همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة "

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أخي أبا ياسين؛ لا بأس طهورا إن شاء الله، أعتقد أن الأولياء قد أفادوك بتجاربهم،

ـــــــــــــــــ

أم ياسين؛ الكتب تجدينها في مختلف المكاتب سواء المكاتب الصغيرة أو الكبيرة، المهم أن يحسن الواحد الانتقاء و من عدة اشهر لعدة أشهر يشتري كتابا أو كتابين لكي لا يحس للمال الذي ينفقه، بعد بضع سنين سيجد نفسه قد حضر لابنائه مكتبة متكاملة.

[أم أمة الله الجزائرية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة /زهرة عصفور الجنة/

السلام عليكم يا اهل الهمزة لما هذا الغياب الجماعي ان شاء الله الغياب مانعه خير

الروابع لقد قمت بتجميع الباقة الاولى وانا بصدد تجميع الباقة الثانية ان شاء الله الى اين وصلتم

اتمنى ان يكون الصغير ياسين قد تحسن وهل بدات له العاج اخي ابو ياسين ام ليس بعد تحياتي للجميع

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

اظن ان الغيابات بسبب الانشغالات بالتحضير للاختبارات ...اعانكم الله تعالى ..

جزيت خيرا على الباقة الاولى ...يبدو ان الكثيرين قد استفادوا منها ...انا عن نفسي وجدتها جاهزة ...

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم
واهلا بالجميع

ام عادل من فضلك هلا اتصلت بي هاتفيا او اتصلي في برنامج المحادثة احتاجك ضروري ورقمك ضاع مني بسبب تغيير الهاتف

[/زهرة عصفور الجنة/]

السلام عليكم
واهلا بالجميع

ام عادل من فضلك هلا اتصلت بي هاتفيا او اتصلي في برنامج المحادثة احتاجك ضروري ورقمك ضاع مني بسبب تغيير الهاتف

[serine alger]

أهلا **أم منى** .أوكي.

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دُرة بيتي

السلام عليكم احب في الله
ماهده الغيابات ..ان شاء اله يكون الجميع في احسن الاحوال
اختي ام منى شكرا على الاجابة...وشكرا على التجميع نيابة عن الاخرين اكيد هي مجهود كبير..ربي يدومكم تيجان في الهمزة
اختي سيرين واش راكي واشراهم الاولاد والحمد له على تعافي يونس ..التربية صعبة ربي يعينا ويصلح اولدنا

أهلا **أم فردوس** .رانا الحمد لله. هناك أمور في هده الدنيا لا نستطيع تغييرها ولهدا من الاحسن تقبلها.
كيف حال فردوس مع المتوسطة.عادل الأربعاء ان شاء الله يبداوا الاختبارات.أما يونس يوم الاحد المقبل.

[AMEL1234]

السلام عليكم انا من متتبعات المنتدى بصمت لكن هذه المرة تشجعت للمشاركة بطلبي في الفرنسية فابنتي تدرس السنة الخامسة وراهم في محور القصةconte وراني حصلت في la production ecrite فارجوكم ساعدوني

[دُرة بيتي]

السلام عليكم
طال غياب الاخوة ..ربي يوفقهم
اختي سيرين..يسال عليك الخير ..فردوس عاجبها الال مع بعض الاساتدة وبعضهم تنقدهم كما الفرنسية عمرلهم الراس بلا ما يفهمهم حاجة حتى التمارين يحلها هو ...عجيب امره
اهلا بك اخت امال بيننا مليح انك ظهرت من وراء الستار ..نحن هنا اسرة واحدة وانشغالك هو نفسه انشغالنا والغالية ام سارة رفقة الاستادة وفاء معاونينا ..ارجعي الى الارشيف تجدين بعض ماتبحثين عنه..خاصة مشاركاتهما اعني الاستادة وام سارة

[عبد الهادي بهاب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AMEL1234

السلام عليكم انا من متتبعات المنتدى بصمت لكن هذه المرة تشجعت للمشاركة بطلبي في الفرنسية فابنتي تدرس السنة الخامسة وراهم في محور القصةconte وراني حصلت في la production ecrite فارجوكم ساعدوني

هذه بعض الملفات التي قد تساعد

https://up./downloadf-top4...968a1-doc.html

https://up./downloadf-top4...968a2-doc.html

https://up./downloadf-top4...37121-doc.html

https://up./downloadf-top4...37122-doc.html

طبعا من اجل مساعدتها بشكل بسيط ..........اول تمرين اعطيها قصة لا تتعدى سطرين ......تقراها و تفهمها .....ثم نخفي كلمات بطريقة ما اما بقصاصات بيضاء و تعطيها الكلمات و هي تحاول وضعها في مكانها ( هنا نقيس الذاكرة و الفهم ) ...ثم نعطيها قصة غير مرتبة و هي تحوال الترتيب وهنا نقيس ( الفهم الكلي للقصة و ترابط وحدتها ) ....... بعد ذلك نعطي القصة مفككة كلمات ( افعال وحدها . الاسناء وحدها . ادوات الربط........) و هي تحاول ربط كل ذلك .........طبعا اعتمدي قصص تعرفها جيدا ..........اذا نجحت فقد قطعت شوطا كبيرا الباقي الابداع و هنا ننتزر ما كتبته ولو سطرين

[عبد الهادي بهاب]

فيه تمرين قد طرح في المنتدى حول حساب عدد البلاط من اجل غرفة بطول معين و عرض معين

اذا ادرك التلميذ الطريقة و وجوب التحويل الى السنتمتر لايجاد عدد البلاطات

هذا برنامج بسيط جدا يمكنك من اتقان حل مسائل التبليط .......من خلال تغيير القيم يبقى على التلميذ التركيز على التحويل و الضرب و القسمة بشكل صخيح

حمل البرنامج و حاول حل المسالة ثم غير القيم و صحح نفسك بنفسك

إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.


حمل من هنــــــــــــــــا

[أمّ علي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بني عباس

فيه تمرين قد طرح في المنتدى حول حساب عدد البلاط من اجل غرفة بطول معين و عرض معين

اذا ادرك التلميذ الطريقة و وجوب التحويل الى السنتمتر لايجاد عدد البلاطات

هذا برنامج بسيط جدا يمكنك من اتقان حل مسائل التبليط .......من خلال تغيير القيم يبقى على التلميذ التركيز على التحويل و الضرب و القسمة بشكل صخيح

حمل البرنامج و حاول حل المسالة ثم غير القيم و صحح نفسك بنفسك

إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.


حمل من هنــــــــــــــــا

بارك الله فيك استاذ

[yacidani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29

----------------------------------------------------------------------------------------------

أختي الفاضلة أم ياسين
حسب تجربتي البسيطة مع إبني، يجب على دانية أن تفهم أولا ـ ماهية التجميع ـ ثم تتطرق إلى درس الآحاد و العشرات
فلتقدمي لها مجموعة كبيرة من الأغلفة و أتركيها تعدها واحدة واحدة و من حين لآخر شوشي عليها بسلاسة كأن تظيفي بعض الأغلفة أو تنقصي و أتركيها تعد و تظاهري أن النتيجة خاطئة و أطلبي منها الإعادة حتى تشعرين أنها كرهت العد و أختلطت عليها الأمور، هنا إقترحي عليها ـ لما لا ترتبين الأغلفة مجموعات يادانيا كي يسهل عليك العد ـ و إحتمال أن تكون مجموعات 3 أو 5 فتدخلي كأن تقترحي عليها مجموعات عشرة و أتركيها تلعب و سترين كيف يسهل عليها العد و لابأس أن تساعديها هنا في العد 10، 20 ........
و ستدرك أهمية التجميع بعشرة و تقولين لها كم مجموعات عشرة كونت يا دانيا فستعدهم فتقول مثلا عندي 6 مجموعات و كم بقي من أغلفة لوحدهم فتقول مثلا 4 هنا قولي لها إذن عندنا 6 عشرات و 4 آحاد و نكتبها 64

بارك الله فيك

و أوجهك إلى ماكتبت في هذا الموضوع و ياريت ياريت تأخذي وقت و تقدمي لها الأنشطة عن تاريخ الحساب و جدتها جميلة جدا و الأجمل أنها نافعة و درس الآحاد و العشار هو أساس الحساب الذي سيتطرقون إليه في كامل مشوارهم الدراسي ـ الإبتدائي ـ
من فضلك ..أين أجد هذه الأنشطة عن تاريخ الحساب؟

و سلامي إلى ياسين وقولي له الشهادة إقتربت فلتحضر الحلويات من الآن


ان شاء الله .....نشبعلكم الحلويات لك ما دعوت لنين و بشرى " نتفكر بشير نضحك :d) ..ان شاء الله تفرح بأولادك ...ويرزقهم الصحة و العافية أمين يا رب العالمين

جزاك الله خيرا

[yacidani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أخي أبا ياسين؛ لا بأس طهورا إن شاء الله، أعتقد أن الأولياء قد أفادوك بتجاربهم،

ـــــــــــــــــ

أم ياسين؛ الكتب تجدينها في مختلف المكاتب سواء المكاتب الصغيرة أو الكبيرة، المهم أن يحسن الواحد الانتقاء و من عدة اشهر لعدة أشهر يشتري كتابا أو كتابين لكي لا يحس للمال الذي ينفقه، بعد بضع سنين سيجد نفسه قد حضر لابنائه مكتبة متكاملة.

بارك الله فيك أخي أغيلاس على الاهتمام

[عطوفة]

طريقة لحفظ جدول الضرب 11:

من الطرق الممتعة لحساب نتائج ضرب الأعداد في 11:
لإيجاد حاصل ضرب 12 في 11
أولاً قم بتفريق العدد الذي تريد ضربه بالعدد وذلك عن طريق وضع خانة فارغة في الوسط كما يلي2--- 1 ثمّ وضع ناتج جمعهما في الوسط 1+2=3. إذاً الناتج 132.

مثال آخر: لايجاد حاصل ضرب 25 في 11 نقوم بتفريق العدد ووضع خانة فارغة في الوسط 5-- 2؛ فناتج جمعهما في الوسط 2+5=7، إذاً الناتج 275.

طريقة لحفظ جدول الضرب9:

لمعرفة حاصل ضرب أي رقم في تسعة اضربه بالعدد 10 وثمّ اطرحه من الناتج. مثال:حاصل ضرب 9 في 6، الحل: 6×10= 60، 60-6= 54.

وهناك قاعدة أخرى تنص على الآتي: إن مجموع ناتج ضرب أي رقمٍ بالعدد 9 يساوي 9. خانة العشرات = الرقم المضروب بالعدد 9 ناقص 1. خانة الآحاد = 9 ناقص الرقم في خانة العشرات.

مثال: حاصل ضرب 9 في 6، الحل: 9×6= 54،
ومن النتيجة نلاحظ أنّ: مجموع الجواب 54 يساوي 4 +5 =9. خانة العشرات تساوي 6-1= 5. خانة الآحاد تساوي 9-5 = 4.

[ماريا.م]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله في الجميع على اثراء هذا الموضوع القيم,جعل الله ماتقومون به في ميزان حسناتكم
عندي سؤال حول الفرق بين استعمال "كل" و"جميع" ,كيف اشرحها لتلميذ في السنة الثانية؟