل الثاني
التمرين الاول
اربط بسهم

السكان قليلون

وجود مختلف المرافق
يعتمد سكانها على النشاط الاقتصادي والتجاري
يعتمد سكانها على الزراعة والري

قلة المرافق

كثرة السكان


- الريف
- المدينة
التمرين الثاني :
ارتب الامتدادات الجغرافيا التالية من الاكبر الى الاصغر
-الدولة -المدرسة-القارة -الولاية
التمرين الثالث:
ماهي الاعمال التي قام بها الانسان للتغلب على صعوبة الطبيعة والاستفادة منها :
.................................................. .

.................................

التمرين الرابع :
ادكلا ثلاث صناعات تحويلية تتم في الجزائر :
-...............................
-................................
-..............................


الاجابة على التمرين الثالث :
-غرس الاشجار
-فتح الطرق

بالتوفيق

[حبيبة امها]

التمرين الأول
أنجز عموديا
536+28+209 ) 421-395 ) 85×10
التمرين الثاني
أكمل التحويلات :
1 يوم =................... ساعة.
3 أيام =................... ساعة.
4 أسابيع =................... يوم.
التمرين الثالث
اشترت خديجة 3 كتب بسعر 230 دينار للكتاب الواحد.
_ما هو ثمن الكتب ؟
التمرين الرابع
_أرسم مستقيم (A).
_أرسم المستقيم (b) عمودي على (A).
_ عين الزوايا القائمة .
الوضعية الإدماجية
اشترى أبي 3 كيلو غرام من الطماطم بسعر150 دينار للكيلو الغرام الواحد و 4 كيلو غرام من البصل بسعر100 دينار للكيلوالغرام الواحد.
1. ما هو ثمن الطماطم؟
2. ما هو ثمن البصل ؟
3. ما هو ثمن الخضر؟
أعطى أبي للبائع 850 دينار
4. كم دينارا يرجع البائع لأبي ؟

[حبيبة امها]

هذا اختبار العلمية
التمرين الاول اكمل ببخار سائل او صلب
البحر .............
الغيوم ...............
الحنفية ..............
قمة الجبل ............

التمرين الثاني

عرف النفايات ......................

ما هي انواعها ....................

كيف نحمي انفسنا و بيئتنا من اخطارها ؟........
التمرين الثالث

اكمل ب البذور -تكون -مغلقة -ساق -

ان الثمار .......... بعد وجود ...............له براعم زهرية ثم تكون الازهار .............ثم تفتح ثم تنتج الزهرة ............بداخلها

التمرين الرابع
اجيب

ما هي احتياجات النبات الاخضر لكي ينمو و لا يموت

[حبيبة امها]

التمارين حول المفردات ومعانيها وأضدادها
التمرين الأول:
اربط بين الكلمات المتشابهة في المعنى
لذيذة* * بالية
قديمة * * لامعة
نزل* *سقط
ناصعة* * طيّبة
نحو * البرد الشّديد
الصّقيع * *صوب
التمرين الثاني
استبدل الكلمات التي تحتها سطر بكلمات لها نفس المعنى
*الأم ّ كلّها عطف
* المسلم يحسن الى جاره
*تجمع المحبّة بين النّاس
يجب مساعدة المحتاجين
التمرين الثالث :
اشرح الكلمات التّالية :
يهرول=.............../ جالس =......، يحمد=............، يقترب =..........
يعيد=............، يروي =..........، مزهو =...........، تناول =............
تتألف=..........، فورا=.............،ساحرة =...........، الضيق =.............

[حبيبة امها]

http://cdn.top4top.net/i_9acc75d31e1.jpg

[حبيبة امها]

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=97894&d=1426683309

[حبيبة امها]

http://www.cmath.fr/CM2/conversions/cours/tableau2.gif




إختبــــــاراللغــــــة العربيــــة

النـــص :
عيـــــــــد ميــــــــــــــلادي
حَضَرَ المَدْعونَ و ها هُمْ الآن مُجْتَََََمِعــونَ في قاعَةِ الإسْتِقْبالِ و عادِل جالِس بَيْنَهُم ، وهم يَنْشِدون و يُغَنون
و هو يَبْتَسِمَ لَهُم فَرَحًا .

أَشْعَلَتْ أمُّ عادل الشَّمْعاتْ و وَضَعَتْها أَمامَ ابْنِها ثُمَّ طَلَبَتْ مِنْْه أن يُطْفِئَها ، عِنْدَما أَطْفَأ عادل الشُّموعَ صَفَقَ

الجَميعُ ، و قاموا إلَيْهِ فَقَبَلوه وَ هَنَأوه وَ قََدَّّموا لَهُ الهَدايا ثُمَّ تََناوَلوا الحَلْوى وَالشَّاي ، وَبَعَدَ ذَلِكَ دَعوا لَهُ

بِالصِّحَةِ وَ طولَ العُمْرِ ثُمَّ تَرَكوه وَ انْصَرَفوا .

الأسئلـــــــة :
- أ / فهــم النـــص :
1- لماذا اجتمع أصدقاء عـــادل ؟
2- ماذا طلبت الأم من عادل ؟
3- وظف هاتين الكلمتين في جملتين : مجتمعـــــون - أشعلـــــــت

- ب / لغـــة النص :
1- أدخل الضميــر المناسب : هو – هم – هي - هن
.......... حضروا عيد الميلاد ............ أطفأ الشموع
......... أشغلت الشموع ............ تناولن الحلوى و الشاي

2- ضع الكلمات التالية في الجدول : المدعوون - الشمعات - الهدايا
جمع تكسيـــــر جمع المذكر السالم جمع المؤنث السالم


3 – أكتب الألف المقصورة في ما يلي :
أعط.... - تمنـ.... - المستشفــ.... - المرضـ......

-ج / أكتب جيدا : أوظف الكلمات التالية:
بالماء - باكرا - الصابون – الهدايا – بالفرشاة – بالترتيب - سرحت
نهضت من النوم .......... فاليوم يوم عيد ، غسلت وجهي .......... و ............. نظفت أسناني..............

و المعجون . و ................شعري بالمشط ، فالأم مشغولة ..............و التنظيف

[حبيبة امها]

لمستوى : السنـــة الثالثة الشهر : فيفـــري
اختبار اللغــــــة العربيــــة

النـــص :
علــــــــى الشاطـــــــــــــــــئ
هؤلاء أناس كثيرون بملابس السّباحة على شاطئ البحر فيهم الرّجال و النّساء و الأطفال جاءوا هنا للتمتع بالهواء البارد فهناك من يتمتع بالماء و الآخرين باللّعب بالرّمال الذّهبية .
وأطفال هنا يلتقطون الأصداف و يصنعون منها عقودا، و اجتمعت العائلة تحت خيمة ونصبت أمامها مائدة عليها مشروبات باردة.
وعلى مسافة قريبة من الشاطئ ترى زوارق شراعية و دراجات مائية يستمتع أصحابها بالبحر


الأسئلـــــــة :
- أ / فهــم النـــص :
1- ماذا يفعل الناس على الشاطئ ؟
3- وظف هاتين الكلمتين في جملتين : الذّهبية - هناك

- ب / لغـــة النص :
1- أربط الجملة بنوعها الصحيح :
* هؤلاء أناس كثيرون جملة فعلية
جملة اسمية
2- أدخل الضميــر المناسب : أنا – أنتَ – أنتِ
.......... رأيتُ أناساً كثيرين .
......... تجتمعُ كل أسبوع مع أصدقائكَ
........ ذهبتِ اليوم إلى السّوق التجار
3 – أضع خطا تحت الصفة :
- يتمتع بالماء و اللعب بالرِّمالِ الذّهبيةِ
- تجلس العائلة على الشاطئِ الجميلِ
4- أكتب التاء المفتوحة أو المربوطة في الكلمات التالية :
العطلـ.. - دراجــ - نهضـ.... - لعبــ.....

-ج / أكتب جيدا : رتب الجمل التالية و كون فقرة :
- فكان يعمل جاهدا لتلبية طلب الجيران
- وكان أهل القرية المجاورة يعتمدون عليه في مدّهم بالحطب
- في بيت قديم يقع قرب الغابة
- كان سليمان الحطاب يعيش مع عائلته
- بقوة تساعده على إتمام عمله الشاق

[حبيبة امها]

المستوى : السنـــة الثالثة الشهر :مارس

اختبــــــــــار الرياضيــــات


1 – التمرين الأول : أنجز العمليات التالية

9462 – 6395 = .......... 3920 - 2638 = .... 324 * 5 = ... 127 * 3 = ...


2 – التمرين الثاني : حوّل ما يلي

500 سم = ............... م 3 م = .............مم

1 م = .............. دم 2 م 25 سم = .......... سم
.

3 - التمرين الثالث : أربط كل بطاقة بالوحدة التي تناسبها

علو الباب بالساعات

يوم دراسي بالمتر

طول الخبز بالدقائق

حصة القراءة بالسنتمتر

4 – التمرين الرابع: أحسب مبلغ كل طفل ثم رتبهم من الأكبر للأصغر

محمد لديه 3 ورقات ذات 1000 دج .................
عامر لديه ورقة ذا 500 دج و قطعة ذات 50 و قطعة ذات 20 .............
منى ليها 4 قطع ذات 100دج و قطعة ذات 50 دج ..................
بشرى لديها 5 قطع ذات 10 دج و قطعة ذات 5 دج .......................

5 – التمرين الخامس :

اشترى أبي 3 دجاجات بسعر 430 دج للواحدة
ما هو ثمن الدجاجات ؟
أعطى أبي للبائع 1500دج
كم يرد له البائع

[حبيبة امها]

تمارين العطلة
التمرين الأول : أضع كل جملة في الخانة المناسبة
* البنت الصغيرة حنونة * فرحت الأم بنتائج ابنها * تساقطت الثلوج بغزارة * الجوّ جميل جدا
* أنت مشغول جدا -* هؤلاء أناس طيبون * هذا الشبل من ذاك الأسد * غادرت خديجة المدرسة

جملة اسمية جملة فعلية


التمرين الثاني: ضع الصفة المناسبة لكل جملة
- رأت هند فلاحًا .........في الحقل - خرج البطُّ ..........من البركة - تجوّل الأصدقاء في ضيعةٍ .........

- أكلت تفاحًا ......... - اشترى جدي برنوسًا .......... - تعيش عمتي في عمارةٍ .........

التمرين الثالث : أكتب - الّتي – الّذي – اللّتان – اللّذان في الفراغ المناسب
* أمي هي ........ ساعدتني * أمي و أبي هما ...........أحبهما * هشام هو ....... يسكن في الضيعة

* البطتان ........ طرتا لهما نفس اللون * هذان الولدان هما ........... جرجا من القسم

التمرين الرابع : حول الجمل الآتية إلى الجمع
* غرس الفلاح شجرة زيتون * كتبت المعلمة الاختبار على السبورة * اشترى الأب سيارة جديدة
ـ
التمرين الخامس: ضع أنا - أنتَ – أنتِ – هو – هي – نحن – أنتم- أنتما – هن – هما في الفراغ المناسب
....... ذهبتَ ....... تلعبُ ....... تطيرينَ ........ تعبا ........ شربتِ ........ أرجعُ
...... خرج َ ...... أكلتْ ...... تجوّلنا ....... نجحتما ...... تسافرون ........ لبسن


التمرين السابع : حوّل حسب النموذج : السفرُ متعبٌ ــــــــــــــــــــــ ليس السفرُ متعبًا
- البرتقال حلو - السماءُ صافيةٌ - أرضُ هشام قاحلةٌ - الضيعةُ قريبةٌ من المدرسةِ
ـ
التمرين الثامن : أكتب قصة البط الصغير أو الأشجار و العصفور الصغير في 10 أو 15 سطرا

[حبيبة امها]

تمارين الرياضيــــات

1 – التمرين الأول : أنجز العمليات التالية

9462 – 5385 = .......... 6920 - 1638 = .... 450 * 2 = ... 127 *7 = ...
7200 - 2033= ........... 666 – 288 = ......... 120*100 60* 1000 =

2 – التمرين الثاني : حوّل ما يلي

206 سم = ....... م 9000 مم = .......م 4300م = .........كم ........ هكم

15 د م = ..... مم 2 م 20 سم = ..... سم 3كم 6م = ..........م 5كم = .........دكم

3 - التمرين الثالث : أضع > - < - =
1هكم 50م ..........3 دكم +175م 436 دكم ........... 4 كم 4هكم.........10 دكم +200م

4 – التمرين الرابع: أكتب التوقيت المناسب بالأرقام
العاشرة و نصف صباحا ............... منتصف الليل ............ منتصف النهار ..............
الثانية مساء ......... الرابعة و الربع مساء ........ الخامسة صباحا ...............

5 – التمرين الخامس : أعطى الأب لمراد 300دج ليشتري 6 كراريس ثمن الواحد 15دج و 3 أقلام ثمن الواحد 10 دج
- أحسب ثمن الأدوات ؟ - كم بقي لمراد ؟

التمرين السادس
لحفلة زفاف طلب الأب من الموزع مشروبات 8 صناديق من مشروب البرتقال و في كل صندوق 24 قارورة و 9 صناديق من مشروب الليمون كل صندوق 12 قارورة
ما هو عدد القارورات التي استلمها الأب ؟

التمرين السابع
لمربي غنم 195 خروف ، باع في السوق 65 خروفا و باع في سوق أخر ضعف ما باع في السوق الأول
كم عدد الخرفان التي باعها ؟
كم عدد الخرفان الباقية ؟

التمرين الثامن
أرسم خطان متوازيان - أرسم خطان متعامدان - أرسم مضلع فيه 3 زاويا قائمة

أرسم خط طوله 10سم و5مم - أرسم خط طوله 8سم و 7 مم

[حبيبة امها]

المستوى : السنـــة الثالثة الشهر : أفريل
اختبار اللغــــــة العربيــــة

النـــص :
فـــــي المدينـــة
هذه المدينةُ كبيرةٌ يوجدُ بها شوارعُ رائعةٌ . السّيارات مصطّفةٌ على جانبِ الطّريقِ مختلفةِ الأشكالِ و الألوانِ و المارةُ بين ذهابٍ و إيابٍ ، كَما بِها أسواقٌ ضخمةٌ و متعددةٌ
نجد فيها كل ما نحتاج إليه .
و في جانب أخر توجد ساحاتٌ واسعةٌ و حدائقٌ مزينةٌ بالورودِ يقصدها الناس في أوقات الفراغ ليستمتعوا بجمالها .

الأسئلـــــــة :
- أ / فهــم النـــص :
1- متى يقصد الناس الحدائق و الساحات ؟
2- وظف هاتين الكلمتين في جملتين : واسعة - جانب

- ب / لغـــة النص :
1- انفي الجمل التالية بـ: ما - لا - ليس :
- المدينةُ كبيرةٌ
- أشتري من هذا المحل
- اصطفت السيارات على جانب الطريق

2- أدخل: لم – لن و شكل أخر الفعل
- يتأخرُ هاشم عن أعمال اليوم
- تحطُّ العصافير على الغرس
- يزرعُ سالم بذور الفلفل
- ينضجُ العنب في شهر مارس

3 – أضع ( هؤلاء - هذان ) في الفراغ المناسب :
- ........... العاملان يعملان في البلدية
- ........... الرجال يغرسون البصل

-ج / أكتب جيدا : أوظف الكلمات التالية في الفقرة
واسعة – الألوان – يحب – الطماطم - حبوب – الفراولة :
عمّي فلاح نشيط جدا .......... عمله و قد رزقه الله ضيعة ............... أنشأ في جانب منها
مربعات وغرس فيها أنواع من شتلات ..............و ............. كما زرع في قسم أخر ............ الجلبانة و الفصولياء و زينها بأزهار زاهية ............... .

[حبيبة امها]

المستوى : السنـــة الثالثة الشهر :أفريل

اختبــــــــــار الرياضيــــات




1 – التمرين الأول : أنجز العمليات التالية

25× 23 = .......... 61 × 15 = .... 187×12 =


2 – التمرين الثاني : أحسب مايلي

5كغ + 200غ = ........غ 20 كغ + 80 غ = ...........غ
9653غ = ........كغ ..........غ 7 كغ = .............غ

3 - التمرين الثالث :

عند بائع الأزهار 36 زهرة أراد تكوين باقات ذات 6 زهرات
أكمل الجدول لأجد عدد الباقات
عدد الباقات 1 2 3 4 5 6
عدد الأزهار الكلي

عدد البافات هو .......... و في كل بافة .........زهرة
نستنتج .......× ........ = 36

4 – التمرين الرابع:
ذهب أبي إلى السوق فاشترى 8 كغ بطاطا بسعر 35 دج للكيلو غرام الواحد و 5 كغ من البصل ب15 دج للكيلو غرام الواحد و 3 كغ من الطماطم ب 25 دج للكيلو الواحد
أعطى أبي للبائع ورقة نقدية من فئة 500دج
أحسب :
ثمن البطاطا
ثمن البصل
ثمن الطماطم
الثمن الذي يرده البائع لأبي

[حبيبة امها]

- C’est la fête !

- Chafia récite un poème. Samy cherche des images. Majda termine un beau dessin .Sara lui choisit les couleurs .Lila et Fodil écrivent une carte postale.
- Questions -



1-Choisis la bonne réponse :

del’aïd …

C’est la fête de l’enfance .

- du mouloud .

écrit .

Chafia récite chante .

mange .



2- Relève du texte les noms de personnes

………………………….………- . ……………………… … - ………………….- …………………………



3- Remplace par : il - elle - ils .

Samy cherche des images …………….cherche des images.

Majda termine un beau dessin ……… termine un beau dessin.

Lila et Fodil 2crivent une carte postale .....écrivent une carte postale.



4- J’écris ch , j , s = z , ai , ui :

Une m…. son - Un ...ournal - Une ro..e - Un ….eval - La pl…e.



5- Ecris au pluriel :

Un livre ……………………………….

Une image ……………………………….

La jupe ……………………………….



6- Ecris la phrase en ordre :

de l’enfance / C’est / le 1er juin / la journée
/.

[oubba37]

*=== (( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد )) ===*

[حبيبة امها]

http://2.bp.blogspot.com/-2Y-G2ZtO1Zk/Uvp9NGmuXyI/AAAAAAAACtA/yN4g1BCJrfw/s1600/Ashampoo_Snap_2014.01.30_14h20m32s_001_.png

[حبيبة امها]

http://ta3lime.com/up//uploads/images/ta3lime.com-baa8c15819.png

[حبيبة امها]

http://ta3lime.com/up//uploads/images/ta3lime.com-72ab2a3d67.png

[حبيبة امها]

http://forum.educdz.com/uploads/5095103.jpg?900

[حبيبة امها]

http://ta3lime.com/up//uploads/images/ta3lime.com-8d15c3c48c.png

[حبيبة امها]

http://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/7950701.jpg?763

[حبيبة امها]

http://img.docstoccdn.com/thumb/orig/132842998.png

[حبيبة امها]

وضعيات في اللغة عربية

• زرت بلدة ريفية أعجبتك مناظرها الطبيعية ولا شك أنها تركت في نسك أثرا إيجابيا .
• في فقرةلا تقل عن عشرة أسطر صف ذلك مبرزا شعورك تجاه هذه البلدة موظفا ما يلي: تشبيها – جملة واقعة نعتا


- كثيرا ما سمعت الناس يتحدثون عن مدينة تكجدة وموقعها الرائع ، دفعني شوق لاهب إلى زيارةهذا المكان . اتفقت معبعض الرفاق على الذهاب نهارا ، كانت السماء صافية تتخللها أشعةالشمس الدافئة، انطلقنا في الحافلةوقلبي يخفق كطير بلّله القطركأنه يريد أن يختصر المسافة في لحظات.وصلنا إلى المدينة، لم أكن أتصور على الإطلاق أنّها ميلة إلى هذا الحد ّ، إنّها أجمل من الجمال .كانت الأشجار تشرق بالندى ، على أغصانها طيور تغرد كأنها تستقبلنا ، سرنا بين طرقاتها الميلة ننشد الأغاني الريفية، وكم يؤنسنا أن نتوقف قرب نبع الماءلنروي ظمأنا ،ثم نتابع السير بين أحضان الطبيعةالجميلة ، مضى الوقت بسرعةمُعجلا بعودتنا إلى ديارنا ،فعدنا وكلّنا شوق إلى زيارةهذا المكانالفتّان مرّةأخرى .

[حبيبة امها]

الإسلام دين تعاون وتآزر وأخوة&quot;-
اكتب نصا في هذه الفكرة مستعينا بما فهمته من الحديث الشريف موظفا :
(- جملة صلة الموصول - مقابلة )
التعاون ضرورة من ضرورات الحياة ، فلا يستطيع الإنسان أن يعيش بمفرده ، ولا أن يوفر كل حاجاته بنفسه ، خاصة في هذا العصر المتميز بالحياة المعقدة ،ومطالب الإنسان المتعددة .لذا فإن الأنسان بحاجة ماسة إلى التعاون الذي فطره الله عليه لضمان استمرار حياته وازدهاره ،فهو ضعيف قليل بنفسه ، قوي كثير بأخيه الإنسان . وما قيل عن الإنسان بخصوص التعاون والتآخي فهو بالأمة ألزم وأوكد ، لأنّ بناء الأمة لا يقوم على جهود متفرقة بقدرما يقوم على تعاون أفرادها كل في مجال تخصصه وقدراته ومواهبه ، ولأهمية التعاون أمر الله تعالى به فقال :&quot;وتعاونوا على البر والتقوى ولا تعاونوا على الإثم والعدوان&quot;. بناءالأمة يحتاج إلى تعاون جميع أفرادها رجالا ونساء.لاجدال في أنّ التعاون ضمان لبناء الأمة ، لأنّ التعاون والتآخي ركنان أساسيان في بنائها ولولاهما لما قامت أيةحضارة ، من أجل ذلك حث عليهما ديننا الحنيف لما لهما من فضل على ازدهار الأمة وتقدّمها .

[حبيبة امها]

للعمل أهمية كبيرة في حياة الفرد والمجتمع

في فقرة لاتتعدى عشرة أسطربين ماهية العمل وأهميته في حياة الفرد والمجتمع موظفا :
طباقا- جملة موصولة

العمل هو بذل الجهد سواءكان عضليا أو فكريا وهوالغاية التي خلق من أجلها الإنسان والوسيلة الكبرى التي يحقق بها وجوده كعنصر ذي قيمة في المجتمع وهو رأس المال الذي لاينفذ والذي يستطيع به أن يحقق التطور والازدهار . فقد خلق الله الإنسان لعمارةالأرض وهذا لايتحقق إلا ّ بالعمل الذي حثّنا الله على القيام به فقال :&quot; وقل اعملوا فسير الله عملكم ورسوله والمؤمنون &quot; ولم يأمرنا به إلا ّ لما نجنيه من فوائد من جرّائه فيه نحقق ذاتنا كأناس لهم مساهمة ووظيفة في الحياة، فإذا كان كل ّ فرد في المجتمع عاملا فإنّه يقضي على آفة العجزوالخمول ، كما يساهم العمل في التخفيف من الأمراض النّفسية لهذا تسعى مستشفيات الأمراض العلية إلى معالجة مرضاها بالعمل والمجتمع إذا كان أفراده عاملين تنعدم فيه الآفات الاجتماعية ، ويعيش في أمن وسلام ويخرج مندائرة التّخلف ماضيا نحوالتقدم والازدهار.

[حبيبة امها]

اختبار الفصل الثالث في التربية العلمية
للسنة الأولى ابتدائي
السؤال الأول : أكتب اليوم المناسب في الفراغات :
نرفع علم المدرسة يوم ..................... وننزله يوم ...................... ونكون في عطلة الأسبوع يوم ......................
السؤال الثاني : أملأ الفراغات بما يلي : يذوب ــ الحرارة .
ــ يتحول الجليد بفعل ..................... إلى ماء .
ــ ..................... الثلج بسبب الحرارة .

السؤال الثالث : أكمل الجدول بما يلي :

الأمــس
اليـوم
الــغــد
..........................
الاثــنـيـن
..........................
الأربـعـاء
..............................
..........................


السؤال الرابع : أجيب بـ ( نعم ) أو ( لا ) :
ــ الهواء لا لون له ..........................
ــ أستطيع أن أمسك الهواء باليد .....
ــ لا يوجد هواء داخل القسم ...........
السؤال الخامس : أكتب تحت اسم الحيوان : يـقـفـز ــ يـسـبـح ــ يـمـشي ــ يـزحـف ــ يـطيـر
الـحـصان الـضـفـدع الـثعـبان الحمامة سمـك الـقـرش
........................ .......................... ....................... .................... ..............................
السؤال السادس : أصل تحت الحيوان ما يناسبه ( بـيـوض ـــ ولــود ) :
الضفدع القط الحمامة
........................... ......................... .............................

[حبيبة امها]

)اختبار شهر أفريل لتلاميذ السنة الثالثة ابتدائي(
في مادة اللغة

السند:
اِسْتَيقَظَتِ الطَّبيعَةُ مِن سُباتِها العَميقِ ، و أشْرَقَتِ الشَّمسُ مَرسِلَةً بَسَماتِها ، تَدعُو الجَمِيعَ إلى الاحْتِفالِ بِهذا الفَصلِ الجَميلِ . عَادَتِ الطُّيورُ بعد غِيَابٍ طَويلٍ ، و تَعالى شَدْوُ البَلابِلِ و صِياحِ الدِّيَكةِ و هَدِيلُ الحَمَامِ ، و تَزَيَّنَتِ الأشجارُ بِالبَراعِم و تَفَتَّحَتْ أكْمَامُها ، و بَدَتِ الأزهارُ بَديعَةً مُختَلِفَةَ الألوان ، أمَّا الأوراقُ فَهِيَّ خَضْراء فَاقِعٌ لَوْنُها تَسُّرُ النَّاظِرِينَ . و خَرجَ الفَلاّحونَ إلى الحُقولِ يَغْرِسونَ الأرضَ و يَزْرَعونَها بِالمَزْروعَاتِ الصَّيْفِيَة،و قَصَدَ النَّاسُ اليَنابِيعَ و الأنْهَارَ لِيُمَتِّعُوا أعْيُنَهُم بِتِلْك المَناظِرِ الخَلاّبَة ، و يَسْتَنْشِقُوا رَوائِحَ الأزهارِ العَطِرَة ، و نَسِيمَ الجَوِّ النَّقِيِّ الكُلُّ يُعَبِّرُ عَن فَرْحَتِهِ بِحُلولِ هذا الفَصْلِ البَدِيعِ الهَادِئِ .

أ ـ البناء الفكري :
1ـ اِخْتَر عُنوانًا مُناسِبًا لِلنَّص. ) ........................................ (
2 ـ اِشْرَح مَا يَلِي:
ــ اِسْتَيْقَظتْ =) ............................... ( ، بَدِيعَة =) ................................ (
3 ـ هَاتِ أَضْدَادَ مَا يَلِي : طَوِيلٌ ≠ ) .............................( , فَرْحَةُ ≠ ) ............................. (

ب ـ البناء اللغوي :

1 ـ اِنْفِ الجُمَلَ الآتِيَةَ مُسْتَعمِلاً : ما – لا – ليس
............ الشَّمسُ مُرسِلَة أشِّعَتها / ......... خَرَجَ الفلاّحُ إِلَى الْحَقلِ / ....... يَقصدُ النّاسُ اليَنابيعَ.

2 ـ اِسْتَخرِج مِن النَّص:
جمع مذكر سالم ) ................................. ( جمع تكسير ) ................................(

3 ـ لاحِظ الجُملة الآتِيَةَ ثُمَّ أكْمِلْ:
« خَرجَ الفَلاّحونَ إلى الحُقولِ يَغْرِسونَ الأرضَ و يَزْرَعونَها بِالمَزْروعَاتِ الصَّيْفِيَة ».
« خرج الفَلاَّحُ .................................................. .......................................... بالمزروعات الصّيفية ».

4 ـ حَوِّل الكَلِمَةَ التَّالِيَةَ إلى المُفرَدِ: " الأزهار" ) ............................ (

بالتوفيق

[حبيبة امها]

اختبار شهر أفريل لتلاميذ السنة الثالثة ابتدائي(
في مادة الرّياضيات

التمرين الأول : أُنْجِزُ العَمَلِيَّاتِ .
. = 10 × 57 . = 100 × 47
. = 10 × 930 . = 1000 × 9
. = 100 × 24 . = 1000 × 8

التمرين الثاني : اِرْبِطْ مَا يَلِي
الأسْبُوع 21 يَوْمًا شَهْرُ أكْتُوبًر السَّنَة شَهْرُ أفْرِيل



3 أَسَابِيع 7 أيّامٍ 30 يَوْمًا 31 يَوْمًا 12 شَهْرًا



المشكلة
ـ عِنْدَ عُثْمَان وَرَقَتَانِ مِنْ فِئَةِ 1000 دِينَار ، وَ 3 قِطَعٍ مِنْ فِئَةِ 100 دِينِار، وَ 5 قِطَعٍ نَقْدِيَةٍ مِنْ فِئَةِ 10 دَنَانِير
1 ـ مَا هُوَ المَبْلَغُ الَّذِي يَمْلِكُهُ عُثْمَانُ؟
ـ اِشْتَرَى عُثْمَانُ سِرْوَالاً بِـ: 1250 دِينَار وَ قَمِيصًا بِـ: 1000 دِينَار.
2 ـ مَا ثَمَنُ السِّرْوَالِ وَ القَمِيصِ مَعًا؟
3 ـ مَا المَبْلَغِ الذِي بَقِي عِنْدَ عُثْمَان؟
الأجوبة العمليات

.................................................. ...................

1 .................................................. .....................

.................................................. ..................

2 .................................................. .....................

.................................................. .....................

3 .................................................. .....................

[حبيبة امها]

تمارين في اللغة عربية

مرين 1
-ادخل (الـ) الشمسية على الكلمات الآتية ولا تنسى الشدة
. ساحة - . لوحة - . دفتر - . نافذة - . شجرة - . طريق - . صابون - . زرافة - . تمر - . ضوء
2-ضع الضمير المناسب مكان النقط:
. سافر البارحة
. فرحت بزيارة المكتبة
. زرنا المكتبة لاول مرة
. سافرتم الى وهران
. استعدت لتحية العلم
. اكلتما لمجتكما
. راجعوا دروسهم
. نهضا باكرا
3- رتب الكلمات في كراسك لتحصل على جملة:
-الضباب الجبال غطى
- في نحن فصل الخريف
- قرات النص سندس
-التلميذة زهرة رسمت جميلة
4- صنف الاسماء الاتية في مكانها المناسب:
دمية - ولد - بطيخ - رجل - طاولة - سفيان - معلم - سوق - بطة - يوم - زرافة -
امراة - قط - كلب - نعجة.
اسم الانسان :
اسم الحيوان :
اسم الشيء :
5- ضع كل كلمة في الخانة المناسبة :
الكرسي - الغرفة - نظفت - خرج - السرير - غسل - جمع - حضرت - الدلو - المكنسة.
الاسم :
الفعل:
تمرين 2
صرف الافعال جلس سال نام مع جميع الضمائر في الماضي والمضارع
انا
نحن
انت
انت
انتما
انتم
انتن
هو
هي
هما
هما
هم
هن
ضع سطرا تحت الجملة التعجبية:
ماالذي رايته في الحديقة؟
مااكبر هذا البيت!
مااكلت التفاحة
ماوسع هذا الفندق!
ماضخم الفيل!
مارايت الولد!

[حبيبة امها]

الدرس الخامس عشر : جَرُّ الاسْمِ

الأمثلة :
يَلْمَعُ البَرْقُ في السماءِ .
عادَ المسافِرُ إلى الوطنِ .

تَرْقُدُ الدجاجةَ على البيضِ . تُصنعُ الأحذيةُ مِنَ الجِلْدِ .

بَرَيُتُ القَلَمَ بالمِبراةِ . عَفَوْنا عنِ المُسيءِ .

صَنَعَ الحدّادُ نَعْلاً للحِصانِ .

البحث :
الكلماتُ الأخيرةُ في جَميعِ الأمثلةِ السابقةِ كُلُّها أسماءٌ .

كلُّ اسمٍ منها مَسبوقٌ بِحَرْف من الحروف الآتية : (إلى ، في ، مِنْ ، على ، عن ، الباء ، اللام) .

إذا تأملنا آخرَ كلِّ واحدِ مِنْ هذه الأسماء المسبوقة بحرفٍ من الحروف المتقدمة وجدْناهُ مجروراً ، ولا سببَ لهذا الجَرِّ إلا دُخولُ هذه الحروف ، ومن أجلِ ذلك تُسمّى حروفَ الجَرِّ .

[حبيبة امها]

http://store2.up-00.com/2015-05/1431173435281.jpg

[حبيبة امها]

http://i55.servimg.com/u/f55/12/10/75/76/image12.jpg

[حبيبة امها]

http://i55.servimg.com/u/f55/12/10/75/76/image11.jpg

[حبيبة امها]

http://123educ.com/wp-*******/uploads/2015/05/%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9.jpg

[حبيبة امها]

http://www.ouarsenis.com/up/uploads/images/ouarsenis-c855c2bf4b.jpg

[حبيبة امها]

http://ta3lime.com/up//uploads/images/ta3lime.com-baa8c15819.png

[حبيبة امها]

http://ta3lime.com/up//uploads/images/ta3lime.com-72ab2a3d67.png

[حبيبة امها]

http://i55.servimg.com/u/f55/12/10/75/76/image010.jpg

[حبيبة امها]

http://i55.servimg.com/u/f55/12/10/75/76/image10.jpg

[حبيبة امها]

اختبار الفصل الثالث في اللغة العربية السنة الثالثة ابتدائي



النـــص:

إِنَّنِي سَعِيدٌ اَلْيَوْمَ وَسَعَادَتِي تَشُع ُّ فِي عَيْنِي ،وَتَظْهَرُ فِي حَرَكَاتِي ،وَفِي كُلِّ عِبَارَةٍ أَتَفَوَّهُ بِهَا ، لَقَدْ وَزَّعَتْ عَلَيْنَا مُعَلِمَتُنَا اَلْيَوْمَ الامتحان اَلْمَدْرَسِي ،وَكَمْ سَرَّنِي أَنَّنِي كُنْتُ مِنَ اَلْفَاِئِزينَ اَلْأَوَائِلِ اَلْذِينَ استحقوا تَهْنِئَةَ اَلإدَارَةِ وَهَنَاءَ اَلْمُعَلِّمِينَ ،وَإِعْجَابَ اَلْتَّلَامِيذِ ،فَكَانَتْ فَرْحَتِي عَظِيمَةً عِنْدَمَا أَمْسَكْتُ شَهَاَدَةَ اَلْتَّقْدِيرِ ، وَعُدْتُ مُسْرِعًا إِلَى اَلْبَيْتِ لأَزُفَّ إِلَى أَهْلِي اَلْنَّبَأَ اَلْمُفْرِحَ ، وَلَمَّا وَصَلْتُ وَجَدْتُ اَلْكُلَّ فِي انتظاري يَتَرَقَّبُونَ سَمَاعِ اَلْخَبَرَ وَمَعْرِفَةَ اَلْنَّتِيجَةِ.

الأسئــــــــلة:

i. البناء الفكري:

1. إختر عنوانا للنص ؟( 0.5ن)

2. لماذا عَادَ الولَدُ إلىَ البيْتِ مسرعًا ؟( 0.5ن)

3. هَاتِ مرادف (معنى) الكلمتين ( 0.5ن): وَزَّعَتْ = اَلْنَّبَأَ =

4. هات أضداد الكلمتين( 0.5ن): اَلْفَاِئِزينَ ≠ سَعِيدٌ ≠

ii. البناء اللغوي:

1. إستخرج من النص 1ن)



جمع مذكر سالم



إسم موصول



فعل ماضي



فعل مضارع


...................

.................

.....................

......................

2. أسند الجملة التالية مع الضمائر( 1.5ن):

– " أَنَا وَصَلْتُ فَوَجَدْتُ اَلْكُلَّ فِي انتظاري "

نَحْنُ:.........................................اَ لْكُلَّ فِي .......................

أَنْتُمْ:......................................... .اَلْكُلَّ فِي........................

3 .علل رسم الهمزة في كلمة (أتفوه) ( 0.5ن)

4 .استخرج الفاعل في كل جملة من جمل الآتية : ( 1ن)

الجملة الفعلية

الفاعل

نجح التلميذ في الامتحان

..................................

تستلم البنت الجائزة

..................................



الْوضعية الإدماجية: ( 4ن)



تَفَوَّقّْتَ فِي الامتحان عَبِّرْ عَنْ فَرْحَتِكَ وَفَرْحَةِ وَالِدَيْكَ بِالنّتَائِجِ اَلْتِّي تَحَصَّلْتَ عَلَيْهَا ،وانْصَّحْ اَلآَخَرِينَ بالاجتهاد . في 8 أسطر.موظفا الأسماء الموصولة.

[حبيبة امها]

https://www.google.dz/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCK2K5dKi_sYCFdMZjgodQuEAcg&url=http%3A%2F%2Fwww.chourok.net%2Fvb%2Fshowthread .php%3Ft%3D10644&ei=8LC3VbCAMtCJuATe35qgAw&psig=AFQjCNFafrFrDQolMhdYhA3w2zGftOz7BQ&ust=1438188145448079

[حبيبة امها]

http://www.chourok.net/up/uploads/139135113035531.png

[لميس اميرة]

بارك الله فيك بارك الله فيك

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااا جزيلااااااااااااااااااااااااااااا

[Algerian to the core]

شــكرا جزيـــــــــلًا

[شلال فرح]

بارك الله فيك

[*أمة الرحمن*]

جزاكم الله الجنة