مشاهدة النسخة كاملة : لا أجد له تفسيرا
ذيب بلخير
2014-07-03, 21:44
السنة الماضية كان لدينا طلبة ممتازين لكن بقدوم البكالوريا لم يتحصلوا على معدلات مرضية ، فسرنا الأمر على أنه ربما خلل فينا أو في طلبتنا ، لكن بقدوم هذه السنة حدث الأمر نفسه خصوصا فيما تعلق بأحد الطلبة الذي يشهد له بالاجتهاد و الحصول على معدلات قوية منذ السنة الأولى ، و حدث الأمر نفسه و يبقى التفسير مجهولا ، فماذا يفعل هؤلاء ليتحصلوا على معدلات تسمح لهم بالدخول إلى الجامعات التي يرغبون فيها .
:mh31::mh31::mh31::mh31::mh31::mh31::mh31::mh31::m h31::mh31::mh31::mh31::mh31::mh31::mh31::mh31::mh3 1::mh31:
ولــــــــيد
2014-07-04, 03:54
حقيقة نحن طلبة ونعرف ماذا يحدث تجد الاساتذة يمنحون علامات التقويم
18 و 19 وفي الفروض والاسامي يقراو الاسماء هذا نعرفوا هو راح يدي 7
والاستاذ يمدلو 13 ....من بعد يروح للباك لا تقويم لا استاذ يعرفك فلا حياة
لمن تنااااااااااادي ....هذه هي قراءتي للموضوع
ana kont njib 17 jibt bac 15 grib16 pourtant khdmt wkayn bzf li hbto kano yjibo 18 jabo 16 w li kan yjib 13 jab 17 w mafhana walo + bla mansaw tbahdayl ta3 l ghich m les eleves w surtout les profs
- ريناد -
2014-07-04, 10:33
ممكن يكون التفسير متعلق بالجانب النفسي للتلمييذ انا ايضا لاحظت
هذه الظاهــر
وصال سلام
2014-07-04, 10:52
اضم صوتي للرد السابق
فالعامل النفسي مهم جدا للطالب وتاثيره على دراسته
انا كنت واحدة الكل قالو تجيب الباك وفي الاخير داوها صحاب 9 و8 واللي معايا اخرين يجيب اعلى معدلات ما داوش
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2024, TranZ by Almuhajir