مشاهدة النسخة كاملة : صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ
malisa19
2013-10-10, 18:10
السلام عليكم
كيف الحال
اشتقت لكم كثيييييييرا
انا كوثر ahmed40
في اي تمرين انتم
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-10, 18:15
اهلا كوثر توحشتك بززززززززف واش راكي مع قراية
malisa19
2013-10-10, 18:17
اهلا كوثر توحشتك بززززززززف واش راكي مع قراية
وانا اكثر يتوحشك الخير وشراكي محبوبتي راني صفا والحمدلله
القراية الحمدلله لكن مشكلة مع المجموعاة الحقيقية والعشرية هههههههه المجموعات وانت
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-10, 18:18
ما فعلته هو اضافة جملة اخرى لما كتبت
و ما فهمته من هذا الامر هو ان ما قلته ناقص و بالتالي فانه ليس دائما صحيح
و بما انني لم احدد مجموعة او مجالا لما قلت
فانه يصبح خاطئا
هكذا فهمت
فوضحت انني لم اخطىء فيما قلت
و ان ما كتبت من اضافة ليس ضروريا
+
لم اقل ان ما كتبت خاطىء
لكنه ليس التعريف الصحيح تماما للعدد العشري
ننتظر راي الاستاذ
ظنكي نزعجتي اخت ماريا
اعتقد ان كلانا على صواب:):rolleyes:
ولكن انا اقول ان اجابتي هي ذت جوابك
لان 5اس1في2اس1 هي10 نفس جوابك صح ام لا;)
ولكن الكسر الذي مقامه 4 اي 2اس1 فس 5اس0 جوابي لا نستطيع ان نقول عدد عشري لان مقامه 10 بل جوابي يصح
سلام انا صائمة ساذهب تقبل الله مني ومن كل صائم
اتمنى جواب الاستاذ
malisa19
2013-10-10, 18:21
مع السلامة
استودعكم الله
صلاة المغرب
star maria
2013-10-10, 18:30
طيب
تقبل الله منك
لا يجب للنقاش ان يكون ازعاجا
+
الاجدر ان تقولي ان ما قلته خاطىء او ناقص لانني
لان a ينتمي الى Z و ليس N
فمجموعة الاعداد الصحيحة النسبية محتواة في مجموعة الاعداد العشرية
و انا اخطات فيها
اذن
العدد العشري هو العدد الذي يمكن كتابته من الشكل a على 10 اس n
حيث a ينتمي الى Z
و n ينتمي الى Z+
وطني الغالي
2013-10-10, 19:17
السلام عليكم أريد أن أستفسر على شيئ و تقولون لي كيفية الإجابة عنه
مثلا يعطينا أستاذ الرياضيات تمرين و يقول لنا برهن أن هذا العدد أولي كيفاه تكون الإجابة بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز
الدرّة المصونة
2013-10-10, 19:21
السلام عليكم ...
free_math
2013-10-10, 19:21
السلام عليكم...............
كلا التعبيرين صحيح.......
أنتم تتساءلون ما هي الجملة الأصح؟
الجملة التي تحوي الأخرى تكون هي الأصح..........
الاعداد العشرية هي الاعداد التي نستطيع كتابتها من الشكل a على 10 اس n
حيث a و n عددان طبيعيان...............
لعدد العشري يكون مقامه 2اس في 5اس...............
في نظؤي استعمال رقم 10 في التعريف أفضل لماذا؟
وطني الغالي
2013-10-10, 19:21
أصدقائي العدد الأولي كيفاه نعرفه
كيما تعود الفاصلة غير منتهية أو ماذااااااااااااااااا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
free_math
2013-10-10, 19:23
سأعود لاحقا................
السلام عليكم ...
وعليكم السلام كيف الحال
آلمُحبـ♥ـہ
2013-10-10, 19:35
و لا زالت امينة لا تفهم شيئا في الرياضيات
آآه كم اكره هذا
- الياس -
2013-10-10, 19:50
اهلا خولة :)
السلام عليكم
مرحبا بالجميع خولة الياس و ماريا و الاخرون
+النعبيران صحيحان بالنسبة لمقام العدد العشري لكن
حيث ان تحليل العشرة يعطي 2و5
و طبقا لما قاله الاستاذ تكون 10 اصح لانها تحوى الاخرى
وطني الغالي
2013-10-10, 20:03
و عليكم السلام خولة أريد الإجابة عن أسئلتي بليييييييييييييييز
algerien 100
2013-10-10, 20:04
سلام
فيما تتناقشون
Algeria98
2013-10-10, 20:17
السلام عليكم...............
كلا التعبيرين صحيح.......
أنتم تتساءلون ما هي الجملة الأصح؟
الجملة التي تحوي الأخرى تكون هي الأصح..........
الاعداد العشرية هي الاعداد التي نستطيع كتابتها من الشكل a على 10 اس n
حيث a و n عددان طبيعيان...............
لعدد العشري يكون مقامه 2اس في 5اس...............
في نظؤي استعمال رقم 10 في التعريف أفضل لماذا؟
وعليكم السلام أستاذ . . . .
نعم استعمال الرقم 10 اس في التعريف يكون احسن لان القسمة عليه تكون سهلة ونقدرو نعرفو نتيجة القسمة مباشرة مع اي عدد وبدون الاستعانة بالآلة الحاسبة فقط بتحريك الفاصلة الى اليمين او اليسار على حسب اشارة الاس اما 2 او 5 اذا كان عدد صعب او كبير لازم الالة الحاسبة لهذا 10أحسن ، والله أعلم .....
أصدقائي العدد الأولي كيفاه نعرفه
كيما تعود الفاصلة غير منتهية أو ماذااااااااااااااااا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
العدد الاولي هو عدد طبيعي اكبر من 1 وله قاسمان فقط هما 1 ونفسه
مثلا هذه الاعداد اولية2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97, 101, 103, 107, 109, 113, 127, 131, 137, 139, 149, 151, 157, 163, 167, 173, 179, 181, 191, 193, 197, 199, 211, 223, 227, 229, 233, 239, 241, 251, 257, 263, 269, 271, 277, 281, 283, 293, 307, 311, 313, 317, 331, 337, 347, 349, 353, 359, 367, 373, 379, 383, 389, 397, 401, 409, 419, 421, 431, 433, 439, 443, 449, 457, 461, 463, 467, 479, 487, 491, 499, 503, 509, 521, 523, 541, 547, 557, 563 وهاكذا
ملاحظة العدد 2 هو العدد الزوجي الوحيد في الاعداد الاولية
الدرّة المصونة
2013-10-10, 21:24
prof oui m3ak 7a9 fi 2 s7a7
w ndirou 10 puisk kissma bach tjina sahla w mana3ref
وطني الغالي
2013-10-10, 22:38
السلام عليكم أريد أن أستفسر على شيئ و تقولون لي كيفية الإجابة عنه
مثلا يعطينا أستاذ الرياضيات تمرين و يقول لنا برهن أن هذا العدد أولي كيفاه تكون الإجابة بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز
أريد الإجابة عن سؤاليييييييييييي بلييييييييييييييييييييييييييييييييييز
free_math
2013-10-10, 22:42
أريد الإجابة عن سؤاليييييييييييي بلييييييييييييييييييييييييييييييييييز
السلام عليكم..............
يجب أن تبين أن هذا العدد لا يقبل القسمة إلا على 1 و على نفسه..........
free_math
2013-10-10, 22:45
السلام عليكم...............
كلا التعبيرين صحيح.......
أنتم تتساءلون ما هي الجملة الأصح؟
الجملة التي تحوي الأخرى تكون هي الأصح..........
الاعداد العشرية هي الاعداد التي نستطيع كتابتها من الشكل a على 10 اس n
حيث a و n عددان طبيعيان...............
لعدد العشري يكون مقامه 2اس في 5اس...............
في نظؤي استعمال رقم 10 في التعريف أفضل لماذا؟
ببساطة سميت بمجموعة الأعداد العشرية بسبب امكانية كتابة المقام على شكل 10 أس.........
وطني الغالي
2013-10-10, 22:54
السلام عليكم..............
يجب أن تبين أن هذا العدد لا يقبل القسمة إلا على 1 و على نفسه..........
أستاذ بصراحة لا أفهمك ممكن مثال من فضلك
free_math
2013-10-10, 22:57
هل 35 عدد اولي؟
وطني الغالي
2013-10-10, 23:01
لا ليس أولي
star maria
2013-10-10, 23:01
العدد الاولي هو عدد طبيعي اكبر من 1 وله قاسمان فقط هما 1 ونفسه
مثلا هذه الاعداد اولية2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97, 101, 103, 107, 109, 113, 127, 131, 137, 139, 149, 151, 157, 163, 167, 173, 179, 181, 191, 193, 197, 199, 211, 223, 227, 229, 233, 239, 241, 251, 257, 263, 269, 271, 277, 281, 283, 293, 307, 311, 313, 317, 331, 337, 347, 349, 353, 359, 367, 373, 379, 383, 389, 397, 401, 409, 419, 421, 431, 433, 439, 443, 449, 457, 461, 463, 467, 479, 487, 491, 499, 503, 509, 521, 523, 541, 547, 557, 563 وهاكذا
ملاحظة العدد 2 هو العدد الزوجي الوحيد في الاعداد الاولية
السلام عليكم
قيل لنا من طرف استاذتنا ان الاعداد الاولية التي ندرسها هي الاعداد الاولية الطبيعية فقط
و ان هناك اعداد اولية غير طبيعية
و قد شرعت في شرح الاعداد الاولية الصحيحة النسبية التي لا تقبل سوى 4 قواسم حسب ما اتذكره ( و لم تكمل بحجة ان الامر خارج المقرر الوزاري )
لكنني حين قرات هذا التعريف وجدت ان كل عدد اولي هو عدد طبيعي
فاين الخلل ؟
شكرا
free_math
2013-10-10, 23:06
لا ليس أولي
كيف حكمتي عليه أنه ليس أولي؟
star maria
2013-10-10, 23:07
استاذ
لدي طلب
ا تستطيع خلال هذا الاسبوع ان تعلمنا بعض طرق البرهان ؟
مثلا حين احتجنا المثال المضاد لاول مرة لم نكن ليخطر على بالنا بسهولة استعماله قبل الاشارة الى ذلك من طرف اساتذتنا
+
ما رايك بخصوص افضل الة حاسبة يمكننا اقتناؤها و العمل بها خلال هذه السنوات الثلاث استاذ ؟
شكرا
free_math
2013-10-10, 23:08
السلام عليكم
قيل لنا من طرف استاذتنا ان الاعداد الاولية التي ندرسها هي الاعداد الاولية الطبيعية فقط
و ان هناك اعداد اولية غير طبيعية
و قد شرعت في شرح الاعداد الاولية الصحيحة النسبية التي لا تقبل سوى 4 قواسم حسب ما اتذكره ( و لم تكمل بحجة ان الامر خارج المقرر الوزاري )
لكنني حين قرات هذا التعريف وجدت ان كل عدد اولي هو عدد طبيعي
فاين الخلل ؟
شكرا
كيف هذا؟
ما هو تعريف الأعداد الأولية؟
star maria
2013-10-10, 23:15
لا ادري بالضبط
تعريف الاعداد الاولية اذما تكلمنا حسب ما قالته استاذتنا فان الامر غير محدد تمام التحديد
ما درسناه ان الاعداد الاولية تقبل القسمة على قاسمين فقط
الواحد و نفسها
و اذا تكلمنا كما قالت استاذتنا فان الامر لن يكون كذلك
هي اولية صحيحة ( حسب ما قالته )
ناخذ نفس المثال
ناقص5
لدينا 4 قواسم
5
1
ناقص 5
ناقص 1
هكذا قالت
ثم قالت ان الامر لا يهمنا
و اننا مطالبون بمعرفة الطبيعية منها فقط
وطني الغالي
2013-10-10, 23:15
كيف حكمتي عليه أنه ليس أولي؟
لأنه لا يقبل القسمة على, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97, 101, 103, 107, 109, 113, 127, 131, 137, 139, 149, 151, 157, 163, 167, 173, 179, 181, 191, 193, 197, 199, 211, 223, 227, 229, 233, 239, 241, 251, 257, 263, 269, 271, 277, 281, 283, 293, 307, 311, 313, 317, 331, 337, 347, 349, 353, 359, 367, 373, 379, 383, 389, 397, 401, 409, 419, 421, 431, 433, 439, 443, 449, 457, 461, 463, 467, 479, 487, 491, 499, 503, 509, 521, 523, 541, 547, 557, 563 و الأعداد الأولية تقبل القسمة على هذه الأعداد
free_math
2013-10-10, 23:17
استاذ
لدي طلب
ا تستطيع خلال هذا الاسبوع ان تعلمنا بعض طرق البرهان ؟
مثلا حين احتجنا المثال المضاد لاول مرة لم نكن ليخطر على بالنا بسهولة استعماله قبل الاشارة الى ذلك من طرف اساتذتنا
+
ما رايك بخصوص افضل الة حاسبة يمكننا اقتناؤها و العمل بها خلال هذه السنوات الثلاث استاذ ؟
شكرا
بالنسبة لأنماط البرهان سأحاول............لكن لن أعدك بشيئ........
بالنسبة للحاسبة:
http://www.shopandship.co.za//components/com_virtuemart/shop_image/product/ac7cde8d2d8a536f26266d26ac57c0d1.jpg
لا أدري ان كانت متوفرة في العاصمة،
هنا في 23 تباع بـ 3200 دج.......دليل المستعمل (http://www.lmrl.lu/mathematiques/Programmes/Casio_FX-991ES.pdf)
star maria
2013-10-10, 23:22
بالنسبة لأنماط البرهان سأحاول............لكن لن أعدك بشيئ........
بالنسبة للحاسبة:
http://www.shopandship.co.za//components/com_virtuemart/shop_image/product/ac7cde8d2d8a536f26266d26ac57c0d1.jpg
لا أدري ان كانت متوفرة في العاصمة،
هنا في 23 تباع بـ 2300 دج.......دليل المستعمل (http://www.lmrl.lu/mathematiques/programmes/casio_fx-991es.pdf)
اقتنيتها اليوم ب 3400 دج
و انا بصدد اكتشافها
نصحنا بها استاذ الفيزياء
لكنها غريبة علي قليلا
ساخذ وقتا معتبرا للاعتياد عليها
شكرا استاذ
free_math
2013-10-10, 23:23
لأنه لا يقبل القسمة على, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97, 101, 103, 107, 109, 113, 127, 131, 137, 139, 149, 151, 157, 163, 167, 173, 179, 181, 191, 193, 197, 199, 211, 223, 227, 229, 233, 239, 241, 251, 257, 263, 269, 271, 277, 281, 283, 293, 307, 311, 313, 317, 331, 337, 347, 349, 353, 359, 367, 373, 379, 383, 389, 397, 401, 409, 419, 421, 431, 433, 439, 443, 449, 457, 461, 463, 467, 479, 487, 491, 499, 503, 509, 521, 523, 541, 547, 557, 563 و الأعداد الأولية تقبل القسمة على هذه الأعداد
بالعكس 35 يقبل القسمة على 5 و على 7
اذا اعتبرنا a عدد أولي فإن مجموعة قواسم العدد a هي a و 1 فقط.......
وطني الغالي
2013-10-10, 23:24
بالنسبة لأنماط البرهان سأحاول............لكن لن أعدك بشيئ........
بالنسبة للحاسبة:
http://www.shopandship.co.za//components/com_virtuemart/shop_image/product/ac7cde8d2d8a536f26266d26ac57c0d1.jpg
لا أدري ان كانت متوفرة في العاصمة،
هنا في 23 تباع بـ 2300 دج.......دليل المستعمل (http://www.lmrl.lu/mathematiques/programmes/casio_fx-991es.pdf)
أستاذ هذه الألة الحاسبة بتخض واش ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟
free_math
2013-10-10, 23:24
اقتنيتها اليوم ب 3400 دج
و انا بصدد اكتشافها
نصحنا بها استاذ الفيزياء
لكنها غريبة علي قليلا
ساخذ وقتا معتبرا للاعتياد عليها
شكرا استاذ
أجل.....أخطأت في الرقم: 3200
الدرّة المصونة
2013-10-10, 23:25
salam 3alikoum
prof chfrt la solution ta3 Ex yakhi s7i7a tari9a ou nn
maria comment Cv
free_math
2013-10-10, 23:25
أستاذ هذه الألة الحاسبة بتخض واش ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟
الرياضيااااااااااااااااات..........
free_math
2013-10-10, 23:27
أجل خولة................
أنا ذاهب الآن.......تصبحون على خير.........لا تنسوا الأذكار..........
الدرّة المصونة
2013-10-10, 23:28
prof merci 3la la photo de la calculatice
nchallah dou n7awess 3liha w nechriha aussi hhh
star maria
2013-10-10, 23:28
استاذ
ما حكاية الاعداد الاولية اذن ؟
الدرّة المصونة
2013-10-10, 23:29
oookk prof
lila sa3ida
prof je manque vos exo hhhh vraiment
free_math
2013-10-10, 23:31
استاذ
ما حكاية الاعداد الاولية اذن ؟
آآآآآآآآآه، نسيت أن أخبرك...........
أنا أول مرة أسمع أن هناك أعداد أولية غير طبيعية، حتى أني عندما قرأت ردك بحثت بالانجليزية مباشرة prime number
فوجدت أنها طبيعية، إسألي أستاذتكي عن المرجع الذي وجدت فيه هته المعلومة..................
وطني الغالي
2013-10-10, 23:33
يعني الأعداد الأولية تقبل القسمة على 1ونفسها فقط
free_math
2013-10-10, 23:35
لا بأس خولة، أنا ليس لدي خبرة كبيرة ببرنامج أولى ثانوي، لكن لا حظت أن الدروس الأولى تمهيد لدروس أخرى تأتي بعدها سترافقكم طيلة المرحلة الثانوية، لذلك يجب عليكم الانتباه و فهم هته الدروس جيد ليكون البناء صلبا و لا تحتاجون الى الرجوع لمراجعة دروس قديمة في كل مرة..........
star maria
2013-10-10, 23:36
آآآآآآآآآه، نسيت أن أخبرك...........
أنا أول مرة أسمع أن هناك أعداد أولية غير طبيعية، حتى أني عندما قرأت ردك بحثت بالانجليزية مباشرة prime number
فوجدت أنها طبيعية، إسألي أستاذتكي عن المرجع الذي وجدت فيه هته المعلومة..................
حسنا
ساسالها عن هذا
و ساسال غيرها لاتاكد
لا اريد ان افقد ثقتي فيها من اول السنة :rolleyes:
سيء
الى الملتقى
الدرّة المصونة
2013-10-10, 23:36
يعني الأعداد الأولية تقبل القسمة على 1ونفسها فقط
ih oui c vrai
free_math
2013-10-10, 23:36
يعني الأعداد الأولية تقبل القسمة على 1ونفسها فقط
أجل................بالضبط.......
الدرّة المصونة
2013-10-10, 23:37
oui prof nchallah
maria nti sa9ssi w choufi
وطني الغالي
2013-10-10, 23:40
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااا راهو تخلط مخيي
الدرّة المصونة
2013-10-10, 23:44
je doid partir maintenant aussi
b8
w matkhamouch bzf aw ydirelha rabi 7al
surtout nti maria tkhami bzf bzf hhhhh
kima ana nssakssi fi prof Science tgouli oussebri fi 2 w ta9rayhoum betafssil hebltha had l 3am
mala bon courage a tout
وطني الغالي
2013-10-10, 23:44
تصبحون على خير في أمان الله
وطني الغالي
2013-10-10, 23:47
لم أفهمك يا خولة بهذه الكتابة
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-11, 08:09
طيب
تقبل الله منك
لا يجب للنقاش ان يكون ازعاجا
+
الاجدر ان تقولي ان ما قلته خاطىء او ناقص لانني
لان a ينتمي الى Z و ليس N
فمجموعة الاعداد الصحيحة النسبية محتواة في مجموعة الاعداد العشرية
و انا اخطات فيها
اذن
العدد العشري هو العدد الذي يمكن كتابته من الشكل a على 10 اس n
حيث a ينتمي الى Z
و n ينتمي الى Z+
نعم ولكن هذا ما درسته لنا استاذتنا وانا معها لاني بحثت ووجدت نفس الجواب
السلام عليكم...............
كلا التعبيرين صحيح.......
أنتم تتساءلون ما هي الجملة الأصح؟
الجملة التي تحوي الأخرى تكون هي الأصح..........
الاعداد العشرية هي الاعداد التي نستطيع كتابتها من الشكل a على 10 اس n
حيث a و n عددان طبيعيان...............
لعدد العشري يكون مقامه 2اس في 5اس...............
في نظؤي استعمال رقم 10 في التعريف أفضل لماذا؟
استاذ قالت استاذتنا انا
5اس2 في 2اس1 يساوي 25 و الكسر الذي مقامه 25 هو عدد عشري لان نستطيع كتابة مقامه من الشكل 2اسn في 5 5 اس n هذا جوابي حسب قاعدة استاذتي
نستطيع من قاعدة الاستاذ ان يكون المقام 10
ولكن جواب مقم يكون كسره 10 هو عدد عشري غير كافي
تقبل اجابتي
وانتظر ردك
سلام
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-11, 09:59
https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/p480x480/68610_659328557418816_1617834588_n.jpg
https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/p480x480/68610_659328557418816_1617834588_n.jpg
امييييييييين بارك الله فيك
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-11, 10:08
وفيك بركة اختي اية
https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/p480x480/68610_659328557418816_1617834588_n.jpg
امين يارب العالمين
جزاك الله خيرا نور
el-hanouna
2013-10-11, 10:14
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc3/p480x480/530301_517946538245763_221316466_n.jpg
salem 3alykoum w rahmat laah w barakatouh
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc3/p480x480/530301_517946538245763_221316466_n.jpg
salem 3alykoum w rahmat laah w barakatouh
امين ان شاء الله
وعليكم السلام ورحمة الله تعال وبركاته اخت مهدية
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-11, 10:25
وعليكم والسلام اخت مهدية
خولة كيف حالك؟
free_math
2013-10-11, 10:31
نعم ولكن هذا ما درسته لنا استاذتنا وانا معها لاني بحثت ووجدت نفس الجواب
استاذ قالت استاذتنا انا
5اس2 في 2اس1 يساوي 25 و الكسر الذي مقامه 25 هو عدد عشري لان نستطيع كتابة مقامه من الشكل 2اسn في 5 5 اس n هذا جوابي حسب قاعدة استاذتي
نستطيع من قاعدة الاستاذ ان يكون المقام 10
ولكن جواب مقم يكون كسره 10 هو عدد عشري غير كافي
تقبل اجابتي
وانتظر ردك
سلام
السلام عليكم.........أنا لم أقل أن كتابتك خاطئة، لكنكي لم تقرئي جيدا ما كتب...........
الاعداد العشرية هي الاعداد التي نستطيع كتابتها من الشكل a على 10 اس n
هته الجملة لا تعني أن العدد العشري مقتصر على الكسور التي مقامها عشرة.........
الكسر الذي مقامه 25 نضربه في 4/4 فيصبح مقامه 10 اس 2، وبالتالي بما أننا استطعنا كتابته على شكل 10 اس فهو عدد عشري....
و قلت أيضا استعمال العدد 10 في التعريف أفضل لأن التسمية بالعشري جاءت من أجله،
بالفرنسية و الانجليزية تسمى DECIMAL من الرقم اليوناني DECA الذي يعني 10
http://fr.wikipedia.org/wiki/Nombre_d%C3%A9cimal
هنا ستجدين كلا التعريفين............
جمعة مباركة
star maria
2013-10-11, 10:32
اهلا
خولة
انا متحكمة في اسئلتي كثيرا
يمكنها ان تصبح اضعاف ما اسال ( تعلمين ان مجموعة مضاعفات عدد ما غير منتهية هههه )
+
نور
انت مخطئة هنا
ان كان المقام 25
فانك يمكنك البرهان على انه عدد عشري كما قلت
و يمكنك كذلك ضربه في 4
ليصبح 10 اس 2
و هكذا تستطيعين كتابته على الشكل الذي في القاعدة
+
هناك تمرين على ما اظن يخدم هذه الكتابة في الكتاب المدرسي
لست متاكدة لكنني حللت واحدا ( ربما من مرجع اخر )
star maria
2013-10-11, 10:34
السلام عليكم.........أنا لم أقل أن كتابتك خاطئة، لكنكي لم تقرئي جيدا ما كتب...........
الاعداد العشرية هي الاعداد التي نستطيع كتابتها من الشكل a على 10 اس n
هته الجملة لا تعني أن العدد العشري مقتصر على الكسور التي مقامها عشرة.........
الكسر الذي مقامه 25 نضربه في 4/4 فيصبح مقامه 10 اس 2، وبالتالي بما أننا استطعنا كتابته على شكل 10 اس فهو عدد عشري....
و قلت أيضا استعمال العدد 10 في التعريف أفضل لأن التسمية بالعشري جاءت من أجله،
بالفرنسية و الانجليزية تسمى decimal من الرقم اليوناني deca الذي يعني 10
http://fr.wikipedia.org/wiki/nombre_d%c3%a9cimal
هنا ستجدين كلا التعريفين............
جمعة مباركة
شكرا استاذذ
هذا ما اردت افهامه اياها
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-11, 10:35
السلام عليكم.........أنا لم أقل أن كتابتك خاطئة، لكنكي لم تقرئي جيدا ما كتب...........
الاعداد العشرية هي الاعداد التي نستطيع كتابتها من الشكل a على 10 اس n
هته الجملة لا تعني أن العدد العشري مقتصر على الكسور التي مقامها عشرة.........
الكسر الذي مقامه 25 نضربه في 4/4 فيصبح مقامه 10 اس 2، وبالتالي بما أننا استطعنا كتابته على شكل 10 اس فهو عدد عشري....
و قلت أيضا استعمال العدد 10 في التعريف أفضل لأن التسمية بالعشري جاءت من أجله،
بالفرنسية و الانجليزية تسمى decimal من الرقم اليوناني deca الذي يعني 10
http://fr.wikipedia.org/wiki/nombre_d%c3%a9cimal
هنا ستجدين كلا التعريفين............
جمعة مباركة
استاذ انا لم اقول اجابتي صحيحة و لكن كان هذا راي استاذتي
يوم الاحد ان شاء الله ساصحح ما قالت
تقبل مروري استاذواسفة
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-11, 10:37
اهلا
خولة
انا متحكمة في اسئلتي كثيرا
يمكنها ان تصبح اضعاف ما اسال ( تعلمين ان مجموعة مضاعفات عدد ما غير منتهية هههه )
+
نور
انت مخطئة هنا
ان كان المقام 25
فانك يمكنك البرهان على انه عدد عشري كما قلت
و يمكنك كذلك ضربه في 4
ليصبح 10 اس 2
و هكذا تستطيعين كتابته على الشكل الذي في القاعدة
+
هناك تمرين على ما اظن يخدم هذه الكتابة في الكتاب المدرسي
لست متاكدة لكنني حللت واحدا ( ربما من مرجع اخر )
نعم اختي ماريا ونستطيع ايضا الاجابة باجابتي
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-11, 10:39
شكرا استاذذ
هذا ما اردت افهامه اياها
الحمد لله معلوماتكما لم توكن جديدة علي ولكن فقط اردت اضافة ما قالته الاستاذة و لكن كل استاذ و طريقتة
او بمعنى كل شخص و كيفية فهمه للعدد العشري
تقبلي ردي
free_math
2013-10-11, 10:39
استاذ انا لم اقول اجابتي صحيحة و لكن كان هذا راي استاذتي
يوم الاحد ان شاء الله ساصحح ما قالت
تقبل مروري استاذواسفة
يا ابنتي.....و من قال ان اجابتك خاطئة؟
و لما التأسف؟؟
آح ـآسيس مڪتومہ ≈
2013-10-11, 10:39
لا ادري بالضبط
تعريف الاعداد الاولية اذما تكلمنا حسب ما قالته استاذتنا فان الامر غير محدد تمام التحديد
ما درسناه ان الاعداد الاولية تقبل القسمة على قاسمين فقط
الواحد و نفسها
و اذا تكلمنا كما قالت استاذتنا فان الامر لن يكون كذلك
هي اولية صحيحة ( حسب ما قالته )
ناخذ نفس المثال
ناقص5
لدينا 4 قواسم
5
1
ناقص 5
ناقص 1
هكذا قالت
ثم قالت ان الامر لا يهمنا
و اننا مطالبون بمعرفة الطبيعية منها فقط
http://ejabat.google.com/ejabat/thread?tid=2dc6b481b29ce451
star maria
2013-10-11, 10:39
لدي سؤال
ا صرنا لا نفهم دروس اساتذتنا و مقصودهم
ام صاروا يعطون معلومات غريبة متباينة هكذا ؟
تعبت
لا اريد ان افقد ثقتي في اساتذتي
سيكون هذا سيئا جداا
el-hanouna
2013-10-11, 10:39
أستآآآذ السلآم عليكــ أرجوكــ هلأ أعدت الشرح
لاني لآ أفهم بسهولة و جزآآك الله خيرآآ
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-11, 10:41
يا ابنتي.....و من قال ان اجابتك خاطئة؟
و لما التأسف؟؟
انا كنت اظن انها ليست اجابتي كافية للعدد عشري
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-11, 10:43
لدي سؤال
ا صرنا لا نفهم دروس اساتذتنا و مقصودهم
ام صاروا يعطون معلومات غريبة متباينة هكذا ؟
تعبت
لا اريد ان افقد ثقتي في اساتذتي
سيكون هذا سيئا جداا
اكبر خطا ترتكبينه ان فقدت الثقة بالاستاذ
انا استذتي جديدة اول سنةلها في التدريس
ام اجابتها ملاحظة فقط للعدد العشري
ا
star maria
2013-10-11, 10:49
استاذ
اريد المجموعة التي ينتمي اليها كل من القاسم و الحاصل و البااقي في القسمة الاقليدية
و الشروط لكي نقول انها قسمة اقليدية
فقد تكلمنا عنها ايضا في امر ما و نسيتها
+
هلا شرحت لنا استاذ قضية الاعداد الاولية هذه
القواسم السالبة و الاعداد السالبة و امور كثيرة
لم اعد افهمها جيدا
free_math
2013-10-11, 10:56
انا كنت اظن انها ليست اجابتي كافية للعدد عشري
أنا ذاهب الآن..............
لكن يجب عليكم السماع جيدا لما يقال لكم أو قراءته جيدا، مع عدم التسرع في الحكم............
ف.م الرياضيات مبنية على أسس و قواعد فكلامي و كلام أي شخص آخر إذا نظرتي معه بتمعن تجدينه يصب في مصب واحد، لكن الاذهان ربما تذهل عن ذلك لنقص التركيز او عدم الفهم جيدا...........التركيز و الفهم مع حفظ القواعد وعدم التناقض معها مهم في هته المادة.............
السلام عليكم.............تحياتي لكل الأساتذة مع تمنياتي لهم بالتوفيق و العودة السريعة للتدريس........فأنتم بحاجة لهم........
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-11, 11:00
أنا ذاهب الآن..............
لكن يجب عليكم السماع جيدا لما يقال لكم أو قراءته جيدا، مع عدم التسرع في الحكم............
ف.م الرياضيات مبنية على أسس و قواعد فكلامي و كلام أي شخص آخر إذا نظرتي معه بتمعن تجدينه يصب في مصب واحد، لكن الاذهان ربما تذهل عن ذلك لنقص التركيز او عدم الفهم جيدا...........التركيز و الفهم مع حفظ القواعد وعدم التناقض معها مهم في هته المادة.............
السلام عليكم.............تحياتي لكل الأساتذة مع تمنياتي لهم بالتوفيق و العودة السريعة للتدريس........فأنتم بحاجة لهم........
نعم استاذ ان شاء الله ساضع لكم خلاصة استاذتي التي كتبتها
الى اللقاء استاذ
malisa19
2013-10-11, 11:10
سمحولي ازعجيتكم
el-hanouna
2013-10-11, 11:15
koukou
rouhi lmountadeeeeeeeeek
star maria
2013-10-11, 11:16
أنا ذاهب الآن..............
لكن يجب عليكم السماع جيدا لما يقال لكم أو قراءته جيدا، مع عدم التسرع في الحكم............
ف.م الرياضيات مبنية على أسس و قواعد فكلامي و كلام أي شخص آخر إذا نظرتي معه بتمعن تجدينه يصب في مصب واحد، لكن الاذهان ربما تذهل عن ذلك لنقص التركيز او عدم الفهم جيدا...........التركيز و الفهم مع حفظ القواعد وعدم التناقض معها مهم في هته المادة.............
السلام عليكم.............تحياتي لكل الأساتذة مع تمنياتي لهم بالتوفيق و العودة السريعة للتدريس........فأنتم بحاجة لهم........
استاذ
انا لا اتكلم عن قضة نور و العدد العشري
فهي مفروغ منها قد فهمنا ان الطريقتين صحيحتين
ما اتكلم عنه هو قضية الاعداد الاولية ( و خلفيات اخرى لا اريد الخوض فيها )
+
الى الملتقى
الىى موعد اخر مع بقية الاسئلة
بارك الله فيك استاذ
و عذرا على كثرة الاسئلة
malisa19
2013-10-11, 11:16
اووووووووك
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-11, 11:17
اخت كوثر سارى الجريدة
اما نحن في نقاش ليس تمرين
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-11, 11:19
استاذ
انا لا اتكلم عن قضة نور و العدد العشري
فهي مفروغ منها قد فهمنا ان الطريقتين صحيحتين
ما اتكلم عنه هو قضية الاعداد الاولية ( و خلفيات اخرى لا اريد الخوض فيها )
+
الى الملتقى
الىى موعد اخر مع بقية الاسئلة
بارك الله فيك استاذ
و عذرا على كثرة الاسئلة
نعم اختي كلا الطريقتين صحيحتين وكنا نقاشنا في فراغ:mad:
وطني الغالي
2013-10-11, 11:34
صباح الخير أصدقائي عندي مشكل في تمارين
7 و 8 ص 18
star maria
2013-10-11, 11:55
نور
ليس في فراغ
لكنه كان لكي تدركي ان طريقتنا هي لااصح
و طريقتك ايضا صحيحة
و لكي تدركي كيف تكتبين العدد على الشكل الذي ذكرته
و لكي انتبه انا جيدا الى ما اكتبه حين تحديد المجموعات التي تنتمي اليها المتغيرات
المهم
لم يكن النقاش فارغا بالنسبة لي
فقد تعلمت ايضا بعض الاساليب للتعبير عن جملة ما او فكرة ما اريد ايصالها
و ارجو انك انت ايضا لم تشعري ان وقتك ضاع في الفراغ معنا ( مع عنادي ههه )
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-11, 11:59
ومن قال ان وقتي ضاع في فراغ معكم
بالعكس كلانا كان في استفادة
و افادة
لماذا نحن في نفس الموضوع
اغلقي موضوع الاعداد العشرية ودعينا نفتح موضوع جديد عن الاعداد الاولية
star maria
2013-10-11, 12:16
اذن افهميني
ما الاعداد الاولية ؟
و ماذا لو كان هذا العدد سالبا ؟
سيكون التحليل الى جداء عوامل اولية مختلفا
بل لن يكون ممكنا بالمعنى الذي نعرفه
سيكون كتابته على الشكل جداء عوامل اولية ايضا غريبا
سيكون للعدد الاولي تعريف اخر
لو خرجنا من مجموعة الاعداد الطبيعية في تعريف الاعداد الاولية لكان الامر غريبا
و ان فرضنا ان العدد الاولي يمكن ان يكون سالبا
فماذا عن المجموعات الاخرى ؟
+
لدي سؤال اخر
ما القسمة الاقليدية و ما الشروط التي يجب توفرها لنقول عنها كذلك ؟
+
ماذا عن العلاقة بين مقام الكسر في الكتابة الكسرية لعدد ناطق و عدد الارقام المكونة لدوره في كتابته العشرية ؟
شكرا
وطني الغالي
2013-10-11, 12:21
أنا ما نعرفش نوحد المقامات
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-11, 12:21
ساعرض رأيي ولا اعلم ان كان صحيحاً ام لا
بالنسبة لي .. ارى ان الاعداد السالبة تتبع سلوك الاعداد الموجبة في هذه المسالة.. بغض النظر عن اشارة (السالب) .. لان اشارة السالب اصلاً هي عبارة عن بطاقة تعريفية أعطيت لتميز منطقة معينة على مخطط الارقام الديكارتي .. ولا يعني ذلك انها تؤثر على سلوك الارقام تأثيراً يخرجها عن سلوكها الذي يتبع الموجب
طبعاً انا هنا أفرق بين السالب (كاشارة عددية رياضية حسابية) .. وبين السالب كاشارة وصفية تعني وقوع العدد في منطقة اصطلح الرياضيون على تسميتها بالسالب
ارجو ان تكون الصورة واضحة .. وشكراً
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-11, 12:26
العدد الولي هو الذي يقبل القسمة غي قاسمين مختلفين هما 1 و 0
free_math
2013-10-11, 13:44
السلام عليكم...........
ماريا:
http://ljk.imag.fr/membres/Bernard.Ycart/mel/ar/node3.html
free_math
2013-10-11, 13:49
السلام عليكم...
algerien 100
2013-10-11, 13:53
وعليكم السلام استاذ
انا بصدد قراءة موضوع الاعداد الاولية الذي وضعته
الدرّة المصونة
2013-10-11, 13:55
wa3alikoum wa salam Prof
douk na9ra le cour ta3 les Nombres premiers
وعليكم السلام
جمعة مباركة
تبعا للتعريف الذي وضعته استاذ
يكون العدد الاولي اكبر من او يساوي 2
اي لا يجوز للاعداد السالبة
لكن انا طرحت الاستفسار على استاذي و قال انه يوجد السالبة لكن ليست من مستواكم ..ما العمل
algerien 100
2013-10-11, 14:02
صحيح استاذ
تذكرت شيئا
قبل قليل ماريا ذكرت سؤال
حول تحليل العدد الاولي الى جداء عوامل اولية
هل يختلف التحليل عن الاعداد الموجبة
algerien 100
2013-10-11, 14:04
حسب ما اعلم فان الاعداد السالبة ايضا
فيها الاولية
وربما المقصود ب اكبر من 2
لا يعني ان الاعداد الاولية تشمل الاعداد الموجبة فقفط
ننتظر راي الاستاذ
انتم تقولون *نحلل عدد اولي الى جداء عوامل اولية *
كيف هذا هو اصلا لا يقبل القسمة الى على الواحد و نفسه!!!!!
algerien 100
2013-10-11, 14:10
هذا خطئي
نقول تحليل عدد طبيعي الى جداء عوامل اولية
algerien 100
2013-10-11, 14:15
ما رايك استاذ ./.,
star maria
2013-10-11, 14:47
شكرا استاذ
سارى الدرس
+
تذكرت كلام استاذنا الاول
قال ان اصغر عدد اولي هو 2
لكنني لا اتذكر ا حدد المجال في الاعداد الطبيعية ام لا
star maria
2013-10-11, 14:53
d'après ce cours on a jamais de nombres premiers négatifs
mais , professeur
j'ai pas pu comprendre la dernière partie
البرهان على ان مجموعة الاعداد الاولية غير منتهية
هزال كايا
2013-10-11, 14:56
السلام عليكم
ممكن مساعدتي في التمرين رقم 31 صفحة 44 في الرياضيات
star maria
2013-10-11, 15:01
السلام عليكم
ممكن مساعدتي في التمرين رقم 31 صفحة 44 في الرياضيات
لم نصل الى هذا الدرس بعد
+
الى الملتقى جميعا
علي اتمام فيديو مشروع الانجليزية :o
abiadbrb
2013-10-11, 18:17
السلام عليكم
اريد ان اسالكم
في اي درس توقفتم نحنا دخلنا مجال عموميات على الدوال و راني شاكة بلي رانا زربنا بزاف في الدروس
وطني الغالي
2013-10-11, 18:30
أين الإجابة عن أسئلتي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
السلام عليكم
اريد ان اسالكم
في اي درس توقفتم نحنا دخلنا مجال عموميات على الدوال و راني شاكة بلي رانا زربنا بزاف في الدروس
اختي احنا مازالنا رانا في المجالات ورانا قلنا راها تزرب
السلام عليكم
قيل لنا من طرف استاذتنا ان الاعداد الاولية التي ندرسها هي الاعداد الاولية الطبيعية فقط
و ان هناك اعداد اولية غير طبيعية
و قد شرعت في شرح الاعداد الاولية الصحيحة النسبية التي لا تقبل سوى 4 قواسم حسب ما اتذكره ( و لم تكمل بحجة ان الامر خارج المقرر الوزاري )
لكنني حين قرات هذا التعريف وجدت ان كل عدد اولي هو عدد طبيعي
فاين الخلل ؟
شكرا
واو على حسابها هذي الاستاذة من مجرة اخرى
الدرّة المصونة
2013-10-11, 20:04
bellar vous etes Prof de math ??ou nn
abiadbrb
2013-10-11, 20:04
اختي احنا مازالنا رانا في المجالات ورانا قلنا راها تزرب
awww
بالمقارنة بينا راكم روطار حنا ما شي غير حبسنا في مجال عموميات على الدوال رانا زدنا درسين
ايه هادي الاستاذة راي تزرب في الدروس و الفهامة ربي يجيب
:mad::mad::mad::mad::mad::mad:
bellar vous etes Prof de math ??ou nn
نعم استاذ رياضيات
الدرّة المصونة
2013-10-11, 20:39
bien prof je suis tres heureuse
avez_vous des exercices pour nous testez
si tu veux etre avec nous dans cette page
abiadbrb
2013-10-11, 21:23
اريد ان اكون اراجع معكم من اليوم فصاعدا
تصبحون على خير
ان شاء الله غدا
ليلة سعيدة
bien prof je suis tres heureuse
avez_vous des exercices pour nous testez
si tu veux etre avec nous dans cette page
ليست لي تمارين الان وانا ادخل المنتدى احيانا وليس دوما وارى بعض الاسئلة فاجيب عليها وليست تمارين كلها مطلوبة للحل وافضل اصعب الاسئلة وخاصة اذا كانت شعبة الرياضيات فانتي من تسال ولست انا فهل من اسئلةوليست تمارين كلها
الدرّة المصونة
2013-10-11, 21:32
nn vous ne me copmrenez pas
kayene prof hna le nom diyalou Free_Math normalement ta3arfou
ymedalna des questions w tamarine ta3 dakaa ya3ni hiya sahle moumtani3
ana goult balak 3andek aussi w nesstafidou mennak tani Prof
star maria
2013-10-11, 21:34
السلام عليكم استاذ
انا التي ادرس عند الاستاذة من المجرة الاخرى استاذ
لدي سؤال
حين نقول ان العدد فردي او زوجي
ا نقصد دائما اانه طبيعي ؟
شكرا
وطني الغالي
2013-10-11, 21:40
نعم استاذ رياضيات
السلام عليكم تشرفنا أستاذ بيك ونور المنتدى بوجودك
الدرّة المصونة
2013-10-11, 21:43
السلام عليكم استاذ
انا التي ادرس عند الاستاذة من المجرة الاخرى استاذ
لدي سؤال
حين نقول ان العدد فردي او زوجي
ا نقصد دائما اانه طبيعي ؟
شكرا
maria ana fi rayi balak tani nissbi w mana3ref
وطني الغالي
2013-10-11, 21:44
السلام عليكم عندي مشكل في تمارين
7 و 8 ص 18
وطني الغالي
2013-10-11, 21:46
أنا ما نعرفش نوحد المقامات
nn vous ne me copmrenez pas
kayene prof hna le nom diyalou Free_Math normalement ta3arfou
ymedalna des questions w tamarine ta3 dakaa ya3ni hiya sahle moumtani3
ana goult balak 3andek aussi w nesstafidou mennak tani Prof
حلل العددان الى جداء عوامل اولية a=42 b= 24
اوجد
pgcd(a,b
واوجدppcm(a,b دون استعمال العوامل الاولية للعددينa وb
وطني الغالي
2013-10-11, 21:54
أستاذ زادة أنا مانيش فاهمة إيجادppcm ممكن تشرحهولي بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز
الدرّة المصونة
2013-10-11, 21:55
prof et les amis je dois partir maintenant
khouya me7taj l Micro
prof nchallah ghadwa na3tik l 7al ta3ou
allah ghaleb
bonns nuit
السلام عليكم استاذ bellar
انا من برج بوعريريج
اين تدرس ان لم يكن هناك تمانع ؟
السلام عليكم استاذ
انا التي ادرس عند الاستاذة من المجرة الاخرى استاذ
لدي سؤال
حين نقول ان العدد فردي او زوجي
ا نقصد دائما اانه طبيعي ؟
شكرا
واو هذه تسمى فلسفة الرياضيات
العدد الفردى والزوجي هي اعداد صحيحة على العموم
ولكن نحن نعمل مع الاعداد الموجبة كثيرا
العدد الفردي الصحيح الموجب هو الذي يكتب عاى الشكل a=2n+1
و العدد الزوجي الصحيح الموجب هو الذي يكتب عاى الشكلb=2n
حيثnعدد طبيعي موجب
وطني الغالي
2013-10-11, 22:16
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
star maria
2013-10-11, 22:17
تكلمنا عن هذه الكتابة في احد التمارين
ما اردت معرفته كان بخصوص السالبة منها
على كل
شكرا استاذ
أستاذ زادة أنا مانيش فاهمة إيجادppcm ممكن تشرحهولي بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز
على فرض أن عندنا عددين هما 12 و 18 .. ونريد استخراج القاسم المشترك الأكبر ..
نقوم بتحليل ال12:
1x12=12
2x6=12
3x2x2=12
تحليل الـ 18:
1x18=18
2x9=18
3x3x2=18
القاسم المشترك الأكبرللعددين18و9هو 6الذي جاء من 6=3*2=pgcd
القاسم المشترك الأكبر هو اخذ جداء العوامل المشتركة فقط وباصغر اس
والمضاعف المشترك الاصغر هو اخذ جداء العوامل المشتركة والغير المشتركةوباكبر اس=ppcm=2*2*3*3=9*4=36
2*2قصدي2مربع نفس الشئ مع3*3
http://www.youtube.com/watch?v=7P_Yz5MeHnE
http://www.youtube.com/watch?v=MSjDS1REE-M
ابحث عن حل التمرين 18 صفحة 19 والتمرين 44 صفحة 21
.¸¸❝ سليم المحترم ❝¸¸.
2013-10-12, 10:16
ابحث عن حل التمرين 18 صفحة 19 والتمرين 44 صفحة 21
لقد فتحت 44
taline rita
2013-10-12, 11:32
حلل العددان الى جداء عوامل اولية a=42 b= 24
اوجد
pgcd(a,b
واوجدppcm(a,b دون استعمال العوامل الاولية للعددينa وb
التحليل الى جداء عوامل اولية
2*3*7=42
PGCD
42 = 24 * 1 +18
24 = 18 * 1 +6
18 = 6 * 3 +0
6=PGCD
لم افلح في ايجاد PPCM دون عوامل اولية هلا شرحت لي الطريقة استاذ:confused::confused::confused:
abiadbrb
2013-10-12, 11:44
على فرض أن عندنا عددين هما 12 و 18 .. ونريد استخراج القاسم المشترك الأكبر ..
نقوم بتحليل ال12:
1x12=12
2x6=12
3x2x2=12
تحليل الـ 18:
1x18=18
2x9=18
3x3x2=18
القاسم المشترك الأكبرللعددين18و9هو 6الذي جاء من 6=3*2=pgcd
القاسم المشترك الأكبر هو اخذ جداء العوامل المشتركة فقط وباصغر اس
والمضاعف المشترك الاصغر هو اخذ جداء العوامل المشتركة والغير المشتركةوباكبر اس=ppcm=2*2*3*3=9*4=36
2*2قصدي2مربع نفس الشئ مع3*3
http://www.youtube.com/watch?v=7p_yz5mehne
http://www.youtube.com/watch?v=msjds1ree-m
شكرا استاذ
كنت في امس الحاجة الى شرح هادا الدرس
وطني الغالي
2013-10-12, 11:53
حلل العددان الى جداء عوامل اولية a=42 b= 24
اوجد
pgcd(a,b
واوجدppcm(a,b دون استعمال العوامل الاولية للعددينa وb
أستاذ هذا حلي
42=2*3*7
24=2أس3*3
pgcd 42;24 هو 2*3*7=أ42
’24 ppcm42ةهو 2 أس3*3*7=168
ممكن تصححلي
abiadbrb
2013-10-12, 11:55
التحليل الى جداء عوامل اولية
2*3*7=42
PGCD
42 = 24 * 1 +18
24 = 18 * 1 +6
18 = 6 * 3 +0
6=PGCD
لم افلح في ايجاد PPCM دون عوامل اولية هلا شرحت لي الطريقة استاذ:confused::confused::confused:
استاذ وجدت ال ppcm بطريقة العوالم الاولية يساوي 84
اما بطريقة المضاعفات وجدته وجت ان اصغر قاسم مشترك هو 168
اين هو الخلل
star maria
2013-10-12, 12:17
حلل العددان الى جداء عوامل اولية a=42 b= 24
اوجد
pgcd(a,b
واوجدppcm(a,b دون استعمال العوامل الاولية للعددينa وb
a=2*3*7
b=23*3
pgcd(a;b)=2*3=6
ppcm(a;b)=a*b/pgcd(a;b)=24*32*7/2*3=23*3*7
( الاعداد باللون الاحمر قوى )
تكلمنا عن العلاقة بين pgcd و ppcm عددين طبيعيين استاذ
ا هذا هو المقصود من التمرين ؟
taline rita
2013-10-12, 12:50
a=2*3*7
b=23*3
pgcd(a;b)=2*3=6
ppcm(a;b)=a*b/pgcd(a;b)=24*32*7/2*3=23*3*7
( الاعداد باللون الاحمر قوى )
تكلمنا عن العلاقة بين pgcd و ppcm عددين طبيعيين استاذ
ا هذا هو المقصود من التمرين ؟
اختيstar maria هل درستم العلاقة بين PGCDو PPCM؟؟؟
انا لم افهم الا عندما ركزت جيدا مع اجابتك و اظنها صحيحة:19:
الدرّة المصونة
2013-10-12, 13:00
Bns les amis
douk nchouf l'exo w na3ti l 7al ta3i OK
algerien 100
2013-10-12, 13:11
vous
pouvez m expliquer la relation
entre le pgcd et ppcm
algerien 100
2013-10-12, 13:12
je vais mets
la solution
...
chamchouma
2013-10-12, 13:17
السلام عليكم ...
كيف حالكم؟
اشتقت للجميع ..
كيف تسير الامور معكم
اتمنى ان كل شيئ على مايرام
موفقين..
abiadbrb
2013-10-12, 13:31
السلام عليكم ...
كيف حالكم؟
اشتقت للجميع ..
كيف تسير الامور معكم
اتمنى ان كل شيئ على مايرام
موفقين..
الحمد لله ++ونحن ايضا اشتقنا اليك
abiadbrb
2013-10-12, 13:33
استاذ وجدت ال ppcm بطريقة العوالم الاولية يساوي 84
اما بطريقة المضاعفات وجدته وجت ان اصغر قاسم مشترك هو 168
اين هو الخلل
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
katia swag
2013-10-12, 13:37
pppppplzzzzzzz
خولة تقدري تقوليلي واش نديرو دوكا راني حابة des exercices فففففف الرياضيات
katia swag
2013-10-12, 13:40
هيا لبنات نديرو كاش تمرين
راني حابا نديرو واحد م لكتاب تمرين52 صفحة 21
star maria
2013-10-12, 13:41
اختيstar maria هل درستم العلاقة بين pgcdو ppcm؟؟؟
انا لم افهم الا عندما ركزت جيدا مع اجابتك و اظنها صحيحة:19:
اجل
لكن قالت انها غير مقررة علينا
و اننا سنبرهن عليها بعد عامين ان شاء الله
katia swag
2013-10-12, 13:42
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هايا نديرو كاش تمرين م لكتاب بليز
جواب من فضلك
الدرّة المصونة
2013-10-12, 13:42
@@ رياضيات @@ مع الاعداد @@ تم تجميع كل ما يتعلق بهذا العلم @@ (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=4259378)
katia swag
2013-10-12, 13:44
اجل
لكن قالت انها غير مقررة علينا
و اننا سنبرهن عليها بعد عامين ان شاء الله
هايا نديرو تمرين على PGCD ou PPCM
الدرّة المصونة
2013-10-12, 13:44
Maria si tu veux explique nous cette relation
les filles dirou l'exo ta3 prof men ba3d nchoufou tamarin OK
katia swag
2013-10-12, 13:48
reponse haya ndiro tamrin ta3 math wla science wla phisique
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-12, 13:55
السلام عليكم
algerien 100
2013-10-12, 13:57
مرحبا
بالنسبة لللسؤال الاول
3*3اسa=2
2*3*7 = b
6 = 2*3 = a.b)pgcd )
بالنسبة لل ppcm
لم ندرسه اصلا لكن من بعض التعرفات حاولت
في السؤال وجدته
168
ماذا عنكم
algerien 100
2013-10-12, 14:03
اليست هناك اي محاولات
الدرّة المصونة
2013-10-12, 14:05
oui ram kima nti ba3d
3*3اسa=2
2*3*7 = b
6 = 2*3 = a.b)pgcd )
ppcm(a,b)=168
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-12, 14:06
مرحبا
بالنسبة لللسؤال الاول
3*3اسa=2
2*3*7 = b
6 = 2*3 = a.b)pgcd )
بالنسبة لل ppcm
لم ندرسه اصلا لكن من بعض التعرفات حاولت
في السؤال وجدته
168
ماذا عنكم
pgch howa 3*2*=6
ppcmتضرب جميع القواسم المشتركة بالاس
pgcdتضرب جميع القواسم المشتركة بدون اس
abiadbrb
2013-10-12, 14:12
كاتية وشمن درس حبستوا
وطني الغالي
2013-10-12, 14:18
السلام عليكم أستاذ ممكن دير لينا فر
وطني الغالي
2013-10-12, 14:19
ض من عندك لنستافادو منه
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2013-10-12, 14:36
الى اللقاء
latifaoa011192
2013-10-12, 15:23
مرحبا هل بامكاني الانظمام اليكم لدراسة مادة الرياضيات ان امكن
katia swag
2013-10-12, 15:47
[QUOTE=♡♥ خولة ♥♡;1054160688]http://www.an-dr.com/images/itar/Itar%28slam-see_you%29/images/sada.gif
أَهَّلَا و سَهَّلَا بِكُمْ فِي هَذَا الْمَوْضُوعِ الْمُتَوَاضِعِ
فَتَحْتَ هَذِهِ الصَّفْحَةَ لِتَكَوَّنَ ملتقانا فِي مَادَّةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ ، الَّتِي تَعْتَبِرُ مِنْ أَهُمْ الْمَوَادَّ الَّتِي سَنُدَرِّسُهَا فِي الثَّانَوِيَّةِ بإذن اللهَ
هَذَا الملتقى مِنْكُمْ و إِلَيكُمْ
فَقَطُّ ، لِي طلبَ صَغِيرِ مِنْكُمْ
لِنَلْتَزِمُ الْجِدِّيَّةَ فِي مَرَاجِعَاتِنَا ، حَتَّى تُكَوِّنَ هَذِهِ الصَّفْحَةَ مَرْجِعَا لَنَا فِي اِختبَارَاتِنَا ، و لَا تَمَلَّأَ صَفْحَاتُهَا الدردشة و الْكِلاَمَ بِدونِ فَائِدَةِ
قًوُانْيَنْ الصٌفِحَةٌ~
* التكلم باللُغة العربُية الفصحٌى و هٌذا قاُنون القسُم أصلاْ
* المشٌرفَونْ عنِ الصٌفحة يكتبوِن باللون الأزرق فقطْ
* الأسَْاتِذة زِوار الصفِحة ان ارُادو المسٌاعدة يكتُبون بالٌلون الأحمر فقطْ
* الأعضٌاء يكتبون بالٌلون الأسود فقطْ
المُشْرٍفُوْنَ ~
* اسدالجزائر (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=394948)
* ♡♥ خولة ♥♡ (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=148410)
هذه الصفحة أنشئت بنا و لنا لذا فلنساهم في تطورها و لننقص من الدردشة لكي لا يتم غلقها
http://www.an-dr.com/images/itar/Itar%28slam-see_you%29/images/dwsad.gif
بِسْم اللَّهِ ، لنَبْدَأُ الْمَرَاجِعَةَ :)
الله ولي التوفيق
لكل من يشترك معنا ان يضع هده الصورة في توقيعه
http://im41.gulfup.com/upM6L.png
كتاب المنهل في الرياضيات جزء الدوال المرجعية (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1054347100&postcount=388)
@@ رياضيات @@ مع الاعداد @@ تم تجميع كل ما يتعلق بهذا العلم @@ (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=4259378)
معلومات حول العدد المثالي (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1054475021&postcount=759)
معلومات حول العدد الأناني (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1054475041&postcount=760)
كيف نثبت ان جدر 2 عدد غير ناطق اي عدد اصم (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1054496745&postcount=770)
Nombres premiers (http://ljk.imag.fr/membres/Bernard.Ycart/mel/ar/node3.html)
الدرس الأول في الرّيَاضٌيَاتْ (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1054384832&postcount=439)
الدرس : القوى الصحيحة (http://www.9alam.com/up/do.php?id=5173)
الدرس : الجذور التربيعية (http://www.9alam.com/up/do.php?id=5174)
الاعـــــــداد الأولية (http://img03.arabsh.com/uploads/image/2012/08/31/0d37444b60f407.jpg)
تمارين حول الدرس الأول في الرياضيات مجموعات الأعداد: (http://www.mediafire.com/?kigdy327qz1i6ga)
حل التمرين 69 صفحة 22 (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1054472240&postcount=737)[/QUOTE
BONJOUR KHAOULA EST CE QUE ON VA REVESER MATH OU NON
RPS s'il te plait je veut reveser
الدرّة المصونة
2013-10-12, 16:01
KAtia oui comme tu veux
malisa19
2013-10-12, 17:27
السلام عليكم
....
el-hanouna
2013-10-12, 17:32
و عليكم سلآلآم كوكو
وآآآآآآآآآآآآآش رآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآكي
malisa19
2013-10-12, 17:33
الحمدلله وانت حنونتي توحشتك بزاااااااااف
el-hanouna
2013-10-12, 17:35
meeeeeeemeeeeeeee ana!!!!!!!!!
wlh hmd
.
malisa19
2013-10-12, 17:42
بيا
مهدية سمحيلي النت قليقة خلااااااااص سلحفات ورايحة نتفرج الماتش
el-hanouna
2013-10-12, 17:43
pk byee
:o:o:o:o:o:o:o:o:o:o:confused::confused::confused: :confused::confused::confused::confused::confused:
malisa19
2013-10-12, 17:46
سمحيلي حنونتي
star maria
2013-10-12, 18:18
السلام عليكم
لدي سؤال
لدينا مساواة
فرق حدين اس 2 = فرق حدين اس 2
ثم تم حذف القوى
ليصبح
فرق حدين = فرق حدين
و تم اكمال الحل الى غاية الوصول الى 2=3
و نحن مطالبون باكتشاف الخطا ( هذا مقطع فقط من العمليات التي تؤدي الى النتيجة الخاطئة )
انا اظن ان الخطا يكمن في حذف القوى
لكنني لا ادري كيف ابرهن على ذلك !
من يستطيع المساعدة ؟
الدرّة المصونة
2013-10-12, 18:24
Slt
Maria
ani kifek na3refha mais bach ntarjemha riyadiyan mana3refch hhhh w allah
probleme kbir
أستاذ هذا حلي
42=2*3*7
24=2أس3*3
pgcd 42;24 هو 2*3*7=أ42
’24 ppcm42ةهو 2 أس3*3*7=168
ممكن تصححلي
حل خاطأ في القاسم هو 6 وليس 42
لكن طلبت المضاعف بطريقة اخرى
التحليل الى جداء عوامل اولية
2*3*7=42
PGCD
42 = 24 * 1 +18
24 = 18 * 1 +6
18 = 6 * 3 +0
6=PGCD
لم افلح في ايجاد PPCM دون عوامل اولية هلا شرحت لي الطريقة استاذ:confused::confused::confused:
الغاية من التمرين معرفةالعلاقة
a*b=ppcm*pgcd
ppcm=a*b/pgcd
ppcm=42*18/6
ppcm=42*3
ppcm=168
استاذ وجدت ال ppcm بطريقة العوالم الاولية يساوي 84
اما بطريقة المضاعفات وجدته وجت ان اصغر قاسم مشترك هو 168
اين هو الخلل
84ليس مضاعف لي24
اصغر مضاعف وليس اصغر قاسم
الغاية من التمرين معرفةالعلاقة
a*b=ppcm*pgcd
ppcm=a*b/pgcd
ppcm=42*18/6
ppcm=42*3
ppcm=168
الدرّة المصونة
2013-10-12, 20:15
oui prof
merci
donc la but et de trouver la relation entre PPCM et PGCD
c bon c bon je compris cette relation
a=2*3*7
b=23*3
pgcd(a;b)=2*3=6
ppcm(a;b)=a*b/pgcd(a;b)=24*32*7/2*3=23*3*7
( الاعداد باللون الاحمر قوى )
تكلمنا عن العلاقة بين pgcd و ppcm عددين طبيعيين استاذ
ا هذا هو المقصود من التمرين ؟
حل صحيح احسنت جيد
الدرّة المصونة
2013-10-12, 20:24
la consigne
حلل العددان الى جداء عوامل اولية a=42 b= 24
اوجد
pgcd(a,b
واوجدppcm(a,b دون استعمال العوامل الاولية للعددينa وb
la solution
3*3اسa=2
2*3*7 = b
6 = 2*3 = a.b)pgcd )
الغاية من التمرين معرفةالعلاقة
a*b=ppcm*pgcd
ppcm=a*b/pgcd
ppcm=42*18/6
ppcm=42*3
ppcm=168
ppcm(a,b)=168
pgch howa 3*2*=6
ppcmتضرب جميع القواسم المشتركة بالاس
pgcdتضرب جميع القواسم المشتركة بدون اس
وووووواو ؟:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf:
شكرا على المشاركة
algerien 100
2013-10-12, 20:42
السلام عليكم
لدي سؤال
لدينا مساواة
فرق حدين اس 2 = فرق حدين اس 2
ثم تم حذف القوى
ليصبح
فرق حدين = فرق حدين
و تم اكمال الحل الى غاية الوصول الى 2=3
و نحن مطالبون باكتشاف الخطا ( هذا مقطع فقط من العمليات التي تؤدي الى النتيجة الخاطئة )
انا اظن ان الخطا يكمن في حذف القوى
لكنني لا ادري كيف ابرهن على ذلك !
من يستطيع المساعدة ؟
je vais voir
هل يمكنك وضع المساواة
رغم انني لا اضن ان الخطا من الاس
هذه العجائب
أنك إذا ضربت العدد 37 في العدد 3 فإنك تحصل على عدد مكون من ثلاثة أرقام متشابهة ، وهو العدد 111 ، وإذا ضربته بمضاعفات العدد ثلاثة فإنك تحصل على عدد أرقامه متشابهة أيضا :
3 × 37 = 111
6 × 37 = 222
9 × 37 = 333
12 × 37 = 444
15 × 37 = 555
18 × 37 = 666
21 × 37 = 777
24 × 37 = 888
27 × 37 = 999
star maria
2013-10-12, 20:46
انا على يقين بان الخطا يكمن هناك
تكلمنا عن هذه الحالة مع استاذنا القديم
لكنني نسيت تفاصيلها
ساحاول كتابة التمرين كاملا
لكنني لا اعد بشيء
algerien 100
2013-10-12, 20:49
Ok
maria
essaie de mets
l exercice
وطني الغالي
2013-10-12, 20:50
أستاذ شوف حلي و صححلي الخطأ
السلام عليكم
لدي سؤال
لدينا مساواة
فرق حدين اس 2 = فرق حدين اس 2
ثم تم حذف القوى
ليصبح
فرق حدين = فرق حدين
و تم اكمال الحل الى غاية الوصول الى 2=3
و نحن مطالبون باكتشاف الخطا ( هذا مقطع فقط من العمليات التي تؤدي الى النتيجة الخاطئة )
انا اظن ان الخطا يكمن في حذف القوى
لكنني لا ادري كيف ابرهن على ذلك !
من يستطيع المساعدة ؟
هل تقصدين هاذا
x^2-x^2=x^2-x^2
x*(x-x)=(x-x)*(x+x
نقسم الطرفين علىx-x
نجدx=x+x
x=2x
:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf: اين الخلل ياترى
الدرّة المصونة
2013-10-12, 21:01
هل تقصدين هاذا
x^2-x^2=x^2-x^2
x*(x-x)=(x-x)*(x+x
نقسم الطرفين علىx-x
نجدx=x+x
x=2x
:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf: اين الخلل ياترى
prof khalal fi li mlouwna bel rouge ou nn
prof khalal fi li mlouwna bel rouge ou nn
ليس الخلل هناك
star maria
2013-10-12, 21:20
هل تقصدين هاذا
x^2-x^2=x^2-x^2
x*(x-x)=(x-x)*(x+x
نقسم الطرفين علىx-x
نجدx=x+x
x=2x
:sdf::sdf::sdf::sdf::sdf: اين الخلل ياترى
ليست هذه استاذ
هذه بسيطة
فالاختزال لا يجب ان يتم على0 ابدا
و نحن قسمنا طرفي المساواة على 0
+
ما اريد معرفته بوضوح اكبر
متى يكون
a"2=b"2
يكافىء
a=b
؟؟
و متى يكون هذا التكافؤ خاطئا ؟؟
هذا سيخدمني في حل تمريني
شكرا
ليست هذه استاذ
هذه بسيطة
فالاختزال لا يجب ان يتم على0 ابدا
و نحن قسمنا طرفي المساواة على 0
+
ما اريد معرفته بوضوح اكبر
متى يكون
a"2=b"2
يكافىء
a=b
؟؟
و متى يكون هذا التكافؤ خاطئا ؟؟
هذا سيخدمني في حل تمريني
شكرا
شكرا صحيح فالاختزال لا يجب ان يتم على0 ابدا :19:
اما سؤالك اعرفه واعرف اين الخلل
اما هاذه
متى يكون
a"2=b"2
يكافىء
a=b
تصلح الا في حالة aوb كلاهما موجبين فقط
star maria
2013-10-12, 21:43
شكرا صحيح فالاختزال لا يجب ان يتم على0 ابدا :19:
اما سؤالك اعرفه واعرف اين الخلل
اما هاذه
متى يكون
a"2=b"2
يكافىء
a=b
تصلح الا في حالة aوb كلاهما موجبين فقط
جميل
اذن عرفت حل تمريني ايضا
فالطريقة التي تم بها التقدم في العمليات كانت فيها خطوة تم فيها حذف القوى باستعمال هذا التكافؤ
في حين ان احد الطرفين ( طبعا ما داخل الاقواس و ليس المربع كاملا ) كان سالبا
شكرا استاذ على المساعدة
صادفت فرضا رهيبا :o
كان هذا اول تمرين منه
سيء الا نستطيع التقدم في اول تمرين من الموضوع :confused:
فكل شيء سيضيع
جميل
اذن عرفت حل تمريني ايضا
فالطريقة التي تم بها التقدم في العمليات كانت فيها خطوة تم فيها حذف القوى باستعمال هذا التكافؤ
في حين ان احد الطرفين ( طبعا ما داخل الاقواس و ليس المربع كاملا ) كان سالبا
شكرا استاذ على المساعدة
صادفت فرضا رهيبا :o
كان هذا اول تمرين منه
سيء الا نستطيع التقدم في اول تمرين من الموضوع :confused:
فكل شيء سيضيع
شكرا
واذ اردتي المعنى العام والخاصية هي
لكي نحذف التربيع يجب ادخال الجذر نحصل على جذر(xمربع)
xمربع كلها داخل الجذروهاذه = القيمة المطلقة لىx
والقيمة المطلقة لاي عدد تكون موجبة
هاذ هو المشكل في تمرينك
الدرّة المصونة
2013-10-12, 21:57
Maria hati nass ta3 l'exo
وطني الغالي
2013-10-12, 21:57
أستاذ جاوبنييييييييييييي
الدرّة المصونة
2013-10-12, 21:59
Dons fiha darss ta3 kima moutla9a
mazal ma9rinahech 7na
star maria
2013-10-12, 21:59
شكرا استاذ
لم افهم هذه الاخيرة جيدا
فنحن اكملنا المجال الاول فقط و لم ندخل لدرس الترتيب و المجالات و القيمة المطلقة
على العموم ; فهمت الخاصية فقد تحدثنا عنها سابقا لكنني نسيت تفاصيلها
بارك الله فيك استاذ
star maria
2013-10-12, 22:02
النص يتعذر علي نقله حاليا
فالانترنت ثقيلة نوعا ما
و الرموز لن تكون واضحة
هو حل كامل لتمرين لهذا فهو طويل
و المطلوب منا ايجاد الخلل و البرهان ايضا
+
استاذ
اريد رؤية تمارين الاولبياد من مستوانا
فهل تستطيع المساعدة ؟؟
أستاذ جاوبنييييييييييييي
على ماذا اجيبك
algerien 100
2013-10-12, 22:08
شكراً استاذ على المساعدة .
و كذلك على العلاقة بين الpgcd و ppcm
algerien 100
2013-10-12, 22:16
لقد تذكرت شيئا
من منكم قام بحل المسالة 1 في المجال الاول
في ما يخص السؤال أعطي تقديراً لعدد أرقام p
ماهي محاولاتكم ؟؟
algerien 100
2013-10-12, 22:19
حسناً
غداً ان شاء الله
اضع محاولتي
الى الملتقى ....
الدرّة المصونة
2013-10-12, 22:21
Merci prof
je dois partir maintenant
b8
Maria ou bien Ram passe Mes salutations au professeur free_math OK
merci d'avance
star maria
2013-10-12, 22:22
لقد تذكرت شيئا
من منكم قام بحل المسالة 1 في المجال الاول
في ما يخص السؤال أعطي تقديراً لعدد أرقام p
ماهي محاولاتكم ؟؟
انا حاولت
و لم استطع كتابة حرف في الاجابة
سالت اساتذتي
و قيل لي انها ليست من مستوانا
free_math
2013-10-12, 22:29
السلام عليكم......
وطني الغالي
2013-10-12, 22:31
على حلي هذاااااااااااااا
42=2*3*7
24=2أس3*3
pgcd 42;24 هو 2*3*7=أ42
’24 ppcm42ةهو 2 أس3*3*7=168
ممكن تصححلي
أريد أن تفتح الكتاب على الصفحة18 تمرين 7و 8 عند فيهم خلل و زيد أنا ما نعرفش نوحد المقامات
وطني الغالي
2013-10-12, 22:32
و عليكم السلاممممممممممممممممممممممممممممممممممممم
وطني الغالي
2013-10-12, 22:33
كيف أحوالك أستاااااااااااااااااااااااااذ
star maria
2013-10-12, 22:36
و عليكم السلام استاذ
اين وصلنا ؟
اختلط علي كل شيء
لا افهم شيئا
طيب
هل لديك تمارين اولبياد استاذ ؟؟ ( نستطيع حلها )
free_math
2013-10-12, 22:38
و عليكم السلام استاذ
اين وصلنا ؟
اختلط علي كل شيء
لا افهم شيئا
طيب
هل لديك تمارين اولبياد استاذ ؟؟ ( نستطيع حلها )
أنا، ليس لدي........سأقوم بالبحث عنها لاحقا، أبحثت عليها في النت؟؟
ماهي ااسئلة الاولمبياد لاول مرة اسمع بها؟؟
free_math
2013-10-12, 22:42
المهم أظن أن أستاذا من التعليم الثانوي متواجد...........تحياتي إليك أستاذ.........بارك الله فيك...........أبناء الجزائر بحاجة إليك.......
أتركك لتكمل مناقشتك معهم..............السلام عليكم و لا تنسوا الأذكار..........
بالناسبة:
لماذا عند الاضراب لا يقوم الأساتذة بالتوقف عن تقديم البرنامج و تقديم دروس أخرى أو مراجعات، يعني اضراب بمفهوم آخر بدلا من تضييع الأوقات، لأن الوقت عند المسلمين عنده وزن كبير............هذا مجرد رأيي......
السلام عليكم.......
star maria
2013-10-12, 22:44
قليلا
لكنني لم افهم نظامها جيدا
لهذا لم استطع فهم ما هو من مستوانا و ما هو اكبر من مستوانا
+
لماذا يا ترى توقفت الجزائر عن المشاركة ي الاولمبياد العالمي ؟
+
هل سيجرى اولبياد مصغر هذه السنة ايضا بين الثانويات ؟؟
star maria
2013-10-12, 22:47
المهم أظن أن أستاذا من التعليم الثانوي متواجد...........تحياتي إليك أستاذ.........بارك الله فيك...........أبناء الجزائر بحاجة إليك.......
أتركك لتكمل مناقشتك معهم..............السلام عليكم و لا تنسوا الأذكار..........
بالناسبة:
لماذا عند الاضراب لا يقوم الأساتذة بالتوقف عن تقديم البرنامج و تقديم دروس أخرى أو مراجعات، يعني اضراب بمفهوم آخر بدلا من تضييع الأوقات، لأن الوقت عند المسلمين عنده وزن كبير............هذا مجرد رأيي......
السلام عليكم.......
بارك الله فيكما اساتذتنا
star maria
2013-10-12, 23:13
الى الملتقى
اصبحت وحدي هنا
على حلي هذاااااااااااااا
42=2*3*7
24=2أس3*3
pgcd 42;24 هو 2*3*7=أ42
’24 ppcm42ةهو 2 أس3*3*7=168
ممكن تصححلي
أريد أن تفتح الكتاب على الصفحة18 تمرين 7و 8 عند فيهم خلل و زيد أنا ما نعرفش نوحد المقامات
pgcd هو 6
توحد المقامات من هنا
http://www.youtube.com/results?search_query=%D8%AA%D9%88%D8%AD%D9%8A%D8%A F+%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%85%D8%A7%D8%AA&oq=%D8%AA%D9%88%D8%AD%D9%8A%D8%AF&gs_l=youtube.1.3.0l10.24319.31280.0.35226.5.4.0.1. 1.0.221.677.0j3j1.4.0...0.0...1ac.1.11.youtube.yef SgtJ44B4
:mh92::mh92::mh92::mh92::mh92::mh92:
malisa19
2013-10-13, 06:49
السلام عليكم
صباح الخير
كيف الحال
اضن ان اليوم اضراااااااب
star maria
2013-10-13, 09:12
السلام عليكم
لدي سؤال خارج عن الموضوع
اين يمكننا رؤية لااعداد السالبة في الطبيعة ؟
و فيما تخدمنا ؟
اول ما خطر على بالي هو درجات الحرارة
لكن
هنا لدي سؤال اخر
نعلم انه لا وجود لشيء اسمه البرودة
بل ان البرودة عبارة عن غياب حرارة
كما انه لا وجود للظلمة بل هي غياب الضوء
يمكننا ان نفهم درجة الحرارة 0 من اين جاءت
لكن ماذا عن القيم السالبة ؟
و عذرا على السؤال
malisa19
2013-10-13, 09:34
السلام عليكم
لدي سؤال خارج عن الموضوع
اين يمكننا رؤية لااعداد السالبة في الطبيعة ؟
و فيما تخدمنا ؟
اول ما خطر على بالي هو درجات الحرارة
لكن
هنا لدي سؤال اخر
نعلم انه لا وجود لشيء اسمه البرودة
بل ان البرودة عبارة عن غياب حرارة
كما انه لا وجود للظلمة بل هي غياب الضوء
يمكننا ان نفهم درجة الحرارة 0 من اين جاءت
لكن ماذا عن القيم السالبة ؟
و عذرا على السؤال
وعليكم السلام
كما تقولين بالنسبة لدرجة الحرارة حينما تكون اقل من الصفر فهي اعداد صحيحة والاعداد الطبيعية هي من الشكل 0,1,2,3,4....
البرودة
نتيجه لبعد المسافة بين الارض والشمس ويحدث ذلك فى قصل الشتاء
بالنسبة للقيم السالبة في اعداد صحيحة
مرام سؤال
هل تدرسين في ثانوية القبة
انا كوثر ان تدكرتني
star maria
2013-10-13, 11:05
وعليكم السلام
كما تقولين بالنسبة لدرجة الحرحة حينما تكون اقل من الصفر فهي اعداد صحيحة والاعداد الطبيعية هي من الشكل 0,1,2,3,4....
البرودة
نتيجه لبعد المسافة بين الارض والشمس ويحدث ذلك فى قصل الشتاء
بالنسبة للقيم السالبة في اعداد صحيحة
مرام سؤال
هل تدرسين في ثانوية القبة
انا كوثر ان تدكرتني
ماذا لو قلت لك ان الارض تكون اقرب منها في الشتاء من الصيف ؟
القضية هنا قضية اخرى
+
اتذكرك صديقتي
اجل ادرس في تلك الثانوية حاليا :o
+
ملاحظة : لست مرام
يمكنك مناداتي ماريا
malisa19
2013-10-13, 11:13
ماذا لو قلت لك ان الارض تكون اقرب منها في الشتاء من الصيف ؟
القضية هنا قضية اخرى
+
اتذكرك صديقتي
اجل ادرس في تلك الثانوية حاليا :o
+
ملاحظة : لست مرام
يمكنك مناداتي ماريا
هههههه اسفة ماريا
اجل القضية معقدة
ارجو الاجابة من الاستاد
هل يوجد تمرين للمحاولة
latifaoa011192
2013-10-13, 12:31
hlouli hd tmrine svp
a عدد طبيعي حيث = 2في 3 اس 2 في 5 اس 3
اوجد ععددد قواسم a ثم عينها
- الياس -
2013-10-13, 13:02
السلام عليكم
هل انتم في اضراب
نحن دراسة عادية لا اضراب و لا شيئ
el-hanouna
2013-10-13, 13:38
أهلآ أخي إليـــــآآس كيف حآلُكــ،،
أما بالنسبة للإضرآب فنعم ، نحن في إضرآآآب
star maria
2013-10-13, 13:40
نحن ايضا في اضراب ( القبة )
لكن باب الوادي ليسوا في اضراب
لا افهم شيئا
algerien 100
2013-10-13, 14:51
ماريا اتقصدين بثانويبة القبة
يوجد اضراب
ام بالمنطقة القبة
بالنسبة لنا نحن ايضا في اضراب
و الاسباب غير جلية
star maria
2013-10-13, 16:27
ماريا اتقصدين بثانويبة القبة
يوجد اضراب
ام بالمنطقة القبة
بالنسبة لنا نحن ايضا في اضراب
و الاسباب غير جلية
لا ادري
لكن اظن تلك المناطق مضربة عموما
نحن ايضا لم يريدوا ان يشرحوا لنا اسباب الاضراب
malisa19
2013-10-13, 16:44
ونحن ايضا في اضراااااااب
abiadbrb
2013-10-13, 18:59
السلام عليكم
هل من مراجع معي؟؟؟؟ظ
السلام عليكم
هل من مراجع معي؟؟؟؟ظ
انا معك اختي :):):):):)
abiadbrb
2013-10-13, 19:27
نحن في دخلنا مجال عموميات على الدوال و رانا في درس الصور و السابقة
اين توقفتم انتم ؟؟؟
abiadbrb
2013-10-13, 19:28
نحن في دخلنا مجال عموميات على الدوال و رانا في درس الصور و السابقة
اين توقفتم انتم ؟؟؟
احنا رانا كملنا درس المجال
abiadbrb
2013-10-13, 19:39
okkk
ممكن نحلوا التمرين 39 صفحة 45
okkk
ممكن نحلوا التمرين 39 صفحة 45
ممكن لحظة اختي
لكي احضر الكتاب
حسنا اختي نستطيع حله الان
abiadbrb
2013-10-13, 19:54
okk
نحلوه في السبورة خير
تقدر تعطيني الرابط
okk
نحلوه في السبورة خير
تقدر تعطيني الرابط
http://www.scribblar.com/d0cbxmhp
ادخلي هنا اختي
اين انت ؟؟abiadbrb (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=241273)
star maria
2013-10-13, 22:05
salut
qui est là alors ?
je commence à m'énerver avec ces études
-_-
j'ai des problemes avec ces maths moi
j'arrive pas à bien raisonner du début
je me casse la tete sans résultats
est ce normal ce truc là ?
free_math
2013-10-13, 22:46
السلام عليكم......ما الامر؟
free_math
2013-10-13, 22:51
اظن انكم درستم كتابة عدد عشري باستعمال الدور،
جربوها على 0.999999
star maria
2013-10-13, 22:58
wa 3alaykoum salam professeur
emm
hmdl
mais le fait de ne pas pouvoir résoudre plusieurs exos en meme temps commence à m'enerver vraiment
je sais pas ce qu'il se passe
tout le monde pense que c'est normal
mais pas à chaque fois
j'avais jamain l'habitude de me casser la tete avec les maths
toujours
régulièrement
et que ça soit un obstacle ( اذا صح التعبير )
je pense des fois que je suis pas capable de poursuivre mes études mathélème
mais je l'espere inchallah
en plus de ça je fais pas confiance en ce que j'ai
et en ce que je suis en train de faire
je m'excuse pour avoir raconter tout une histoire
star maria
2013-10-13, 23:05
اظن انكم درستم كتابة عدد عشري باستعمال الدور،
جربوها على 0.999999
ظننت انني اتقنتها
لماذا لا اجد نتيجة متوقعة ؟
كانت النتيجة 1
لماذا ؟
free_math
2013-10-13, 23:13
wa 3alaykoum salam professeur
emm
hmdl
mais le fait de ne pas pouvoir résoudre plusieurs exos en meme temps commence à m'enerver vraiment
je sais pas ce qu'il se passe
tout le monde pense que c'est normal
mais pas à chaque fois
j'avais jamain l'habitude de me casser la tete avec les maths
toujours
régulièrement
et que ça soit un obstacle ( اذا صح التعبير )
je pense des fois que je suis pas capable de poursuivre mes études mathélème
mais je l'espere inchallah
en plus de ça je fais pas confiance en ce que j'ai
et en ce que je suis en train de faire
je m'excuse pour avoir raconter tout une histoire
لا تتسرعي بالحكم على الأمور.....................ألف خطوة تبدأ بخطوة............لا تقلقي ستكتسبين المهاراة مع الوقت لكن بشرط أن تصبري..........
free_math
2013-10-13, 23:34
بالنسبة للأعداد النسبية فنحن نستعمها بكثرة............سأعطيك مثالا و بعدها تعطينني مثالا.............
عند و ضع التلفاز بمستوى عال للصوت مثلا 60.........أمكي تريد أن تخفضي الصوت الى 30 فتقول: اخفضي الصوت، فتخفضين الصوت الى 50.......
....................................
إذا عبرنا على ما فعلت رياضيا تقولين:
60-10=50
اذا كتبناها على شكل جمع تصبح:
60+-10=50
ربما تقولين كيف هذا، فلنتابع القصة:
عند تخفيضك الى 50 امكي لا تزال راضية فتأمركي بزيادة التخفيض......................وهذا هو الشاهد على العدد النسبي
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2024, TranZ by Almuhajir