lakhdarali66
2013-08-24, 11:10
http://forum.tawwat.com/images-topics/images/bas/0004.gif
الخطأ و وظيفته البيداغوجية
مقدمة
يعتبر الخطأ التربوي احد أهم المفاهيم التي أضحت تتمتع بمكانة خاصة داخل المنظومة التعليمية خصوصا والفكرية عموما، وذلك بفضل اعتماد المجتمع الدولي لاتفاقية حقوق الطفل التي شكلت منعطفا انتقاليا http://i88.servimg.com/u/f88/12/28/10/60/1410.gifا في تاريخ الأطفال بالانتقال من مستوى الاختيارات الفلسفية النظرية إلى مستوى الإكراهات القانونية الإلزامية ومن تم انبثقت فكرة حق الطفل في الخطأ إلى جانب حقوق أخرى كالحق في العيش الكريم وامتلاك أسرار خاصة به والاحتجاج على الظلم ...
من هدا المنطلق الحقوقي الفسيح نتساءل حول مفهوم الخطأ ودلالته التربوية بين التصور البيداغوجي التقليدي والحديث، كما نتساءل عن أهم مصادره و أنواعه،ونتساءل إلى أي حد يمكن للخطأ إن يكون فاعلا في التعلم أي هل للخطأ وظيفة بيداغوجية ايجابية في مسار المتعلم الدراسي ام انه يظل عاملا من عوامل الافشال والارباك الصفي؟وكيف يمكن للأستاذ الممارس أن يتعامل مع أخطاء تلاميذه وتصحيحها بيداغوجيا وجعلها أداة ايجابية داخل الممارسة الصفية؟ كلها إشكالات سنتطرق للإجابة عنها خلال العرض في محاولة للاقتراب
أكثر من مفهوم الخطأ التربوي.
العرض
(http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1054084778#post1054084778)ان الحمولة الإشكالية للخطأ تفضي إلى صعوبة تحديد مفهومه حيث نجد تداخلا كبيرا بين الخطأ والغلط.فيدل الخطأ على وجود حالة فكرية لدى الفرد تمنعه التعاطي مع الحقيقة كمعطى ايجابي.في حين يحيل لفظ الغلط على حمولة أخلاقية ودينية وقانونية تعتبر الغلط خروجا عن الصواب يستوجب العقاب والزجر.لكن ورغم التفاوت بين المفهومين، إلا أنهما يتقاطعان في كون كليهما نوعا من أنواع الخروج عن الصواب المعرفي أو الأخلاقي القانوني.ومن المنظور البيداغوجي التربوي يمكن اعتبار الخطأ حالة من المعرفة الناقصة نتيجة لسوء فهم أو نتيجة لخلل في سيرورة التعليم والتعلم.كما يمكن اعتباره دلك الأثر الذي تخلفه المعارف السابقة والتي كانت إلى حد قريب او بعيد حقائق ثابتة في حياة الطفل لكنها أصبحت خاطئة أو غير ملائمة.كما يتحديد الخطأ بيداغوجيا بوصفه تلك الحالة من التوتر والارتباك التي يصاب بها المتعلم لحظة اصطدام معارفه السابقة الخاطئة بالمعارف الhttp://i88.servimg.com/u/f88/12/28/10/60/1011.gifة التي تضحدها او تشكل تهديدا لها.ويستمد الخطأ غناه المفاهيمي والاشكالي من تعدد مصادره والتي يمكن تصنيفهاالى:
(http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1054084778#post1054084778)وللمزيد أكثر ماعليك سوى تحميل الموضوع (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1054084778#post1054084778)
http://www.4shared.com/rar/cofPaI5M/___.html
http://www.mediafire.com/download/3dcfnrddy35djg8/%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B7%D8%A3_%D9%88_%D9%88%D8%B8 %D9%8A%D9%81%D8%AA%D9%87_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A% D8%AF%D8%A7%D8%BA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A9.rar
http://www.rofof.com/dw.png (http://www.rofof.com/8inumg24/Al-kht'a_w.html)
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?LtrTVR)
http://forum.tawwat.com/images-topics/images/ne/0018.gif (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1054084778#post1054084778)
الخطأ و وظيفته البيداغوجية
مقدمة
يعتبر الخطأ التربوي احد أهم المفاهيم التي أضحت تتمتع بمكانة خاصة داخل المنظومة التعليمية خصوصا والفكرية عموما، وذلك بفضل اعتماد المجتمع الدولي لاتفاقية حقوق الطفل التي شكلت منعطفا انتقاليا http://i88.servimg.com/u/f88/12/28/10/60/1410.gifا في تاريخ الأطفال بالانتقال من مستوى الاختيارات الفلسفية النظرية إلى مستوى الإكراهات القانونية الإلزامية ومن تم انبثقت فكرة حق الطفل في الخطأ إلى جانب حقوق أخرى كالحق في العيش الكريم وامتلاك أسرار خاصة به والاحتجاج على الظلم ...
من هدا المنطلق الحقوقي الفسيح نتساءل حول مفهوم الخطأ ودلالته التربوية بين التصور البيداغوجي التقليدي والحديث، كما نتساءل عن أهم مصادره و أنواعه،ونتساءل إلى أي حد يمكن للخطأ إن يكون فاعلا في التعلم أي هل للخطأ وظيفة بيداغوجية ايجابية في مسار المتعلم الدراسي ام انه يظل عاملا من عوامل الافشال والارباك الصفي؟وكيف يمكن للأستاذ الممارس أن يتعامل مع أخطاء تلاميذه وتصحيحها بيداغوجيا وجعلها أداة ايجابية داخل الممارسة الصفية؟ كلها إشكالات سنتطرق للإجابة عنها خلال العرض في محاولة للاقتراب
أكثر من مفهوم الخطأ التربوي.
العرض
(http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1054084778#post1054084778)ان الحمولة الإشكالية للخطأ تفضي إلى صعوبة تحديد مفهومه حيث نجد تداخلا كبيرا بين الخطأ والغلط.فيدل الخطأ على وجود حالة فكرية لدى الفرد تمنعه التعاطي مع الحقيقة كمعطى ايجابي.في حين يحيل لفظ الغلط على حمولة أخلاقية ودينية وقانونية تعتبر الغلط خروجا عن الصواب يستوجب العقاب والزجر.لكن ورغم التفاوت بين المفهومين، إلا أنهما يتقاطعان في كون كليهما نوعا من أنواع الخروج عن الصواب المعرفي أو الأخلاقي القانوني.ومن المنظور البيداغوجي التربوي يمكن اعتبار الخطأ حالة من المعرفة الناقصة نتيجة لسوء فهم أو نتيجة لخلل في سيرورة التعليم والتعلم.كما يمكن اعتباره دلك الأثر الذي تخلفه المعارف السابقة والتي كانت إلى حد قريب او بعيد حقائق ثابتة في حياة الطفل لكنها أصبحت خاطئة أو غير ملائمة.كما يتحديد الخطأ بيداغوجيا بوصفه تلك الحالة من التوتر والارتباك التي يصاب بها المتعلم لحظة اصطدام معارفه السابقة الخاطئة بالمعارف الhttp://i88.servimg.com/u/f88/12/28/10/60/1011.gifة التي تضحدها او تشكل تهديدا لها.ويستمد الخطأ غناه المفاهيمي والاشكالي من تعدد مصادره والتي يمكن تصنيفهاالى:
(http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1054084778#post1054084778)وللمزيد أكثر ماعليك سوى تحميل الموضوع (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1054084778#post1054084778)
http://www.4shared.com/rar/cofPaI5M/___.html
http://www.mediafire.com/download/3dcfnrddy35djg8/%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B7%D8%A3_%D9%88_%D9%88%D8%B8 %D9%8A%D9%81%D8%AA%D9%87_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A% D8%AF%D8%A7%D8%BA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A9.rar
http://www.rofof.com/dw.png (http://www.rofof.com/8inumg24/Al-kht'a_w.html)
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?LtrTVR)
http://forum.tawwat.com/images-topics/images/ne/0018.gif (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1054084778#post1054084778)