الى معلمي السنة الرابعة والخامسة [الأرشيف] - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

مشاهدة النسخة كاملة : الى معلمي السنة الرابعة والخامسة

قدوتي رسولي

2012-09-22, 09:49

ارجو من زملائي معلمي السنة الرابعة او الخامسة مساعدتي في طريقة تقديم حصص القراءة الاولى والثانبة والثالثة لانني اول مرة ادرس مستوى السنة الرابعة وشكرا للجميع

baghdad madrid

2012-09-22, 09:58

واصلني عبر الفيس بـوك، و انا سأشرح لك كـل شيئ، بالاضافـة إلى كل شيئ تريدينه
عنوان الفيس بـوك:
http://www.********.com/baghdad.l.madrid?ref=tn_tnmn

مهدي الباتني

2012-09-22, 12:16

موفقة ان شاء الله

zorro31

2012-09-22, 12:52

تستطيع مساعدتها على منتدى الجلفة بدون الذهاب إلى faceboo يا baghdad

قدوتي رسولي

2012-09-22, 15:01

واصلني عبر الفيس بـوك، و انا سأشرح لك كـل شيئ، بالاضافـة إلى كل شيئ تريدينه
عنوان الفيس بـوك:
http://www.********.com/baghdad.l.madrid?ref=tn_tnmn

شكرا على تواصلك معي لكن لم اشارك على صفحة الفيس بوك لذلك لااستيطع التواصل معك ارجو مساعدتي عبر المنتدى

apolo_aures

2012-09-22, 15:57

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1091421

تفضلي

قدوتي رسولي

2012-09-22, 18:05

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1091421

تفضلي

شكرا لك اخي جزيل الشكر وبارك الله فيك

moumen60

2012-09-22, 20:42

ارجو من زملائي معلمي السنة الرابعة او الخامسة مساعدتي في طريقة تقديم حصص القراءة الاولى والثانبة والثالثة لانني اول مرة ادرس مستوى السنة الرابعة وشكرا للجميع

السلام عليكم
أما بعد فنحن في مقاطعتنا ، نوصي التلاميذ بقراءة النص في البيت عدة مرات.
أما في القسم فنقوم بتقسيم النص إلى فقرات ( فقرتين أو ثلاث فقرات ) حسب كل نص.
نتناول في كل حصة فقرة واحدة يقرأها معظم التلاميذ ومن خلال قراءتهم تطرح أسئلة حول تلك الفقرة ونتعرض لشرح الكلمات الصعبة في تلك الفقرة ونعرب بعض الكلمات ونحول جملا من صيغة إلى أخرى وذلك باستعمال اللوحة والسبورة طبعا ، كما نطالب التلاميذ باستخراج كلمات من النص ( صفة ، اسم مفرد، جمع من الجموع ، جملة اسمية ، جملة فعلية...)
وفي الأخير يتم استخراج الفكرة الجزئية.
وهكذا بالنسبة للحصة الثانية والثالثة ، هذا إذا قسمنا النص إلى ثلاث فقرات ، أما إذا قسمناه إلى فقرتين ، ففي الحصة الثالثة نقرأ النص كاملا ونستخرج الفكرة العامة
ولكي يكون عملك ناجحا أوصيك باستعمال اللوحة والطباشير في جميع الأنشطة.
وإذا كنت في حاجة إلى أية مساعدة فأخوك في الله لن يتأخر في ذلك...

cherif abdou

2012-09-22, 21:52

أسئلة قبلية بمعنى مرحلة التمهيد .
القراءة الصّامتة: يكلف المتعلمون بالقراءة الصامتة تليها أسئلة لمعرفة مدى فهم وقراءة المتعلم للسند أي النص
- القراءة التمثيلية (الكتاب مغلق). من قبل المعم
القراءة النموذجية (الكتاب مفتوح) من قبل المعلم وكذلك تشفع بأسئلة
القراءات الفردية:
يقرا المتعلم قراءات فردية ربما يمكن أن تكزن للنص ككل أو قراءة فقرات مع شرح المفردات

استخراج الأفكار
استخراج الفكرة العّامة

والله أعلى وأعلم

محمدبلعدل

2012-09-22, 22:17

http://hh7.an3m1.com/jan2/hh7net2_12954021051.gif

قدوتي رسولي

2012-09-23, 06:52

شكرا لكم جميعا على المساعدة ووفقنا الله في أداء هذه المهمة النبيلة

أبو اماني

2012-09-23, 07:02

وديع 09

2012-09-24, 17:00

بارك الله فيكم لعل تقسيم النص انسب وافضل طريقة ليتمكن من الفهم الجيد

و شكرا لكم على المجهود

عطوفة

2012-09-24, 18:01

صح كما اخبرك الزميل ..عليك بتقسيم النص الى فقرات بالقراءة والفهم ..استعملي السبورة كذلك ..وفقك الله .

قدوتي رسولي

2012-09-24, 20:35

شكرا لك عطوفة وهذا فعلا ما شرعت في تطبيقه

عطوفة

2012-09-25, 19:44

للافادة اخت ندى في اخر حصة خصصي وقتا لتمثيل معاني النص كاملا . بتكلبف التلاميذ تمثيل الادوار اذا كان النص حواريا .ولاحظي اختي انه في معظم النصوص علامات الوقف في غير موضعها احيانا واحيانا اخرى ليست موجو دة فتجد ي التلميذ يقرا دون توقف حتى يتعب ولهذا عوديهم على الانتباه لها ..واستعمالها استعمالا صحيحا ...

عطوفة

2012-09-25, 20:00

للافادة فقط اختي ...خصصي وقتا في اخر حصة لتمثيل معاني النص كاملا من طرف التلاميذ .خاصة حينما يكون حواريا .ولاحظي اختي ان علامات الوقف غير موضوعة في المكان الصحيح وفي بعض الاحيان غير موجودة ..حيث يقرا التلميذ دون توقف حتى يتعب لهذا . دربي التلاميذ على اكتشافها واستعمالها بشكل سليم .. اعانك الله في تبليغ رسالتك...