مشاهدة النسخة كاملة : -->التحضير و المرآجعة الأخيـرة [مآدة علوم الطبيعة و الحيآة]
جوهرة القلوب
2015-05-11, 12:56
http://up99.com/upfiles/gif_files/hmn15995.gif
بسم الله و الصلاة و السلآم على أشرف المرسلين ..
أمــــــَّا بعد :
إخوتي أخواتي الطلبـة الأعزاء ...نفتتح هذه الصفحة الطيبة
للمراجعـة الأخيرة لشهادة التعليم المتوسط [مادة علوم الطبيعة و الحياة]
سيتم طرح العديد من التمآرين و المواضيع المقترحة و إستفسارات الطلبة و.. ...
ونرحب بإنظمام الأساتذة الأكارم معنآ في الصفحة = )
نسأل الله التوفيق و السداد و الرشآد
http://up99.com/upfiles/gif_files/6Cy15995.gif
mimiroza
2015-05-11, 12:57
وفقك الله وسدد خطاك وجازاك لقد افدتنا كثيييرا اختي لمياء
بانتظار التمارين...
جوهرة القلوب
2015-05-11, 13:11
" تمـــــــــاريـــــــــــن للــمرآجـــــعــــة "
تمرين
تعكس الوثيقة نمطا نوويا لمشيج
http://www.djelfa.info/vb/data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBxQQEhQUEBQVFBQUFBYXFBcVGBgXFBUVFhUXFhgYFh UYHCggGBomHBUYIjEhJSkrLi46GB8zODMsNygtLisBCgoKDQ0O FA0PFCwcFBwsLCwsLCwsLDc3NywrLCssNzcsKzcxKysrLDcuKy wsKysrKzcrLCs3KyssKysrLCwrK//AABEIAJ0BQAMBIgACEQEDEQH/xAAbAAACAwEBAQAAAAAAAAAAAAAABgEFBwQDAv/EAEsQAAIBAwICBQYLBgUCBAcAAAECAwAEEQUSITEGEyJBUQcUV WFxlBUWMjVUgZGTsdPUI0J0daHSM1JigsEkckOSxNFjc6KlsrO 0/8QAFQEBAQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAH/xAAUEQEAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA/9oADAMBAAIRAxEAPwBvi02W+1DUVa+vYEglgWNLeVUQB7aN24M jd5J4eNKnSK8e31KCwgvdVmeR0WVvOI12b+OFHUHJC9o+qm+y1 IWtzrk7DcIpLdto5sRZx4UesnA+uuTycdFU66XUJtzzyu20yDa yMOzMwUcAC2VA44CjjxqC4HQhvSmqffxfk1PxHf0pqn38X5NN1 GaoUfiO3pTVPv4vyaPiO/pTVPv4vyabqKBQ+I7+lNU+/i/JqfiO/pTVPv4vyabqKBR+I7+lNU+/i/Jo+I7+lNU+/i/JrpsOkrPeyW8gjjUM0cPazK7xqrvuXkAVkUrxzhWzTKDQKPxHb 0pqn38X5NHxGb0pqn38X5NN9FAofEZvSmqffxfk0fEd/Smqffxfk030UCf8R29Kap9/F+TU/EdvSmqffxfk031FAo/EdvSmqffxfk0fEdvSmqffxfk02g55VNBmN1psiyTpHc65MLdwk kiXNisYYxRzf+KUOAsq5OMV9aRpjTzLC15rcJkheaNpLizZHRG jQ7Wh38cyrzqzuZLZzq8Ny0PbuFIjlZBuI0+02nax49ocPWK5e g0i9dpkYZC8WjyrIqsrFGEliCG2k4OQfsoOPSekF4dJ0po5h5x d3QheWZet4N5wckZGSOrXv7qv57PVEG59RtVUcy1pgD6zNSj0f +auj/8AMU/C7qu8q0s2r6lDplrnZHxkOcIX4F2OeYRD3d5I50GhjTdW9IW3u Z/Oo+DNW9IW3uZ/OplsLYRRpGucIqoM88KABn18K6KgUvgzVvSFt7mfzqPgzVvSFt 7mfzqbaKoU/gvVvSFt7mfzqPgvVvSFt7mfzqa6KBU+C9W9IW3uZ/OqPgvVvSFt7mfzqY5r+NHSN3VZJN3VoSAz7Rlto78CumgVPgvV vSFt7mfzqPgvVvSFt7mfzqa6KBU+C9W9IW3uZ/OqPgzVvp9t7mfzqbKKBT+DNW9IW3uZ/OqfgvVvSFt7mfzqa6KBU+C9W9IW3uZ/Ornv4NTgikll1G2WOJGd28yY7UUZY4WUk4A7hTnVD0++bL/+DuP/ANTVAofGC8+n/wD2e9qy0DWbs3loktzDc293bSzI0cDQnCCMqe0xPESciByr619 In1S1AhkSWN0eS6WCZtw2siW4mRCu078sWIUD18qzon/i6D/Kpv8A8LaqKjpjcdrV4cIfObq1jw7bSSLESqE4jtlo1Uf91a7Y2 yxRpHGoVUUKqryAAwAKx3plp/Wzai+QrQahZyK7PtRG8yAVn8RvKDHr7uda9pF318EUuNvWRo+P DcobH9aiuuoqaiqjnv76OCNpJnVI0UszMcAAd5pZ6O+Uayv7g2 9s7l8EoWRlSULxbYT3j14rh8oEQuL3S7SQboZZ5XlRt2yTqYi6 q2ODDI+SefCvjyo2pigtpLXqYXguOsQs3VIpEUh5qOOcYK9+cU D/AEVzaZdCaGKUcpI0cex1Dcj7a6aIyzyhaGba/ttShRmPWRLJt49syJGuR3Bo3Zc+IX69SQYFZ55Ybm4EEMNqpbr GZpNpww6sp1R9nWvHn2VoFtu2Lvxv2jdjluxxx6s0V618u+Bmp oIoE2Lyn6ewDGSRUaTqgzRSYMmSNvBSc8PDFNGm6lHcoJIHWRD kBlORkHBHtBBBHdXwukwKWIhiBc7nIjXLNjGWOOJx40ni3+D9X gWJ2FtfRTL1AOIopowsm9IxwXdxycd/PiBQP1cmp2YnikiZmUSIyFkO11DAglW7jx511ioNBnvkyWWxku NOupELRlZLVFPO3PAsuTkdoZK9xJ7iK0ICs4giWTXZJDIwaORI REF7LL5j1ocvzHF2GK0cUHhJYRMctGjE8yVUk93MipgtI0OURF OMZVQDjwyBy4V7iigxvSZtmj6C3Ds36nicDgt2eJPIeumHyP6a 5tzeXG4yXPaTcwciNiZGKkfJDyMx29wC5pD1/f8AFnSuqG5/OxtA7zi64cK1zyelPg2z6o5XqE+psdoHwIbIxQMeKKKKANRmqb plrw06zmuWXd1ajavLc7MEUf8AmYVnWrWGq28B1S61Aq8SpILS MbYMO6gwud21shguSDx9goNeoqu6PatHe28VxCexKgYeK8OKn1 g5B9lWRoMs8rM09ncW13bRo28xxPIQCyNHL1qAd4DKZVPju9la hE2QD4gGl7yhpbnT7nzwboRGSR+9v/c2+DbsYr76BauLywtpRgExhXA5B4+w4Hq3KaBgooqCKAzU0h6p 0EuJbuadNRuI45NrKitJmF128UxIFKkA8Cp50X+vXOm3kSXZ6+ 1u5I4opQoTqJPk/tABx3E5+o1A+VBqRRQI/QvpjNc3dzZ3kSxzw7nAQNgRbwoDEnBOGQhgcHdyGDTje2iTxvH Ku5JFKOpzhlYYIOPEGkHp3dSxalYNbI2QrdeyKOMUk8EWJTzKc SeHEHaa0UUFJ8UrX/I/30399VFxaJBqmmxRKFjjs7tUUclVTbgAZ9VOVKmrfPFh/C3v4wVQp9IOjUmpvrNvC6oxurNu1nawW0Q7Tjlxwc+qtL0VXFv CJVVHEah1QlkUgYwpI4iljQrfrb3Wkzt3y265HMZs4xkU5igmi iigU+mGgzXdzYmLYiQTGWWUkiZQu0hIsccPjB48q9fKB0bOpWo gVlX9or9rO0gZBzjjwzn6vrq51OzaXbtbbh1Y8WBwOYGDz9uf+ R24qDwsLYRRRxgkiNFQE8yFULk+vhXvU1GKoTOk3Ru4ur+1mV4/N4NpdG3byyyrISMZBB2rjOMY+xyFV72bm4WTcQgjZSu5sEkg5M fycjHA8+JFWAFBJooooiv12+eCFniiaZwVCovMlmC5OP3RnJ9Q NKvRywv7i+F5qMcUKQxSxW8SEs/7R13O/EgZVPHv5U26tBK8ZEDhH8WGe7kD+7k448e+uxBUV9CoNTQaozV LWROkBG2Qxvm43YfYubVID2vknjGOB5ZrSRVdYQyiWYyHMZ29X y4cOIAHIe38KsqAooqBQYRqWz4uaR1uSnnXa2kqcbbvkRxFaF5 IbszabHIViQvJM2yEARpukY7QoJ2+OD40qaIgbSej4YAg6igIP EEEXfAg860rozpcFvERawrAruzMict+dpPD1KPsoLeiiigz/wAuGBpTtkDZNAwB5N+0AwftJ+qrbXrkXWkSymPaJbIydW65K5j 3hWXPccVc67awywstxGkkYw5WTGzKHcCd3AYxnjXtZuJYlO3AZ B2TjgCORHL6qBO8i8zyaaGdAm6ecoqLsjCl8/s17kznFPhrytrdY1CxqqKowqqAqgeAA4AV6mgQ/LJexx2AWVVdZZ4xsZmTfszLgOoOD+z58qY+iWmJa2dvFENqrEv PnlhuYnxJJNemuPGFjEsaSgyxgB9pwxcAOAwOSpIPiKs1qCaKK KohiAMngBzrMvKL0gtr4W9hbTLJPLeQZEfExoj7nfdjAIA8fGt G1LZ1UnWfI2Nv/wC3ad3Ljyqk6J9H7OBFktYFjLIFDEBpdq5GDIST7cGgYhU0Cio M48oV91N5AoUhphbKH3HbtS/hMilR39pce0+qtHpa6QaTb3d1bdfG5eE9ZEyttXdndtbBy3GIN j/SPXTItBNKmrfPFh/C3v4wU10qat88WH8Le/jBVHz0U+cdX/8An23/APJHTbSLYagLa512YjPVPC+PHbZIcf0q56DdIX1C2MssXUyLLJ FJHkkq0ZxxzxBwQceugYqKiqO16SK9/NZbcPFCku7cMMHOCAvMY4fbQXtFFQTigmooBooCgmiigipFFRR E0UUUBRRRRQBU0VFBNQKKKDIej/zV0f8A5in4Xda8Bish6P8AzV0f/mKfhd1rcc6sSFYEqcEAgkHwOORoPSiooLUEMmedCpjlX0DRQAo oooPl0BxnuOanFTQaCKmoozQSa+FTHKvrNFAZoooqD4MIzuIG4 cAcDIHhmvuiigKVNW+eLD+FvfxgprpU1b54sP4W9/GCqOLS7eOW61xJ13RM8AkXj2kNkm4cOPKrHydQqLKOVWZjcEzs zgB2L4C79owWCKi5/wBNcWhsovdaMhwglt958F8yTP8ATNefkeVxpsYcKFDuIgN2QgI B3FuZ6zrD7MDuqB4rP9WsooukFncPIqNNbSxKucNJInLI7wVc/WgrQazK+Kv0lhS5MeEtQ9qDneXHWjgeWe1Kcf6FPdVGliqPpto 5vbOWJWKHg4IJUExsH2sRxCtjB9tXoqv1+Rltp2QbmEMhVfEhD gUFV5N5N2mWRzn/AKdO8nkMYyfs+qmWlLyVvnTLfGdq9YqZxnYsjhRkc+AHGm2gQe mVteXd/b2kM8ltbtA8ryREb2ZHQFSCPWmOOO2x44p9RcAcc8OfjWf9NdX e31XTApGJN8ZU82WZ41bPeMYUj2VoIqCCKT+hN/eyXN5Hfbv2XVbOyix5Yy/4RU5ZCixntcQd1ONZ50D1BrnU7+XEe0ogLLJuyqzTJCNuMqdqP uz3kfVRoWKzjymajqFhNDeW8mbNAqSwhc5ctzfsk4bgoYcVOPG tIpN8rczrpsohIWR2jRSccO2Gbn/pU0Dip4D2VNculys8MTP8po0ZsctxUE/1rqJoPiSZVwGIBY4XJxuPPA8TwPCvus/6NW/wvN8Iyl1gV9trCcc4HI65jjIJbPZU4O0ZzyrQBQFAFTUUGQ9H/mro/wDzFPwu67/Jnpj2+paiG3EsA0+7PZlaeV4whxh1aJg2QSRyOK4NA+auj/8AMU/C7pl6DX7ee6lDPkSG5MqBiO1FtWMFMfugLGP91A81nHlXvJLWf S7lASiXex1DMNxkGANo4HgG5+zvrSKQvK/elLWJIjEJ5LmIwdYcYkicSAr4nKqvHh2qB7Fed1KURmALFVJAH MkDOB7eVTbbtq78bsDdjluxxx6s19txoFXye9MfhWKWQw9QY5N m3duJBUMCeAxzxj1U2Un9D7cRXmpKF2iS4EvADaSylSQQefZBI PeTTfnNBVdJtfi0+BppslQQAq4Lux5KoJAzz+w0dF9a8+tkuOq kh37sJKMPgMQDjwIGR7aqvKRZwyWge427YJ4Jhu/0SruUHuLJuX/dTLazLIiuhDI6hlI5FWGQR6sUHqapW6TwC78zyxm78KerUlS4V n5BioJA78Vd0ma9aWw1OylzEJ1LB9z4kKurRxYjB7R3EgEjhxo HIUudN+l8WkxJLOkjrJIIwIwCQSC2TkgclPtpjWuLWrGOeCSOd Q0bIwcHwweI8CO41BOkalHdQpNA2+OQZUjv4kEY7iCCCPVXZSP 5F5kbSbcRliEaZTu556+R/wAGH2080EUUq9L9anR47awVWuZQ7EnBEMaqcOy5HAvhRnxPA4x TNb7tq78bsDdjluxxxnuzVHpSpq3zxYfwt7+MFNdKmrfPFh/C3v4wUFfYWiz3OuxO21ZHgUt/lBskGePhTB0O0lrO0iieXrmG5jJjbvMjFycf7qp9AtxLfayjDK vLbqw9Rs4wabbO3ESKi8lGB30HvSxqmgQ3OoWtz1m24tA52jBL xspXDDmAC/P1+umavEW437+Odu0eAGcnA9fDPsFB7CuLWYOsglTds3xuu/uTcpG4+znXbXhe2wlRkbO11KtjGcEYPOgruiekpZ2kMMb9YqLw cYw24liRjuyeHE1cV4WVsIkVFzhFAGcZ4ewAfZXvQIPTbodJea hY3McsSLAyF1fO9xHKJf2fieBHdjNPq1x3umrI8TnOYjkYPA5x wPqyAfqrsFBNLPRjoqtncXMyys4mP7OM4CwoZHlZVxzBkkY+rl TNVZp+jrC4dSeEewDA5cO8DP7o4cufjQWdLPlD6PyahaGGF1R+ sRxvzsbYfkkgZHPP1Cmaue6tBIUJ/cLH/wAyMhH/ANX9KDy0azMEEMTMXMcaIW8SqgZ/pXYa8rG36qNIwchEVQTzO0AZ/pUXtsJY3Q8nVlz4bgR/zRGXy6HrdjJ1OmPA1oZZHTeF/Zh33lZA3HGWbGzNasnIZ544+2uHTtP6p5WJU9YwOAuMYGOPE7j z4/V3Cu+iiioNTQZDoHzV0f8A5in4XdXPk6uFn1DU5GUCZJVjYhcY GSCM9/8Ahrk+oVTaB81dH/5in4XdaVouSZS8SxsZDxVdu8DgGYnixwOfLwoLWs78tVqRZx3U abpbOeOVGxnYN67mK94yFz9taJXHftJ2BHt4uA24E9jmxyCNvA Hx44HfQe9rJvVW8QD4cxnkeVehoWhqDOfJkkZvtXaJZABdlCWO QWDyl9vgd5Y48CtaPVbpc8jtL1qBQsjBMBhuUEgE7uZwAcjh2v VVlQZ75c7kx6W2OG6eEE8eA3bs8P8Atpi8nrZ0yx/hIB9kaj/j+tWGurmFwI1kOB2HXeDxH7n7x7wK6bAHq0yoQ7F7I5L2R2Rju HKg9zWaa9ZS/D1q5iMiN1bI/VgrGsaTLJulzlSC6sBxByPCtLqruruVXAVAVMijOGPZIGeXLv4 ngMY5kUFmK49ZbFvNgEnqpMBflE7DwHrrsFc1/IyxuyDcyqxUeJHIUCN5D7jfpo7AULK4Xb8lshSSPrJB9YNaEa5 rPILjaFCuQuBgEFVbPtyxH1V0kUGY32uQaLqN7LdrIfPOpaFkB cssabWXBwAFPr/9qftC1eO9gjngJMcgypYFTgEjiD6wa4biIXTCG5hjkj7blZELK CkjLGwLDGSADjnz5DGbuCIIoVQFUDAAGAAO4AcqD7pU1b54sP4 W9/GCmylPVvnmw/hb38YKDz6MOF1DWCeAE1sSfAeZx8atOivSBb9JXRSojnaMblKk qFR1bB/zK6sPUwqk0dc3etgruBeDsjmw8yTh9fKvLyNFWsCwfe7TM0rbt zFike0Me4iPqx7APGgfKhqmqXplKUsLtl35W3lI6v5fBD8n10H Touqi6jMiKyr1kiDdjtdW5Qsu0kFSRkGrCkLyKaks+mgKAvVTT IVByq5brAFP+ULItPtB5XFwsYy7BQWC5JwMsQoHtJOK9Qazfyr 3czS2VlHKsEd3KOskPysxvGygHu7WPbkVo6cqCaDRRQcF5rEEM kcUkqLLKcRoT2nPqH1V31n3S5LdNZ0ySXPWFZUUZXbk4WNjk5+ U7Dh4jwrQaAooNZ/p06P0guf20uUtUjSNgepL9l5Nh5EqpjOOfbNBoFFFcerXYhhlk YlVjidywGSoRSxIHecDlQdgopU8m11cSWmL5ma5SR1l3BRgses QArwI6t05cs47qa6AoFTUCgyHo/8ANXR/+Yp+F3WubxnHf4VkegfNXR/+Yp+F3V5oF5LNrl0X3gRwNFsIGyNFkjMTK2TuLnrCeA5erNBod RU1DUEFq+qRui+uNd6rfqd6pDHFHGhY7W2SzK8hj/dcsMDxAB76eRQRiiuPWNSjtYXmncJGgyzEE4ycDgOJOTyFVvQb XvhCzjuCMF94PDaCUcruAycA4z9dBf0YoooIzRilTynald2ti0 tgAZVdNxwG2oTgkA8PCmLTA4ijExDSdWnWEDAL7RuIHdxzQdVF BpZ6Y9JJLJrRYbczm5uFhOGwE3cc8AeOAT4dk5oGaigUGgipqj 0vpGlxd3VqqSBrTq97sMIxkXcAvfy+3NXlAUp6t882H8Le/jBTZSnq3zzYfwt7+NvQc+gTiO+1lznCzWxOBk4FnGeAqy6IaVb 2aSwWsbRqszM27HaZwDuXB+TgBRyxsxzBri6MIG1DWARkGe2yD yP/AEkdNUVuqklQBuOTgAZPicczQeorl1Mp1bLJnY+Izj/4hEY9nFuddVfEsYYYYAjIPHxByD9ooFnoDoNrYwPHZM7xmVmLO QxLbVXgQB2dqjB7+dNFfEcQXO0AZOTgYyfE190Ct000y2uQnnI kDQsJUeMcVO4DOcYxkAnwwCaaEOa8bmyST/EVWyMcQDwzn8RXsq44UE0GiigR+mvR+O7uIH65InRkjYPF1hb9 ok69USRsbsEbuI44NPFcs+nxuQzLkhlbOSOK8Vzg8QPDlXVQQa TrPRB8Jtci4LI4d0hMZ4SFI4JCJeW3ESkrzzg05VzxWaKdyjiN 3eT8tt7faaDoFcGuWyTW80UrbUlieNm8BIpTPH21315zwh1Kty POgoehGjQ2ULxQSmVRKSxJyVfaoYZznmCePjjupirlsNPSDf1Y xvcu3HPE4H/FdVBNQKgtUg0GQ9H/AJq6P/zFPwu6vejtlNDrd7iDEMkfWG4OcuzlCq55HaQ4wOQ4+2i0D5q6 P/zFP/V1pMFrMJUZnJQLIGG7g25yUyu3mq4Gc958BQWtBqagigyXoTpF zbdIL4skvUSiV+tZCEcu6Og38mI3MPqNa3VZZW0yuDJIGQRKuP 3usGMsTjiTx48PZzqyoF/p3ohvrGeBflsu6P8A717Sjn34x9dR5Pmc6fbCaMwyJGI3Rk6vB jJTITuB259eaurqNmA2kghgeBxkA8R9leOkwyJGBKdzZPEkscZ 4ZY8z9lB3UVGaKBP8rDyfBsoiJXc0ayOAW6qIyDrH2rxIC5zjj Vl0FvnuLC2klOXaPBbDLv2kqHw3EbgA311YapDKy/sWAOHHHGCTGwXPA8mKn7ede2nxusaCTG8KA3tHDNB01mflWaVb nT3QT4V36vqckC43w7Q4A4houuX/AHH11plVl7bysx2OVXMW3BHDDP1ncc9kjh6hyoLFalqBQaDOuh 9jcJq140sBSIifEw3YnLywum8k4YqmQvgNw4YxWjCqixguBKOs bMfVkY4fL3HB4Ad2PVVvQFKerfPNh/C3v429NlKerfPNh/C3v429BXWd48FxrssUZmeN4GSMc3K2cZ2jhTB0L1aW8sre4nRY 3lTeVU5GCTtIz4jB+uqTSIGku9bRGCs0kCqxGQrGyQA478Zrq8 mOhz2FhHb3RBkR3I2tuAQtlQD4er10DdRRUUAaoX6VQi/Ww2yGZojLkL+zCgZxuJ4n2Cr40krpl78NeclY2s/NuqDHAePILEIMZJ3gZ9TeqgdqKgVNAUUUUBUFsVNJXlRaYW0Js 4ZJrhbqF4urBIRlbJMmDwQrlT3drjQOoqa+IycDPPvr6oJooqk 6Ya4LC0muCrP1a8FQcck4BPguSMk8qC6opb8neutqGnwXEmOsd WEmMAb0kZCQByB25+umSgV9Z6DwXdwZ7iS4bK7RGJWWJBjB2qu OfM14+TO4/wCnlgYyFrW6ngPWNvbaH3x9rvHVunPwNe3TObUf2celpEWfdvl mPYiAxgBe9jknOD8nlXv0G6NfB1uY2kaaWRzNPIxzvlcAMRnkM KB9VAhdH/mro/8AzFPwu61mK5RiyqysVOGAIJU88MByOPGsm0D5q6P/AMxT/wBXXX5MXt4tV1eCMu0hlD72OQUDYZc54kSSEA88YoNUoqBU4oI NQTUkVn3lk1BobaBY7prV5LmNRtJXeu4bsuOKKoIY+OMUGgUGv mPkOOeHPx9dfVAUUUUADX1XzXjfSMsbtGAzqjFQSQpYKSASASB nHECg6KMVSdD9fTULSK4TA6xe0oOdjjg659R/4q6oJooqCaCaKrtN1mK4kniibc9s6pKP8rMoYYPfwP8AQ1Y5oC lPVvnmw/hb38YKuukWqizt5J2UssS7mAIB25AJyeHAHP1VQ3zltW05iNpN peHGQSMm3OMjh9lB5aFCZL3WVBKkzWwBGcj/AKOPjwINMum2RiMm5y2+Uuuc9lSB2ePsJ+vFKF9Y3Vve3ctrcx ILh4mZZLcyEFIUjGGEq+GeVHnepfS7b3Q/qKB+opB871P6Xbe6H9RR53qf0y390P6igfTyqmGnzGXeJML1gb G5z2RjuPDONy7eXaB5qMrfnepfS7b3Q/qKPO9S+l23uh/UUD8KKQfO9T+mW/uh/UUed6n9LtvdD+ooH6ikHzvU/pdt7of1FHnep/S7b3Q/qKB+qou0nMjdWxVepbb/AIZHWH5J4ruGPrHHkO9Y871P6Zb+6H9RR53qX0u290P6igfVHC ppB871L6Xbe6H9RR53qX0u290P6igfqrtaR2VVjUNudQ4KqylD 8rcGPLly48PXkKXnep/S7b3Q/qKPO9S+l23uh/UUDZ0fiZItrII8FsIFRQFyccEO0Z58PHv5mypB871L6Xbe6H9R R53qX0u290P6igbbqKUzxlDiIA9YM43HB24GO48+PHI8KsRSD5 3qX0u290P6ijzvUvpdt7of1FAv6B81dH/5in4XdO+lWdpHePLDAUuLlCZJP84RipG3cQpymSQMfJycmqqx6 EM2m2NvHdGN7ObrkmWJWJYGYD9m5I/8XvzyrqXopqAORqzg+Is7QHGc89vjQOdFKPxc1L0xJ7pa/wBtHxc1L0xJ7pa/20DdS10v0y0uxHHewmZVZnTBwAyrxBwwJBzjw5Z5iub4ual6Yk 90tf7a8ZOiF8xDNqrMQCATZWhIDDBAJTgCOdA12UivGjIMKyqV HLAIGBivelFejOogADWJABwAFpa/219fFvUvTEnulr/bQNuKKUvi5qXpiT3S1/to+LepemJPdLX+2gbqrtdZOpdJQ+yQGNuryGAkG3IIOQePMcc4 xxIqi+LmpemJPdLX+2vG46JX8gAfVnbBDDNpa8GHIjs86C56Ja LBZW6w2issaO/yjli28hiSefEfZiruk9OjGorwGryDiTwtLXmTkn5Pia+vi5qXp iT3S1/toG6vOdsA5zjBzjOeXcBxJ9lKvxc1L0xJ7pa/218SdGNRYENrEhBGCPNLXiD/ALaDg8m/RKPT5rh4p5JRcKrYePbtVXbHbyd57WM9+DT/AElW/Q6+jOU1Z1OAvC0tfkryHye6uj4ual6Yk90tf7aC16XWMU9q8dw WWIlS5XuAYHJ7toxk57gapbhAuqaYFBAFldgBvlADzfAb14r6l 6L6iwKtq8hBGCDaWvEH/bXtpXRSdLuO6ur5rpoo5I0VoYogBLt3HMYGfkDnmg//2Q==http://im50.gulfup.com/f6gVeL.jpg
1/ استجرج من الوثيقة الدليل الذي يثبت انها لمشيج وليس لخلية جسمية
2/ ماهي الظاهرة التي سمحت بالحصول على هذا النمط النووي ؟
3/ ما الاهمية البيولوجية الحيوية للظاهرة المعينة ؟
تمرين :
http://im49.gulfup.com/tooRwf.png
تمرين :
لديك الوثيقة المرفقة
1/ ماذا تمثل هذه الوثيقة ؟
2/ حدد جنس الشخص الذي اخذت منه ؟
3/ هل هذا الشخص سوي وراثيا ؟ علل
4/ ماذا تسمى هذه الحالة علميا ؟
http://im58.gulfup.com/D3LUqs.jpg
تمرين :
لديك الوثيقة المرفقة لتجارب اقيمت مخبريا
1/ اذكر الاختلافات اللونية التي تطرا في كل حوجلة
2/ فسر هذه الاختلافات اللونية
3/ حدد مقر حدوث كل عملية في الجسم
4/ دون الاستنتاج المستخلص من هذه التجارب
http://im51.gulfup.com/AIXQjw.jpg
تمرين :
الثلاسيميا (بالإنجليزية: thalassemia أو thalassaemia) مرض وراثي دموي أصله
من منطقة حوض البحر الأبيض المتوسط. ينتج هذا المرض عن خلل الجينات يسبب فقر
الدم المزمن، وهو مرض قد يسبب للوفاة عند المصابين.
يعتبر المرض ذو وراثة صبغية جسدية متنحية، ولذلك يولد المصاب بمرض الثلاسيميا
نتيجة الزواج بين اثتين هما كلاهما حاملين للمرض. في بعص الأحيان، الحامل للمرض
لا تظهر عليه أي أعراض ظاهرة ولكن يمكن تشخيصه بالتحاليل الطبية.
1/ فسر وراثيا النتائج الظاهرة على الابناء في هذه الشجرة العائلية
2/ اقترح نصائح لتجنب الامراض الوراثية
http://im48.gulfup.com/UcBHXy.jpg
تـــمرين :
http://im58.gulfup.com/E74ReY.png
ترانيم الامل
2015-05-11, 13:19
بارك الله فيك اختي لمياء
اللوتس الاحمر
2015-05-11, 13:39
شكرا جزيلا جعله الله في ميزان حسناتك و لكن هل من الممكن ان تضعي لي حل التمرين الاول
جوهرة القلوب
2015-05-11, 14:24
تـمريـن :
اليك الوثيقة المرفقة :
http://im50.gulfup.com/BnlV25.jpg
1/ اكتب البيانات المرقمة .
2/ سم العضو الممثل وحدد دوره ؟
3/ في حالة اصابة العنصر رقم 3 ما النتيجة التي نتوقعها ؟
تــــمريـــــن :
http://im53.gulfup.com/JCCelh.jpg
اعجبتك وردة وعند محاولتك قطفها وخزتك شوكة
, ظهر بعدها اعراض في مكان الوخز :
1/ ماذا تمثل هذه الوثيقة ؟
2/ سم هذه الاعراض مع تفسير سبب كل عرض منها .
3/ ماذا نسمي الظاهرة ؟
4/ لو كان سكين هو الذي جرحك وليس الشوكة
*هل كان سيظهر نفس الاعراض؟
*اذن ماذا نستنتج؟
5/ اذكر المراحل التي تسمح بالقضاء على الميكروب الذي غزا العضوية في هذه الحالة ؟
جوهرة القلوب
2015-05-11, 14:41
حـــــــــل تـمرين :
دق جرس 12 فهرعت الى البيت لانك كنت جائعا ,عند دخولك وجدت الوالدة قد نصبت مائدة الغداء (سلة خبز .صحن به لحم وخضروات .قارورة ماء معدني , علبة مشروبات , علي ياووت وسلطة خضراء فيها بيض مغلى )
الاسئلة
1/ ما ميزة هذه الوجبة ؟
2/ بعد هضمها على مستوى الانبوب الهضمي تتحول الى سائل
* ماالاسم العلمي لهذا السائل ؟
*حدد مكوناته :
* ما مصيره ؟
3/ من بين مكونات هذا السائل مغذيات تمر مع الدم واخرى مع اللمف
* اذكر المغذيات التي تمر مع الدم .
* وضح لما يمر الدم على الكبد قبل وصوله الى القلب
* سم المغذيات التي تنتقل مع اللمف
4/ ماهي البنية التي سمحت بانتقال هذه المغذيات من الجهاز الهضمي
الى الجهاز الدموي ؟
* سم العملية التي تمت وحدد مقرها بالضبط
* ما هي خصائص البنية التي تسمح بوصول هذه المغذيات الى الدم واللمف؟
سوسنة المروج
2015-05-11, 14:50
مرحبا أختي لمياء كيف الحال عزيزتي؟
جزاك الله خيرا غاليتي ،فكل شكري لن يكفيك فما أعظمك أخيتي خاصة وأننا بأمس الحاجة اليها في هذه الأيام
سأقوم بالمحاولة فيها
وفقك الله
om_hadil
2015-05-11, 16:17
شكرًا لك... انا في المتابعة
اكيد اشكر صاحبة الموضوع لكن اقترح ان نحل هذه التمارين اولا وانا اريد حساب على الفايسبوك لاي عضوة او عضو لان لدي مقترحات للشهادة التعليم المتوسط لهذا العام في مادة العلوم وانا لم اعرف كيف ادرجهم لكي يستفيدوا اعضاء المنتدى
om_hadil
2015-05-11, 16:45
عزيزتي لامياء في هذا السؤال
دق جرس 12 فهرعت الى البيت لانك كنت جائعا ,عند دخولك وجدت الوالدة قد نصبت مائدة الغداء (سلة خبز .صحن به لحم وخضروات .قارورة ماء معدني , علبة مشروبات , علي ياووت وسلطة خضراء فيها بيض مغلى )
قلتي بعد هضم هته الأغذية في الأنبوب الهضمي تتحول الى سائل ،ممكن اعرف ماهو هذا السائل ؟ومامكوناته؟
ملامح خجولة.
2015-05-11, 17:10
بآرك الله فيكْ جوهرة قلبي
أميرة النجاحْ
2015-05-11, 17:10
السلام عليكم
بارك الله فيك لمياء سنكون هنا ان شاء الله
حل التمرين الاول صححي لي الدليل الدي يثبت ان هدا مشيج و ليس خلية جسمية هو وجود 22+yصبغي2/ الظاهرة التي سمحت بالحصول على هدا النمط النووي هي الانقسام الاختزالي ............لست متاكدة من هده الاجابة و ساسال سوال ما هي الاهمية لم اعرفها
اللوتس الاحمر
2015-05-11, 17:15
حل التمرين الاول صححي لي الدليل الدي يثبت ان هدا مشيج و ليس خلية جسمية هو وجود 22+yصبغي2/ الظاهرة التي سمحت بالحصول على هدا النمط النووي هي الانقسام الاختزالي ............لست متاكدة من هده الاجابة و ساسال سوال ما هي الاهمية لم اعرفها
شكرا جزيلا على الرد جعله الله في ميزان حسناتك
ترانيم الامل
2015-05-11, 17:29
تـمرين :
دق جرس 12 فهرعت الى البيت لانك كنت جائعا ,عند دخولك وجدت الوالدة قد نصبت مائدة الغداء (سلة خبز .صحن به لحم وخضروات .قارورة ماء معدني , علبة مشروبات , علي ياووت وسلطة خضراء فيها بيض مغلى )
الاسئلة
1/ ما ميزة هذه الوجبة ؟وجبة كاملة ومتنوعة ومتوازنة
2/ بعد هضمها على مستوى الانبوب الهضمي تتحول الى سائل
* ماالاسم العلمي لهذا السائل ؟ اظن انه الكيلوس
*حدد مكوناته يتكون من جلوكوز وشوارد وفيتامينات وماء واملاح معدنية واحماض امانية واحماض دسمة وجليسرول
* ما مصيره ؟ يمتص بواسطة الزغبات المعوية اي عملية الامتصاص المعوي لينقل الى الخلايا التي تستعمله لاداء وظائفها
3/ من بين مكونات هذا السائل مغذيات تمر مع الدم واخرى مع اللمف
* اذكر المغذيات التي تمر مع الدم الماء والاملاح المعدنية والفيتامينات والشوارد والاحماض الامينية والجلوكوز
* وضح لما يمر الدم على الكبد قبل وصوله الى القلب لان الكبد يعمل على تنظيم نسبة السكر في الدم
* سم المغذيات التي تنتقل مع اللمف الماء والاملاح المعدنية والاحماض الدسمة والجليسرول
4/ ماهي البنية التي سمحت بانتقال هذه المغذيات من الجهاز الهضمي
الى الجهاز الدموي ؟ اظن انو الزغبات المعوية والله اعلم
* سم العملية التي تمت وحدد مقرها بالضبط عملية الامتصاص المعوي في المعي الدقيق على مستوى منطقة العفج بالتحديد الزغابات المعوية
* ما هي خصائص البنية التي تسمح بوصول هذه المغذيات الى الدم واللمف؟ عددها هائل -اصبعية الشكل
ارجو منك يا لمياء تصحيح اجابتي
جماعة في التمرين الأول السلسلة زوجية اذا فهو طابع نووي لخلية جسمية وليست جنسية
ترانيم الامل
2015-05-11, 17:38
" تمـــــــــاريـــــــــــن للــمرآجـــــعــــة "
تمرين
تعكس الوثيقة نمطا نوويا لمشيج
http://im60.gulfup.com/784lwm.jpg
1/ استجرج من الوثيقة الدليل الذي يثبت انها لمشيج وليس لخلية جسمية لان الصبغيات مرتبة فرادا و الطابع النووي هو 1ن=23
2/ ماهي الظاهرة التي سمحت بالحصول على هذا النمط النووي ؟الانقسام الاختزالي
3/ ما الاهمية البيولوجية الحيوية للظاهرة المعينة ؟لا اعلم ماهي اهميته
[/size] [/size][/b]
لمياء ارجو ان تصححي لي
جوهرة القلوب
2015-05-11, 18:59
حل التمرين الاول صححي لي الدليل الدي يثبت ان هدا مشيج و ليس خلية جسمية هو وجود 22+yصبغي2/ الظاهرة التي سمحت بالحصول على هدا النمط النووي هي الانقسام الاختزالي ............لست متاكدة من هده الاجابة و ساسال سوال ما هي الاهمية لم اعرفها
الذي يدل على أن النمط النووي تابع لمشيج هو: وجود الصبغيات
على شكل فرادى ...23 صبغي
-الظاهرة التي سمحت بالحصول على هذا النمط النووي هي ظاهرة الانقسام الاختزالي المنصف اثناء تشكل الأمشاج
- الأهميَّة :
يسمح الانقسام المنصف بتشكل أمشاج تحمل نصف عدد صبغيات الخلية الجسمية، مما يسمح بالحفاظ على ثبات العدد الصبغي عند حدوث الالقاح
جوهرة القلوب
2015-05-11, 19:04
عزيزتي لامياء في هذا السؤال
دق جرس 12 فهرعت الى البيت لانك كنت جائعا ,عند دخولك وجدت الوالدة قد نصبت مائدة الغداء (سلة خبز .صحن به لحم وخضروات .قارورة ماء معدني , علبة مشروبات , علي ياووت وسلطة خضراء فيها بيض مغلى )
قلتي بعد هضم هته الأغذية في الأنبوب الهضمي تتحول الى سائل ،ممكن اعرف ماهو هذا السائل ؟ومامكوناته؟
اهلآ بكِ ،،
السائل هو الكيلوس
مكوناته : سكر عنب (جلوكوز) + احماض آمنيـة + أحماض دسمة و جليسيرول + الماء +الأملاح المعدنية + الفيتامينات
جوهرة القلوب
2015-05-11, 19:08
لي عودة أختي ترآنيم الأمل ..
وفقكِ الله
oumayma al annabia
2015-05-11, 19:52
اكيد اشكر صاحبة الموضوع لكن اقترح ان نحل هذه التمارين اولا وانا اريد حساب على الفايسبوك لاي عضوة او عضو لان لدي مقترحات للشهادة التعليم المتوسط لهذا العام في مادة العلوم وانا لم اعرف كيف ادرجهم لكي يستفيدوا اعضاء المنتدى
nchlh li 3andou fb yeb3zetlk ou se3dina nchlh
جوهرة القلوب
2015-05-11, 20:27
جماعة في التمرين الأول السلسلة زوجية اذا فهو طابع نووي لخلية جسمية وليست جنسية
السلام عليكم ،،
نعم ..فقط حدث خطأ في إدراج الصورة ...نشكر لكِ ملآحظتك القيمة
فالخلية الجنسية /المشيجية/ تكون الصبغيات مرتبة على
شكل فرادى ، 23 صبغي = 1ن
مثال :
http://www.khayma.com/fatsvt/gen/ACETAB/genet42.jpg
مثال :
اما الخلية الجسمية فتكون على شكل ازواج 46 صبغي = 2 ن
http://www.khayma.com/fatsvt/gen/ACETAB/genet41.gif
شكرا أختي لمياء على هذا التوضيح
بارك الله فيك اختي لمياء تمارين روعة
ذو الهمة
2015-05-11, 21:11
تمارين في القمة
شكرا جزيلا
وفقكم الله وسدد خطاكم
جوهرة القلوب
2015-05-12, 06:44
حـــــــــل تـمرين :
دق جرس 12 فهرعت الى البيت لانك كنت جائعا ,عند دخولك وجدت الوالدة قد نصبت مائدة الغداء (سلة خبز .صحن به لحم وخضروات .قارورة ماء معدني , علبة مشروبات , علي ياووت وسلطة خضراء فيها بيض مغلى )
الاسئلة
1/ ما ميزة هذه الوجبة ؟
الوجبة متنوعـة و متوازنة
2/ بعد هضمها على مستوى الانبوب الهضمي تتحول الى سائل
* ماالاسم العلمي لهذا السائل ؟
اسم السائل : الكيــــــــــلوس
*حدد مكوناته : سكر عنب (جلوكوز) + احماض آمنيـة + أحماض دسمة و جليسيرول
+ الماء +الأملاح المعدنية+ الفيتامينات
* ما مصيره ؟
الإمتــــــــــــصاص
3/ من بين مكونات هذا السائل مغذيات تمر مع الدم واخرى مع اللمف
* اذكر المغذيات التي تمر مع الدم
سكر عنب ، أحماض آمنية ، فيتامينات ، ماء و أملآح معدنيـة .
* وضح لما يمر الدم على الكبد قبل وصوله الى القلب
حتى يتم تعديل نسبة السكر في الدم 1غ/ل
* سم المغذيات التي تنتقل مع اللمف
أحماض دسمة+جليسيرول و ماء و شوارد معدنية
4/ ماهي البنية التي سمحت بانتقال هذه المغذيات من الجهاز الهضمي
الى الجهاز الدموي ؟
الزغــــــــابات المــــــــــعوية
* سم العملية التي تمت وحدد مقرها بالضبط
العملية : عملية الإمتصاص المعوي مقرها الزغابة المعوية المبطنة في المعي الدقيق
* ما هي خصائص البنية التي تسمح بوصول هذه المغذيات الى الدم واللمف؟
مساحته الواسعـة بسبب الإنثناءات التي توجد فيه .
- وجود عدد كبير من الزغابات المعوية حيث يقدر حوال كل 1 سم مربع حتوي على 3000 زغابة معويـة
جوهرة القلوب
2015-05-12, 06:50
1/ ما ميزة هذه الوجبة ؟وجبة كاملة ومتنوعة ومتوازنة --صحيح
2/ بعد هضمها على مستوى الانبوب الهضمي تتحول الى سائل
* ماالاسم العلمي لهذا السائل ؟ اظن انه الكيلوس --صحيح
*حدد مكوناته يتكون من جلوكوز وشوارد وفيتامينات وماء واملاح معدنية واحماض امنية واحماض دسمة وجليسرول ---صحيح
* ما مصيره ؟ يمتص بواسطة الزغبات المعوية اي عملية الامتصاص المعوي لينقل الى الخلايا التي تستعمله لاداء وظائفها ---صحيح
3/ من بين مكونات هذا السائل مغذيات تمر مع الدم واخرى مع اللمف
* اذكر المغذيات التي تمر مع الدم الماء والاملاح المعدنية والفيتامينات والشوارد والاحماض الامينية والجلوكوز --صحيح
* وضح لما يمر الدم على الكبد قبل وصوله الى القلب لان الكبد يعمل على تنظيم نسبة السكر في الدم ---صحيح
* سم المغذيات التي تنتقل مع اللمف الماء والاملاح المعدنية والاحماض الدسمة والجليسرول ----صحيح
4/ ماهي البنية التي سمحت بانتقال هذه المغذيات من الجهاز الهضمي
الى الجهاز الدموي ؟ اظن انو الزغبات المعوية والله اعلم --نعم هي كذلك
* سم العملية التي تمت وحدد مقرها بالضبط عملية الامتصاص المعوي في المعي الدقيق على مستوى منطقة العفج بالتحديد الزغابات المعوية
مقرها الزغابات المعوية المبطنة في المعي الدقيق
* ما هي خصائص البنية التي تسمح بوصول هذه المغذيات الى الدم واللمف؟ عددها هائل -اصبعية الشكل ----لم تكملي ؟
مرحبآ مجددًا ..
مآشآء الله ،، إجـابة ممتـازة ..زآدكِ الله من فضله :19: ...
بالتوفيق !
ترانيم الامل
2015-05-12, 08:11
مرحبآ مجددًا ..
مآشآء الله ،، إجـابة ممتـازة ..زآدكِ الله من فضله :19: ...
بالتوفيق !
بارك الله فيك اختي لمياء
جزاك الله خيرا على المجهودات الجبارة
بارك الله فيك اختي لمياء
جزاك الله خيرا على المجهودات الجبارة
*الهولندي*
2015-05-12, 14:23
شكرا على المضوع , بالنسبة للاستاذة
ممكن تفهموني درس الذات و اللاذات لاني لم افهم شيئا فيها
amanibratz
2015-05-12, 19:40
[QUOTE=جوهرة القلوب;3993401570]" تمـــــــــاريـــــــــــن للــمرآجـــــعــــة "
تمرين :
لديك الوثيقة المرفقة لتجارب اقيمت مخبريا
1/ اذكر الاختلافات اللونية التي تطرا في كل حوجلة
2/ فسر هذه الاختلافات اللونية
3/ حدد مقر حدوث كل عملية في الجسم
4/ دون الاستنتاج المستخلص من هذه التجارب
http://im51.gulfup.com/AIXQjw.jpg
[QUOTE]
[FONT="Courier New"][SIZE="6"][B]جوهرة القلوب ممكن حل هذا التمرين احتاج و ساضع حلول تمارين اخرى وارجو من اساتذة تصحيحها لتعم الفائدة على الجميع
جوهرة القلوب
2015-05-13, 12:18
تمرين :
لديك الوثيقة المرفقة لتجارب اقيمت مخبريا
1/ اذكر الاختلافات اللونية التي تطرا في كل حوجلة
2/ فسر هذه الاختلافات اللونية
3/ حدد مقر حدوث كل عملية في الجسم
4/ دون الاستنتاج المستخلص من هذه التجارب
.http://im51.gulfup.com/aixqjw.jpg
الحل .
في الحوجلة الأولى يأخذ الدم لونا أحمرا قان بسب تفاعله بين مع الأكسجين فيدخل (o2) إلى الدم ويتحد مع هيموغلوبين الكريات الحمراء الذي يتميز بتثبيته(o2) عندمـا يكون ضغطه عال ويحدث هذا في مستوى الأسناخ الرئوية .
في الحوجلة الثانية يأخذ الدم لونا أحمرا عاتم بسب انفصاله عن (o2) عندمـا ينخفض ضغطه ويتحد مع (co2) عندمـا يكون ضغطه عال ويحدث هذا في مستوى خلايا الانسجة .
الاستنتاج :دور الدم هو نقل الغازات o2 وco2 بفضل كريات الدم الحمراء لاحتوائها على الهيموغلوبين
abir sweet
2015-05-15, 10:33
بارك الله فيكم جميعا
مريم المتفائلة
2015-05-15, 10:44
جمعة مباركة للجميع وبارك الله فيكي اخت لمياء لقد افدتني حقا ارجوا منك وضع تمارين حول خط الدفاع الثالث وبوركت
جوهرة القلوب
2015-05-16, 20:13
تم إضافة شرح لدروس وحدة : الدعامة الوراثية لإنتقال الصفات
تجدونها في هذه الصفحة مع باقي الدروس :
● دُروس خصُوصيـّـۃ لِطُـلابْ « bem 2015 »بــدأتْ في مآدة العلـوم الطبيعـية و الحيـآة ● (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1621153)
جوهرة القلوب
2015-05-16, 20:13
جمعة مباركة للجميع وبارك الله فيكي اخت لمياء لقد افدتني حقا ارجوا منك وضع تمارين حول خط الدفاع الثالث وبوركت
وفيك بارك الله
سيتم ذلك اخيتي ان شاء الله :rolleyes:
ناصر محمد
2015-05-16, 22:48
جمعة مباركة للجميع وبارك الله فيكي اخت لمياء لقد افدتني حقا ارجوا منك وضع تمارين حول خط الدفاع الثالث وبوركت
وفيك بارك الله
سيتم ذلك اخيتي ان شاء الله :rolleyes:
[[/QUOTE]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
نشكر اولا لمياء على جهودها المبذولة وصولاتها وجولاتها هنا وهناك من اجل توصيل المعلومة لمترشحي شهادة التعليم المتوسط لتكون بسيطة وميسرة. ذلك لانها لا تعيش لذاتها ، بل تعيش لغيرها و بالتالي من يعمل على اسعاد الناس يحبه الله فيحبب الناس به و يصبح ذكره عطرا بحضوره و غيابه.
واردت ان اشارككم ببعض التمارين و النصائح قد تعود بالفائدة على الجميع.
بداية هذا تمرين خاص بالمجال الثالث قد يفيدكم وقد طلبه البعض منكم.
http://im62.gulfup.com/LXAX5z.jpg
وفق الله الجميع
sana.sana
2015-05-17, 07:07
سلام لمياء
كيف احوالك
انا اشكرك من اعماق قلبي على هذه الجهود الجبارة من اجلنا
وفقك الله في مشوارك الدراسي
وادخلك اللهم فسيح جنانه
تقبلي تحياتي
رجائي يا الله
2015-05-17, 17:05
اهلا اختي لمياء ممكن تحطي التمارين في روابط لانو هادا وين شفت الموضوع
++++شكراااااااااا جزيلا
جوهرة القلوب
2015-05-17, 19:07
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
نشكر اولا لمياء على جهودها المبذولة وصولاتها وجولاتها هنا وهناك من اجل توصيل المعلومة لمترشحي شهادة التعليم المتوسط لتكون بسيطة وميسرة. ذلك لانها لا تعيش لذاتها ، بل تعيش لغيرها و بالتالي من يعمل على اسعاد الناس يحبه الله فيحبب الناس به و يصبح ذكره عطرا بحضوره و غيابه.
واردت ان اشارككم ببعض التمارين و النصائح قد تعود بالفائدة على الجميع.
بداية هذا تمرين خاص بالمجال الثالث قد يفيدكم وقد طلبه البعض منكم.
وفق الله الجميع
وعليكم السلام ورحمة الله تعالى و بركــــــــــــــــــاته ..
حللت أهلاً و نزلتَ سهلاً و تبوأْت من الجنّةِ مقعدَا
أنرت الصفحة بتواجدك الكريم بيننا أستاذنا الفاضل
شآكـِرة لردّك و مشاركتك الطيِّبة معنآ :)
بإنتظار جديدكم المفيد ..دمت ذخرًا لهذه الأمـــَّة و بارك الله فيك
وجزاك الله عنا كل خيــــــــــــــــر
تحية كبيرة تليق
جوهرة القلوب
2015-05-17, 19:40
تمـارين حول الذات واللاذات :
تمرين :
يمثل الجدول المقابل امكانية نقل الدم من شخص لاخر .
http://im44.gulfup.com/W2wHTv.png
1- اكمل الجدول بوضع علامة + عندما تكون عملية النقل ممكنة
وعلامة - عندما تكون عملية النقل غير ممكنة .
2- كيف تفسر حالة قبول الدم من قبل العضوية وحالة رفضه
3- ماذا تستخلص بخصوص علاقة العضوية بغيرها ؟
الحـل :
1- إكمال الجدول
http://im44.gulfup.com/aECkQh.png
2- التفسير :
* حالة قبول الدم : عدم حدوث تراص بين كريات الدم الحمراء
* حالة رفض الدم : حدوث التراص بين كريات الدم الحمراء
3- علاقة العضوية بغيرها :
العضوية لا تقبل الا كل ماهو من الذات
تمرين
تم في مستشفى زرع قطعتين جلديتين في ذراع محمد . انتزعت الاولى من
ساقه و الثانية من ساق شخص اخر .
1- ماذا تتوقع ان يحدث للقطعتين الجلديتين المزروعتين
بعد مرور اسبوع او اكثر ؟
2- حاول أن تعطي تفسيرا لهذه العملية ؟
الحل :
1- التوقع :
أ* تقبل العضوية القطعة الجلدية الاولى التي انتزعت من ساقه
ب* رفض العضوية للقطعة الجلدية الثانية التي انتزعت من شخص آخر
2- تفسير لهذه العملية :
•القطعة الجلدية الاولى ذاتية فهي متوافقة مع جسمه
اما القطعة الجلدية الثانية فهي لا ذاتية (جسم غريب) مع جسمه
فليس لها نفس المؤشرات التعرف على الذات .
لي عودة للاكمال
ناصر محمد
2015-05-18, 01:18
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
بورك فيك و جزاك الله خيرا.
مواصلةلما قدمته المتالقة لمياء، اليكم تمارين بسيطة للمراجعة و تثبيت المكتسبات والتي تتاتي تتابعا.
التمرين الاول:
http://im63.gulfup.com/YW8mKt.jpg
بالتوفيق
جوهرة القلوب
2015-05-18, 23:19
تمرين :
http://im62.gulfup.com/0VPsQE.jpg
http://im62.gulfup.com/kyG0dd.jpg
http://im62.gulfup.com/tyP98h.jpg
الحل :
أ * الوثيقة التي يوجد بها شذوذ هي /الوثيقة1/ وذلك لانه على مستوى
الزوج الصبغي الجسمي رقم 21 يوجد 3 صبغيات
ب* تسمى حالة الطفل بثلاثية 21 [المرض المنغولي]
ج* الصيغة الصبغية لكل وثيقة :
-وثيقة 1 : 2ن = 47 صبغي
-وثيقة 2 : 2 ن = 46 صبغي
د * تحديد الجنس
-وثيقة 1 : ذكـــــــــــر ، لان الصبغيان الجنسيان غير متماثلين
-وثيقة 2 : أنثـــــــى ، لان الصبغيان الجنسيان متماثلين
تمـــــــــرين :
http://im44.gulfup.com/GmAre4.jpg
http://im44.gulfup.com/Xir53t.jpg
الحل :
1- نمط نووي لخلية جسمية
2- جنس الشخص : أنثــــــــــــــــــــــــــــى ، لأن الصبغيان الجنسيان متماثلان
3-ليس شخص عادي ، لانه على مستوى الزوج 21 يوجد 3 صبغيات .
4- ذكر 3 خصائص :
• تخــــــــلف ذهني
•لســـان خثيـــــــــــــــن
•خط سمياني واحد على راحة اليد
التمرين :
http://www.up.djelfa.info/uploads/143198943697391.jpg
http://www.up.djelfa.info/uploads/143198938140321.jpg
الحل :
أ*
1- نسمي الصفات : النمط الظاهري
2- المسؤول عن نقلها : الصبغيات و مقرها النواة .
ب*
1- مفهوم النمط النووي :
2- النمط النووي هو النمط ب وهو غير سوي وراثيًا ، وذلك بسبب
زيادة في عدد الصبغيات (صبغي واحد) ، 2ن=46 صبغي
3- الإختلاف الاخر في الجنس /:
*طابع نووي أ --->ذكر
*طابع نووي ب ---> أنثــى
تمرين :
http://www.up.djelfa.info/uploads/143199020436151.jpg
الحل :
http://www.up.djelfa.info/uploads/143199103248141.png
1-
2- البيانات :
1---> نطفة 1 ن =23 صبغي
، 2---> بويضة 1ن =23 صبغي
3 ---->بيضة ملقحة 2ن = 46 صبغي
3* رسم تخطيطي لمراحل الالقاح
4*تعريف الالقاح : هو التقاء الامشاج الذكرية بالمشيج الانثوي
في بداية القناة الناقلة للبويضات [قناة فالوب] .
الهدف منه : إعادة الصيغة الصبغية الى طبيعتها الاولى
[من ن صبغي الى 2ن صبغي]
ايامي زهور
2015-05-22, 21:51
شكرا اختي ولكن في هاداالتمرين لو قيل لنا رتب هذه الصبغيات واذكر جنسها كيف الحل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ http://im49.gulfup.com/tooRwf.png
ناصر محمد
2015-05-23, 01:20
مرحبا.
1- النمط النووي لخلية مشيج (جنسية )
التعليل: لان الصبغيات تتواجد فرادى وليست على شكل ازواج.
2- الخلية التي اخذ منها الطابع النووي : مشيج ذكري (نطفة)
التعليل: لوجود الصبغي الجنسي y
3- تعريف الصبغيات:خيوط قابلة للتلوين تتواجد في نواة الخلية وتظهر بوضوح اثناء الانقسامات الخلوية.
دورها: دعامة لانتقال الصفات الوراثية.
بالتوفيق.
malak.math
2015-05-23, 09:19
بارك الله فيك و جزاك الله كل خير
شكرا على التمارينات
ترانيم الامل
2015-05-23, 10:48
بارك الله فيك
رجائي يا الله
2015-05-23, 13:27
من فضلكم كي يقولولنا في أي مرحلة من مراحل حياة الخلية نلاحظ الصبغيات ؟؟؟؟
نجاوبو في الانقسام الخلوي ؟؟؟
cinderella bella
2015-05-23, 13:47
السلام عليكم.
شكراا اختي لميااء على مبادرتك الطيبة كاعاادة
سدد الله خطااك
++
بالتوفيق لنا و لك
جوهرة القلوب
2015-05-23, 22:22
نموذج إمتحآن في العلوم مرفق بالحل ~ (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1807061)
سؤال هل حساسية غبار الطلع وراثي او مكتسبة
*الهولندي*
2015-05-25, 20:49
من فضلكم اللي شاف ردي لا يتجاهله غدا عندي اختبار في العلوم و احتاج حل هذه الوضعية الادماجية
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1799244
ناصر محمد
2015-05-25, 21:19
من فضلكم اللي شاف ردي لا يتجاهله غدا عندي اختبار في العلوم و احتاج حل هذه الوضعية الادماجية
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1799244
مرحبا
باختصار شديد:
الطلب الاول:تفسير الاعراض الملاحظة على الرضيع تستخرجها من السياق والوثيقة 1 حيث السبب الرئيس غياب انزيم الجلاكتاز الذي يؤثر على سكر الجلاكتوز ويحوله الى سكر عنب مما ينجم عن تراكمه مشاكل صحية.وهذا المرض وراثي
الطلب2: الصبغي المسؤول عن الاصابة متنحي لانه حسب شجرة النسب الوثيقة 3 ابواه حاملان للمرض وليسا مصابين.
في الحقيقة نقول عامل الاصابة وليس الصبغي .
الطلب3: قدم نصيحة هذه الطلب تجيب عنه انت.
والله اعلم
بالتوفيق
سلام من فضلك حل التمرين الخامس تمرين مرض الثلاسيميا :)
و ان كان بمقدورك أريد حل جميع التمرينات المطروحة
ناصر محمد
2015-05-28, 16:18
سلام من فضلك حل التمرين الخامس تمرين مرض الثلاسيميا :)
و ان كان بمقدورك أريد حل جميع التمرينات المطروحة
تمرين :
[/B]
الثلاسيميا (بالإنجليزية: thalassemia أو thalassaemia) مرض وراثي دموي أصله
من منطقة حوض البحر الأبيض المتوسط. ينتج هذا المرض عن خلل الجينات يسبب فقر
الدم المزمن، وهو مرض قد يسبب للوفاة عند المصابين.
يعتبر المرض ذو وراثة صبغية جسدية متنحية، ولذلك يولد المصاب بمرض الثلاسيميا
نتيجة الزواج بين اثتين هما كلاهما حاملين للمرض. في بعص الأحيان، الحامل للمرض
لا تظهر عليه أي أعراض ظاهرة ولكن يمكن تشخيصه بالتحاليل الطبية.
1/ فسر وراثيا النتائج الظاهرة على الابناء في هذه الشجرة العائلية
2/ اقترح نصائح لتجنب الامراض الوراثية
http://im48.gulfup.com/UcBHXy.jpg
مرحبا.
بالنسبة لهذا التمرين هناك خطا في حالة الافراد الناتجة.
فالنتيجة ستكون 50'%سليم و 50'% حامل للمرض، ولا يوجد بينهم فرد مصاب
وحتى يكون بينهم فرد مصاب ينبغي ان يكون الاب حاملا للمرض وهذا ما ورد في السياق.
فعامل المرض محمول على الصبغيات الجسمية (الجسدية وليست الجنسية
النصائح:تترك لك.
والله اعلم
بالتوفيق
mimiroza
2015-05-28, 17:08
ارجو وضع التفسير
اما الحلول هي 1/الابتعاد و إبعاد المفاعلات النووية عن التجمعات السكانية و العناية بها و مراقبتها باستمرار
2/استعمال الطاقة النووية لأغراض سلمية فقط
3/تجنب الزواج بين الأقارب
4/استعمال الادوية مع استشارة الطبيب
استاذ ارجو التصحيح
ناصر محمد
2015-05-28, 19:20
ارجو وضع التفسير
اما الحلول هي 1/الابتعاد و إبعاد المفاعلات النووية عن التجمعات السكانية و العناية بها و مراقبتها باستمرار
2/استعمال الطاقة النووية لأغراض سلمية فقط
3/تجنب الزواج بين الأقارب
4/استعمال الادوية مع استشارة الطبيب
استاذ ارجو التصحيح
مرحبا.
بعد تعديل الوثيقة يكون التفسير كما يلي:
- 1- يكون الفرد سليما عندما يرث عامل السلامة من كلا ابويه.
• 2- و يكون مصابا عندما يرث عامل الاصابة من كلا ابويه...
• 3-ويكون حاملا للعامل الوراثي للمرض عندما يرث عامل الاصابة من أحد الوالدين وعامل السلامة من الآخر .
لان صفة المرض يحكمها عامل متنح.
2- الحلول:
لماذا ذكرت:
الابتعاد و إبعاد المفاعلات النووية عن التجمعات السكانية و العناية بها و مراقبتها باستمرار.
واستعمال الطاقة النووية لأغراض سلمية فقط.
ينبغي ان تكون الحلول حسب الوضعية المعطاة وعليه فالحلول المناسبة هي:
- اجراء الفحوصات الطبية قبل الزواج.
- تجنب الزواج بين الأقارب التي ذكرتها.
بالتوفيق
mimiroza
2015-05-28, 20:42
استاذ لانه في السؤال ذكر الامراض الوراثية اي لم يحدد المرض
honey swifter
2015-05-28, 20:53
سلام حبيبتي لمياء إشتقت لك كثيـــــــــــرا :)
كيف حالك ؟ و قد إنتهت الدراسة
أتمنى أن تكوني بخير
شكرا جزيـــــــــلا على مبادرتك الطيبة و مساندتك الدائمة لنا
لن أنسى لك هذا أبدا و أتمنى لك كل التوفيق
حسنا لن أطيل عليك سأبدأ بالإجابة
تمرين
1/ استجرج من الوثيقة الدليل الذي يثبت انها لمشيج وليس لخلية جسمية
هذه الوثيقة تمثل طابع نووي لخلية جنسية " مشيج" و ذلك لأن عناصرها تحتوي على صبغي واحد أي فقط و ليس زوج و بالتالي صيغة الخلية ن فقط (خلية أحادية الصيغة ) مما جعلها خلية جنسية تحوي على 23 صبغي
2/ ماهي الظاهرة التي سمحت بالحصول على هذا النمط النووي ؟
أظنها الإلقاح ( لست متأكدة ) و هي ظاهرة إندماج المشيج الذكري مع الأنثوي و تشكل خلية ثنائية الصيغة
3/ ما الاهمية البيولوجية الحيوية للظاهرة المعينة ؟
تتمثل أهمية الإلقاح في إعادة جمع الصبغيات المتماثلة التي إنفصلت أثناء تشكل الأمشاج و فيه يتحدد جنس الفرد القادم إلى الحياة
سلام حبيبتي لمياء إشتقت لك كثيـــــــــــرا :)
كيف حالك ؟ و قد إنتهت الدراسة
أتمنى أن تكوني بخير
شكرا جزيـــــــــلا على مبادرتك الطيبة و مساندتك الدائمة لنا
لن أنسى لك هذا أبدا و أتمنى لك كل التوفيق
حسنا لن أطيل عليك سأبدأ بالإجابة
موفقة حبيبتي ..
يتبع
من فضلكم الاجابة عن السؤال هل حساسية غبار الطلع موروثة او مكتسبة علل
sana.sana
2015-05-29, 13:24
السلام عليكم استاذ ناصر
اتمنى مساعدتي في درس الصبغيات و شجرة النسب
وشرحه لي بالتفصيل
وبارك الله فيك استاذ
ناصر محمد
2015-05-29, 16:11
السلام عليكم استاذ ناصر
اتمنى مساعدتي في درس الصبغيات و شجرة النسب
وشرحه لي بالتفصيل
وبارك الله فيك استاذ
مرحبا.
الصبغيات عبارة عن خيوط قابلة للتلون بملونات خاصة . وتوجد في نواة كل خلية بعدد محدد مميز للنوع ، عند الإنسان مثلا عدد الصبغيات هو 46 . ولا يمكن ملاحظتها إلا خلال انقسام الخلايا , ويمكن ملاحظة الصبغيات في الخلايا في طور الانقسام ثم تصويرها وترتيبها حسب القد والشكل لكي ننجز النمط النووي,
النمط النووي للانسان يشتمل على 23 زوجا من الصبغيات المتماثلة (2n ) ، مرقمة من 1 إلى 22 أما الزوجي 23 فيختلف بين الذكر والأنثى .
على مستوى كل زوج من الصبغيات المتماثلة هناك واحد من أصل أمومي) الام( وواحد من اصل أبوي ,
أزواج الصبغيات من 1 إلى 22 متشابهة عند الذكر والأنثى تسمى الصبغيات اللاجنسية .أما الزوجي 23 فعند الأنثى متماثلين xx وعند الذكر مختلفين xy وتسمى الصبغيات الجنسية.
يرمز للصغير ب y و الآخرطويل ويتشابه مع الصبغيات الجنسية عند الأنثى ويرمز له ب x
مكان البرنامج الوراثي في الخلية :
أثناء الإخصاب تندمج نواة المشيج الذكري بنواة المشيج الأنثوي فتتشكل البيضة التي هي بداية كائن حي جديد له مواصفات خاصة به بعضها من الأب وبعضها من الأم . إذن العنصر المسؤول عن الصفات الوراثية موجود في نواة الخلية . مجموع الصفات الوراثية يشكل البرنامج الوراثي
اذن مقر البرنامج الوراثي هو النواة والعناصر الحاملة له هي الصبغيات .
تتمثل الدعامة الوراثية لنقل الصفات على مستوى النواة في الصبغيات
انتقال الصفات الوراثية و الامراض الوراثية :
تقوم الصبغيات بنقل الصفات الوراثية كلون العيون واشعر.. للابناء عبر الاجيال كما تنقل مختلف الامراض الوراثية ومن اهمها عمى الالوان ، الناعور ...الخ
2 – معنى شجرة النسب
شجرة النسب هي تمثيل ،على شكل شجرة ، لمختلف أجيال عائلة ما لصفة وراثية معينة .
تنجز شجرة النسب حسب قواعد دقيقة ومتفق عليها عالميا منها :
ـ O أنثى سليمة أنثى مصابة
- : ذكر سليم ذكر مصاب
- كل فرد من أفراد الشجرة مرقم برقم من اليسار إلى اليمين
- يمثل الأفراد الذين ينتمون لنفس الجيل على نفس الخط الأفقي .
- – تحليل شجرة النسب
تحليل شجرة النسب من أقدم الطرق المستعملة في دراسة الوراثة عند الإنسان حيث يمكن من تتبع بعض الصفات الوراثية عبر الأجيال . كما يمكن من دراسة ومعرفة احتمال انتقال هذه الصفات وظهورها في الأجيال الموالية
والله اعلم
بالتوفيق
!~•عًــ سُــيّــدٍ ــلــيّ •~!
2015-05-29, 16:15
شكراااااا لكم من فضلكم ارجوكم ممكن درس المناعة
جوهرة القلوب
2015-05-29, 19:34
سلام حبيبتي لمياء إشتقت لك كثيـــــــــــرا :)
كيف حالك ؟ و قد إنتهت الدراسة
أتمنى أن تكوني بخير
شكرا جزيـــــــــلا على مبادرتك الطيبة و مساندتك الدائمة لنا
لن أنسى لك هذا أبدا و أتمنى لك كل التوفيق
حسنا لن أطيل عليك سأبدأ بالإجابة
موفقة حبيبتي ..
يتبع
وعليكم السلام ورحمة الرحمان
الحمد لله بخير ..ارجو ان تكون انت كذلك بخير ..:19:
العفو اختي ..لاشكر على واجب
بالنسبة للسؤال الاول اجابتك صائبة
نعم نمط نووي لمشيج لان الصبغيات موجودة
على شكل فرادى ن = 23 صبغي ....
اما السؤالان الاخران فلا للاسف
النمط النووي كان لمشيج ؟
اذن الظاهرة هي : الإنقسام الاختزالي
الهدف :الحصول على امشاج نصف عدد صبغيات الخلية الجسمية
وفقك الله
جوهرة القلوب
2015-05-29, 19:37
شكراااااا لكم من فضلكم ارجوكم ممكن درس المناعة
العفو ...
ادخل الى هذه الصفحة تجد مطلوبك ان شاء الله
يمكنك مراجعة باقي الدروس منها ....
● دُروس خصُوصيـّـۃ لِطُـلابْ « bem 2015 »بــدأتْ في مآدة العلـوم الطبيعـية و الحيـآة ● (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1621153)
وفقك الله
جوهرة القلوب
2015-05-29, 19:38
الشكر موصول للأستاذ نـاصر على مشاركته وإجابته للطلبة الكرام
بارك الله فيه وفي صحته وجزاه الله عنا كل خير
بالتوفيق لجميع المقبلين على شهادة التعليم المتوسط ^^
honey swifter
2015-05-30, 17:14
وعليكم السلام ورحمة الرحمان
الحمد لله بخير ..ارجو ان تكون انت كذلك بخير ..:19:
العفو اختي ..لاشكر على واجب
بالنسبة للسؤال الاول اجابتك صائبة
نعم نمط نووي لمشيج لان الصبغيات موجودة
على شكل فرادى ن = 23 صبغي ....
اما السؤالان الاخران فلا للاسف
النمط النووي كان لمشيج ؟
اذن الظاهرة هي : الإنقسام الاختزالي
الهدف :الحصول على امشاج نصف عدد صبغيات الخلية الجسمية
وفقك الله
شكرا جزيلا حبيبتي لمياء
ههه لم أنتبه ولم أكن أعرف الإجابة
شكرا جزيلا على التصحيح
سأحاول في باقي التمارين متى سمح لي الوقت
ملامح خجولة.
2015-05-31, 16:07
مساؤكم معطر بذكر الله وتلاوة القرآن
أرجو منك يا أستاذ ناصر أن تصحح لي هذه المواضيع التي قمت بحلها
تفضل أولا المواضيع
الموضـوع الاول
http://im52.gulfup.com/l8miFa.png
http://im52.gulfup.com/J3LKkR.png
http://im52.gulfup.com/X1Ej4H.png
http://im52.gulfup.com/KVCQbu.png
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifhttp://im52.gulfup.com/p3OxRb.png
http://im52.gulfup.com/EFtJ1e.png
http://im52.gulfup.com/kavsc6.png
الموضـوع الثاني(الامتحان التجريبي لـ ش ت م )
http://im47.gulfup.com/LHFYf3.png
http://im47.gulfup.com/AljHEC.png
http://im47.gulfup.com/EIURBb.png
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifhttp://im47.gulfup.com/ibyuDk.png
الموضـوع الثالث(نموذج مقترح ل ش ت م2015)
.http://im55.gulfup.com/ArhK5U.png
http://im55.gulfup.com/llmHLf.png
.http://im55.gulfup.com/iAmu7W.png
.http://im55.gulfup.com/8j3Cd7.png
الموضوع الرابع
.http://im66.gulfup.com/TvBIPp.png
.http://im66.gulfup.com/plwUzM.png
.http://im66.gulfup.com/SDlPsY.png
الموضوع الخامس
http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=103331&d=1432996251
الموضوع السادس
http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=103332&d=1432996444
يتبع الحل
ملامح خجولة.
2015-05-31, 16:39
الان سأضع الحل
تفضل أستاذ أتمنى أن تصحح لي
http://store1.up-00.com/2015-05/1433086346591.jpg
http://store1.up-00.com/2015-05/1433086347022.jpg
http://store1.up-00.com/2015-05/143308634743.jpg
http://store1.up-00.com/2015-05/1433086347844.jpg
http://store1.up-00.com/2015-05/1433086348245.jpg
http://store1.up-00.com/2015-05/1433086348686.jpg
http://im55.gulfup.com/CKa0I7.jpg
http://im55.gulfup.com/dZlfJY.jpg
http://im55.gulfup.com/J7ZYrr.jpg
شكرأ أستاذي مسبقا ألبسك الله ثوب العافية والصحة
وجعل مثوآك جنات فردوس العليا
وسدد الله خطآك لما فيه الصلاح والرشاد
ملامح خجولة.
2015-05-31, 20:05
اهلا لمياء
واهلا استاذ
فقط لديا مشكل لا أعرف تحليل منحنى وتفسيرة ممكن حل هاذيت التمرينين
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://im65.gulfup.com/4UiVEg.png
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://im52.gulfup.com/X1Ej4H.png
واعطوني طريقة متبعة لحل مثل هته التمارين وكيف أحلل المنحنيات وأفسرها
ناصر محمد
2015-06-01, 01:34
[QUOTE=mano angel;3993546329]الان سأضع الحل
تفضل أستاذ أتمنى أن تصحح لي
مرحبا:
بالنسبة للموضوع الاول.
التمرين الاول: قبل ان اعلق عن الاجابة لدي ملاحظات في كيفية صياغة الاسئلة التي تكون احيانا غامضة فيعجز الاستاذ عن فهما فما بالك بالتلميذ؟فلو صيغت اسئلته متسلسلة اي من السهل الى الصعب وتكون اجرائية وغير مركبة لكان افضل.
1- المرحلة التي انجزت بصددها هذه التجربة هي الهضم الكيميائي والذي ذكرته صحيح
2- صحيح
3- المطلوب تحديد النتائج فنقول:
قل حجم قطعة اللحم في الانبوب A
اختفاء تقريبا لللحم المفروم الانبوب B
التعليل:
الاستنتاج:
استنتاجك مقبول فقط ينبغي الاشارة الى انه لتسهيل عملية الهضم الكيميائي للاغذية بفعل الانزيمات ينبغي ان يسبقه هضم ميكانيكي لتسريع تبسيطها وهذا ماورد في التجربة لان قطعة اللحم لم تهضم ميكانيكيا فكان تاثير العصارة المعدية عليها ضعيف عكس اللحم المفروم.
ملاحظة: لا تتشكل الاحماض الامينية على مستوى المعدة.
التمرين الثاني:
1- الليمفاويات البائية فقط وليست التائية
2- نوع الاستجابة المناعية: خلطية كما ذكرت صحيح
التعليل: اراك شطبت على الاجابة بالرغم من انها صحيحة//لوجود الاجسام المضادة
3- الاختلافات : اجابتك جيدة
4- خاصية الاستجابة مع التعليل اجابتك ممتازة اي تتميز كذلك هذه الاستجابة النوعية بذاكرة مناعية تسمح لها بالقضاء على مولد الضد بشكل أسرع و أقوى في حالة الاتصال الثاني به.
الوضعية:
1- توضيح سبب اصابة امينة.
اجابة ممتازة فقط لواضفت مصدر المعلومة وهما:
السياق حيث ذكر تلف العصب الوركي
و الوثيقة 1 حيث غياب الفعل الانعكاسي بعدم اندفاع الساق اليمنى نحو الامام
2- الشخص المناسب الذي يمكنه ان يتبرع بالدم لامينة.
بما ان الكريات الحمر لامينة تحمل مولدات الضد Aفزمرتها A
وبما ان الريزوس موجود فتكون ايجابية اي +A
ملاحظة: هناك خطا في الوثيقة 2 لان عامل الريزوس يكون على اغشية الكريات الحمر وليس في المصل..والله اعلم
و عليه الاشخاص الذين يمنكهم التبرع بالدم لامينة :
امها لانها من نفس فصيلتها
خالها لان O-معطي عام
و صديقتها +O لان الموجب يعطي للموجب في نظام الريزوس
والاهم: هناك توافق بين دم المعطي ودم الآخذ
3-النصيحة مع التفسير:
ما اشرت اليه صحيح فنقول:المضادات الحيوية هي مواد كيميائية تسهل عمل البلعميات في بلعمة وهضم الجراثيم . منها البينيسيلين، لان امينة تعرضت الى نزف دموي والتهاب محلي و بالتالي تكون عرضة لغزو الجراثيم.
هذا والله اعلم
تكملة للمواضيع الاخرى ان شاء الله
بالتوفيق
toshiro20
2015-06-01, 09:42
ممكن الحلول
ملامح خجولة.
2015-06-01, 09:51
[quote=mano angel;3993546329]الان سأضع الحل
تفضل أستاذ أتمنى أن تصحح لي
مرحبا:
بالنسبة للموضوع الاول.
التمرين الاول: قبل ان اعلق عن الاجابة لدي ملاحظات في كيفية صياغة الاسئلة التي تكون احيانا غامضة فيعجز الاستاذ عن فهما فما بالك بالتلميذ؟فلو صيغت اسئلته متسلسلة اي من السهل الى الصعب وتكون اجرائية وغير مركبة لكان افضل.
1- المرحلة التي انجزت بصددها هذه التجربة هي الهضم الكيميائي والذي ذكرته صحيح
2- صحيح
3- المطلوب تحديد النتائج فنقول:
قل حجم قطعة اللحم في الانبوب a
اختفاء تقريبا لللحم المفروم الانبوب b
التعليل:
الاستنتاج:
استنتاجك مقبول فقط ينبغي الاشارة الى انه لتسهيل عملية الهضم الكيميائي للاغذية بفعل الانزيمات ينبغي ان يسبقه هضم ميكانيكي لتسريع تبسيطها وهذا ماورد في التجربة لان قطعة اللحم لم تهضم ميكانيكيا فكان تاثير العصارة المعدية عليها ضعيف عكس اللحم المفروم.
ملاحظة: لا تتشكل الاحماض الامينية على مستوى المعدة.
التمرين الثاني:
1- الليمفاويات البائية فقط وليست التائية
2- نوع الاستجابة المناعية: خلطية كما ذكرت صحيح
التعليل: اراك شطبت على الاجابة بالرغم من انها صحيحة//لوجود الاجسام المضادة
3- الاختلافات : اجابتك جيدة
4- خاصية الاستجابة مع التعليل اجابتك ممتازة اي تتميز كذلك هذه الاستجابة النوعية بذاكرة مناعية تسمح لها بالقضاء على مولد الضد بشكل أسرع و أقوى في حالة الاتصال الثاني به.
الوضعية:
1- توضيح سبب اصابة امينة.
اجابة ممتازة فقط لواضفت مصدر المعلومة وهما:
السياق حيث ذكر تلف العصب الوركي
و الوثيقة 1 حيث غياب الفعل الانعكاسي بعدم اندفاع الساق اليمنى نحو الامام
2- الشخص المناسب الذي يمكنه ان يتبرع بالدم لامينة.
بما ان الكريات الحمر لامينة تحمل مولدات الضد aفزمرتها a
وبما ان الريزوس موجود فتكون ايجابية اي +a
ملاحظة: هناك خطا في الوثيقة 2 لان عامل الريزوس يكون على اغشية الكريات الحمر وليس في المصل..والله اعلم
و عليه الاشخاص الذين يمنكهم التبرع بالدم لامينة :
امها لانها من نفس فصيلتها
خالها لان o-معطي عام
و صديقتها +o لان الموجب يعطي للموجب في نظام الريزوس
والاهم: هناك توافق بين دم المعطي ودم الآخذ
3-النصيحة مع التفسير:
ما اشرت اليه صحيح فنقول:المضادات الحيوية هي مواد كيميائية تسهل عمل البلعميات في بلعمة وهضم الجراثيم . منها البينيسيلين، لان امينة تعرضت الى نزف دموي والتهاب محلي و بالتالي تكون عرضة لغزو الجراثيم.
هذا والله اعلم
تكملة للمواضيع الاخرى ان شاء الله
بالتوفيق
شكرآآآ أستاذ جزآك الله خيرآ وأدخلك فسيح جنانه
تحياتي
منار
في الوضعية الادماجية عندما يطلب منا اقتراحات أو نصائح هل من الضروري أن نعمل بالمعايير
toshiro20
2015-06-01, 11:37
حجزت مخدرات و كحول عند سيارة بعد حادث مرور تسبب في الاصابات التالية
-السائق شلل في الاطراف السفلية و تدني المنعكسات
- الشخص 2 عدم تحريك الدراعين + نزيف حاد يحمل الزمرة a+
الشخص3 اصيب بحروق بليغة فزرعت له قطعة جلدية جديدة وبعد مدة تعفنت
فسر حالة السائق والشخص2
ما سبب رفض القطعة الجلدية المزروعة للشخص 3 حدد نوع الاستجابة المناعية والوسيلة الدفاعية
اشرح في بضعة اسطر تاثير المواد المحجوزة علي الجملة العصبية و في حدوث حوادث المرور
كان هدا التمرن الثاني في الشهادة التجريبية لا تنساونا بالدعاء
nadou30000
2015-06-01, 12:42
حل التمرين الأول : ملاحظة : الحل صحيح 100%:19:
* ما يدل على أن النمط النووي تابع لمشيج هو: الأشكال الصبغية فردية وليست أزواجا
* الظاهرة التي سمحت بالحصول على هذا النمط النووي هي ظاهرة الانقسام المنصف.
* الأهمية البيولوجية للظاهرة المعنية: يسمح الانقسام المنصف بتشكل أمشاج تحمل نصف عدد صبغيات الخلية الجسمية، مما يسمح بالحفاظ على ثبات العدد الصبغي عند حدوث الالقاح
ناصر محمد
2015-06-01, 15:42
في الوضعية الادماجية عندما يطلب منا اقتراحات أو نصائح هل من الضروري أن نعمل بالمعايير
مرحبا
الاقتراحات والنصائح تكون من مكتسبات ومعلومات التلميذ حول الظاهرة.
بالتوفيق
ناصر محمد
2015-06-01, 16:25
[quote=ناصر محمد;3993550179]
شكرآآآ أستاذ جزآك الله خيرآ وأدخلك فسيح جنانه
تحياتي
منار
مرحبا.
شكر الله لك متابعتك واهتمامك وتعليقك الطيب.
متابعة للتعليق على حلولك.
الموضوع الثاني:
التمرين الاول:
اجابة صحيحة و كاملة فقط بالنسبة للبيانين 4 و 5
فنقول4-شرين5- وريد تصغير لكلمة شريان ووريد
التمرين الثاني:
كسابقه اجابة جيدة فقط بالنسبة لنوع الاستجابة ذكرت انها لا مناعية و اظن انك تقصدين لا نوعية ، لان استجابات العضوية لكل جسم غريب كلها مناعية وقد تكون نوعية او غير نوعية او مفرطة.
]الوضعية:[/U]
1-صحيح فقط انتبهي لانه ينتقل من الآباء الى الابناء وليس الاجداد.
2- الاجراءات مع التفسير
اجابة ممتازة
بورك فيك
الموضوع الثالث:
التمرين الاول:
1- نوع الخلية: صحيح ولكن ينبغي ان تضيفي بلعمية لان الكريات البيض انواع
2- البيانات: صحيحة
3-صحيح اي عملية البلعمة
4- المراحل صحيحة ولكن انتبهي للمرحلة رقم 2 فهي مرحلة الالتصاق وليس الانجذاب
التمرين الثاني:
اجابة ممتازة احسنت
الوضعية:
اجابة صحيحة فقط ينبغي ان تذكري ان ظاهرة انتفاخ الكيس و علب الياغورت يعود الى ظاهرة التخمر التي تؤدي الى تكاثر البكتريا
البقية صحيحة
بورك فيك
الموضوع الرابع:
التمرين الاول:
1- الاجابة صحيحة يعني الاشارتين +و- تدلان على وجود او غياب تلك المادة
2-اما التفسير فاحسنت ممتاز
التمرين الثاني:
1-نوع المصل: مضاد لللسموم
2-العناصر الفاعلة فيه فعلا هي الاجسام المضادة ..صحيح
3- نوع الاستجابة: صحيح
4- الرسم: صحيح يعني مركب مناعي [جسم مضاد- مولد ضد]
الوضعية:
اجابة جيدة فقط عليك ان توظفي السندات في الاجابة .
بورك فيك
ناصر محمد
2015-06-01, 17:19
سيتبع حل بقية المواضيع و التعليق عليهاان شاء الله
بالتوفيق
شكرااااا لك أختي جوهرة القلوب
http://im49.gulfup.com/tooRwf.png
هذا التمرين درناه في الإمتحان الأبيض
مرحبا
الاقتراحات والنصائح تكون من مكتسبات ومعلومات التلميذ حول الظاهرة.
بالتوفيق
شكرا أستاذ
ملامح خجولة.
2015-06-01, 18:35
[quote=mano angel;3993550908]
مرحبا.
شكر الله لك متابعتك واهتمامك وتعليقك الطيب.
متابعة للتعليق على حلولك.
الموضوع الثاني:
التمرين الاول:
اجابة صحيحة و كاملة فقط بالنسبة للبيانين 4 و 5
فنقول4-شرين5- وريد تصغير لكلمة شريان ووريد
التمرين الثاني:
كسابقه اجابة جيدة فقط بالنسبة لنوع الاستجابة ذكرت انها لا مناعية و اظن انك تقصدين لا نوعية ، لان استجابات العضوية لكل جسم غريب كلها مناعية وقد تكون نوعية او غير نوعية او مفرطة.
]الوضعية:[/u]
1-صحيح فقط انتبهي لانه ينتقل من الآباء الى الابناء وليس الاجداد.
2- الاجراءات مع التفسير
اجابة ممتازة
بورك فيك
الموضوع الثالث:
التمرين الاول:
1- نوع الخلية: صحيح ولكن ينبغي ان تضيفي بلعمية لان الكريات البيض انواع
2- البيانات: صحيحة
3-صحيح اي عملية البلعمة
4- المراحل صحيحة ولكن انتبهي للمرحلة رقم 2 فهي مرحلة الالتصاق وليس الانجذاب
التمرين الثاني:
اجابة ممتازة احسنت
الوضعية:
اجابة صحيحة فقط ينبغي ان تذكري ان ظاهرة انتفاخ الكيس و علب الياغورت يعود الى ظاهرة التخمر التي تؤدي الى تكاثر البكتريا
البقية صحيحة
بورك فيك
الموضوع الرابع:
التمرين الاول:
1- الاجابة صحيحة يعني الاشارتين +و- تدلان على وجود او غياب تلك المادة
2-اما التفسير فاحسنت ممتاز
التمرين الثاني:
1-نوع المصل: مضاد لللسموم
2-العناصر الفاعلة فيه فعلا هي الاجسام المضادة ..صحيح
3- نوع الاستجابة: صحيح
4- الرسم: صحيح يعني مركب مناعي [جسم مضاد- مولد ضد]
الوضعية:
اجابة جيدة فقط عليك ان توظفي السندات في الاجابة .
بورك فيك
أستاذ شكرآآ شجعتني كثيرآ
اولا كنت أقصد لانوعية وليس لامناعية لم اكن اكرز لأنني كنت متعبة ههه
وكذلك أقصد مرحلة الالتصاق لا أعلم لماذا أخطأت
وشكرآآآآ جزيل جزآك الله ألف خير وأفرحتني كثيرآآآ
وأعلم أنني أتعبتك حقا والله لن أنسى معروفك يا أستاذ
تحياتي
تلميذتك منار
جوهرة القلوب
2015-06-01, 18:44
السلام عليكم ورحمة الله
بالنسبة لسؤال الاخت عن التحليل والتفسير ....
ساحاول الشرح بطريقة بسيطة ارجو ان تفيدك و تفيد الجميع
بالنسبة لتحليل المنحنى :
نستطيع ان نقول هي التغيرات الملاحظة عليه ....
حيث يجب ان تعرفي الظاهرة المتغيرة وهي التي تكون دائما على المحور الشاقولي (محور التراتيب)
بدلالة الزمن او.... ويكون على المحور الافقي (محور الفواصل)
وعند الاجابة نكتب في بداية التحليل ...
نلاحظ تغير ظاهرة كذا بدلالة كذا
[كذا : يتم تغييرها حسب الظاهرة المعطاة في التمرين]
وبعدها يتم تقسيم المنحنى الى مراحل او فترات زمنية ..حسب ماهو مدروس ..
ولابد ان ستلاحظ زيادة او نقصان او ثبات حسب الظاهرة وتغيراتها
يجب تدوينها اثناء تحليلك ...
اما التفسير
فهذا يرجع الى ما عند الطالب من معلومات سابقة ..
فهو ذكر سبب حدوث الظاهرة اي الاجابة عن السؤال لماذا ؟
بإنتظآر أي إضافة من عند الأستاذ الكريم
وفقكم الله
جوهرة القلوب
2015-06-01, 18:58
لاخذ العلامة الكاملة في الوضعية الادماجية في العلوم {بإذن الله تعالى}
اطـَّلع على هذه النصـائح والطريقة التي تقوم بها لحل الوضعية :
◄مُهـم جدًا : [ بخصوص الوضعيـآت الإدماجيـة " مآدة العلوم الطبيعية و الحيآة " ] (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1649284)
واليك امثلة لوضعيآت مرفقة بالحل :
• وضعيــآت إدماجيـة مـع حلـِّهـا النـَموذجي •[مادة العلوم الطبيعية و الحياة] (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1663408)
بالتوفيق
ملامح خجولة.
2015-06-01, 20:07
بوركت يا غآلية جزآك الله ألف خير وسدد خطآك
ملامح خجولة.
2015-06-02, 16:17
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
ناصر محمد
2015-06-02, 17:15
[quote=ناصر محمد;3993553593]
أستاذ شكرآآ شجعتني كثيرآ
اولا كنت أقصد لانوعية وليس لامناعية لم اكن اكرز لأنني كنت متعبة ههه
وكذلك أقصد مرحلة الالتصاق لا أعلم لماذا أخطأت
وشكرآآآآ جزيل جزآك الله ألف خير وأفرحتني كثيرآآآ
وأعلم أنني أتعبتك حقا والله لن أنسى معروفك يا أستاذ
تحياتي
تلميذتك منار
مرحبا بالمتالقة منار انار الله دربها وختم مشوارها بالنجاح.
بداية نحن معكم في هذا المكان الراقي الذي يجمع قلوبنا لخدمتكم و الاجابة عن استفساراتكم .
تكملة للمواضيع المتبقية:
الموضوع الخامس:
التمرين الاول:
1-صحيح
2- الطريقان صحيحان
3-البيانات صحيحة
4-العناصر المنقولة مع الطريقين صحيحة
5-صحيح
6-مميزات البنية الداخلية للمعي الدقيق صحيح
التمرين الثاني:
1-الحركة صحيحة لا ارادية
2-الرسم صحيح وبياناته ودورها ايضا
3- اهمية هذه الحركات ما ذكرته صحيح كاضافة اقول:التكيف مع تغيرات المحيط المستمرة و تلبية حاجيات العضوية
الوضعية:
1- تفسير الاعراض صحيح لان راتبه الغذائي كان ناقصا
2- النصائح: جيدة جدا
عمل رائع بورك فيك
الموضوع السادس:
التمرين الاول:
1- بالنسبة للتحليل مقبول فقط انتبهي الى ان غاز CO2 لا يستهلك بل يطرح
فالتحليل باختصار :
- في الوسطين تم استعمال نفس الكمية من الجلوكوز اي 2غ
- كمية الجلوكوز استهلكت كليا في الوسط 1 عكس الوسط 2 التي استهلك نصفها فقط//هدم جزئي//
في الوسط 2 طرحت الخميرة CO2 دون استعمالها للاكسجين و انتجت مادة عضوية هي الكحول.
2- الظاهرتين صحيحتين
3-اهمية االظاهرتين: صحيحة
التمرين الثاني:
1-البيانات صحيح
2- العنوان: صحيح
3-فعلا تتشكل النطاف في الخصيتين وبالضبط على مستوى الانابيب المنوية
اما البويضات في المبيضين وبالضبط على مستوى قشرة المبيض.
4- العملية فعلا تدعى الالقاح او الاخصاب وتتم على مستوى القناة الناقلة للبويضات و بالضبط الثلث الاول منها
ب- صحيح عدد الصبغيات التي تحملها الامشاج عند الانسان 23 صبغي اي نصف عدد صبغيات الخلية الجسمية
ت- عدد الصبغيات التي تحملها الخلية الناتجة صحيح لانها خلية جسمية // بيضة ملقحة//
الوضعية:
1- التفسير ما ذكرته صحيح لكن ينبغي ات توظفي الوثائق الوثيقتين 1 و2 اللتين تعتبران مصدر المعلومة، ضف الى ذلك ان الخلايا المسؤولة عن انتاج IgEهي الليمفاويات البائية.
2- النصائح:
جيدة ولكن لا بد له من علاج و اظن انك تعرفين ذلك
عموما عمل ممتاز
بورك فيك
بالتوفيق
ملامح خجولة.
2015-06-02, 18:23
[quote=mano angel;3993554467]
مرحبا بالمتالقة منار انار الله دربها وختم مشوارها بالنجاح.
بداية نحن معكم في هذا المكان الراقي الذي يجمع قلوبنا لخدمتكم و الاجابة عن استفساراتكم .
تكملة للمواضيع المتبقية:
الموضوع الخامس:
التمرين الاول:
1-صحيح
2- الطريقان صحيحان
3-البيانات صحيحة
4-العناصر المنقولة مع الطريقين صحيحة
5-صحيح
6-مميزات البنية الداخلية للمعي الدقيق صحيح
التمرين الثاني:
1-الحركة صحيحة لا ارادية
2-الرسم صحيح وبياناته ودورها ايضا
3- اهمية هذه الحركات ما ذكرته صحيح كاضافة اقول:التكيف مع تغيرات المحيط المستمرة و تلبية حاجيات العضوية
الوضعية:
1- تفسير الاعراض صحيح لان راتبه الغذائي كان ناقصا
2- النصائح: جيدة جدا
عمل رائع بورك فيك
الموضوع السادس:
التمرين الاول:
1- بالنسبة للتحليل مقبول فقط انتبهي الى ان غاز co2 لا يستهلك بل يطرح
فالتحليل باختصار :
- في الوسطين تم استعمال نفس الكمية من الجلوكوز اي 2غ
- كمية الجلوكوز استهلكت كليا في الوسط 1 عكس الوسط 2 التي استهلك نصفها فقط//هدم جزئي//
في الوسط 2 طرحت الخميرة co2 دون استعمالها للاكسجين و انتجت مادة عضوية هي الكحول.
2- الظاهرتين صحيحتين
3-اهمية االظاهرتين: صحيحة
التمرين الثاني:
1-البيانات صحيح
2- العنوان: صحيح
3-فعلا تتشكل النطاف في الخصيتين وبالضبط على مستوى الانابيب المنوية
اما البويضات في المبيضين وبالضبط على مستوى قشرة المبيض.
4- العملية فعلا تدعى الالقاح او الاخصاب وتتم على مستوى القناة الناقلة للبويضات و بالضبط الثلث الاول منها
ب- صحيح عدد الصبغيات التي تحملها الامشاج عند الانسان 23 صبغي اي نصف عدد صبغيات الخلية الجسمية
ت- عدد الصبغيات التي تحملها الخلية الناتجة صحيح لانها خلية جسمية // بيضة ملقحة//
الوضعية:
1- التفسير ما ذكرته صحيح لكن ينبغي ات توظفي الوثائق الوثيقتين 1 و2 اللتين تعتبران مصدر المعلومة، ضف الى ذلك ان الخلايا المسؤولة عن انتاج igeهي الليمفاويات البائية.
2- النصائح:
جيدة ولكن لا بد له من علاج و اظن انك تعرفين ذلك
عموما عمل ممتاز
بورك فيك
بالتوفيق
شكرآآآ أستاذ جزآك الله ألف خير ولك مني صندوق تمر من ولاية بسكرة لحد ولايتك ههه
بعد النجاح ارسل لي العنوان وساعطيك التمر لرمضان هههههه
والله يا أستاذ لا أعرف كيف أشكرك
لاحظت انني في الوضعيات لا أقول تبعا للسند الفلاني او وفقا للسند الفلاني
سأقوم بتوظيفها مرة أخرى شكرآآآ كثيرآ استفدت منك وأعلم أنني أرهقتك
كما أريد أن أسألك عند كيفية تحليل وتفسير منحنى بياني والله أنني بمجرد أن اجد منجنى لا أعرف بماذا أصاب
ومشكلتي في التفسيرات أنني أكثر الحديث
سأعطيك مجموعة من الوضعيات قمت بحلها أتمنى أن تصححها لي ولك جزيل الشكر
حجزت مخدرات و كحول عند سيارة بعد حادث مرور تسبب في الاصابات التالية
-السائق شلل في الاطراف السفلية و تدني المنعكسات
- الشخص 2 عدم تحريك الدراعين + نزيف حاد يحمل الزمرة a+
الشخص3 اصيب بحروق بليغة فزرعت له قطعة جلدية جديدة وبعد مدة تعفنت
فسر حالة السائق والشخص2
ما سبب رفض القطعة الجلدية المزروعة للشخص 3 حدد نوع الاستجابة المناعية والوسيلة الدفاعية
اشرح في بضعة اسطر تاثير المواد المحجوزة علي الجملة العصبية و في حدوث حوادث المرور
كان هدا التمرن الثاني في الشهادة التجريبية لا تنساونا بالدعاء
درس تأثير المواد الكيميائية على التنسيق الوظيفي العصبي ملغى
ملامح خجولة.
2015-06-02, 23:11
أهلا أستاذ ناصر
كيف الحال أستاذي الغآلي
فقط لاجظت أنني في الوضعيات الادماجية أوظف السندات لكن لا أدكر وفقا للسند الفلاني كما قلت سابقا
فقمت بحل مجموعة من الوضعيات عن المجال الاول لن اطيل عليك
تفضل اولا الوضعيات
http://2.bp.blogspot.com/-yHhhKbiaTM4/VUJQDLvCt_I/AAAAAAAAB94/FAjIJjR4e54/s1600/%D9%88%D8%B6%D8%B9%D9%8A%D8%A7%D8%AA%2B%D8%A7%D8%A F%D9%85%D8%A7%D8%AC%D9%8A%D8%A9%2B%D9%81%D9%8A%2B% D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_001.jpg
http://1.bp.blogspot.com/-ilEwXROcSCM/VUJP2ZzvsjI/AAAAAAAAB9Y/VOC6hE-43ic/s1600/%D9%88%D8%B6%D8%B9%D9%8A%D8%A7%D8%AA%2B%D8%A7%D8%A F%D9%85%D8%A7%D8%AC%D9%8A%D8%A9%2B%D9%81%D9%8A%2B% D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_003.jpg
http://2.bp.blogspot.com/-cMpCohCOL4k/VUJQ1CO6NHI/AAAAAAAAB_Q/79deZYiBU0w/s1600/%D9%88%D8%B6%D8%B9%D9%8A%D8%A7%D8%AA%2B%D8%A7%D8%A F%D9%85%D8%A7%D8%AC%D9%8A%D8%A9%2B%D9%81%D9%8A%2B% D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_004.jpg
http://2.bp.blogspot.com/-1Om0n1LVCyQ/VUJQAtpnTKI/AAAAAAAAB9w/NKsQRunJG4o/s1600/%D9%88%D8%B6%D8%B9%D9%8A%D8%A7%D8%AA%2B%D8%A7%D8%A F%D9%85%D8%A7%D8%AC%D9%8A%D8%A9%2B%D9%81%D9%8A%2B% D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_006.jpg
http://1.bp.blogspot.com/-5DLz3VMTsxU/VUJQDluJkXI/AAAAAAAAB98/tfhPJHakl_8/s1600/%D9%88%D8%B6%D8%B9%D9%8A%D8%A7%D8%AA%2B%D8%A7%D8%A F%D9%85%D8%A7%D8%AC%D9%8A%D8%A9%2B%D9%81%D9%8A%2B% D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_007.jpg
http://3.bp.blogspot.com/-JTwCXmsazgA/VUJQJNU-gcI/AAAAAAAAB-M/q_kbKg2zZDI/s1600/%D9%88%D8%B6%D8%B9%D9%8A%D8%A7%D8%AA%2B%D8%A7%D8%A F%D9%85%D8%A7%D8%AC%D9%8A%D8%A9%2B%D9%81%D9%8A%2B% D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_009.jpg
سيتم إدراج الحل بعد قليل
وألف شكر لك يا استاذ
ملامح خجولة.
2015-06-02, 23:13
تفضل الحل استاذي الفاضل هو في ورقتين او ثلاث لا أكثر
وشكرآآآآ لك كثيرآآآ
http://im61.gulfup.com/y0c41T.jpg
http://im61.gulfup.com/5tkKgk.jpg
http://im61.gulfup.com/yNzyjH.jpg
وفقك الله أستاذ في التصحيح
تفضل الحل استاذي الفاضل هو في ورقتين او ثلاث لا أكثر
وشكرآآآآ لك كثيرآآآ
http://im61.gulfup.com/y0c41t.jpg
http://im61.gulfup.com/5tkkgk.jpg
http://im61.gulfup.com/ynzyjh.jpg
وفقك الله أستاذ في التصحيح
أختي من المفروض أن ترسمي الجدول لأن أستاذنا أخبرنا أن الوضعية الأدماجية ان لم تكن في جدول فلن تصحح
أميرة النجاحْ
2015-06-03, 13:21
أختي من المفروض أن ترسمي الجدول لأن أستاذنا أخبرنا أن الوضعية الأدماجية ان لم تكن في جدول فلن تصحح
جدول !!!! لا مكاش منها هادي اكتبي عادي و نتي تجاوبي هادي الاستاذة راهي مغلطتكم
الجدول يكون في التصحيح عن الاستاذ المصحح و في المعايير و.......
mimiroza
2015-06-03, 14:04
استاذ هذه وضعية ادماجية لقد حاولت فيها اارجو التصويب
http://im46.gulfup.com/Z5jWme.jpg
http://im46.gulfup.com/obzxRr.jpg
ملامح خجولة.
2015-06-03, 14:34
أختي من المفروض أن ترسمي الجدول لأن أستاذنا أخبرنا أن الوضعية الأدماجية ان لم تكن في جدول فلن تصحح
فكرة جميلة للتنظيم ولكن هذا ليس اجباري غآليتي
ان كان الامر كذالك فكلنا سنتحصل على 0
فقط هو يقول هذا لتكونوا اكثر تنظيم وشكرآآ غآليتي
على التنبيه
شكراا جزيلا اختي لكن ضعي حل للتمارين للاستفادة اكثر . وادعلي بالنجاح في bem .شيماء
ناصر محمد
2015-06-03, 15:29
[QUOTE=mano angel;3993564860]تفضل الحل استاذي الفاضل هو في ورقتين او ثلاث لا أكثر
مرحبا:
ما سجلته من خلال حلك لهذه الوضعيات ان هناك تحسن وتقدم في معالجة الوضعيات من وضعية لاخرى.
[COLOR="Red"]بداية بالوضعية رقم1
1- طبيعة الاضطرابات التي تعاني منها الام لا يكفي السند 1 رغم انه صحيح فهناك سندين آخرين لهما علاقة بالظاهرةالسندين2 -4 و عليك ان تذكري هذه الاضطرابات والتي درستموها مثلا:ّآلام على مستوى البطن ، انتفاخ البطن...
2- سبب اخوف الام على رضيعها: صحيح ما ذكرت ولكن لا يوجدما يثبت ذلك( السندات) فلو نتمعن جيدا لنجد ان الام مرضعة فهي تحتاج الى راتب غذائي اكبر من المراة العادية والذي يسمى راتب الانتاج درستموه في السنة 1 متوسط وعليه فنجد الاجابة في السندين 3 و4 فنقص الراتب الغذائي للام يؤدي الى نقص انتاج الحليب وهذا ما ينعكس سلبا على صحة الرضيع.
3- النصائح المقدمة في محلها
الوضعية رقم 3:
صحيح ما ذكرت مع حسن توظيف السندات .
باختصار اقول:تتعرض مكونات الوجبة الغذائية للهضم على طول الأنبوب الهضمي بفضل الانزيمات ذات التأثير النوعي.( السند 01 و مخطط الجهاز السند3)
وتمتص في الأمعاء الدقيقة لتنتقل إلى الدم لتستغل ...( السند 02)
[B]الوضعية رقم4:
1- سبب اصابة سمير: صحيح من حيث المعلومة ومن حيث توظيف السندات
2-الفقرة:مقبولة جدا ولكن لو اضفت على الاقل السند 3
3- النصائح:
بما ان الخلل غذائي فينبغي ان تركزي على الحل من خلال التغذية الصحية
الوضعية رقم6:
1- سبب تباطؤ النمو صحيح مع اعتمادك على السندات المناسبة ولكن ينبغي ان تركزي اكثر على انزيم البروتياز المسؤول على تحويل البروتينات الى احماض آمينية التي تساهم في عملية النمو.
2- فرضيات علاجية مبررة : الفرضية الثانية رائعة فهذا الشخص له نقص في الإنزيمات الهاضمة على مستوى الأمعاء الدقيقة و في امتصاص بعض المغذيات خاصة الاحماض الآمينية وعليه العلاج يكون بتقديم:
انزيمات صناعية كما ذركت و ادوية بها احماض آمينية.
الوضعية رقم7:
سبب إصـابة رضوان بالتعب والتشنج العضلي : صحيح ما ذكرت لو انك اضفت الوثيقة3
2- النصائح:
اضافة الى ما ذكرت اضيف التسخين..( عملية الاحماء) قبل الدخول في السباق مع التحضير والتدريب مسبقا
الوضعية رقم 9:
1- تفسير الحالة: جميل
2-نصائح مقبولة.
عموما عمل ممتاز و تحسن ملحوظ
بورك فيك بالتوفيق.
mimiroza
2015-06-03, 15:47
استاذ ارجو تصويب حلي للوضعية
ناصر محمد
2015-06-03, 15:54
استاذ هذه وضعية ادماجية لقد حاولت فيها اارجو التصويب
http://im46.gulfup.com/z5jwme.jpg
http://im46.gulfup.com/obzxrr.jpg
مرحبا:
1- انتبهي الى العنوان فقد ذكرت الكحول ونسيت المخدرات:
الاجابة صحيحة والوثائق التي اخذت منها المعلومات صحيحةايضا.
2- سبب شلل الاطراف السفلية: الاجابة رغم انها صحيحة غير انها ناقصة فان إصابة النخاع الشوكي, كما يظهر في الوثيقة 4 أدى الى تمزق الأعصاب الحركية للاطراف السفلية المارة عبر النخاع الشوكي.و بالتالي عدم وصول السيالة الحركية الى العضلات
فالمطلوب تفسير السبب: هنا ينبغي توظيف المكتسبات المدروسة
3- الايجابية المصلية: ما ذكرته صحيح
4- زمرة المتبرع: صحيح ولكن لا داعي لوضع الاشارة لان الزمرة المطلوبة في نظام abo
3- النصائح المقدمة في محلها احسنت
اجابة جيدة مع التركيز على النقاط التي ادرجتها
بالتوفيق.
ملاجظة: في هذه الوضعية حسب رايي السؤالين 3و4 لا داعي لهما.
ملامح خجولة.
2015-06-03, 16:37
[quote=mano angel;3993564860]تفضل الحل استاذي الفاضل هو في ورقتين او ثلاث لا أكثر
مرحبا:
ما سجلته من خلال حلك لهذه الوضعيات ان هناك تحسن وتقدم في معالجة الوضعيات من وضعية لاخرى.
[color="red"]بداية بالوضعية رقم1
1- طبيعة الاضطرابات التي تعاني منها الام لا يكفي السند 1 رغم انه صحيح فهناك سندين آخرين لهما علاقة بالظاهرةالسندين2 -4 و عليك ان تذكري هذه الاضطرابات والتي درستموها مثلا:ّآلام على مستوى البطن ، انتفاخ البطن...
2- سبب اخوف الام على رضيعها: صحيح ما ذكرت ولكن لا يوجدما يثبت ذلك( السندات) فلو نتمعن جيدا لنجد ان الام مرضعة فهي تحتاج الى راتب غذائي اكبر من المراة العادية والذي يسمى راتب الانتاج درستموه في السنة 1 متوسط وعليه فنجد الاجابة في السندين 3 و4 فنقص الراتب الغذائي للام يؤدي الى نقص انتاج الحليب وهذا ما ينعكس سلبا على صحة الرضيع.
3- النصائح المقدمة في محلها
الوضعية رقم 3:
صحيح ما ذكرت مع حسن توظيف السندات .
باختصار اقول:تتعرض مكونات الوجبة الغذائية للهضم على طول الأنبوب الهضمي بفضل الانزيمات ذات التأثير النوعي.( السند 01 و مخطط الجهاز السند3)
وتمتص في الأمعاء الدقيقة لتنتقل إلى الدم لتستغل ...( السند 02)
[b]الوضعية رقم4:
1- سبب اصابة سمير: صحيح من حيث المعلومة ومن حيث توظيف السندات
2-الفقرة:مقبولة جدا ولكن لو اضفت على الاقل السند 3
3- النصائح:
بما ان الخلل غذائي فينبغي ان تركزي على الحل من خلال التغذية الصحية
الوضعية رقم6:
1- سبب تباطؤ النمو صحيح مع اعتمادك على السندات المناسبة ولكن ينبغي ان تركزي اكثر على انزيم البروتياز المسؤول على تحويل البروتينات الى احماض آمينية التي تساهم في عملية النمو.
2- فرضيات علاجية مبررة : الفرضية الثانية رائعة فهذا الشخص له نقص في الإنزيمات الهاضمة على مستوى الأمعاء الدقيقة و في امتصاص بعض المغذيات خاصة الاحماض الآمينية وعليه العلاج يكون بتقديم:
انزيمات صناعية كما ذركت و ادوية بها احماض آمينية.
الوضعية رقم7:
سبب إصـابة رضوان بالتعب والتشنج العضلي : صحيح ما ذكرت لو انك اضفت الوثيقة3
2- النصائح:
اضافة الى ما ذكرت اضيف التسخين..( عملية الاحماء) قبل الدخول في السباق مع التحضير والتدريب مسبقا
الوضعية رقم 9:
1- تفسير الحالة: جميل
2-نصائح مقبولة.
عموما عمل ممتاز و تحسن ملحوظ
بورك فيك بالتوفيق.
شكرآآآآآ أستاذ بآرك الله فيك وجزآك الله ألف خير
سأحاول التركيز في المرة القادمة أكثر
mimiroza
2015-06-03, 17:03
مرحبا:
1- انتبهي الى العنوان فقد ذكرت الكحول ونسيت المخدرات:
الاجابة صحيحة والوثائق التي اخذت منها المعلومات صحيحةايضا.
2- سبب شلل الاطراف السفلية: الاجابة رغم انها صحيحة غير انها ناقصة فان إصابة النخاع الشوكي, كما يظهر في الوثيقة 4 أدى الى تمزق الأعصاب الحركية للاطراف السفلية المارة عبر النخاع الشوكي.و بالتالي عدم وصول السيالة الحركية الى العضلات
فالمطلوب تفسير السبب: هنا ينبغي توظيف المكتسبات المدروسة
3- الايجابية المصلية: ما ذكرته صحيح
4- زمرة المتبرع: صحيح ولكن لا داعي لوضع الاشارة لان الزمرة المطلوبة في نظام abo
3- النصائح المقدمة في محلها احسنت
اجابة جيدة مع التركيز على النقاط التي ادرجتها
بالتوفيق.
ملاجظة: في هذه الوضعية حسب رايي السؤالين 3و4 لا داعي لهما.
بوركت استاذي لك مني جزيل الشكر وطبعا لن انساك بالدعاء
مريم المتفائلة
2015-06-03, 17:12
اساذ ممكن تعطيني وضعية لاحلها وادرج الحل ارجوك وجزاك الله الجنة اتعبناك معنا كثيرا
ملامح خجولة.
2015-06-03, 23:18
أستاذ تفضل هذه مجموعة من الوضعيات أظن أنها أربعة فقط
أتمنى أن تصوب لي
وفقك الله
http://cdn.top4top.net/i_372e8de1421.jpg
http://im59.gulfup.com/ixC592.jpg
http://im43.gulfup.com/PYWmtH.jpg
http://4.bp.blogspot.com/-5XT5sGzhBsE/VUJQQCJLIEI/AAAAAAAAB-g/q29gW3iYskw/s1600/%D9%88%D8%B6%D8%B9%D9%8A%D8%A7%D8%AA%2B%D8%A7%D8%A F%D9%85%D8%A7%D8%AC%D9%8A%D8%A9%2B%D9%81%D9%8A%2B% D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_010.jpg
ملامح خجولة.
2015-06-03, 23:19
تفضل الحل أستاذي في ورقتين فقط
http://im43.gulfup.com/PQzTsm.jpg
http://im43.gulfup.com/WTofJO.jpg
وفقك الله
ملامح خجولة.
2015-06-04, 10:56
.................................................. .....................
ملامح خجولة.
2015-06-04, 14:11
....................................
youpaayoub
2015-06-04, 15:20
السلام عليكم اخوتي انا العضو القديم ayoub748
كنت فعالا العام الماضي في قسم السنة الثالثة متوسط وهناك من يعرفني وانا اعتقج ان الاخت جوهرة القلوب تتذكرني
وعدت العام الماضي بان اكون في خدمة الاعضاء والتلاميذ القبلين على السنة الرابعة متوسط
لكن للاسف حدثت عدت امور مهنا انني مرضت بسكري وتحولنا الى بيت جديد وعدم جاهزيته بشبكة العنكبوتية الى غاية شهر ماي
انا التمس العذر من كل الاعضاء اسف اسف اتمنى ان تسامحوني لاننني اعتقد انني ضلمتكم
جوهرة القلوب
2015-06-04, 16:52
السلام عليكم اخوتي انا العضو القديم ayoub748
كنت فعالا العام الماضي في قسم السنة الثالثة متوسط وهناك من يعرفني وانا اعتقج ان الاخت جوهرة القلوب تتذكرني
وعدت العام الماضي بان اكون في خدمة الاعضاء والتلاميذ القبلين على السنة الرابعة متوسط
لكن للاسف حدثت عدت امور مهنا انني مرضت بسكري وتحولنا الى بيت جديد وعدم جاهزيته بشبكة العنكبوتية الى غاية شهر ماي
انا التمس العذر من كل الاعضاء اسف اسف اتمنى ان تسامحوني لاننني اعتقد انني ضلمتكم
وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركـــــــاته ،،
نعم أذكرك جيـــِّدًا أخي أيوب :) وكيف لي أن أنسآكم
كنت من أول التلاميذ الذين ردوا في موضوع الدروس الخصوصية،،
آمل أنك بخير وانك حضرت جيدا لإجتيآز ال bem ؟
لآعليك أبدا ...فلكل ظروفه الخاصة ...أسأل الله ان يشفيك
شفاءا لا يغادر سقما ...
اتمنى لك بالتوفيق و التفوق لك ولكل الطلبة ^^
مريم المتفائلة
2015-06-04, 17:11
اخت لمياء من فضلك ممكن وضعيات عن المجال الثاني اقوم بحلها ارجوك
toshiro20
2015-06-04, 20:32
درس تأثير المواد الكيميائية على التنسيق الوظيفي العصبي ملغى
ما يخلطوكش ما هوش ملغي جا سنا في شهادة تعليم المتوسط عن بعد 2015 تقريبا نفس الوضعية
ناصر محمد
2015-06-05, 00:56
تفضل الحل أستاذي في ورقتين فقط
http://im43.gulfup.com/pqztsm.jpg
http://im43.gulfup.com/wtofjo.jpg
وفقك الله
مرحبا منار واعذروني عن غيابي اليوم لظروف خاصة، ضف الى ذلك انه يوجد على ما اظن خلل في موقع تحميل الصور
لذلك لم تظهر محاولاتك لاعلق عليها.
بالتوفيق
شكرا لك بارك الله فيك احب اعرف الاسئلة المحتملة فى هذا العام ارجوكم
ملامح خجولة.
2015-06-05, 20:06
مرحبا منار واعذروني عن غيابي اليوم لظروف خاصة، ضف الى ذلك انه يوجد على ما اظن خلل في موقع تحميل الصور
لذلك لم تظهر محاولاتك لاعلق عليها.
بالتوفيق
اهلا استاذ إليك الصور مرة اخرى وان لم تظهر فاستعمل قوقل موزيلا
فستظهر لك بالتأكيد
http://cdn.top4top.net/i_372e8de1421.jpg
الحل
http://cdn.top4top.net/i_e7965ccbb21.jpg
http://cdn.top4top.net/i_e7965ccbb22.jpg
أتمنى أن يظهر الحل
toshiro20
2015-06-05, 20:42
سؤال مهم جدا الي الجميع جاء في شهادة تعليم المتوسط2015 عن بعد -قدم تفسيرا صبغيا للنمط النووي كيفاه تفسير صبغي و يا استاد ما هي توقعاتك للامتحان بلييييييز ممكن تخبرنا كل الاسئلة الي ممكن تجينا حول مجال الوراثة وشلل الاطراف السفلية معناه تمزق النخاع الشوكي الدي هو مممر للرسالة العصبية من المخ هل اجابتي صحيحة مممكن اجابة في اسرع وقت ممكن
صوت الحمام
2015-06-05, 22:31
السلام عليكم
اشكركم اساتذتنا الكرام
لقد اعجبت بالصفحة و لدي عدة اسئلة تعيق مراجعتي ارجو ان تعينني عليها باجاباتك الوافية
السؤال الاول
المجال 3
-كيف ان شذوذا صبغيا يترجم الى صفة ظاهرية؟
-ما هي الدواء الذي يقدم لمرضى الناعور عند الاصابة بالجروح لايقاف النزيف؟
-هل نقول عن التوائم غير حقيقية اذا كانا غير مصابين بنفس الامراض الوراثية؟
لقد استفدت كثيرا بالاسئلة السابقة و اجوبتها
جزاك الله خيرا استاذنا
صوت الحمام
2015-06-05, 22:34
استاذ ما الفرق بين السيالة العصبية و الرسالة العصبية ؟
الخاتمة1
ناصر محمد
2015-06-05, 23:11
اهلا استاذ إليك الصور مرة اخرى وان لم تظهر فاستعمل قوقل موزيلا
فستظهر لك بالتأكيد
]
أتمنى أن يظهر الحل
مرحبا منار اتمنى ان تكوني في تمام الصحة والعافية
بالنسبة للوضعية 1:
1- التفسير: جيد ومختصر و مفيد ، لكن عليك ان تذكري نوع الاجسام المضادة وهي IgE اضافة الى توضيح التماسين الاول والثاني
2- النصائح:
ارى ان النصيحتين الاولى والثالثة متشابهتان.
فتكتفين بالثالثة احسن
اما النصيحة الثانية ففي محلها حبذا لو اضفت بتراكيز متزايدة حتى يشفى تماما
ملاحظة: لا نقول اجراء فحوصات جلدية بل اختبارات جلدية لاكتشاف مولد الحساسية
عمل جيد من حيث توظيف الوثائق والتفسير
بورك فيك
الوضعية2:
1- التفسير ممتاز ولكن المعلومةالمعطاة في الوثيقة ناقصة فلو اضيف ان مثل هذه الامراض فإن الأب المصاب لا ينقل المرض للذكور لكان احسن .
2- تمثيل شجرة النسب: جميل
3-بالنسبة لتحديد جنس المولود صحيح وكذلك التعليل، اما سبب ظهور تلك الاعراض فيعود الى ان هناك صبغي اضافي على مستوى الزوج 21 وعليه فهذا المولود منغولي
3- الحلول فهي جيدة و في محلها.
عمل رائع وفي انتظار اكمال الوضعيتين المتبقيتين
وفقك الله
ملامح خجولة.
2015-06-05, 23:57
مرحبا منار اتمنى ان تكوني في تمام الصحة والعافية
بالنسبة للوضعية 1:
1- التفسير: جيد ومختصر و مفيد ، لكن عليك ان تذكري نوع الاجسام المضادة وهي IgE اضافة الى توضيح التماسين الاول والثاني
2- النصائح:
ارى ان النصيحتين الاولى والثالثة متشابهتان.
فتكتفين بالثالثة احسن
اما النصيحة الثانية ففي محلها حبذا لو اضفت بتراكيز متزايدة حتى يشفى تماما
ملاحظة: لا نقول اجراء فحوصات جلدية بل اختبارات جلدية لاكتشاف مولد الحساسية
عمل جيد من حيث توظيف الوثائق والتفسير
بورك فيك
الوضعية2:
1- التفسير ممتاز ولكن المعلومةالمعطاة في الوثيقة ناقصة فلو اضيف ان مثل هذه الامراض فإن الأب المصاب لا ينقل المرض للذكور لكان احسن .
2- تمثيل شجرة النسب: جميل
3-بالنسبة لتحديد جنس المولود صحيح وكذلك التعليل، اما سبب ظهور تلك الاعراض فيعود الى ان هناك صبغي اضافي على مستوى الزوج 21 وعليه فهذا المولود منغولي
3- الحلول فهي جيدة و في محلها.
عمل رائع وفي انتظار اكمال الوضعيتين المتبقيتين
وفقك الله
شكرآآآآ أستاذ نعم لقد وضعت لك الوضعيتين السابقتين ألم يظهروا؟؟
على العموم ان لم يظهروا فتفضل الاسئلة وأظن الحل قد ظهر
الوضعية الثالثة تفضل استاذ
http://www.gulfup.com/?lNiNNB
الوضعية الرابعة هي هنا
ورقمها عشرة
http://www.elmotamaiz.com/2015/04/15-bem.html
ملامح خجولة.
2015-06-06, 00:12
سأضع أيضا موضوعين ولا ليس وضعيتين
سأضع فقط الاسئلة الى أن أدرج الحل
هذا الموضوع الاول
http://www.gulfup.com/?p6sbpy(الرابط هذا به التمرينين )
http://www.elmotamaiz.com/2015/04/15-bem.html(هذا الرابط به الوضعية ورقمها12)
وهذه اسئلة الموضوع الثاني هنا
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1799244
سأدرج الحل بإذن الله
تفضل الحل أستاذي
والاسئلة في الاقتباس
الورقة الاولى
http://www.gulfup.com/?1RbaGf
الورقة الثانية
http://www.gulfup.com/?oGKrds
الورقة الثالثة
http://www.up-00.com/VaiZgxtJ
أعانك الله على التصحيح
أستاذ أتمنى أن تصحح لي في أقرب وقت لأن الانترنت ستقطع في يوم 10 جوااان
وعندما تقطع لن يتسنى لي اكتشاف الاخطاء
أرجوك أستاذي فضلا وليس أمرا
ناصر محمد
2015-06-06, 00:28
شكرآآآآ أستاذ نعم لقد وضعت لك الوضعيتين السابقتين ألم يظهروا؟؟
على العموم ان لم يظهروا فتفضل الاسئلة وأظن الحل قد ظهر
الوضعية الثالثة تفضل استاذ
http://www.gulfup.com/?lninnb
الوضعية الرابعة هي هنا
ورقمها عشرة
http://www.elmotamaiz.com/2015/04/15-bem.html
مرحبامرة اخرى:
بالنسبة للمواضيع الان واضحة لا يوجد مشكل
تكملة للموضوعين المتبقيين:
الوضعية 3:
1- الزمر الدموية الموافقة لزمرة احمد: بماان زمرته حسب الوثيقة+a فان الزمر الموافقة لزمرته هي : -a + a- o+ o لان النظام المعتمد هو الريزوس
2- صحيح: طابع او نمط نووي لخليةجسمية لذكر
3- صحيح
4- الترتيب والبيانات صحيحة لكن هناك خطا في رسم المراحل الموجودة في الوثيقة
ملاحظة: لم يطلب منك رسم هذه المراحل
الوضعية رقم 10:
1- تعليل سبب استرجاع النشاط:
التعليل في محله ولكن لو ذكرت الغلوسيد المناسب في استرجاع النشاط وهو سكر العنب
* عصير العنب يحتوي على سكر بسيط وماء * فهو لا يحتاج إلى هضم في الأنبوب الهضمي بل يمتص مباشرة في الأمعاء الدقيقة .عن طريق الزغابات المعوية ثم ينتقل إلى الخلايا عن طريق الدم حيث يهدم في وجود الأكسجين وتتحررا لطاقة التي تعمل على استرجاع نشاط الطفل
2 – هل كان بالإمكان استرجاع نشاطه بنفس السرعة لو أطعمته أمك خبزا وبيضا ؟
ما قدمته ممتاز
عموما عمل اكثرمن رائع يستحق التقدير
وفقك الله
ملامح خجولة.
2015-06-06, 00:33
مرحبامرة اخرى:
بالنسبة للمواضيع الان واضحة لا يوجد مشكل
تكملة للموضوعين المتبقيين:
الوضعية 3:
1- الزمر الدموية الموافقة لزمرة احمد: بماان زمرته حسب الوثيقة+a فان الزمر الموافقة لزمرته هي : -a + a- o+ o لان النظام المعتمد هو الريزوس
2- صحيح: طابع او نمط نووي لخليةجسمية لذكر
3- صحيح
4- الترتيب والبيانات صحيحة لكن هناك خطا في رسم المراحل الموجودة في الوثيقة
ملاحظة: لم يطلب منك رسم هذه المراحل
الوضعية رقم 10:
1- تعليل سبب استرجاع النشاط:
التعليل في محله ولكن لو ذكرت الغلوسيد المناسب في استرجاع النشاط وهو سكر العنب
* عصير العنب يحتوي على سكر بسيط وماء * فهو لا يحتاج إلى هضم في الأنبوب الهضمي بل يمتص مباشرة في الأمعاء الدقيقة .عن طريق الزغابات المعوية ثم ينتقل إلى الخلايا عن طريق الدم حيث يهدم في وجود الأكسجين وتتحررا لطاقة التي تعمل على استرجاع نشاط الطفل
2 – هل كان بالإمكان استرجاع نشاطه بنفس السرعة لو أطعمته أمك خبزا وبيضا ؟
ما قدمته ممتاز
عموما عمل اكثرمن رائع يستحق التقدير
وفقك الله
آمين يا رب لنا جميعا التوفيق استاذي
الحمد لله على هذه النعمة
وشكرآآ أصبحت أخجل ان اقول شكرآآآ لأن جهدك معي أكبر بكثير من كلمة شكر
أعلم أنني أكثرت عليك يا أستاذ
سأدرج الحل للموضوعين في الغد
حتى لا أرهقك الان في التصحيح
بالتوفيق لك أستاذي وأعانك الله
ناصر محمد
2015-06-06, 00:45
سؤال مهم جدا الي الجميع جاء في شهادة تعليم المتوسط2015 عن بعد -قدم تفسيرا صبغيا للنمط النووي كيفاه تفسير صبغي و يا استاد ما هي توقعاتك للامتحان بلييييييز ممكن تخبرنا كل الاسئلة الي ممكن تجينا حول مجال الوراثة وشلل الاطراف السفلية معناه تمزق النخاع الشوكي الدي هو مممر للرسالة العصبية من المخ هل اجابتي صحيحة مممكن اجابة في اسرع وقت ممكن
مرحبا.
التفسير الصبغي: انظر الكتاب ص 155 التمثيل التخطيطي لانتقال مرض عمى الالوان
شلل الاطراف: من اسبابه تمزق النخاع الشوكي
بالتوفيق
ناصر محمد
2015-06-06, 01:14
السلام عليكم
اشكركم اساتذتنا الكرام
لقد اعجبت بالصفحة و لدي عدة اسئلة تعيق مراجعتي ارجو ان تعينني عليها باجاباتك الوافية
السؤال الاول
المجال 3
-كيف ان شذوذا صبغيا يترجم الى صفة ظاهرية؟
-ما هي الدواء الذي يقدم لمرضى الناعور عند الاصابة بالجروح لايقاف النزيف؟
-هل نقول عن التوائم غير حقيقية اذا كانا غير مصابين بنفس الامراض الوراثية؟
لقد استفدت كثيرا بالاسئلة السابقة و اجوبتها
جزاك الله خيرا استاذنا
مرحبا وشكرا لاطرائك
1-اولا ينبغي ان نعرف معنى الشذوذالصبغي:خطا في عدد الصبغيات على مستوى النمط النووي
و هذا الشذوذ يؤدي بالضرورة الى ظهور صفات او اعراض مرضية ظاهرة على الفرد مما يوحي بأنَّ المعلومات الوراثية محمولة فعلاً على صبغيات النواة .
2-ان المعالجة الرئيسية للناعور هي المعالجة التعويضية. ويجري خلال المعالجة التعويضية إعطاء المريض عامل التخثر المفقود أو الناقص لديه. كما يجري إعطاء مقادير مركزة من عامل التخثرعن طريق الحقن مثلا.وتجري حاليا تجارب لمحاولة ايجاد علاج شاف للمرض عن طريق المورثات الموجودة في الصبغيات
السؤال 3غيرمفهوم اعيدي صياغته بصورة اوضح
بالتوفيق
صوت الحمام
2015-06-06, 04:28
السلام1
جزاك الله خيرا .
الفاصلة1
بالنسبة للسؤال الاخير .
هل تقتصر الصفات المشتركة بين التوائم الحقيقية على الصفات الجسمية و الجنسية فقط ؟
فمثلا لو كان التوامان يختلفان في الامراض الوراثية .
و هل هناك فرق بين السيالة العصبية و الرسالة العصبية ؟
الخاتمة1
ملامح خجولة.
2015-06-06, 18:07
سأضع أيضا موضوعين ولا ليس وضعيتين
سأضع فقط الاسئلة الى أن أدرج الحل
هذا الموضوع الاول
http://www.gulfup.com/?p6sbpy(الرابط هذا به التمرينين )
http://www.elmotamaiz.com/2015/04/15-bem.html(هذا الرابط به الوضعية ورقمها12)
وهذه اسئلة الموضوع الثاني هنا
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1799244
سأدرج الحل بإذن الله
تفضل الحل أستاذي
والاسئلة في الاقتباس
الورقة الاولى
http://www.gulfup.com/?1RbaGf
الورقة الثانية
http://www.gulfup.com/?oGKrds
الورقة الثالثة
http://www.up-00.com/VaiZgxtJ
أعانك الله على التصحيح
أنتظر التصحيح :)
ملامح خجولة.
2015-06-06, 18:37
’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’ ’’’’’’’
mimiroza
2015-06-06, 20:08
استاذنا ارجو ان تضع لنا شرحا مبسطا لمعرفة الزمرة الدموية من خلال الارتصاص او ....
لانني لم اافهمه جيدا
الخاتمة1شكرا لك منورة على هذه المواضيع روعة
sana.sana
2015-06-06, 23:09
سلام استاذ
من فضلك استاذ اريد كيفية شجرة النسب للامراض الوراثية
من فضضضضضلك استاذ انا في الانتظار
ناصر محمد
2015-06-07, 01:03
[rightأنتظر التصحيح :)
]مرحبا منار و طابت اوقاتك بكل خير
الموضوع الاول:
التمرين الاول:
1- صحيح
2- التفسير
عدم حدوث اي تغيير في جزئ السيليلوز لعدم وجود انزيم خاص به.....ما ذكرته صحيح
اما غيابه في الدم لانه جزئ كبير لا يمتص
ما تبقى من اسئلة التمرين الاول صحيحة احسنت
التمرين الثاني:
1- تفسير النتائج المسجلة:
موت الفار الاول صحيح ما ذكرت وكاضافة نقول:بسبب التأثير القاتل للتوكسين التكززي فالفأر الأول ليست له مناعة ضد توكسين الكزاز
ما تبقى من تفسير النتائج والاجابات التي تليها فاحسنت صنعا....جميل
الموضوع الثاني:
الوضعية الادماجية:
تفسير الاضطرابات مقبول جدا لولا انك وضعت انطلاق الغازات كحالة مستقلة حيث نقول:
تراكم الغازات بفعل عملية التخمر ( السند02) و لاندخلها مع الاسهال
2- الحلول في المستوى
الموضوع الثاني:
التمرين الاول:
هناك خطا في ادراجك لانزيم المالتاز فهذا خاص بسكر الشعير او المالتوز والغذاء المتناول هو مطبوخ النشاء
بالنسبة للعمود الثالث الخاص بالانزيمات الهاضمة لها لواكتفيت بذكر الانزيمات الثلاث الاساسية لكان كافيا.
ما تبقى من اجوبة هذا التمرين صحيحة عدا الاملاح لانها لم ترد في الجدول
التمرين الثاني:
كل عناصره صحيحة احسنت
الوضعية الادماجية:
1- تقسير الاعراض: صحيح
2- الصبغي الحامل للمرض متنحي صحيح لانه لا يظهر في الآباء وينتقل الى الابناء واكثر الامراض الوراثية شيوعا تكون متنحية.
3-- النصائح جيدة وفي محلها.
عموما عمل ممتاز يستحق الاشادة والتقدير
بالتوفيق
ناصر محمد
2015-06-07, 01:16
استاذنا ارجو ان تضع لنا شرحا مبسطا لمعرفة الزمرة الدموية من خلال الارتصاص او ....
لانني لم اافهمه جيدا
مرحبا
هل تقصدين طريقة تحديد و معرفة نوع الزمرة الدموية او طريقة نقل الدم بين الزمر الدموية؟؟
ناصر محمد
2015-06-07, 01:20
سلام استاذ
من فضلك استاذ اريد كيفية شجرة النسب للامراض الوراثية
من فضضضضضلك استاذ انا في الانتظار
مرحبا
اسمحيلي لم افهم سؤالك بالضبط.
هل هو شرح كيفية انتقال الامراض من جيل لاخر حسب شجرة النسب او امثلة عن امراض وراثية تنتقل من جيل لاخر من خلال شجرة النسب او كيف تنجز شجرة النسب....؟؟
mimiroza
2015-06-07, 07:32
مرحبا
هل تقصدين طريقة تحديد و معرفة نوع الزمرة الدموية او طريقة نقل الدم بين الزمر الدموية؟؟
طريقة معرفة الزمرة عندما يقولو وضعنا 3 قطرات دم ووضعنا مولد ضد فتخثر وهكا ..............
اديك مفهمتهاش
ملامح خجولة.
2015-06-07, 15:06
بوركت فيك أستاذي تفضل موضوع + وضعية ادماجية
الموضوع
http://www.gulfup.com/?KM7kLc
الوضعية
http://www.gulfup.com/?oHomHK
الحل
الورقة الاولى
http://www.gulfup.com/?KT7VT3
الورقة الثانية
http://www.gulfup.com/?zwS479
أتمنى لك السداد والرشاد
بالتوفيق
أنتظر التصويب في اقرب وقت
ملامح خجولة.
2015-06-08, 00:13
بوركت فيك أستاذي تفضل موضوع + وضعية ادماجية
الموضوع
http://www.gulfup.com/?km7klc
الوضعية
http://www.gulfup.com/?ohomhk
الحل
الورقة الاولى
http://www.gulfup.com/?kt7vt3
الورقة الثانية
http://www.gulfup.com/?zws479
أتمنى لك السداد والرشاد
بالتوفيق
أنتظر التصويب في اقرب وقت
Eminem Legacy
2015-06-08, 09:13
جماعة في التمرين الأول السلسلة زوجية اذا فهو طابع نووي لخلية جسمية وليست جنسية
non cest pas vrai car al5aliya jensia fiha 23 w ljesmiya fiha 46 krmosom et pour etre certain choufi bem 2013 science
ملامح خجولة.
2015-06-08, 15:34
////////////////////////////////
chaima michou
2015-06-08, 20:40
شكراا استفدنا من هده المعلومات
ناصر محمد
2015-06-08, 22:05
طريقة معرفة الزمرة عندما يقولو وضعنا 3 قطرات دم ووضعنا مولد ضد فتخثر وهكا ..............
اديك مفهمتهاش
مرحبا ومعذرة عن التاخر بسبب حراسة البكالوريا
اليك هذه الوثائق تشرح لك طريقة تحديد او معرفة الزمرة الدموية و خصائص كل زمرة.
النقطة او النقاط الغامضة في الموضوع والتي لم تفهميها اطرحيها وسنجيبك ان شاء الله
بالتوفيق
الوثائق: http://im65.gulfup.com/5Pc607.jpg
ملامح خجولة.
2015-06-08, 23:21
[QUOTE=mano angel;3993598865]بوركت فيك أستاذي تفضل موضوع + وضعية ادماجية
الموضوع
http://www.gulfup.com/?KM7kLc
الوضعية
http://www.gulfup.com/?oHomHK
الحل
الورقة الاولى
http://www.gulfup.com/?KT7VT3
الورقة الثانية
http://www.gulfup.com/?zwS479
أتمنى لك السداد والرشاد
بالتوفيق
*/QUOTE]
انا في الانتظار أعلم انك مشغول بالحراسة وفقك الله واعانك
ناصر محمد
2015-06-08, 23:41
////////////////////////////////
مرحبا منار ومعذرة عن التاخر بسبب حراسة البكالوريا
الموضوع الاول:
التمرين الاول:
1- المحطات التي يبدا فيها هضم كل غذاء من الاغذية المذكورة : صحيح
2-هناك خطا فيما يخص انزيم المالتاز فهو لا يهضم النشاء انما يهضم سكر الشعير او المالتوز.والباقي صحيح
3-صحيح
التمرين الثاني:
1و2و3و4: اجابة جيدة و في المستوى
فقط كاضافة رفض الطعم في مدة قصيرة نتيجة تشكل ما يسمى ليمفاويات تائية ذات الذاكرة او LBm
الجزء الثاني:
1- صحيح ما ذكرت ولكن الاهم:
يراعى أثناء نقل الدم ضرورة توافق دم الشخص المعطي ودم الشخص المستقبل أي تجنب التصاق ( تراص ) كريات الدم الحمراء للشخص المعطي ببعضها في دم الشخص المستقبل وتشكل تخثرات تسد الأوعية الدموية وتؤدي إلى الموت
2- الجدول صحيح ومفهوم عندي لكن قد لا يفهمه غيري لذلك على الاقل ان توضحي معنى الاشارة اهي موافق ام غير موافق.
الوضعية:
صحيحة وسليمة احسنت
الوضعية رقم2:
1- صحيح النمط النووي للطفل المصاب هو الاول ( تناذر داون) .....لا تنسي من الوثيقة1
2-صحيح الصيغة الصبغية تصلح في الطفل الثاني وليس في الطفل الاول
3-صحيح فاي خلل في الصبغيات على مستوى النمط النووي يؤدي بالضرورة الى ظهور صفات او اعراض مرضية ظاهرة على الفرد
4- صحيح وقد سبق ذكره
عموما عمل جيد جدا بورك فيك
بالتوفيق
ملامح خجولة.
2015-06-09, 00:05
وفيكم البركة أستاذي الغالي
تفضل موضوع اثبات المستوى قمت بحله
اولا الاسئلة
الورقة الاولى
http://www.gulfup.com/?LDTMoZ
الورقة الثانية
http://www.gulfup.com/?gXPs4q
ورقة الاجابة
http://www.gulfup.com/?tHg3Z9
بقي سؤال واحد لم اجب عليه قلت سأجيب عنه في المنتدى
جواب السؤال الاخير في الوضعية وهو عبارة عن نصائح
_الابتعاد عن زواج الاقارب
_ الاطلاع على شجرة النسب قبل الزواج لمعرفة الامراض الوراثية في العائلة ان كان زواج أقارب
_ اجراء فحوصات وتحاليل قبل الزواج خاصة ان كان زواج اقارب
المثالين هما
مرض تنادز داون (المنغوليا) ومرض الهيموفيليا
sana.sana
2015-06-09, 11:47
سلام استاذ
من فضلك استاذ جاوبني على هذه الاسئلة
اثبت العلم ان الذكر هو المسؤوؤل عن انجاب الذكر
اشرح ذلك من خلال تحديد المشيج المتسبب في ذلك
لماذا تظهر على الابناء صفات احد الابوين
انواع طبيعة المنبهات
كيفية تمثيل شجرة النسب و لماذا
ارجو الاجابة على هذه الاسئلة في اقرب وقت
وجزاكم اللهم الف خير
ناصر محمد
2015-06-09, 16:10
سلام استاذ
من فضلك استاذ جاوبني على هذه الاسئلة
اثبت العلم ان الذكر هو المسؤوؤل عن انجاب الذكر
اشرح ذلك من خلال تحديد المشيج المتسبب في ذلك
لماذا تظهر على الابناء صفات احد الابوين
انواع طبيعة المنبهات
كيفية تمثيل شجرة النسب و لماذا
ارجو الاجابة على هذه الاسئلة في اقرب وقت
وجزاكم اللهم الف خير
مرحبا:
1- إن نطفة الرجل هي المسؤولة عن تحديد نوع الجنين، وليس لبويضة الأنثى من تأثير على ذلك. فنطفة الرجل تحتوي على صفة الذكورة أو الأنوثة، أما بويضة المرأة فلا تحتوي إلا صفة الأنوثة دائماً.
لذلك عندما تلتقي نطفة الرجل مع بويضة المرأة وتلقحها يتحدد جنس الجنين حسب ما تحمله هذه النطفة، ولدينا احتمالان:
1ـ نطفة مذكرة مع بويضة مؤنثة: المولود ذكر.
2ـ نطفة مؤنثة مع بويضة مؤنثة: المولود أنثى.
3-الصفات الوراثية التي يأخذها الجنين من أمه أو أبيه ترجع إلى التزاوج الذي يكون بين هذه الأزواج من الصبغيات التي تحمل صفات كل الآباء وكل الأمهات ، وهي تظهر في الوليد حسب مشيئة الله تعالى ، فبغلبة الكروموسومات الموجودة في الأب يأتي المولود أكثر شبها به ، وبغلبة كروموسومات الأم تكون صفاتها الموروثة أظهر في المولود .
4-منبهات كيميائية منبهات فيزيائية
5- – معنى شجرة النسب
شجرة النسب هي تمثيل ،على شكل شجرة ، لمختلف أجيال عائلة ما لصفة وراثية معينة .
تنجز شجرة النسب حسب قواعد دقيقة ومتفق عليها عالميا منها :
ـ o أنثى سليمة أنثى مصابة
- : ذكر سليم ذكر مصاب
- كل فرد من أفراد الشجرة مرقم برقم من اليسار إلى اليمين
- يمثل الأفراد الذين ينتمون لنفس الجيل على نفس الخط الأفقي .
- – تحليل شجرة النسب
تحليل شجرة النسب من أقدم الطرق المستعملة في دراسة الوراثة عند الإنسان حيث يمكن من تتبع بعض الصفات الوراثية عبر الأجيال . كما يمكن من دراسة ومعرفة احتمال انتقال هذه الصفات وظهورها في الأجيال الموالية
والله اعلم
بالتوفيق
om_hadil
2015-06-09, 17:32
ممكن تتدخلوا لهذا الموضوع وتساعدونا
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1815005
ملامح خجولة.
2015-06-09, 17:58
وفيكم البركة أستاذي الغالي
تفضل موضوع اثبات المستوى قمت بحله
اولا الاسئلة
الورقة الاولى
http://www.gulfup.com/?LDTMoZ
الورقة الثانية
http://www.gulfup.com/?gXPs4q
ورقة الاجابة
http://www.gulfup.com/?tHg3Z9
بقي سؤال واحد لم اجب عليه قلت سأجيب عنه في المنتدى
جواب السؤال الاخير في الوضعية وهو عبارة عن نصائح
_الابتعاد عن زواج الاقارب
_ الاطلاع على شجرة النسب قبل الزواج لمعرفة الامراض الوراثية في العائلة ان كان زواج أقارب
_ اجراء فحوصات وتحاليل قبل الزواج خاصة ان كان زواج اقارب
المثالين هما
مرض تنادز داون (المنغوليا) ومرض الهيموفيليا
في انتظار الحل
ملامح خجولة.
2015-06-09, 21:48
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
ناصر محمد
2015-06-10, 01:02
في انتظار الحل
مرحبا منار:
مناقشة موصوع اختبار اثبات المستوى
التمرين الاول:
1- خطا 23 صبغي وليس 46 لان المطلوب مشيج وليس خلية جسمية فانتبهي.
2و3و4و5 صحيحة بورك فيك ماعدا التعليل الاخير:
لان الزوج 23 كلاهما قصير خطا
يكون غير متماثل عند الذكر و يرمز له (xy).حيث x اكبر من y
التمرين الثاني:
الاجابة كاملة دون تعليق احسنت
الوضعية:
بالنسبة لي لا اعتبرها وضعية انما تمرين من التمارين
اما عن اجابتك فوفقت فيها بورك فيك
كملاحظة: في المعدة يحدث ايضا هضم آلي
عموما عمل رائع
بالتوفيق
مرحبا ومعذرة عن التاخر بسبب حراسة البكالوريا
اليك هذه الوثائق تشرح لك طريقة تحديد او معرفة الزمرة الدموية و خصائص كل زمرة.
النقطة او النقاط الغامضة في الموضوع والتي لم تفهميها اطرحيها وسنجيبك ان شاء الله
بالتوفيق
الوثائق: http://im65.gulfup.com/5Pc607.jpg
أستاذ لماذا يحدث ارتصاص في الزمر a عندما نضيف لها anty a
ناصر محمد
2015-06-10, 23:19
أستاذ لماذا يحدث ارتصاص في الزمر a عندما نضيف لها anty a
مرحبا
ان المصل المضاف يحمل اجساما مضادة A و الكريات الحمراء تحمل مولدات الضدA فيحدث بينهما تفاعل يؤدي الى تجمع الكريات الحمر مع بعضها و هو ما يطلق عليه الارتصاص او التراص و بالتالي تكون زمرة هذا الشخص A
لذا اريد ان اطرح عليك نفس السؤال واقول:
لماذا يحدث ارتصاص في الزمرة B عندما نضيف لها Anti-B
بالتوفيق.
mimiroza
2015-06-10, 23:32
مرحبا
ان المصل المضاف يحمل اجساما مضادة a و الكريات الحمراء تحمل مولدات الضدa فيحدث بينهما تفاعل يؤدي الى تجمع الكريات الحمر مع بعضها و هو ما يطلق عليه الارتصاص او التراص و بالتالي تكون زمرة هذا الشخص a
لذا اريد ان اطرح عليك نفس السؤال واقول:
لماذا يحدث ارتصاص في الزمرة b عندما نضيف لها anti-b
بالتوفيق.
استاذ لكن نحن نعلم عند حدوث التراص ان الزمرتين غير متوافقتين ؟؟
ارجو التوضيح اكثر
ناصر محمد
2015-06-11, 01:32
استاذ لكن نحن نعلم عند حدوث التراص ان الزمرتين غير متوافقتين ؟؟
ارجو التوضيح اكثر
مرحبا
انا بصدد شرح كيفية تحديد الزمر والمثال الذي طرحته خاص بالزمرة a
اما فيما يخص استفسارك فهذه حالة اخرى و هي شروط وقواعد نقل الدم بين الزمر
ساعطيك مثالا
في نظام aboتوجد اربع زمر دموية هي a و b و a b و0
فهل يمكن لشخص زمرته aان يعطي دمه لشخص زمرته b
الاجابة:لا
لماذا؟؟؟
لان المتبرع تحمل كرياته الحمر على اغشيتها مولدات الضد a
و المستقبل تحمل مصورته اجساما مضادة a
وبالتالي عندما يجتمع مولد الضد والجسم المضاد له يحدث تراص
فنقول ان الزمرتين غير متوافقتين
بالتوفيق
ملاحظة: رموز الزمر الدمويةبحروف كبيرة majuscule
Wail.Messi Dz
2015-06-11, 08:26
اكيد اشكر صاحبة الموضوع لكن اقترح ان نحل هذه التمارين اولا وانا اريد حساب على الفايسبوك لاي عضوة او عضو لان لدي مقترحات للشهادة التعليم المتوسط لهذا العام في مادة العلوم وانا لم اعرف كيف ادرجهم لكي يستفيدوا اعضاء المنتدى
ok ab3thi invitation Fb Ta3ii Asmo :
Ŝuàrëž
مرحبا
ان المصل المضاف يحمل اجساما مضادة a و الكريات الحمراء تحمل مولدات الضدa فيحدث بينهما تفاعل يؤدي الى تجمع الكريات الحمر مع بعضها و هو ما يطلق عليه الارتصاص او التراص و بالتالي تكون زمرة هذا الشخص a
لذا اريد ان اطرح عليك نفس السؤال واقول:
لماذا يحدث ارتصاص في الزمرة b عندما نضيف لها anti-b
بالتوفيق.
شكرا لك أستاذ
يحدث ارتصاص في الزمرة b لان المصل المضاف يحتوي على أجسام مضادة b و الكريات الحمراء تحمل مولد b
.فتثبت الأجسام المضادة مولدات الضد و بذلك يحدث الارتصاص
الان فهمت
جزاك الله خيرا أستاذنا الكريم
دمت و دام عطاؤك
من فضلكم الاجابة عن السؤال هل حساسية غبار الطلع موروثة او مكتسبة علل
اخي حساسية غبار الطلع مكتسبة السبب هو لانها تكتسب من الطبيعة .....هذا رايي ارجو ان اكون قد ساعدتك:19:
mimiroza
2015-06-11, 19:15
استاذ اريد شرح ل كيف تتشكل الأمشاج الذكرية و الأنثوية ؟ ارجوك واريد رسما توضيحيا
ناصر محمد
2015-06-11, 19:22
استاذ اريد شرح ل كيف تتشكل الأمشاج الذكرية و الأنثوية ؟ ارجوك واريد رسما توضيحيا
ركزي مع المخطط الموجود في الكتاب واستعيني بهذا الشرح
تشكل الأمشاج الذكرية و الأنثوية
مراحل تشكل الأمشاج الذكرية ( النطاف ) : تقوم الخصيتين بإنتاج النطاف بكميات هائلة جدا ابتداء من سن البلوغ فقد يصل إنتاج الخلايا بالملايين في اليوم الواحد و يكون ذلك عبر المراحل التالية :
1. مرحلة التكاثر : تحتوي كل خصية على آلاف الأنابيب المنوية التي يتم تشكل النطاف بداخلها حيث تنقسم كل خلية أم ( الخلية المنسلية أو الخلية الأصلية ) انقسامين متتابعين فتعطي في الانقسام الأول خليتين ثنائية الصيغة الصبغية ( 2n ) و في الانقسام الثاني نحصل على أربع خلايا ثنائية الصيغة الصبغية ( 2n ) .
2. مرحلة النمـو : تنمو تلك الخلايا و تصبح كبيرة النوى
3. مرحلة الانقسام الاختزالي : تدخل تلك الخلايا في انقسامين متتاليين ( انقسام اختزالي أو منصف ) الانقسام الأول تنقسم الخلية ( 2n ) إلى خليتين أحاديتا الصيغة الصبغية ( n ) ثم تنقسم الانقسام الثاني يحصل على أربع خلايا أحادية الصيغة الصبغية ( n ) ( المنويات ).
4. مرحلة التكاثر النضج ( التمايز ) : تتطور تلك الخلايا ( المنويات ) و تتحول من الشكل الكروي إلى الشكل المغزلي و يتألف من ( رأس ، قطعة متوسطة ، سوط ) أي تصبح نطاف ثم تتحرر في جوف الأنبوب المنوي ثم تنضج و تصبح قادرة على الحركة الذاتية .
مراحل تشكل الأمشاج الأنثوية ( البويضات ) : تتشكل البويضات في المرحلة الجنينية أي لما تكون الأنثى في بطن أمها ( ابتداء من المرحلة الجنينية ) و تولد البنت و هي تحمل مخزونا هائلا من الجريبات ( البويضات ).
ابتداء من سن البلوغ تبدأ تلك البويضات في النضج بشكل دوري خلال تشكيلات تسمى الجريبات .
في كل دورة ينضج جريب واحد ليحرر بويضة في اليوم 14 من الدورة الشهرية .
إن تكوين البويضة كتكوين النطاف و يتضمن المراحل التالية :
1. مرحلة التكاثر : تبدأ هذه المرحلة في المرحلة الجنينية من حياة الأنثى و تتميز بانقسامات عديدة لخلايا جدار المبيض لتشكل جريبات جنينية
2. مرحلة النمو: عند البلوغ تبدأ الجر يبات الجنينية الأولية في التطور كل شهر بالتناوب بين المبيض الأيسر و الأيمن بزيادة عدد صفوف الخلايا الجريبية المحيطة بها مع زيادة حجم الخلية المركزية
3. مرحلة النضج : و تتم بعد خروج البويضة من المبيض إلى قناة المبيض حيث تشرع في انقسامين متتابعين من النوع الاختزالي حيث تنتج خلية كبيرة تدعى بالبويضة قابلة للتلقيح و خلايا قطبية صغيرة غير صالحة للتلقيح قليلة الهيولة .
4. مرحلة التمايز: ليس هناك تمايز كبير للبويضة حيث تفرز طبقة محيطية تزيد في سمك الجدار الخارجي للبويضة فقط
تتشكل البويضة في المبيض و تنضج داخل قناة الناقلة للبيوض
بالتوفيق
mimiroza
2015-06-11, 19:29
لكن استاذ لما نرسمها حسب الشرح تخرج خاطئة
استاذ هي كم يوجد من خلية 46 او 23
7Marwa mimi
2015-06-11, 20:34
السلام عليكم انا عضو جديد في المنتدى و اود الحصول على مواضيع في مادة العلوم من فضلكم في اقرب وقت:dj_17::sdf:
7Marwa mimi
2015-06-11, 20:39
الثلاسيميا (بالإنجليزية: thalassemia أو thalassaemia) مرض وراثي دموي أصله
من منطقة حوض البحر الأبيض المتوسط. ينتج هذا المرض عن خلل الجينات يسبب فقر
الدم المزمن، وهو مرض قد يسبب للوفاة عند المصابين.
يعتبر المرض ذو وراثة صبغية جسدية متنحية، ولذلك يولد المصاب بمرض الثلاسيميا
نتيجة الزواج بين اثتين هما كلاهما حاملين للمرض. في بعص الأحيان، الحامل للمرض
لا تظهر عليه أي أعراض ظاهرة ولكن يمكن تشخيصه بالتحاليل الطبية.
1/ فسر وراثيا النتائج الظاهرة على الابناء في هذه الشجرة العائلية
2/ اقترح نصائح لتجنب الامراض الوراثية
إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.
ارجوكم اريد حل هذا التمرين
om_hadil
2015-06-11, 21:20
ممكن تساعدوني هنا في حل الوضعية
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1815005&page=3
فايزة1207
2015-06-12, 09:48
استاذ ممكن شرح درس الحساسية وIge وغيرها ..
لم افهم ممكن شرح ولو مبسط وجزاك الله الف خير وجعله في ميزان حسناتك
منبع الامل.
2015-06-12, 14:13
أرجوك يا لمياء إن لم يكن لديك مانع أن تفهميني :
ما هو الاستقطاب و زواله ؟؟؟؟
و ما هو كمون عمل و كمون راحة ؟؟؟؟
+++++ من فضلك أن تعطيني الرسم التخطيطي للقوس الانعكاسية ( للعناصر المشتركة
في حدوث الفعل النعكاسي ,اللإرادي) فنحن لم نقم بانجازه في القسم
و عندما اطلعت عليه في دروسك :
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=3991486748&postcount=400
وجدتك موصية اينا بحفظه و لكن الصورة لا تظهر ...
أرجوك إن لم يكن لديك مانع أنا أحتاجه عاجلااا فلم يبق الكثير للبياام
أرجوووووووووووووك
عزيزتي لامياء في هذا السؤال
دق جرس 12 فهرعت الى البيت لانك كنت جائعا ,عند دخولك وجدت الوالدة قد نصبت مائدة الغداء (سلة خبز .صحن به لحم وخضروات .قارورة ماء معدني , علبة مشروبات , علي ياووت وسلطة خضراء فيها بيض مغلى )
قلتي بعد هضم هته الأغذية في الأنبوب الهضمي تتحول الى سائل ،ممكن اعرف ماهو هذا السائل ؟ومامكوناته؟
هذا السائل يسمى الكيلوس
جوهرة القلوب
2015-06-12, 23:11
لـي عودة ^^
جوهرة القلوب
2015-06-13, 23:53
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
الخاصية التي يتميز بها الليف العصبي هي أنه مستقطب حيث يحمل شحنات موجبة على السطح وسالبة في داخل الليف ونسمي هذه الحالة بالاستقطاب وعند مرور السيالة العصبية يزول الاستقطاب ويصبح الليف غير مستقطب اي تصبح الشحنة موجبة في الداخل وسالبة في الخارج
http://im46.gulfup.com/6w14HK.jpg
وربما يوضح لك هذا الرسم التخطيطي ذلك
http://im46.gulfup.com/dd8Map.png
وبالنسبة لــــــــ :
كمون العمل : هو اضطراب فجائي للحالة الكهربائية لغشاء الليف
العصبي .
كمون الراحة : الحالة الكهربائية لغشاء الليف العصبي في حالة
غياب أي تنبيه .
رسم تخطيطي للاعضاء المشتركة في حدوث الفعل اللاإرادي
القوس الانعكاسي
http://im46.gulfup.com/SmUpVq.png
http://im46.gulfup.com/wlKoFB.png
اعتذر على الاطالة في الرد بسبب الظروف ..
تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح :)
ا
riman rima
2015-06-15, 20:08
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
الخاصية التي يتميز بها الليف العصبي هي أنه مستقطب حيث يحمل شحنات موجبة على السطح وسالبة في داخل الليف ونسمي هذه الحالة بالاستقطاب وعند مرور السيالة العصبية يزول الاستقطاب ويصبح الليف غير مستقطب اي تصبح الشحنة موجبة في الداخل وسالبة في الخارج
http://im46.gulfup.com/6w14hk.jpg
وربما يوضح لك هذا الرسم التخطيطي ذلك
http://im46.gulfup.com/dd8map.png
وبالنسبة لــــــــ :
كمون العمل : هو اضطراب فجائي للحالة الكهربائية لغشاء الليف
العصبي .
كمون الراحة : الحالة الكهربائية لغشاء الليف العصبي في حالة
غياب أي تنبيه .
رسم تخطيطي للاعضاء المشتركة في حدوث الفعل اللاإرادي
القوس الانعكاسي
http://im46.gulfup.com/smupvq.png
http://im46.gulfup.com/wlkofb.png
اعتذر على الاطالة في الرد بسبب الظروف ..
تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح :)
ا
مرحبا اختى ممكن شرح للليف العصبي اقصد تعريف او الشرح بطريقه مبسطه نحن لم ندر س هذا الدرس
اتمنى الاجابة بسرررعه
منبع الامل.
2015-06-15, 21:05
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
الخاصية التي يتميز بها الليف العصبي هي أنه مستقطب حيث يحمل شحنات موجبة على السطح وسالبة في داخل الليف ونسمي هذه الحالة بالاستقطاب وعند مرور السيالة العصبية يزول الاستقطاب ويصبح الليف غير مستقطب اي تصبح الشحنة موجبة في الداخل وسالبة في الخارج
http://im46.gulfup.com/6w14hk.jpg
وربما يوضح لك هذا الرسم التخطيطي ذلك
http://im46.gulfup.com/dd8map.png
وبالنسبة لــــــــ :
كمون العمل : هو اضطراب فجائي للحالة الكهربائية لغشاء الليف
العصبي .
كمون الراحة : الحالة الكهربائية لغشاء الليف العصبي في حالة
غياب أي تنبيه .
رسم تخطيطي للاعضاء المشتركة في حدوث الفعل اللاإرادي
القوس الانعكاسي
http://im46.gulfup.com/smupvq.png
http://im46.gulfup.com/wlkofb.png
اعتذر على الاطالة في الرد بسبب الظروف ..
تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح :)
ا
شكرااااااااااااااااااااااا جزيلاااااااااااااااااااااااا
هذا فعلا ما أحتاجه الآآآآآآآآآآن
بوركت صديقتي
منبع الامل.
2015-06-15, 21:19
بدون مقدمااات :
* إذا عطالنا نمط نووي لخلية و يقولنا حدوا نوعها ؟؟؟ هل هي جسمية أو جنسية ..... كيفاش نعرفوا هذا ؟؟؟
*ما هي مراحل الالقاح لي درستوهم
*ما هي أهمية العصارة الصفراوية
*ما هي العناصر التي يتشكل منها النمط النووي
*ما الهدف من استعمال المغذيات من طرف الجسم
*ما هي الخلايا المسؤولة عن انتاج الاجسام المضادة
*أين تتواجد الصبغياااات
* إذا يقولك أعط الصيغة الصبغية لنمط نووي ... ما هي الصيغة الصبغية ؟؟
*إذا علمت أن الرسائل العصبية متماثلة من حيث طبيعتها كيف تفسر اختلاف الاحساسات
أرجووووووووووووكم غدا الامتحان و أنا أحتاج أجوبة الآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآن
في انتظاركم
Sousou_souma
2015-06-15, 21:32
بدون مقدمااات :
* إذا عطالنا نمط نووي لخلية و يقولنا حدوا نوعها ؟؟؟ هل هي جسمية أو جنسية ..... كيفاش نعرفوا هذا ؟؟؟
*ما هي مراحل الالقاح لي درستوهم
*ما هي أهمية العصارة الصفراوية
*ما هي العناصر التي يتشكل منها النمط النووي
*ما الهدف من استعمال المغذيات من طرف الجسم
*ما هي الخلايا المسؤولة عن انتاج الاجسام المضادة
*أين تتواجد الصبغياااات
* إذا يقولك أعط الصيغة الصبغية لنمط نووي ... ما هي الصيغة الصبغية ؟؟
*إذا علمت أن الرسائل العصبية متماثلة من حيث طبيعتها كيف تفسر اختلاف الاحساسات
أرجووووووووووووكم غدا الامتحان و أنا أحتاج أجوبة الآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآن
في انتظاركم
1النمط النووي للخلية الجسمية هو 2ن = 46
أما النمط النووي للخلية الجسمية ف 23ن
2 -احاطة النطاف بالبويضة
-دخول نطفة واحدة مخترقة الغشاء السيتوبلازمي
-اتحاد نواة البويضة بالنطاف فتنتج بيضة ملقحة
3-أهمية العصارة الصفراوية...القضاء على الميكروبات وتحويل الدسم الى مستحلبات دسم
4-يتشكل من الصبغيات حسب علمي
5-الهدف منها الحصول على طاقة للجسم
6-تتواجد على مستوى النواة نواة الخلية
7-حسب الخلية أنظر الجواب 1
8-وذلك لعمل ساحات المخ النوعي حيث تتعرف على نوع الرسالة والعضو الذي انطلقت منه
....والله ولي التوفيق:1::mh31:
منبع الامل.
2015-06-15, 22:25
1النمط النووي للخلية الجسمية هو 2ن = 46
أما النمط النووي للخلية الجسمية ف 23ن
2 -احاطة النطاف بالبويضة
-دخول نطفة واحدة مخترقة الغشاء السيتوبلازمي
-اتحاد نواة البويضة بالنطاف فتنتج بيضة ملقحة
3-أهمية العصارة الصفراوية...القضاء على الميكروبات وتحويل الدسم الى مستحلبات دسم
4-يتشكل من الصبغيات حسب علمي
5-الهدف منها الحصول على طاقة للجسم
6-تتواجد على مستوى النواة نواة الخلية
7-حسب الخلية أنظر الجواب 1
8-وذلك لعمل ساحات المخ النوعي حيث تتعرف على نوع الرسالة والعضو الذي انطلقت منه
....والله ولي التوفيق:1::mh31:
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اا جزيلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااا
بارك الله فيك على المساعدة
... موفقة ...
جوهرة القلوب
2015-06-16, 11:09
السلام عليكم
كيف كان معكم اختبار اليوم في علوم الطبيعة والحياة ؟؟
اتمنى انكم قد ابليتم بلاءا حسنا
ارجو انه كان ختامها مسك ...
الموضوع كان في متناول الجميع .. ^^
وفقكم الله وسدد خطاكم ...وعطلتكم سعيدة
دعواتي لكم
اخت الرجل
2015-06-16, 12:34
كان ساهل مي صامط وماعندو حتى بنة
ولاكن بمساعدتك وتوفيق الله لنا خدمنا فيه والحمد لله��
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir