ساعدوني

[أم هبة الرحمن]

السلام عليكم زملائي أنا كنت في عطلة مرضية لمرض خطير أصابني عافكم الله أي انه لم التحق منذ الدخول المدرسي ولما عدت للعمل في هاته الأيام وجدت التلاميذ لاشئ خاصة وان المستخلف قد تركهم بعد فترة صغيرة من العمل وطوال الفترة المتبقية كانوا دون دراسة لعدم وجود معلمي استخلاف فرنسية في مقاطعتنا فماذا افعل الآن ومن أين أبدأ .........انصحوني من فضلكم لوجه الله خاصة أنو أترقب زيارة المفتش لأنو عندي تقرير

[عبد الهادي بهاب]

ربي شافيك
اما الثالثة فامامهم متسع من الزمن لكن انسي البرنامج وركزي على الحرف بمعدل حرفين في الاسبوغ

اما الرابعة فاعملي على القراءة و استعملي النصوص في تدريس القواعد المواد الاخرى اعني الافعال . الجمل . الروابط ..... لكنركزي على القراءة وتثبيت الحروف و قراءة الكلمات ثم تركيب جمل بسيطة

اما المشكل في تدارك البرنامج للخامسة لذلك ارى ان تقسمي الوقت الباقي على 3مراحل : الاولى في القواعد التصريف التحويلات الى الجمع المؤنث .... واستعملي كراس الانشطة في المراحعة في المنزل .....ثانيا : اعملي على فهم النصوص واحسن طريقة هي ان تختاري نصوص لامتحانات سابقة و من خلالها يتعرف التلاميذعلى الاسئلة....بعد العطلة اعملي على دراسة النصوص والتعبير الكتابي


اعلم ان الامرصعب جدا لكن ربي يفقك

انصح بطباعةهذا الملف للتلاميذ المراجعة من خلاله

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1498111

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1485262

[أبو اماني]

السلام عليكم زملائي أنا كنت في عطلة مرضية لمرض خطير أصابني عافكم الله أي انه لم التحق منذ الدخول المدرسي ولما عدت للعمل في هاته الأيام وجدت التلاميذ لاشئ خاصة وان المستخلف قد تركهم بعد فترة صغيرة من العمل وطوال الفترة المتبقية كانوا دون دراسة لعدم وجود معلمي استخلاف فرنسية في مقاطعتنا فماذا افعل الآن ومن أين أبدأ .........انصحوني من فضلكم لوجه الله خاصة أنو أترقب زيارة المفتش لأنو عندي تقرير

طرقتي الباب الصحيح.لن تجدي احسن مما قدمه الاخ بني عباس

[أم الولدين]

شفاك الله و عفاك اختي الكريمة إن شاء الله صحتك احسسسسن والباقي
بفضل الاخوة هنا و الاخوات راح تسترجعين مافات
ربي ييسرلك كل صعب

[أم هبة الرحمن]

شكرا على ردودكم وشكرا خاص لبني عباس على اقتراحك
جزاكم الله خيراااااا

[روسيكادا]

شفاك الله

العمل الكبير مع السنة الخامسة

ركزي على قراءة النص والاسئلة الخاصة بالفهم

القواعد والتعبير الكتابي