أبو وهيبة
2013-08-06, 20:17
التنقيـط الإداري والتربـوي:
1 - التنقيـط الإداري :
يعتمـد مديـر المؤسسـة في تنقيطـه علـــى :
المـواظبــــة ( الغيـابات ، والتأخــرات )
حضور الندوات الداخلية والخارجيـة ، والوحدات التنسيقيــة
المشاركــة في النشـاط التربـوي داخـل المؤسســـة
المبـــــــادرة
إنجـاز الأعمـال المطلـوبة ( كملء دفتر النصـــوص ، مــلء دفتر المراسلـة ،تحضيــر مواضيع الإختبارات ، الحراسـة ، التصحيــح ، ملء الكشوف. . الخ )
التحضيـر الجيـد للدروس و الإختبـارات
حســن معاملــة التلاميـــذ
حســن التعامــل مع الزمــلاء
العـلاقــة مع الأوليــاء
تطبيق جدول التنقيط ( درجة الأستاذ ( ة ) الأخيـرة )
2 – التنقيـط التربــوي :
يعتمـد السيـد المفتــش في تنقيطــه علـى :
إحتـرام البرامــج
إنجـاز التوزيــع السنــوي وتطبيقــه
التحضيــر الجيــد للدرس ( مذكرة الدرس )
صحة المعلومات المقدمة ، تحقيق الأهـداف المرجوة ، . . . . . . الخ
طريقـــة التدريــس
مــدى مشاركــة التلاميــذ
مدى مراقبـة الأعمال التطبيقيـة ، والتماريـن المنـزليــة
مراقبــة أعمــال التلاميـــذ
حســن إستغـلال الوسائـل وتوظيفهـا
الإهتمـام بالوثائـق والسجــلات ( دفتـر النصـوص ، دفتر المراسلة ،..... )
الغيـابات والتأخـــرات ( الإطــلاع على الملـف الإداري )
الإنضبـــاط داخـل المؤسســـة
روح التعـاون مـع المحيــــط
( الإداريـون ، الموظفـون ، العمـال ، الأساتذة ، التلاميـذ ، الأوليـاء )
ملاحظـــة :
بعـد مناقشـة الأستــاذ ( ة ) في مختلــف الجـوانـب المذكـورة ، يقــدم لـه
تقــرير حـول نشــاطه مصحـــــوبا بنصــــــائح وتوجيهــات
يطلـب منــــه تطبيقهـا
والعمـل بهـا .[/size]
1 - التنقيـط الإداري :
يعتمـد مديـر المؤسسـة في تنقيطـه علـــى :
المـواظبــــة ( الغيـابات ، والتأخــرات )
حضور الندوات الداخلية والخارجيـة ، والوحدات التنسيقيــة
المشاركــة في النشـاط التربـوي داخـل المؤسســـة
المبـــــــادرة
إنجـاز الأعمـال المطلـوبة ( كملء دفتر النصـــوص ، مــلء دفتر المراسلـة ،تحضيــر مواضيع الإختبارات ، الحراسـة ، التصحيــح ، ملء الكشوف. . الخ )
التحضيـر الجيـد للدروس و الإختبـارات
حســن معاملــة التلاميـــذ
حســن التعامــل مع الزمــلاء
العـلاقــة مع الأوليــاء
تطبيق جدول التنقيط ( درجة الأستاذ ( ة ) الأخيـرة )
2 – التنقيـط التربــوي :
يعتمـد السيـد المفتــش في تنقيطــه علـى :
إحتـرام البرامــج
إنجـاز التوزيــع السنــوي وتطبيقــه
التحضيــر الجيــد للدرس ( مذكرة الدرس )
صحة المعلومات المقدمة ، تحقيق الأهـداف المرجوة ، . . . . . . الخ
طريقـــة التدريــس
مــدى مشاركــة التلاميــذ
مدى مراقبـة الأعمال التطبيقيـة ، والتماريـن المنـزليــة
مراقبــة أعمــال التلاميـــذ
حســن إستغـلال الوسائـل وتوظيفهـا
الإهتمـام بالوثائـق والسجــلات ( دفتـر النصـوص ، دفتر المراسلة ،..... )
الغيـابات والتأخـــرات ( الإطــلاع على الملـف الإداري )
الإنضبـــاط داخـل المؤسســـة
روح التعـاون مـع المحيــــط
( الإداريـون ، الموظفـون ، العمـال ، الأساتذة ، التلاميـذ ، الأوليـاء )
ملاحظـــة :
بعـد مناقشـة الأستــاذ ( ة ) في مختلــف الجـوانـب المذكـورة ، يقــدم لـه
تقــرير حـول نشــاطه مصحـــــوبا بنصــــــائح وتوجيهــات
يطلـب منــــه تطبيقهـا
والعمـل بهـا .[/size]