aqua21
2015-07-17, 02:02
السلام عليكم ورحمة الله
اتمنى ان تقرؤا قصتي هده كاملة فلعلكم تعتبرون منها
مند عشرين سنة تم توجيهي إلى شعبة الأداب و العلوم إنسانية بعد نجاحي في شهادة التعليم الاساسي . ففي دلك الوقت حققت معجزه و هدمت كل توقعات الاساتدة حيث انني نجحت في شهادة التعليم الاساسي بإستحقاق و تحصلت على معدل 10,04 من عشرين و لعلكم الأن تقولون معدل 10 , هدا سهل جدا و يمننا الحصول عليه لكن تدكروا ان هدا كان سنة 1995 . فقد كان معدل النجاح في شهادة التعليم الأساسي 7 من عشرين وكنا 5 تلاميد فقط ممن تحصلوا على معدل أكثر من عشرة من بين 200 تلميد في مؤسستنا . هدا لايعني أنني كنت من الطلبة الأوائل فقد تحصلت على معدل 9 في الفصل الاول و 9 في الفصل الثاني و 10 في الفصل الثالت و في شهادة التعليم الأساسي 10.04 و لازلت أحتفظ بكشف الفصل الأخير إلى يومنا هذا . أما زملائي ممن كانوا يتحصلون على معدلات 14 و 15 و 16 فقد كانت معدلاتهم أقل من 10 في شهادة التعليم الاساسي . كل هدا كان في عز الأزمة التي مرت بالبلاد و التى أكلت الأخضر و اليابس و لعل الكثير منكم لا يعرف ما معنى سنة 1995 . ففي دلك الوقت تم حرق الحافلة التي كنا نتقل بها إلى المدرسة لمسافة 20 كلم ذهابا و أيابا ( أقسم لكم انني توقفت عن الكتابة الأن و بكيت قليلا حينما تذكرت الكثير من الأشياء التي مرت بي و بنا في ذلك الزمان المرير) فقد كنا نسكن في منطقة نائية و لا يوجد بها إلا المدرسة الابتدائية و عندما كنت أدرس في السنة التاسعة قررت أن أتوقف عن الدراسة في عطلة الشتاء فقد تعبت جدا من المشي إلى المدرسة على الأقدام لمسافة عشرين كلم يوميا من السبت إلى الخميس وهدا بسبب حرق الحافلة المدرسية وحتى أن كان النقل المدرسي متوفر فبعد المسافة يؤثر على المردود الدراسي بالإظافة إلى اننا كنا نحضر معنا ( كسرة و بيض) لتناول الغداء بعدما تم نهب و سرقة عتاد المطعم المدرسي من قبل الجماعات الإرهابية
أه أه من ذلك الزمن العصيب
انتم اليوم محظوظون كل شيء امامكم
فلأكمل لكم القصة
لكن تشاء الأقدار و لم اتوقف عن الدراسة كما خططت فقد تنقلنا إلى البلدية التي أدرس بها خلال عطلة الشتاء حينما قام أبي بكراء منزل هناك كما كان من الصعب على اختي ايضا متابعة الدراسة التي كانت تلميدة في السنة السابعة و هي اليوم طبيبة ولو اننا لم نقم بالرحيل لكنا توقفنا عن الدراسة
المهم انه بعد سنة شاقة خلال دراستي السنة التاسعة و نجاحي في شهادة التعليم الاساسي تم توجيهي كما اخبرتكم من قبل الى شعبة الاداب و العلوم إنسانية رغم ان رغبتي كانت التوجه الى شعبة علوم الطبيعة و الحياة مثل باقي زملايي كان سبب توجيهي الى شعبة الاداب هو ضعفي في مادة الرياضيات و تفوقي في اللغات خصوصا الانجليزية اما الرياضيات فكنت اتحصل فيها على علامات سيئة و هدا بسبب الاستاد الدي درسنا فلم تكن له طريقة جيده ليحببنا في المادة و كنت دائما اتساءل لمادا ندرس الرياضيات و ما الفائة منها
و حينما انتقلت الى الثانوية بدأت أدرس بجد خصوصا في السنة الثانية ثانوي حينما وجدت جوا تنافسيا مع بعض الزملاء في القسم أما مادة الرياضيات فبدأت احبها شيئا فشيئا و هدا بمساعدة الاستاد الدي درسنا أنداك و مع مرور الوقت بدأت اتحصل على احسن العلامات في القسم و كان أستادي دائما يقول لى " كان عليك ان تدرس في شعبة العلوم" و كان بعض الاحيان يأخدي معه إلى الاقسام العلمية و اتابع الدروس فقد حفزني كثيرا خصوصا في دراسة الدوال.
أما في السنة الثالثة كنت ايضا اتحصل على علامات جيدة في الرياضيات رغم انه درسني أستاد آخر و حين اقترب إمتحان شهادة البكالوريا أصبت بمرض في عيناي و كدت ان افقد البصر فلم اكن استطيع النظر إلا قليلا و لا أستطيع القراءة و بقيت على تلك الحال لاكثر من أسبوع وكنت أدعو الله ان يشفيني حتى شفيت قبل يوم أمتحان الكالوريا بيوم واحد و الحمد لله أنني لم اصب بالعمى و كان يوم الامتحان في العشرين من جوان في عز الحر الشديد وكنا نتنقل الى دائرة اخرى تبعد مسافة 40 كلم لاجتياز الامتحان و الحمد لله اني نجحت وقد كنا نجحنا في عدد قليل فقط . لقد كانت تلك الايام جميلة في بعض الاحيان و يوم ظهور النتائج كأنه عرس في كل بقاع الوطن فلم تكن النتائج تعلق مرة واحدة بل بالتقسيط .
وبعدها توجهت الى الجامعة لدراسة اللغة الإنجليزية و في السنة الموالية سجلت بكالوريا مترشح. حر في شعبة الاداب و نجحت فيه بكل سهولة رغم انني لم أحضر له الا 15 يوم قبل الامتحان و ضماني للنجاح في الجامعة و قد سجلت في تخصص الحقوق لكني لم استطع الدراسة لانني كنت ادرس في جامعة اخرى و ندمت انني لم أدرس هدا التخصص فيما بعد
و بعدها بسنوات عديدة سجلت بكالوريا اخرى شعبة اداب و لغات اجنبية و قمت بمجهودات خاصة لدراسة اللغة الالمانية و نجحت في بكالوريا اللغات و تحصلت على 16 من عشرين في اللغة الالمانية و كان هدا في سنة 2008 لكنني لم ادرس بهده البكالوريا في الجامعة
لكن كان هناك شئ بداخلى يؤرقني و يؤلمني كلما تدكرته وهو توجيهي لشعبة الاداب و العلوم إنسانية و كنت أتساءل لماذا لا اجرب حظي في شعبة العلوم . لكنه كان من الصعب علي ان. أدرس العلوم. و الفيزياء و الكيمياء و الرياضيات و لا اعتقد أن شخص درس شعبة الاداب قرر المجازفة و التسجيل في شعبة علمية لكن هل هدا مستحيل ؟؟ لا
ليس هنا ك شيء مستحيل عندما تكون عندك إرادة. و طموح و إرتأيت أنه من الافضل لى ان اسجل في شعبة الرياضيات لأن معامل العلوم الطبيعية 2 فقط أما الرياضيات فالمعامل سبعة و نسبة نجاحي هي 50% بما ان البكالوريا العلمية هي عبارة بكالوريا اداب زائد علوم فيزياء و رياضيات و بالفعل بدأت احضر لبكالوريا الرياضيات و كنت أ درس مادة الرياضيات فقط لانه أدا تحصلت على علامة جيدة في الرياضيات فسأنجح في البكالوريا اما مادتي الفيزياء و العلوم فلم يكن لى وقت كبير لدراستهما و يعتمدان على التطبيقات و التجارب كثيرا و كان هدا صعب علي فكنت ادرسها فقط من اجل عدم الحصول على علامة الصفر.
كنت اعمل من أجل تحقيق هدا الحلم و في سنة 2012 سجلت بكالوريا رياضيات و و بعد نهاية الامتحان كنت انتظر النتائج و كأنني تلميذ في الثانوية و لكن في اليوم الموعود كانت هناك مفاجئة
لقد نجحت في بكالوريا رياضيات سنة 2012 بعد عدم نجاحي في بكالوريا 2010 و 2011
كنت من الناجحين و كانت فرحتي اكثر من يوم سنة نجاحي في أول بكالوريا . نعم لقد حققت المستحيل و حققت الحلم الذي راودني مند اكثر من 17 سنة مند سنة 1995 . سنة توجيهي لشعبة الاداب و العلوم إنسانية
و تحصلت على العلامات التالية
الانجليزية. 19
الفرنسية 17
العربية. 14
الاجتماعيات 15
الفلسفة 12
العلوم اسلامية 14
اما المواد العلمية فقد تحصلت على هده العلامات
الفيزيا 2 معامل 6
العلوم 3 معامل 2
اما الرياضيات و ما ادراك ما الرياضيا ت
فكانت العلامة 15 المعامل 7 و لكم ان تحسبوا معدلى
لا تنسوا ان كل شيء ممكن بالطموح و العزيمة
اتمنى ان تقرؤا قصتي هده كاملة فلعلكم تعتبرون منها
مند عشرين سنة تم توجيهي إلى شعبة الأداب و العلوم إنسانية بعد نجاحي في شهادة التعليم الاساسي . ففي دلك الوقت حققت معجزه و هدمت كل توقعات الاساتدة حيث انني نجحت في شهادة التعليم الاساسي بإستحقاق و تحصلت على معدل 10,04 من عشرين و لعلكم الأن تقولون معدل 10 , هدا سهل جدا و يمننا الحصول عليه لكن تدكروا ان هدا كان سنة 1995 . فقد كان معدل النجاح في شهادة التعليم الأساسي 7 من عشرين وكنا 5 تلاميد فقط ممن تحصلوا على معدل أكثر من عشرة من بين 200 تلميد في مؤسستنا . هدا لايعني أنني كنت من الطلبة الأوائل فقد تحصلت على معدل 9 في الفصل الاول و 9 في الفصل الثاني و 10 في الفصل الثالت و في شهادة التعليم الأساسي 10.04 و لازلت أحتفظ بكشف الفصل الأخير إلى يومنا هذا . أما زملائي ممن كانوا يتحصلون على معدلات 14 و 15 و 16 فقد كانت معدلاتهم أقل من 10 في شهادة التعليم الاساسي . كل هدا كان في عز الأزمة التي مرت بالبلاد و التى أكلت الأخضر و اليابس و لعل الكثير منكم لا يعرف ما معنى سنة 1995 . ففي دلك الوقت تم حرق الحافلة التي كنا نتقل بها إلى المدرسة لمسافة 20 كلم ذهابا و أيابا ( أقسم لكم انني توقفت عن الكتابة الأن و بكيت قليلا حينما تذكرت الكثير من الأشياء التي مرت بي و بنا في ذلك الزمان المرير) فقد كنا نسكن في منطقة نائية و لا يوجد بها إلا المدرسة الابتدائية و عندما كنت أدرس في السنة التاسعة قررت أن أتوقف عن الدراسة في عطلة الشتاء فقد تعبت جدا من المشي إلى المدرسة على الأقدام لمسافة عشرين كلم يوميا من السبت إلى الخميس وهدا بسبب حرق الحافلة المدرسية وحتى أن كان النقل المدرسي متوفر فبعد المسافة يؤثر على المردود الدراسي بالإظافة إلى اننا كنا نحضر معنا ( كسرة و بيض) لتناول الغداء بعدما تم نهب و سرقة عتاد المطعم المدرسي من قبل الجماعات الإرهابية
أه أه من ذلك الزمن العصيب
انتم اليوم محظوظون كل شيء امامكم
فلأكمل لكم القصة
لكن تشاء الأقدار و لم اتوقف عن الدراسة كما خططت فقد تنقلنا إلى البلدية التي أدرس بها خلال عطلة الشتاء حينما قام أبي بكراء منزل هناك كما كان من الصعب على اختي ايضا متابعة الدراسة التي كانت تلميدة في السنة السابعة و هي اليوم طبيبة ولو اننا لم نقم بالرحيل لكنا توقفنا عن الدراسة
المهم انه بعد سنة شاقة خلال دراستي السنة التاسعة و نجاحي في شهادة التعليم الاساسي تم توجيهي كما اخبرتكم من قبل الى شعبة الاداب و العلوم إنسانية رغم ان رغبتي كانت التوجه الى شعبة علوم الطبيعة و الحياة مثل باقي زملايي كان سبب توجيهي الى شعبة الاداب هو ضعفي في مادة الرياضيات و تفوقي في اللغات خصوصا الانجليزية اما الرياضيات فكنت اتحصل فيها على علامات سيئة و هدا بسبب الاستاد الدي درسنا فلم تكن له طريقة جيده ليحببنا في المادة و كنت دائما اتساءل لمادا ندرس الرياضيات و ما الفائة منها
و حينما انتقلت الى الثانوية بدأت أدرس بجد خصوصا في السنة الثانية ثانوي حينما وجدت جوا تنافسيا مع بعض الزملاء في القسم أما مادة الرياضيات فبدأت احبها شيئا فشيئا و هدا بمساعدة الاستاد الدي درسنا أنداك و مع مرور الوقت بدأت اتحصل على احسن العلامات في القسم و كان أستادي دائما يقول لى " كان عليك ان تدرس في شعبة العلوم" و كان بعض الاحيان يأخدي معه إلى الاقسام العلمية و اتابع الدروس فقد حفزني كثيرا خصوصا في دراسة الدوال.
أما في السنة الثالثة كنت ايضا اتحصل على علامات جيدة في الرياضيات رغم انه درسني أستاد آخر و حين اقترب إمتحان شهادة البكالوريا أصبت بمرض في عيناي و كدت ان افقد البصر فلم اكن استطيع النظر إلا قليلا و لا أستطيع القراءة و بقيت على تلك الحال لاكثر من أسبوع وكنت أدعو الله ان يشفيني حتى شفيت قبل يوم أمتحان الكالوريا بيوم واحد و الحمد لله أنني لم اصب بالعمى و كان يوم الامتحان في العشرين من جوان في عز الحر الشديد وكنا نتنقل الى دائرة اخرى تبعد مسافة 40 كلم لاجتياز الامتحان و الحمد لله اني نجحت وقد كنا نجحنا في عدد قليل فقط . لقد كانت تلك الايام جميلة في بعض الاحيان و يوم ظهور النتائج كأنه عرس في كل بقاع الوطن فلم تكن النتائج تعلق مرة واحدة بل بالتقسيط .
وبعدها توجهت الى الجامعة لدراسة اللغة الإنجليزية و في السنة الموالية سجلت بكالوريا مترشح. حر في شعبة الاداب و نجحت فيه بكل سهولة رغم انني لم أحضر له الا 15 يوم قبل الامتحان و ضماني للنجاح في الجامعة و قد سجلت في تخصص الحقوق لكني لم استطع الدراسة لانني كنت ادرس في جامعة اخرى و ندمت انني لم أدرس هدا التخصص فيما بعد
و بعدها بسنوات عديدة سجلت بكالوريا اخرى شعبة اداب و لغات اجنبية و قمت بمجهودات خاصة لدراسة اللغة الالمانية و نجحت في بكالوريا اللغات و تحصلت على 16 من عشرين في اللغة الالمانية و كان هدا في سنة 2008 لكنني لم ادرس بهده البكالوريا في الجامعة
لكن كان هناك شئ بداخلى يؤرقني و يؤلمني كلما تدكرته وهو توجيهي لشعبة الاداب و العلوم إنسانية و كنت أتساءل لماذا لا اجرب حظي في شعبة العلوم . لكنه كان من الصعب علي ان. أدرس العلوم. و الفيزياء و الكيمياء و الرياضيات و لا اعتقد أن شخص درس شعبة الاداب قرر المجازفة و التسجيل في شعبة علمية لكن هل هدا مستحيل ؟؟ لا
ليس هنا ك شيء مستحيل عندما تكون عندك إرادة. و طموح و إرتأيت أنه من الافضل لى ان اسجل في شعبة الرياضيات لأن معامل العلوم الطبيعية 2 فقط أما الرياضيات فالمعامل سبعة و نسبة نجاحي هي 50% بما ان البكالوريا العلمية هي عبارة بكالوريا اداب زائد علوم فيزياء و رياضيات و بالفعل بدأت احضر لبكالوريا الرياضيات و كنت أ درس مادة الرياضيات فقط لانه أدا تحصلت على علامة جيدة في الرياضيات فسأنجح في البكالوريا اما مادتي الفيزياء و العلوم فلم يكن لى وقت كبير لدراستهما و يعتمدان على التطبيقات و التجارب كثيرا و كان هدا صعب علي فكنت ادرسها فقط من اجل عدم الحصول على علامة الصفر.
كنت اعمل من أجل تحقيق هدا الحلم و في سنة 2012 سجلت بكالوريا رياضيات و و بعد نهاية الامتحان كنت انتظر النتائج و كأنني تلميذ في الثانوية و لكن في اليوم الموعود كانت هناك مفاجئة
لقد نجحت في بكالوريا رياضيات سنة 2012 بعد عدم نجاحي في بكالوريا 2010 و 2011
كنت من الناجحين و كانت فرحتي اكثر من يوم سنة نجاحي في أول بكالوريا . نعم لقد حققت المستحيل و حققت الحلم الذي راودني مند اكثر من 17 سنة مند سنة 1995 . سنة توجيهي لشعبة الاداب و العلوم إنسانية
و تحصلت على العلامات التالية
الانجليزية. 19
الفرنسية 17
العربية. 14
الاجتماعيات 15
الفلسفة 12
العلوم اسلامية 14
اما المواد العلمية فقد تحصلت على هده العلامات
الفيزيا 2 معامل 6
العلوم 3 معامل 2
اما الرياضيات و ما ادراك ما الرياضيا ت
فكانت العلامة 15 المعامل 7 و لكم ان تحسبوا معدلى
لا تنسوا ان كل شيء ممكن بالطموح و العزيمة