☺☻الرياضـــــــــــــــــــــيات/*╚☺☻

[الربيع1]

اريد حل تمرين الثالث و رح تكون هذه المدونة هنا فالنعمل عليها


http://1as.ency-education.com/uploads/2/9/2/4/2924131/4936964.jpg?842


و اريد حل التمرين الاول و الثاني سنبدا و نكمل بتمارين من الاحصاء

http://1as.ency-education.com/uploads/2/9/2/4/2924131/9652418.jpg?814

[wissamova]

اخني استعملي الشكل النمودجي

[الربيع1]

x=2
في الدالة G

[الربيع1]

في الدالة f

للمعادلة حلين هما 1- و 3

[الربيع1]

لم افهم السؤال الثاني من التمرين الثالث الاختبار الاول هل من مساعدة

[n0th!ng]

حل السؤال الثاني
http://latex.codecogs.com/gif.latex?a(x-x_1)(x-x_2)&space;\\2(x+1)(x-3)

حيث x1 و x2 حلول f

[الربيع1]

ممكن توضيح

[n0th!ng]

ممكن توضيح

هذه قاعدة تستخدم في تحليل هذه المعادلات

http://latex.codecogs.com/gif.latex?a(x-x_1)(x-x_2)

a تجده في العبارة
x1 حل الأول للعبارة
x2 حل الثاني للعبارة
x مجهول

[الربيع1]

جزاك الله خيرااا

[n0th!ng]

هل نقوم بحل الباقي ؟

[الربيع1]

نعم حل التمرين الاول من الاختبار الثاني

[الربيع1]

السؤال الاول سهل
السؤال الثاني
b* اكبر من a*


* مربع

[n0th!ng]

حل السؤال الاول

http://latex.codecogs.com/gif.latex?x>0&space;\\1)&space;x+1>1\Rightarrow&space;\sqrt{x+1}>1&space;\\3)x>0\Rightarrow&space;\frac{x^2}{8}>0\Rightarrow&space;\frac{x^2}{8}+\sqrt{x+1}>\sqrt{x+1}>1

حل أنت الثانية

[الربيع1]

نضرب طرفي المعادلة في 2 في الاخير فنتحصل على x اكبر من 0 هل هي مفهومة

[الربيع1]

لننتقل الى التمرين الثاني

[الربيع1]

اين انــــــــــــــــــــــــــــتم

[الربيع1]

هل عرفت كيف تجيب عن السؤال الاول من التمرين الثاني اخي

[الربيع1]

السؤال الثالث هل من مساعدة

[n0th!ng]

http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{x}{2}+1>1&space;\\\frac{x^2}{4}+1+x>1&space;\\\sqrt{x+1}>1\Rightarrow&space;x+1>1&space;\\\frac{x^2}{4}+1+x-x-1>0\Rightarrow&space;\frac{x^2}{4}>0\Rightarrow&space;\frac{x^2}{4}+1+x>1+x&space;\\\frac{x}{2}+1>\sqrt{1+x}

ذا كان A>B فان A-B>0
اما اذا كان A<B فان A-B<0


لم أستطع الرد هناك مشكلة في الموقع أو في المتصفح

[الربيع1]

التمرين الاول يبدو سهل ارجو ان تقراء ردودي الفوق

[الربيع1]

رح اضع امتحان اخر لانو الوقت يدهمنا



http://1as.ency-education.com/uploads/2/9/2/4/2924131/7657228.png?813

http://1as.ency-education.com/uploads/2/9/2/4/2924131/5934658.png?811

[الربيع1]

التمرين 1

1 الاجابة أ

2 الاجابة ج

ام الاخرين لا يدخلوا في الامتحان

فلنبدا بالتمرين الثاني

[الربيع1]

كيف اجد المعامل و الارتفاع

[n0th!ng]

نحن لم ندرس المعامل و الارتفاع هذا

[اريج السلام]

كرهت الدراسة

[n0th!ng]

كرهت الدراسة

هههههههههههههه كلنا هكذا لكن أنا أعتبر رياضيات ليست ضمن الدراسة :d

[الربيع1]

لم افهم mod و med ممكن شرح اخي و بسرعة

[n0th!ng]

med
هو الوسيط

اذا كان مجموع التكرارات عدد زوجي فان رتبة الوسيط هي http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{N}{2} و http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{N}{2}+1
N مجموع التكرارات
مثال
1 4 5 6 7 8

N=6
رتبة الوسيط هي 3 , 4 أي هو مابين 5و6 فنقوم بحسابه
http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{6&plus;5}{2}=5.5


أما اذا كان N فردي فاننا ناخذ ذو الرتبة http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{N&plus;1}{2}

مثال

1 5 6 7 8

مجموع التكرارات 5
نطبق السابق http://latex.codecogs.com/gif.latex?\frac{5&plus;1}{2}=3

أي هو القيمة 6 ذو رتبة 3

لكن هذا في طبع احصائي متقطع

[n0th!ng]

Mod
هو المنوال
أي الفئة أكثر تكرارا

[الربيع1]

و اذا كان في فئات كيف

[n0th!ng]

انه يوجد في الكتاب صفحة 155

[الربيع1]

]جزاك الله خيرااا


و راح اكون هنا دائما للدراسة و راح نبدا بداية جديدة في الفصل الثالث[/color]

[n0th!ng]

ان شاء الله لكن انا مشكلتي الوحيد انني مهتم فقط بالرياضيات ههههه الباقي ربي يجيب
اذا أردت أي شيء في الرياضيات سأساعدك قدر المستطاع :d