الى اساتدة السنة 3ابتدائي رجاء ا اجيبوني

[TOFNINE]

كيف يفرق ابني بين الحال و الصفة فى مستوى السنة 3

[etthr]

أكثر له من الأمثلة عن الحال، جمل متنوعة
وفي كل مرة يسأل بـ (كيف..؟) ثم يجيب ليحصل على ( الحال )
ونفس العمل الإكثار من الأمثلة المتنوعة عن الصفة.
ثم اخلط له جملا تحتوي على (أحوال) بأخرى تحتوي على (صفات) ويستخرجها في جدول مثلا
وممكن يرجع إلى نص القراءة ويستخرج منه الحال والصفة كتدريب نموذجي.
والله الموفق
أتمنى أنني ساعدت ولو بالشيء القليل
تحيتي

[abdallah73]

كما أن الحال يكون نكرة منصوب أما الصفة فقد تكون مرفوعة أو مجرورة و تتبع الموصوف

[yacinelzine]

الحال هو إجابة لسؤال كيف؟ ويكون دائما في الجملة الفعلية، منصوبا ونكرة دائما
دخل الأب مسرعا


الصفة (النعت) ليس فيها تلك الشروط فهي تتبع الموصوف (الاسم الذي قبلها) في التنكير والتعريف، الحركة الاعرابية، مفرد أو مثنى أو جمع، ,,,,
نام الطفل المريض

أرجو أن أكون قد قدمت إضافة

[قنون المربي والأستاذ]

بالإضافة إلى ماقاله الزملاء الأفاضل ،بأن الحال اسم نكرة منصوب يكون جوابا للسؤال كيف؟

يجب أن ننبه أبناءنا إلى عدم الخلط بين الحال وخبر كان أو إحدى أخواتها لأن خبر كان أو إحدى أخواتها يكون بالإجابة عن السؤال:كيف.......................؟
كأن نقول:كيف أصبح الطقس؟وكيف أمسى؟
أصبح الطقس غائما
أمسى الطقس صحوا

[kaday]

الحال يكون نكرة منصوب و صاحبه يكون اسم معرفة و نستدل عليه ب السؤال كيف؟أما الصفة فقد تكون مرفوعة أو مجرورة و تتبع الموصوف
الحال:
رأيت العلم مرفرفا
الصفة:
رأيت العلم المرفرف في الشوارع.

[omarlmdd]

كيف يفرق ابني بين الحال و الصفة فى مستوى السنة 3



لا تستعجل سيتعلّم الفرق بينهما إن لم يكن في س3 ففي س4 أو س5 ..س1 س2 س3 س4 س1 س2 س3

[etthr]

في مستوى السنة الثالثة لا نتعرض للتفاصيل الدقيقة
(وخطوة خطوة ) سيدركها بشكل ممتاز
فقط لا تقلق بهذا الشأن
وإن شاء الله الأفضل قادم

[yacidani]

ارتأيت أن أنقل لكم ما كتبه الأستاذ و الأخوات بخصوص الحال و الصفة ( اعوا لهم بالخير جازاكم الله خيرا



بما انه السنة الثالثة ابتدو بدرس الصفة و بعده يدرسون الحال فبحثت عن الفرق بينهما ووجد ت
الحال يكون دائما نكرة و صاحبه معرفة
اما الصفة تتبع صاحبها يعني اذا كان صاحبها معرفة تكون هي معرفة اما اذا كان صاحبها نكرة تكون هي نكرة
يعني
معرفة +نكرة =حال
معرفة +معرفة = صفة
نكرة +نكرة = صفة
اتمنى من الاساتدة يعطوني رايهم









للاخوات اللاتي يسالن عن الفرق بين الصفة والحال........ودون الدخول في باقي التوضيحات.....التي قد يحتاجها التلميذ في المراحل الدراسية القادمة........

اكتفي هنا بنقل هذا الفرق المبسط الذي استخدمه خاصة مع ابني لكي يميز بينهما بطريقة سهلة تتماشى مع ماسيدرسونه في هذه السنة.........


أنَّ الحال يأتي جوابًا على سؤال "كيفَ"

فلو قلنا مثلاً جاءَ الرَّجلُ مبتهجًا..فكلمة*مبتهجًا*جاءت هنا "حال"لأنه يمكننا أن نسأل:كيفَ جاءَ الرجل ؟
ونجيب هنا جاء الرجل مبتهجًا. ...

وأّمَّا إن قلنا ..*جاءَ الرَّجلُ المبتهجُ فهنا تعرب كلمة "المبتهج"*صفة فهي أفادت صفة من صفاتِ هذا الرجل فقد يكونُ مبتهجًا في غالبِ أحيانه ولا يشترط أن يكون مبتتهجًا في حال وصفه ..
هنا لا نستطيع ان نقول كيف جاء الرجل.....لان كلمة المبتهج هنا لا تصلح لتكون جواباله..

ثمَّ إن الصفة تتبعُ الموصوف في التذكير والتأنيث والتعريف والتنكير .. وفي الإفراد والجمع غالب حالاتها

أمَّاالحال فيأتي دائمًا منصوبًا*وكذلك يمكنك تطبيقها على العديد من الأمثلة ..نقول:مرَّ بي ولدٌ مسرعًا..*حال
مرَّ بي ولدٌ مسرعٌ*..*صفة*
رأيتُ الولدَ واقفًا*..*حال
رأيتُ الولدَ الواقفَ*..*صفة*.. فهي تتبعُ الموصوف في التعريف والحركة ....

اتمنى ان يكون هذا الفرق المبسط واضح....

اما اذا اردنا التعمق....فهناك المزيد....ولكن اظن ان لتلميذ الثالثة....نكتفي بهذا لنوصل له الفكرة...

وانا انتظر معكم....ماسيقوله اهل الاختصاص....خاصة الاستاذ عبد الناصر لانه قد سبق له الاجابة على مثل هذا السؤال.



















الأستاذ عبد الناصر


الحال
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


اليوم أردت أن أذكر أحبائي الصغار في السنتين الرابعة و الخامسة بدرس مهم في القواعد النحوية ، لأنهم يقعون كثيرا في الاشتباه بينه و بين دروس أخرى .
هذا الدرس هو " الحال " .

الحال اسم نكرة منصوب تأتي في الجملة الفعلية لتبين حالة صاحبها أثناء وقوع الفعل ، و يكون صاحبها دائما معرفة .

لو نلاحظ التعريف نجد خمسة شروط يجب أن تتوفر في الكلمة لتكون حالا :
تكون اسما ، فلا تكون فعلا أو حرفا-1
تكون نكرة .2
تكون منصوبة .3
تأتي في الجملة الفعلية-4
يكون صاحب الحال معرفة-5

بالإضافة إلى الشروط السابقة التي يجب أن يحفظها الطفل و يضعها في ذهنه دائما للتأكد أن كلمة ما هي حال ، يمكن أن نتعرف على الحال بطرح السؤال "كيف ... ؟
مثال جاء الولد إلى القسم متأخرا .
عندما نسأل باستعمال "كيف" يجب أن نزيد بعدها الفعل و الفاعل و المفعول به "إن وجد" المذكورين في الجملة .
كيف جاء الولد ؟ و يكون الجواب " متأخرا "

تطبيق :
سطّر تحت الحال في الجمل التالية إن وجدت :
ــ جلس الولد معتدلا ينجز تمرينا .
ــ صار القمح خبزا شهيا .
ــ أمسك الأسد ثورا قويا .
ــ نام الطفل مطمئنا .
ــ بات الطفل مطمئنا .
ــ شاهد الشرطي لصا مختفيا
ــ شاهد الشرطي اللصَّ مختفيا .
ــ رأيت الطفل حزينا فأعطيته تفاحةً ناضجةً .

التصحيح و التعليق يكون بعد الإنجاز.

[TOFNINE]

شكرا اساتدتي الكرام ولله استفدت قبل ابنى من هده المعلومات القيمة