مصطفى دحمان
2012-10-21, 19:38
اليكم مذكرة في الافعال الخمسة لللسنة الخامسة
.
لمادة: قواعد نحوية المذكرة :
المحور : الخدمات الاجتماعية
الموضوع : التعرف على الأفعال الخمسة
الأهداف والكفاءات: ـ اكتشاف الظاهرة النحوية ¬
ـ القدرة على تعيين الأفعال الخمسة وتوظيفها.
نشاطات المتعلم: نشاطات المعلم: المراحل:
ـ ....فعل و فاعل ومفعول....
ـ.......................
أن –لن –كي –حتى –لام التعليل
لم – إن – لما – لام الامر. ـ أذكر جملة فعلية وبين أجزاءها؟
ـ صرفوا الفعل "يذهب "مع هذه الضمائر: أنت ، أنتما ، هم
ما الأدوات التي تنصب الفعل المضارع ؟
ما هي الأدوات التي تجزم الفعل المضارع؟ وضعية الانطلاق:
ـ الإجابة عن الأسئلة
ـ تدوين الظواهر النحوية.
ـ الإتيان بأمثلة على الظاهرة المدروسة. ـ السند:
قام المهندس وقال : يا شباب ،لقد شاركتم بقوة لتغيروا وجه القرية و، وعلينا أن نتغلب عليها .وبدأ الجميع يدفعون الصخرة .
بناء التعلمات:
ـ كتابة النص على السبورة مسبقا
ـ قراءة نموذجية للنص
ـ قراءة النص من طرف بعض التلاميذ
ـ طرح بعض الأسئلة لاستخراج الظاهرة النحوية و تدوينها ثم تلوينها,وهكذا مع باقي الظواهر المراد دراستها في النص.
ـ استنتاج القاعدة وكتابتها على السبورة و على الكراريس.
ـ الاستنتاج:
ـ الأفعال الخمسة : هي كل فعل مضارع اتصلت به :
ـ ألف الاثنين مثل: يستعدان للامتحان ،
ـ واو الجماعة . مثل :يذهبون إلى الريف .
ـ ياء المخاطبة . مثل : تبحثين عن الجمل .
ـ ترفع الأفعال الخمسة ، بثبوت النون مثل :
يقرآن ، يجلسون ، تشجعين
ـ تنصب الأفعال الخمسة ، وتجزم بحذف النون مثل :
لن تتعبوا في حالة النصب
لم ترجعوا لوحدكم في حالة الجزم
المضارع المرفوع
ـ تندمون ، يسخرون ،تفعلون.
المضارع المنصوب :
ـ تنتقلوا ،
المضارع المجزوم :
تحسموا
ـ العودة إلى الكتاب
ـ قراءة القاعدة
ـ انجاز تطبيق من التطبيقات الموجودة في الكتاب.
ـ تطبيق:
ضع سطرا تحت الأفعال الخمسة المرفوعة وسطرين تحت الأفعال المنصوبة والمجزومة :
ـ اعلموا أيها الأبناء إنكم لن تنتقلوا إلى المتوسطة إذا لم تحسموا أموركم في الامتحان الذي يجرى في أواخر شهر ماي .فلا قدر الله ، في حالة الرسوب تندمون ولا ينفع الندم ويسخرون منكم كما ستفعلون انتم ، فيوم الامتحان يكرم المرء أو يهان . استثمار المكتسبات:
.
لمادة: قواعد نحوية المذكرة :
المحور : الخدمات الاجتماعية
الموضوع : التعرف على الأفعال الخمسة
الأهداف والكفاءات: ـ اكتشاف الظاهرة النحوية ¬
ـ القدرة على تعيين الأفعال الخمسة وتوظيفها.
نشاطات المتعلم: نشاطات المعلم: المراحل:
ـ ....فعل و فاعل ومفعول....
ـ.......................
أن –لن –كي –حتى –لام التعليل
لم – إن – لما – لام الامر. ـ أذكر جملة فعلية وبين أجزاءها؟
ـ صرفوا الفعل "يذهب "مع هذه الضمائر: أنت ، أنتما ، هم
ما الأدوات التي تنصب الفعل المضارع ؟
ما هي الأدوات التي تجزم الفعل المضارع؟ وضعية الانطلاق:
ـ الإجابة عن الأسئلة
ـ تدوين الظواهر النحوية.
ـ الإتيان بأمثلة على الظاهرة المدروسة. ـ السند:
قام المهندس وقال : يا شباب ،لقد شاركتم بقوة لتغيروا وجه القرية و، وعلينا أن نتغلب عليها .وبدأ الجميع يدفعون الصخرة .
بناء التعلمات:
ـ كتابة النص على السبورة مسبقا
ـ قراءة نموذجية للنص
ـ قراءة النص من طرف بعض التلاميذ
ـ طرح بعض الأسئلة لاستخراج الظاهرة النحوية و تدوينها ثم تلوينها,وهكذا مع باقي الظواهر المراد دراستها في النص.
ـ استنتاج القاعدة وكتابتها على السبورة و على الكراريس.
ـ الاستنتاج:
ـ الأفعال الخمسة : هي كل فعل مضارع اتصلت به :
ـ ألف الاثنين مثل: يستعدان للامتحان ،
ـ واو الجماعة . مثل :يذهبون إلى الريف .
ـ ياء المخاطبة . مثل : تبحثين عن الجمل .
ـ ترفع الأفعال الخمسة ، بثبوت النون مثل :
يقرآن ، يجلسون ، تشجعين
ـ تنصب الأفعال الخمسة ، وتجزم بحذف النون مثل :
لن تتعبوا في حالة النصب
لم ترجعوا لوحدكم في حالة الجزم
المضارع المرفوع
ـ تندمون ، يسخرون ،تفعلون.
المضارع المنصوب :
ـ تنتقلوا ،
المضارع المجزوم :
تحسموا
ـ العودة إلى الكتاب
ـ قراءة القاعدة
ـ انجاز تطبيق من التطبيقات الموجودة في الكتاب.
ـ تطبيق:
ضع سطرا تحت الأفعال الخمسة المرفوعة وسطرين تحت الأفعال المنصوبة والمجزومة :
ـ اعلموا أيها الأبناء إنكم لن تنتقلوا إلى المتوسطة إذا لم تحسموا أموركم في الامتحان الذي يجرى في أواخر شهر ماي .فلا قدر الله ، في حالة الرسوب تندمون ولا ينفع الندم ويسخرون منكم كما ستفعلون انتم ، فيوم الامتحان يكرم المرء أو يهان . استثمار المكتسبات: