دروس في مادة الفيزياء

[chahrazed pretty]

انا تلميذة انتقلت للسنة الثانية ثانوي شعبة علوم تجريبية قررت ان افتح هذه الصفحة لاساعدكم في التحضير لمادة الفيزياء ( جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ) اتمنى ان افيدكم
الطريقة :
اضع الدرس و من لديه اي سؤال فليتفضل بطرحه

[chahrazed pretty]

المادة : الفيزياء
الموضوع : مبدأ العطالة

الوثيقة 1 : ظهور التصور الميكانيكي
ان طريقة " الاستدلال المبنية على الحدس " كانت غير صائبة , ما جعلها تؤدي الى تصورات خاطئة عن مفهوم الحركة ; و مع ذلك , دامت عدة قرون. و لربما سمعة و مكانة ارسطو انذاك في كامل اوروبا كانت السبب الرئيسي في التمسك بالفكرة الحدسية في تفسير الظواهر الطبيعية. ففي قراءات "الميكانيك" المسندة لأرسطو نجد : "ان الجسم المتحرك يتوقف عندما تتوقف القوة المؤثرة عليه عن دفعه". ان اكتشاف و توظيف الاستدلال العلمي من طرف غاليلي في تفسير الحركات , يعد من اكبر المكتسبات في تاريخ الفكر الانساني و يمثل منطلقا حقيقيا للفيزياء. لقد بين لنا هذا الاكتشاف بأنه لا يمكن ان نثق في الاستنتاجات الحدسية المؤسسة على الملاحظة الانية لأنها تؤدي احيانا الى مسالك مضللة
و لكن كيف يكون الحدس مضللا ؟ هل من الخطأ القول بان عربة مجرورة بواسطة اربعة احصنة تسير بسرعة اكبر من سرعة عربة مجرورة بحصانين فقط؟ لنتفحص بدقة الوقائع الاساسية للحركة انطلاقا من تجارب يومية مألوفة للإنسانية منذ بداية الحضارة و مكتسبة خلال الكفاح الصعب من اجل الحياة


لنعتبر رجلا يدفع على طريق أملس عربة ثم يكف فجأة عن الدفع: ستواصل العربة حركتها على مسافة معينة قبل التوقف. نتساءل: كيف يمكن تمديد هذه المسافة؟ يمكن الحصول على ذلك بعدة طرق منها تشحيم العجلات مثلا, او جعل الطريق املسا اكثر. كلما دارت العجلات بسهولة و كلما كان الطريق املسا أكثر كلما واصلت العربة حركتها. ماذا انتجنا بالتشحيم و بالتلميس ؟ بكل بساطة: لقد نقصت التأثيرات الخارجية. لقد قلص من تأثير ما يسمى بالاحتكاكات على مستوى العجلات و الطريق ; و يعد هذا تفسيرا نظريا لفعل واقعي لكنه في الحقيقة ما هو إلا تفسير اعتباطي. تخيل الان طريقا املسا بصفة مثالية و عجلات بدون اي احتكاك, ففي هذه الحالة , لا يوجد اي عائق لحركة العربة التي لن تتوقف. لقد تحصلنا على هذه النتيجة فقط بتخيل تجربة في ظروف مثالية و التي في الواقع يستحيل تجسيدها لأنه من غير الممكن ازالة كل التأثيرات الخارجية . ان التجربة المثالية تبرز بوضوح نقائص الفكرة الاساسية التي كانت معتمدة في ميكانيك الحركة

عند مقارنة الطريقتين للإحاطة بالمشكل , يمكن القول : ان التصور الحدسي بعلمنا بان كلما كان الفعل (التأثير) كبيرا, كلما ازدادت السرعة. هكذا السرعة هي التي تعلم بان قوى خارجية تؤثر او لا على الجسم

ان المؤشر الجديد الذي اتى به غاليلي هو : اذا لم يكن جسم مدفوعا او مجرورا او خاضعا لأي تأثير , و باختصار , اذا لم تؤثر اي قوة خارجية على جسم , سيتحرك بصفة منتظمة , اي بالسرعة نفسها على طول خط مستقيم . يتضح اذن بان السرعة لا تبين ان كان هناك قوى خارجية ام لا تؤثر على الجسم. ان هذه النتيجة الصحيحة التي توصل اليها غاليلي , صيغت بعد فترة , من طرف العالم نيوتن على شكل " مبدأ العطالة " و يعد هذا اول قانون فيزيائي تعودنا على حفظه , و لا زال البعض منا يتذكره : يحافظ كل جسم على سكونه او حركته المستقيمة المنتظمة اذا لم تتدخل قوة لتغيير حالته الحركية

1- مناقشة الوثيقة 1 :
الوثيقة 1 عبارة عن نص يعالج تصوران يوضحان مدى ظهور التطور التكنولوجي
1- تصور ارسطو :
الذي يعتمد على الفكرة الحدسية في تفسير الظواهر الطبيعية اذ يعتبر ان الجسم المتحرك يتوقف عندما تتوقف القوة المؤثرة عليه عن دفعه و هو تصور خاطىء لا ينطبق على كل الحالات و كمثال عن ذلك دفع عربة على طريق املس فهي لن تتوقف لحظة ايقاف الدفع
2-تصور غاليلي ( العلمي ) :
الذي يعتمد على الاستدلال العلمي و التجربة في تفسير الظواهر الطبيعية و هو تصور صحيح اذ يؤكد و بالتجريب ان الجسم يواصل الحركة بعد زوال قوة الدفع لمسافة معينة ثم يتوقف و هذه المسافة تتعلق بقوة الدفع و الاحتكاكات بين العجلة و الطريق
فاذا اهملنا الاحتكاكات بين الطريق و العجلات فان العربة لن تتوقف لانها لن تجد اي عائق لحركتها فتواصل حركتها بحركة مستقيمة منتظمة و هذا ما يسمى بمبدا العطالة او القانون الاول لنيوتن
3-نص مبدا العطالة :
" في المعلم السطحي الارضي اذا لم يخضع الجسم لاي قوى خارجية فانه يحافظ على سكونه اذا كان ساكنا و يكتسب حركة مستقيمة منتظمة بنفس السرعة التي كانت له لحظة انعدام القوة المؤثرة عليه اذا كان متحركا "

ملاحظة : القانون يحفظ

[جوهرة القلوب]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى و بركاته

http://up.3dlat.com/uploads/128711274016.gif

أشكرك جزيل الشكر أختي على فتح هذه لصفحة
نسأل الله أن يوفقنآ ;و يوفقكِ ^__^
..
بآرك الله فيك و جزاك الله خيرا

تحيآآتـي ،

[chahrazed pretty]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى و بركاته

http://up.3dlat.com/uploads/128711274016.gif

أشكرك جزيل الشكر أختي على فتح هذه لصفحة
نسأل الله أن يوفقنآ ;و يوفقكِ ^__^
..
بآرك الله فيك و جزاك الله خيرا

تحيآآتـي ،

و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته العفو انا هنا لمساعدتكم متى سنحت لي الفرصة شكرا هذا ما احتاجه دعواتكم لي بالتوفيق هل لديك اية اسئلة ؟

[~نسآئم الصبآح ~]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أولا شكرا جزيلا أحتي شهرزاد
ثانيا لا أكذب عليك لم أقرأ الدرس ما عدا العناوين
أريد منك شهرزاد أن تبيني لنا أهمية هذا الدرس
يعني الشيء المهم من هذا الدرس والقاعدة الأسايسة التي نخرج بها من هذا الدرس
لأنني في الفيزياء لم أتعود على نصوص طويلة هكذا
سأعيد قراءته والاشياء التي لم أفهمها ساخبرك بها كي تشرحيها لي
وشكرا جزيلا مرة أخرى

[chahrazed pretty]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أولا شكرا جزيلا أحتي شهرزاد
ثانيا لا أكذب عليك لم أقرأ الدرس ما عدا العناوين
أريد منك شهرزاد أن تبيني لنا أهمية هذا الدرس
يعني الشيء المهم من هذا الدرس والقاعدة الأسايسة التي نخرج بها من هذا الدرس
لأنني في الفيزياء لم أتعود على نصوص طويلة هكذا
سأعيد قراءته والاشياء التي لم أفهمها ساخبرك بها كي تشرحيها لي
وشكرا جزيلا مرة أخرى

وعليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته العفو اولا عليك قراءة الدرس لكي تعرفي اهميته و ليكن في علمك ان مبدا العطالة ( القانون الاول لنيوتن ) مهم جدا و هو يمثل القاعدة الاهم في الميكانيك هذه السنة لانه عند التعليل مثلا نستشهد به و هناك بعض التمارين تطلب منك نص مبدا العطالة اي انه سيتبعك حتى نهاية مجال الميكانيك
القاعدة الاساسية هي 3 -نص مبدا العطالة
اما بالنسبة لطول النص فهذا في الدرس الاول فقط و انا بانتظار اسئلتك اتمنى ان اكون قد افدتك :19:

[جوهرة القلوب]

و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته العفو انا هنا لمساعدتكم متى سنحت لي الفرصة شكرا هذا ما احتاجه دعواتكم لي بالتوفيق هل لديك اية اسئلة ؟
اهلا مجددا ....
اشكرك جزيل الشكر..اسال الله ان يوفقكِ أختي ..

لم ادرس الدرس بعد :1: فقط اردت ان اشكرك قبل البداية هههه
بورك فيك

[~نسآئم الصبآح ~]

أختي إشرحيلي مبدا العطالة
فهمت الجزء الأول منها الخاص بالسكون أما الثاني فأعيده لي بأسلوبك
أتمنى ألا تنزعجي من أسئلتي

[chahrazed pretty]

اهلا مجددا ....
اشكرك جزيل الشكر..اسال الله ان يوفقكِ أختي ..

لم ادرس الدرس بعد :1: فقط اردت ان اشكرك قبل البداية هههه
بورك فيك


:dj_17: انت لست تلميذة جدية :1: حسنا بعد قرائتك الدرس انا بانتظار اسئلتك

[chahrazed pretty]

أختي إشرحيلي مبدا العطالة
فهمت الجزء الأول منها الخاص بالسكون أما الثاني فأعيده لي بأسلوبك
أتمنى ألا تنزعجي من أسئلتي

حسنا بما انك فهمت الجزء الاول فهذا جيد اما الجزء الثاني فالمقصود هو ان الجسم اذا كان متحركا و في لحظة ما انعدمت القوى الخارجية المؤثرة عليه لن يتوقف عن الحركة بل سيواصل بحركة مستقيمة منتظمة ( درستموها ) و بنفس السرعة التي كانت له لحظة انعدام القوة
مثال: عربة مدفوعة تسير بسرعة 10 م / ثا عندما تتوقفين عن دفعها اي تنعدم القوة المؤثرة عليها لن تتوقف عن الحركة بل ستواصل حركتها بحركة مستقيمة منتظمة و بسرعة 10 م / ثا هنا نتحدث عن اذا انعدمت كل القوى الخارجية بما فيها الاحتكاك اي لا يوجد ما يعيق الحركة هل هذا مفهوم ؟

[~نسآئم الصبآح ~]

نعم لقد فهمت هذا الجزء من المثال لذا أختي في المرة القادمة من فضلك دعمي الدروس بأمثلة وشكرا جزيلا مرة ثانية

[chahrazed pretty]

نعم لقد فهمت هذا الجزء من المثال لذا أختي في المرة القادمة من فضلك دعمي الدروس بأمثلة وشكرا جزيلا مرة ثانية

العفو على الرحب

[chahrazed pretty]

هل من اسئلة ؟؟؟؟

[أملي باللهِ كبير]

شكـــرآ جزيــلآ أختــي ، بــآرك الله فيك

لو تفضلت وإنضممت لنــآ في صفحة المرآجعة الأوليــة

سأحـآول قرآءة الدرووس الآن

شكــرآ مرة أخرى

[~^"لميس نجاح"^~]

ياختي متى تبداين

[chahrazed pretty]

شكـــرآ جزيــلآ أختــي ، بــآرك الله فيك

لو تفضلت وإنضممت لنــآ في صفحة المرآجعة الأوليــة

سأحـآول قرآءة الدرووس الآن

شكــرآ مرة أخرى

العفو , و فيك بركة حسنا ساحاول ان شاء الله لكن متى ستبدؤون ؟

[chahrazed pretty]

ياختي متى تبداين

لقد بدات اقرئي المشاركات و ستجدين الدرس الاول

[chahrazed pretty]

المادة : فيزياء
الموضوع : القوى و الحركات المستقيمة

1- الطابع النسبي للحركة :
هل كل جسم يتحرك نقول عنه انه في حالة حركة ؟
مثال :
شخصان احدهما واقف على الرصيف و الاخر راكب في حافلة تتحرك
ا ) الشخص الاول ساكن بالنسبة لشجرة امامه و متحرك بالنسبة للشخص 2
ب) الشخص 2 ساكن بالنسبة للسائق و متحرك بالنسبة للشجرة
نتيجة :
الحركة و السكون نسبيان اذ لا يمكن تحديد الحالة الحركية لجسم الا بتحديد مرجع ننسب اليه الحركة
أ) المرجع :
هو كل جسم صلب تنسب اليه الحركة
ب)الجسم الساكن :
هو كل جسم لا تتغير اوضاعه بمرور الزمن بالنسبة لمرجع معين
ج) الجسم المتحرك :
هو كل جسم تتغير اوضاعه بمرور الزمن بالنسبة لمرجع معين
د) النقطة المادية :
هي كل جسم اثناء حركته بالنسبة للمرجع نعتبر ابعاده مهملة بالنسبة لذلك المرجع

2) مميزات الحركة :
1-المسار:
هي مجموعة النقاط او المواضع المتتالية التي مر بها المتحرك بمرور الزمن اثناء حركة فاذا كان المسار مستقيما تكون الحركة مستقيمة و اذا كان منحنيا تكون الحركة منحنية
2)السرعة :
هي مقدار فيزيائي يعبر عن المسافات المقطوعة من طرف المتحرك خلال مدة زمنية معينة و نرمز لها بالرمز v
مثال :
نقول عن سيارة قطعت مسافة 120 كلم في مدة زمنية قدرها 1 ساعة سرعتها كم/سا 120 = v
2-أ- السرعة المتوسطة :
(Vm ( t1 ;t2 )= d/(t2- t1)=(x2-x1)/(t2-t1 تقدر ب (m⁄s)او (km⁄h)
d المسافة
t1 الزمن 1
t2 الزمن 2
x1 المسافة1
x2 المسافة 2 هنا مواضع للتصوير المتعاقب

لا يمكنني رسم الرسومات لذلك حملوا الدرس و ستجدون سلسلة تمارين محلولة من موقع الاستاذ فارس فرقاني ها هو رابط الوحدة الاولى https://www.sites.google.com/site/faresfergani/1as-u01-e0 اقرؤو الدرس ثم ساشرح السرعة اللحظية و ستجدون كيفية التمثيل في الدرس

ملاحظة :
هذا الرمز τ يدعى تو و هو الزمن بين موضعين متتاليين

[chahrazed pretty]

اين انتم ؟؟؟؟

[أملي باللهِ كبير]

لقد فهمت الدرس ، شكرآ

في البداية لم يستطع مخي ان يستوعب ان الجسم ان لم تاثر عليه اي قوة ويكون متحركا بتاثير قوة من قبل ثم انعدمت يبقى يتحرك بنفس الحركة

هل صحيح مافهمته ؟؟؟

[chahrazed pretty]

لقد فهمت الدرس ، شكرآ

في البداية لم يستطع مخي ان يستوعب ان الجسم ان لم تاثر عليه اي قوة ويكون متحركا بتاثير قوة من قبل ثم انعدمت يبقى يتحرك بنفس الحركة

هل صحيح مافهمته ؟؟؟

هذا صحيح نوعا ما فالجزء الاول صحيح لكن الثاني خطا فالجسم يبقى يتحرك بنفس السرعة التي كانت له لحظة انعدام القوة و ليس بنفس الحركة فالحركة تصبح حركة مستقيمة منتظمة حيث تكون السرعة نفس السرعة التي كانت له لحظة انعدام القوة المؤثرة عليه و القوة معدومة ارجو ان تكون الفكرة وصلتك
هل اطلعت على الدرس الثاني ؟

[~نسآئم الصبآح ~]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

أشكرك مرة أخرى أختي شهرزاد

الدرس اأول فهمته الحمد لله
والثاني كذلك ماعدا العنصر الأخير من فضلك إشرحيه لي السرعة المتوسطة

الرابط لا يعمل عندي

[أملي باللهِ كبير]

هذا صحيح نوعا ما فالجزء الاول صحيح لكن الثاني خطا فالجسم يبقى يتحرك بنفس السرعة التي كانت له لحظة انعدام القوة و ليس بنفس الحركة فالحركة تصبح حركة مستقيمة منتظمة حيث تكون السرعة نفس السرعة التي كانت له لحظة انعدام القوة المؤثرة عليه و القوة معدومة ارجو ان تكون الفكرة وصلتك
هل اطلعت على الدرس الثاني ؟

اااا نعم ، نعم

رائع فهمت الدرس اختي

الثاني لا مزال فيما بعد ان شاء الله

[أملي باللهِ كبير]

رائع فهمت الدرس التاني

لم افهم

د) النقطة المادية :
هي كل جسم اثناء حركته بالنسبة للمرجع نعتبر ابعاده مهملة بالنسبة لذلك المرجع

كيف ممكن متال ؟؟؟

[chahrazed pretty]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

أشكرك مرة أخرى أختي شهرزاد

الدرس اأول فهمته الحمد لله
والثاني كذلك ماعدا العنصر الأخير من فضلك إشرحيه لي السرعة المتوسطة

الرابط لا يعمل عندي

و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته
العفو
حمدا لله اني استطعت تمرير الفكرة اما عن السرعة المتوسطة فهي السرعة العادية التي تعودتم على حسابها المسافة على الزمن فالبسط هو المسافة بين الموضعين في التصوير المتعاقب و المقام هو المدة الزمنية مثلا ز2=5ثا / ز1= 3 ثا معناه المدة =5-3=2 اما عن الرابط فهو يعمل لكن ان لم يعمل لديك فحملي الدرس من موقع الاستاذ فرقاني للفيزياء لانه يحتوي على بقية الدرس الذي لا استطيع كتابته لانه يحتوي على تمثيلات اتمنى ان اكون قد افدتك لا تنسوني من دعائكم

[chahrazed pretty]

اااا نعم ، نعم

رائع فهمت الدرس اختي

الثاني لا مزال فيما بعد ان شاء الله




حمدا لله انك فهمت و بالتوفيق للدرس الثاني انا جاهزة لاسئلتك :19:

[chahrazed pretty]

رائع فهمت الدرس التاني

لم افهم

د) النقطة المادية :
هي كل جسم اثناء حركته بالنسبة للمرجع نعتبر ابعاده مهملة بالنسبة لذلك المرجع

كيف ممكن متال ؟؟؟


النقطة المادية هي كل نقطة من جسم متحرك بالنسبة لمرجع ما مع اهمال ابعادها اي الطول -العرض و الارتفاع مثلا عند التصوير المتعاقب نمثل بنقطة تسمى نقطة مادية هل فهمت ؟ و هل استطعت تحميل الدرس ؟

[أملي باللهِ كبير]

النقطة المادية هي كل نقطة من جسم متحرك بالنسبة لمرجع ما مع اهمال ابعادها اي الطول -العرض و الارتفاع مثلا عند التصوير المتعاقب نمثل بنقطة تسمى نقطة مادية هل فهمت ؟ و هل استطعت تحميل الدرس ؟


لم افهم ؟؟؟؟

ما الفرق بينها وبين النقطة المتحركة ؟؟

حملت كل الدرووس والتمارين الخاصة بالميكانيك وساحمل الباقي

[chahrazed pretty]

لم افهم ؟؟؟؟

ما الفرق بينها وبين النقطة المتحركة ؟؟

حملت كل الدرووس والتمارين الخاصة بالميكانيك وساحمل الباقي

الفرق هو ان النقطة المادية نهمل ابعادها

[~نسآئم الصبآح ~]

السلام عليكم أختي شهرزاد هل من درس جديد

[هدي النجاح]

الفرق هو ان النقطة المادية نهمل ابعادها

ههههه راسي يابس والله وفهمت هادي النقطة

كيفاش هي نقطة وعندها ابعاد : { طووول وعرض } والله مفهمت

[chahrazed pretty]

السلام عليكم أختي شهرزاد هل من درس جديد

و عليكم السلام هل اطلعت على الدرس المطلوب تحميله لانه يحتوي على طريقة التمثيل ؟
ساحاول ان شاء الله وضع درس متى سنحت لي الفرصة

[chahrazed pretty]

ههههه راسي يابس والله وفهمت هادي النقطة

كيفاش هي نقطة وعندها ابعاد : { طووول وعرض } والله مفهمت

هنا لا نقصد يا هدى نقطة باتم معنى الكلمة فهنا هذه النقطة لديها كتلة m لكن النقطة المادية نهمل ابعادها هل فهمت الان ؟

[chahrazed pretty]

بعض الملاحظات :
خصائص شعاع السرعة :
أ - مبداه: هو موضع المتحرك عند اللحظة المطلوبة
ب -الحامل : يكون مماسي على المسار في كل لحظة و بالتالي يكون منطبق عليه
ج -الجهة : هي نفس جهة الحركة
د -الطويلة : هي قيمة شعاع السرعة

[حيـاء]

قرأت الدرس الأول و فهمته و الحمد لله
مشكورة أختي شهرزآد
سأوآصل القرآءة

[chahrazed pretty]

قرأت الدرس الأول و فهمته و الحمد لله
مشكورة أختي شهرزآد
سأوآصل القرآءة

العفو و بالتوفيق :19:

[آلغآردينيآ]

السلام عليكم
مشكورة اختاه شهرزاد - ان الدروس الأولى سهلة كثيرا
لذا اريد ان انصح اخوتي بعدم القلق ، و حاولي دائما الاستعانة بالكتاب المدرسي و حل النشاطات الوجودة فيه ...
-------------------------
شهرزاد هل القيت نظرة عم الدروس الاولى في الفيزياء سنة ثانية ؟؟

[chahrazed pretty]

السلام عليكم
مشكورة اختاه شهرزاد - ان الدروس الأولى سهلة كثيرا
لذا اريد ان انصح اخوتي بعدم القلق ، و حاولي دائما الاستعانة بالكتاب المدرسي و حل النشاطات الوجودة فيه ...
-------------------------
شهرزاد هل القيت نظرة عم الدروس الاولى في الفيزياء سنة ثانية ؟؟

اهلا اشواق العفو نعم القيت نظرة عن الدروس الاولى في الفيزياء شعبة علوم تجريبية سنبدا بالسلسلة الوظيفية و الطاقوية لكنني قررت عدم متابعة التحضير لانني اجهدت نفسي و لا اريد ان استقبل السنة الدراسية بالارهاق للحفاظ على مستواي اكتفت بتحميل الكتب الخارجية و المواضيع و انت هل اطلعت عليها و اي شعبة توجهت ؟

[حيـاء]

العفو و بالتوفيق :19:

ان شآء الله يآ رب

[حيـاء]

السلام عليكم
مشكورة اختاه شهرزاد - ان الدروس الأولى سهلة كثيرا
لذا اريد ان انصح اخوتي بعدم القلق ، و حاولي دائما الاستعانة بالكتاب المدرسي و حل النشاطات الوجودة فيه ...
-------------------------
شهرزاد هل القيت نظرة عم الدروس الاولى في الفيزياء سنة ثانية ؟؟
شكــرآ لك أشوآق على النصيحــهـ

[آلغآردينيآ]

أنآ أيضا علوم تجربية
لا لم ألق نظرة لأني وبكل صراحة أخآف ارهاق نفسي
و قد قمت يتحميل نماذج اختبارات و ربما كتاب واحد في الفيزياء

[chahrazed pretty]

أنآ أيضا علوم تجربية
لا لم ألق نظرة لأني وبكل صراحة أخآف ارهاق نفسي
و قد قمت يتحميل نماذج اختبارات و ربما كتاب واحد في الفيزياء

اذا نحن من نفس الشعبة تشرفت بمعرفتك اما عن الكتب فقد حملت الكثير لكي لا اضيع وقتي اثناء السنة الدراسية بالبحث في النت

[آلغآردينيآ]

جميل
هل لديك فيس بوك ؟ =) ------------ أعتذر على هذه الردود الجانبية .

[chahrazed pretty]

جميل
هل لديك فيس بوك ؟ =) ------------ أعتذر على هذه الردود الجانبية .

لا عليك ليس عندي فيس بوك لكن ان اردت بامكاني التواصل معك عن طريق قسم الدردشة طاب مساؤك

[حيـاء]

أهلآ أختي شهرزآد ...
بالنسبــهـ للنقطة المآديــهـ و النقطة المتحركــهـ
على حسب مآ قرأت ...قرأت تعريفك للنقطة المآديــة و تعريف النقطة المتحركة من كرآس ابن خآلتي
هو نفسه ...على مآ أظن نفسهآ و تختلف في التسميآت فحسب و الله أعلم

[chahrazed pretty]

أهلآ أختي شهرزآد ...
بالنسبــهـ للنقطة المآديــهـ و النقطة المتحركــهـ
على حسب مآ قرأت ...قرأت تعريفك للنقطة المآديــة و تعريف النقطة المتحركة من كرآس ابن خآلتي
هو نفسه ...على مآ أظن نفسهآ و تختلف في التسميآت فحسب و الله أعلم

مرحبا وصال نعم تقريبا نفس التعريف

[asmaa smsouma]

thanx miss for this information i need that lesson and forrmation when i stady thank you so so so so so so so much

[asmaa smsouma]

حبيت نسقيك اختي هل السنة 2 ثانوي صعيبة كيما يقولوا ولالا وكيفاش نرجعوا المواد الاساسية كيما الرياضيات والعلوم و الفيزياء واش راح نقروا فيهم وكيفاش نظمولهم وقت المراجعة فيهم اسمحيلي و كثرت الاسئلة عليك واتمنى ان نبقى على تواصل في العام الدراسي شكرا

[asmaa smsouma]

المادة : فيزياء
الموضوع : القوى و الحركات المستقيمة

1- الطابع النسبي للحركة :
هل كل جسم يتحرك نقول عنه انه في حالة حركة ؟
مثال :
شخصان احدهما واقف على الرصيف و الاخر راكب في حافلة تتحرك
ا ) الشخص الاول ساكن بالنسبة لشجرة امامه و متحرك بالنسبة للشخص 2
ب) الشخص 2 ساكن بالنسبة للسائق و متحرك بالنسبة للشجرة
نتيجة :
الحركة و السكون نسبيان اذ لا يمكن تحديد الحالة الحركية لجسم الا بتحديد مرجع ننسب اليه الحركة
أ) المرجع :
هو كل جسم صلب تنسب اليه الحركة
ب)الجسم الساكن :
هو كل جسم لا تتغير اوضاعه بمرور الزمن بالنسبة لمرجع معين
ج) الجسم المتحرك :
هو كل جسم تتغير اوضاعه بمرور الزمن بالنسبة لمرجع معين
د) النقطة المادية :
هي كل جسم اثناء حركته بالنسبة للمرجع نعتبر ابعاده مهملة بالنسبة لذلك المرجع

2) مميزات الحركة :
1-المسار:
هي مجموعة النقاط او المواضع المتتالية التي مر بها المتحرك بمرور الزمن اثناء حركة فاذا كان المسار مستقيما تكون الحركة مستقيمة و اذا كان منحنيا تكون الحركة منحنية
2)السرعة :
هي مقدار فيزيائي يعبر عن المسافات المقطوعة من طرف المتحرك خلال مدة زمنية معينة و نرمز لها بالرمز v
مثال :
نقول عن سيارة قطعت مسافة 120 كلم في مدة زمنية قدرها 1 ساعة سرعتها كم/سا 120 = v
2-أ- السرعة المتوسطة :
(vm ( t1 ;t2 )= d/(t2- t1)=(x2-x1)/(t2-t1 تقدر ب (m⁄s)او (km⁄h)
d المسافة
t1 الزمن 1
t2 الزمن 2
x1 المسافة1
x2 المسافة 2 هنا مواضع للتصوير المتعاقب

لا يمكنني رسم الرسومات لذلك حملوا الدرس و ستجدون سلسلة تمارين محلولة من موقع الاستاذ فارس فرقاني ها هو رابط الوحدة الاولى https://www.sites.google.com/site/faresfergani/1as-u01-e0 اقرؤو الدرس ثم ساشرح السرعة اللحظية و ستجدون كيفية التمثيل في الدرس

ملاحظة :
هذا الرمز τ يدعى تو و هو الزمن بين موضعين متتاليين

اختي هاذي الدروس ماشي الدروس الاولى نتاع الفيزياء لسنة ثانية ثانوي

[حيـاء]

مرحبا وصال نعم تقريبا نفس التعريف

أهلآ أختي شهرزآد ...بوركت
يعني يمكن لنآ القول أن النقطة المتحركــة نفسهآ النقطة المآدية
و جزآك الله خيرآ

[chahrazed pretty]

thanx miss for this information i need that lesson and forrmation when i stady thank you so so so so so so so much

You are welcome but these lessons are for 1 as
حبيت نسقيك اختي هل السنة 2 ثانوي صعيبة كيما يقولوا ولالا وكيفاش نرجعوا المواد الاساسية كيما الرياضيات والعلوم و الفيزياء واش راح نقروا فيهم وكيفاش نظمولهم وقت المراجعة فيهم اسمحيلي و كثرت الاسئلة عليك واتمنى ان نبقى على تواصل في العام الدراسي شكرا
عذرا اختي لكنني مثلك انتقلت للثانية ثانوي
اختي هاذي الدروس ماشي الدروس الاولى نتاع الفيزياء لسنة ثانية ثانوي

نعم هذه الدروس تخص الاولى ثانوي علمي

[chahrazed pretty]

أهلآ أختي شهرزآد ...بوركت
يعني يمكن لنآ القول أن النقطة المتحركــة نفسهآ النقطة المآدية
و جزآك الله خيرآ

مرحبا وصال لكن الاصح ان نقول نقطة مادية ( هذه مجرد مصطلحات لن تستخديميها كثيرا ركزي على القوانين و التمثيل )

[~ همسة إحساس ~]

المادة : الفيزياء
الموضوع : مبدأ العطالة

الوثيقة 1 : ظهور التصور الميكانيكي
ان طريقة " الاستدلال المبنية على الحدس " كانت غير صائبة , ما جعلها تؤدي الى تصورات خاطئة عن مفهوم الحركة ; و مع ذلك , دامت عدة قرون. و لربما سمعة و مكانة ارسطو انذاك في كامل اوروبا كانت السبب الرئيسي في التمسك بالفكرة الحدسية في تفسير الظواهر الطبيعية. ففي قراءات "الميكانيك" المسندة لأرسطو نجد : "ان الجسم المتحرك يتوقف عندما تتوقف القوة المؤثرة عليه عن دفعه". ان اكتشاف و توظيف الاستدلال العلمي من طرف غاليلي في تفسير الحركات , يعد من اكبر المكتسبات في تاريخ الفكر الانساني و يمثل منطلقا حقيقيا للفيزياء. لقد بين لنا هذا الاكتشاف بأنه لا يمكن ان نثق في الاستنتاجات الحدسية المؤسسة على الملاحظة الانية لأنها تؤدي احيانا الى مسالك مضللة
و لكن كيف يكون الحدس مضللا ؟ هل من الخطأ القول بان عربة مجرورة بواسطة اربعة احصنة تسير بسرعة اكبر من سرعة عربة مجرورة بحصانين فقط؟ لنتفحص بدقة الوقائع الاساسية للحركة انطلاقا من تجارب يومية مألوفة للإنسانية منذ بداية الحضارة و مكتسبة خلال الكفاح الصعب من اجل الحياة


لنعتبر رجلا يدفع على طريق أملس عربة ثم يكف فجأة عن الدفع: ستواصل العربة حركتها على مسافة معينة قبل التوقف. نتساءل: كيف يمكن تمديد هذه المسافة؟ يمكن الحصول على ذلك بعدة طرق منها تشحيم العجلات مثلا, او جعل الطريق املسا اكثر. كلما دارت العجلات بسهولة و كلما كان الطريق املسا أكثر كلما واصلت العربة حركتها. ماذا انتجنا بالتشحيم و بالتلميس ؟ بكل بساطة: لقد نقصت التأثيرات الخارجية. لقد قلص من تأثير ما يسمى بالاحتكاكات على مستوى العجلات و الطريق ; و يعد هذا تفسيرا نظريا لفعل واقعي لكنه في الحقيقة ما هو إلا تفسير اعتباطي. تخيل الان طريقا املسا بصفة مثالية و عجلات بدون اي احتكاك, ففي هذه الحالة , لا يوجد اي عائق لحركة العربة التي لن تتوقف. لقد تحصلنا على هذه النتيجة فقط بتخيل تجربة في ظروف مثالية و التي في الواقع يستحيل تجسيدها لأنه من غير الممكن ازالة كل التأثيرات الخارجية . ان التجربة المثالية تبرز بوضوح نقائص الفكرة الاساسية التي كانت معتمدة في ميكانيك الحركة

عند مقارنة الطريقتين للإحاطة بالمشكل , يمكن القول : ان التصور الحدسي بعلمنا بان كلما كان الفعل (التأثير) كبيرا, كلما ازدادت السرعة. هكذا السرعة هي التي تعلم بان قوى خارجية تؤثر او لا على الجسم

ان المؤشر الجديد الذي اتى به غاليلي هو : اذا لم يكن جسم مدفوعا او مجرورا او خاضعا لأي تأثير , و باختصار , اذا لم تؤثر اي قوة خارجية على جسم , سيتحرك بصفة منتظمة , اي بالسرعة نفسها على طول خط مستقيم . يتضح اذن بان السرعة لا تبين ان كان هناك قوى خارجية ام لا تؤثر على الجسم. ان هذه النتيجة الصحيحة التي توصل اليها غاليلي , صيغت بعد فترة , من طرف العالم نيوتن على شكل " مبدأ العطالة " و يعد هذا اول قانون فيزيائي تعودنا على حفظه , و لا زال البعض منا يتذكره : يحافظ كل جسم على سكونه او حركته المستقيمة المنتظمة اذا لم تتدخل قوة لتغيير حالته الحركية

1- مناقشة الوثيقة 1 :
الوثيقة 1 عبارة عن نص يعالج تصوران يوضحان مدى ظهور التطور التكنولوجي
1- تصور ارسطو :
الذي يعتمد على الفكرة الحدسية في تفسير الظواهر الطبيعية اذ يعتبر ان الجسم المتحرك يتوقف عندما تتوقف القوة المؤثرة عليه عن دفعه و هو تصور خاطىء لا ينطبق على كل الحالات و كمثال عن ذلك دفع عربة على طريق املس فهي لن تتوقف لحظة ايقاف الدفع
2-تصور غاليلي ( العلمي ) :
الذي يعتمد على الاستدلال العلمي و التجربة في تفسير الظواهر الطبيعية و هو تصور صحيح اذ يؤكد و بالتجريب ان الجسم يواصل الحركة بعد زوال قوة الدفع لمسافة معينة ثم يتوقف و هذه المسافة تتعلق بقوة الدفع و الاحتكاكات بين العجلة و الطريق
فاذا اهملنا الاحتكاكات بين الطريق و العجلات فان العربة لن تتوقف لانها لن تجد اي عائق لحركتها فتواصل حركتها بحركة مستقيمة منتظمة و هذا ما يسمى بمبدا العطالة او القانون الاول لنيوتن
3-نص مبدا العطالة :
" في المعلم السطحي الارضي اذا لم يخضع الجسم لاي قوى خارجية فانه يحافظ على سكونه اذا كان ساكنا و يكتسب حركة مستقيمة منتظمة بنفس السرعة التي كانت له لحظة انعدام القوة المؤثرة عليه اذا كان متحركا "

ملاحظة : القانون يحفظ


سلامـــ
سؤال صغير
هل هذا هو الدرس الأول ؟؟؟
أي هل نبدأ من هذا الدرس في بداية السنة أم ماذا ؟؟؟؟
المهم شكرا على الدروس المفيدة

[شعلة القمر]

شكرا على الدروس

[chahrazed pretty]

سلامـــ
سؤال صغير
هل هذا هو الدرس الأول ؟؟؟
أي هل نبدأ من هذا الدرس في بداية السنة أم ماذا ؟؟؟؟
المهم شكرا على الدروس المفيدة

نعم هذا هو الدرس الاول العفو

شكرا على الدروس

العفو

[radja1999achar]

المادة : الفيزياء
الموضوع : مبدأ العطالة

الوثيقة 1 : ظهور التصور الميكانيكي
ان طريقة " الاستدلال المبنية على الحدس " كانت غير صائبة , ما جعلها تؤدي الى تصورات خاطئة عن مفهوم الحركة ; و مع ذلك , دامت عدة قرون. و لربما سمعة و مكانة ارسطو انذاك في كامل اوروبا كانت السبب الرئيسي في التمسك بالفكرة الحدسية في تفسير الظواهر الطبيعية. ففي قراءات "الميكانيك" المسندة لأرسطو نجد : "ان الجسم المتحرك يتوقف عندما تتوقف القوة المؤثرة عليه عن دفعه". ان اكتشاف و توظيف الاستدلال العلمي من طرف غاليلي في تفسير الحركات , يعد من اكبر المكتسبات في تاريخ الفكر الانساني و يمثل منطلقا حقيقيا للفيزياء. لقد بين لنا هذا الاكتشاف بأنه لا يمكن ان نثق في الاستنتاجات الحدسية المؤسسة على الملاحظة الانية لأنها تؤدي احيانا الى مسالك مضللة
و لكن كيف يكون الحدس مضللا ؟ هل من الخطأ القول بان عربة مجرورة بواسطة اربعة احصنة تسير بسرعة اكبر من سرعة عربة مجرورة بحصانين فقط؟ لنتفحص بدقة الوقائع الاساسية للحركة انطلاقا من تجارب يومية مألوفة للإنسانية منذ بداية الحضارة و مكتسبة خلال الكفاح الصعب من اجل الحياة


لنعتبر رجلا يدفع على طريق أملس عربة ثم يكف فجأة عن الدفع: ستواصل العربة حركتها على مسافة معينة قبل التوقف. نتساءل: كيف يمكن تمديد هذه المسافة؟ يمكن الحصول على ذلك بعدة طرق منها تشحيم العجلات مثلا, او جعل الطريق املسا اكثر. كلما دارت العجلات بسهولة و كلما كان الطريق املسا أكثر كلما واصلت العربة حركتها. ماذا انتجنا بالتشحيم و بالتلميس ؟ بكل بساطة: لقد نقصت التأثيرات الخارجية. لقد قلص من تأثير ما يسمى بالاحتكاكات على مستوى العجلات و الطريق ; و يعد هذا تفسيرا نظريا لفعل واقعي لكنه في الحقيقة ما هو إلا تفسير اعتباطي. تخيل الان طريقا املسا بصفة مثالية و عجلات بدون اي احتكاك, ففي هذه الحالة , لا يوجد اي عائق لحركة العربة التي لن تتوقف. لقد تحصلنا على هذه النتيجة فقط بتخيل تجربة في ظروف مثالية و التي في الواقع يستحيل تجسيدها لأنه من غير الممكن ازالة كل التأثيرات الخارجية . ان التجربة المثالية تبرز بوضوح نقائص الفكرة الاساسية التي كانت معتمدة في ميكانيك الحركة

عند مقارنة الطريقتين للإحاطة بالمشكل , يمكن القول : ان التصور الحدسي بعلمنا بان كلما كان الفعل (التأثير) كبيرا, كلما ازدادت السرعة. هكذا السرعة هي التي تعلم بان قوى خارجية تؤثر او لا على الجسم

ان المؤشر الجديد الذي اتى به غاليلي هو : اذا لم يكن جسم مدفوعا او مجرورا او خاضعا لأي تأثير , و باختصار , اذا لم تؤثر اي قوة خارجية على جسم , سيتحرك بصفة منتظمة , اي بالسرعة نفسها على طول خط مستقيم . يتضح اذن بان السرعة لا تبين ان كان هناك قوى خارجية ام لا تؤثر على الجسم. ان هذه النتيجة الصحيحة التي توصل اليها غاليلي , صيغت بعد فترة , من طرف العالم نيوتن على شكل " مبدأ العطالة " و يعد هذا اول قانون فيزيائي تعودنا على حفظه , و لا زال البعض منا يتذكره : يحافظ كل جسم على سكونه او حركته المستقيمة المنتظمة اذا لم تتدخل قوة لتغيير حالته الحركية

1- مناقشة الوثيقة 1 :
الوثيقة 1 عبارة عن نص يعالج تصوران يوضحان مدى ظهور التطور التكنولوجي
1- تصور ارسطو :
الذي يعتمد على الفكرة الحدسية في تفسير الظواهر الطبيعية اذ يعتبر ان الجسم المتحرك يتوقف عندما تتوقف القوة المؤثرة عليه عن دفعه و هو تصور خاطىء لا ينطبق على كل الحالات و كمثال عن ذلك دفع عربة على طريق املس فهي لن تتوقف لحظة ايقاف الدفع
2-تصور غاليلي ( العلمي ) :
الذي يعتمد على الاستدلال العلمي و التجربة في تفسير الظواهر الطبيعية و هو تصور صحيح اذ يؤكد و بالتجريب ان الجسم يواصل الحركة بعد زوال قوة الدفع لمسافة معينة ثم يتوقف و هذه المسافة تتعلق بقوة الدفع و الاحتكاكات بين العجلة و الطريق
فاذا اهملنا الاحتكاكات بين الطريق و العجلات فان العربة لن تتوقف لانها لن تجد اي عائق لحركتها فتواصل حركتها بحركة مستقيمة منتظمة و هذا ما يسمى بمبدا العطالة او القانون الاول لنيوتن
3-نص مبدا العطالة :
" في المعلم السطحي الارضي اذا لم يخضع الجسم لاي قوى خارجية فانه يحافظ على سكونه اذا كان ساكنا و يكتسب حركة مستقيمة منتظمة بنفس السرعة التي كانت له لحظة انعدام القوة المؤثرة عليه اذا كان متحركا "

ملاحظة : القانون يحفظ


شكرااااااااااا لقد تم فهم الدرس والقانون حفظ يسسلموووو

[lahcen]

شكرا جزيلا على
الدرس


جزاك الله خيرا

[chahrazed pretty]

شكرااااااااااا لقد تم فهم الدرس والقانون حفظ يسسلموووو
الحمد لله انك فهمت العفو

شكرا جزيلا على
الدرس


جزاك الله خيرا


على الرحب اخي

[asma belle]

http://forum.sedty.com/imagehosting/125230_1304023136.gif

[chahrazed pretty]

http://forum.sedty.com/imagehosting/125230_1304023136.gif

العفو و شكرا على المرور الجميل

[يسرى 2000]

شكرا اختي شهرزاد على
الافادة واقيلا وليتي استاذة صحا هديك الخطرة فهمت العلوم مليح في داركم
كاش نهار نولي سالي عليهم

[يسرى 2000]

شهرزاد اريد ان اسالك

[يسرى 2000]

ما هو مبدا العطالة