همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة " - الصفحة 187 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة "

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-11-20, 19:42   رقم المشاركة : 2791
معلومات العضو
دُرة بيتي
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم احبتي في الله
بارك الله في الجميع دون استثنلء واهلا بالمنظمين الينا
اخي ابو ياسين ..رب يعينك مع ابنك .كل بيت فيه من يعاني من الحساسة او السعال الموسمي
نحكيلك عى تجربتي مع ابني ..مع ما كرهت من الدواء والبخاخات داومتلو على مزيج العسل وقطرات من الليمون وزيت الزيتون قبل النوم وعند الاستيقاظ


اختي ام سار ربي يفتح عليك من حيث لا تحتسبين ...نحكيلك على مامون اجرى اختبارات واقيلا شهرية تع نوفمبر المهم الرياضيات 8،5 واللغة والفرنسية 6،5 قالي راحتلي فالضد والشرح والوضعة ماكملش لانه بطي

اع









 


قديم 2015-11-20, 20:06   رقم المشاركة : 2792
معلومات العضو
دُرة بيتي
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

الغالية عطوفة ربي يحفظلك عبد المجيب وينجحو هو واخوته...مقلقتني معلمة ابني ف الاولى لحد الان في الرياضيات يخدموا غير فاللوحة والكتاب قليل وين ترجع ليه مانيش عارفة كفاش تخدم ...والحروف تاني غير فاللوحة والكراس والو مايعرفش المقاييس غير مانعلمو والحق تشجعه ويصفقوا عليه ..ولا حرف كتبه في كراس المحاولة الا اللموحة

اسفة عالازعاج فقط حبيت اعرف وين درس راكم فيه والصفحة ان امكن في الرياضيات وربي يحفظك ياغالية

شيخنا نورالدين اهلا وسهلا ونورت الهمزة ..وشكرا على الافادة جات في وقتها ..رانا طماعين في الخير لي تجيبولنا
اختي كاكينوفا بارك الله فيك عالروابط










قديم 2015-11-20, 22:09   رقم المشاركة : 2793
معلومات العضو
عطوفة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عطوفة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي شكرا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دُرة بيتي مشاهدة المشاركة
الغالية عطوفة ربي يحفظلك عبد المجيب وينجحو هو واخوته...مقلقتني معلمة ابني ف الاولى لحد الان في الرياضيات يخدموا غير فاللوحة والكتاب قليل وين ترجع ليه مانيش عارفة كفاش تخدم ...والحروف تاني غير فاللوحة والكراس والو مايعرفش المقاييس غير مانعلمو والحق تشجعه ويصفقوا عليه ..ولا حرف كتبه في كراس المحاولة الا اللموحة

اسفة عالازعاج فقط حبيت اعرف وين درس راكم فيه والصفحة ان امكن في الرياضيات وربي يحفظك ياغالية
الله يخليك أختي أم باسط
شكرا على الدّعاء ربّي يتقبّل منك--------
دروس الرّياضيات نستعمل فيها وسائل متنوعة ---
والكتاب نطبّق عليه بعد كل درس الذي نقدمه في حصة أو حصتين يعني يستخدم مرتين أو ثلاث مرّات خلال الأ سبوع
الحروف تكتب على اللّوحة وعلى كرّاس المحاولة -على البطاقات الورقية ---تشكّل بالعجين وبمواد مختلفة ---------------------
وتكتب على كرّاس القسم في ثلاث حصص كل أسبوع وذلك بمحاكاة النّموذج الذي يحضّره المعلم بخط يده

لا ازعاج ولا شيء اسألي ما تشائين أخيّة ---
يوم الأحد إن شاء الله سأقدم لتلاميذي الدّرس رقم 14التّجميع بالعشرات (الاستبدال ( 10 مقابل 1))-----صفحة 28 -----

تصبحون على خير-












قديم 2015-11-21, 09:23   رقم المشاركة : 2794
معلومات العضو
ام عز الدين
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

صباحكم سعيد اخوتي اخواتي اولياء همزة وصل استاذتنا الكرام

ربي يشفي اولادنا جميعا الحساسية مرض يجب متابعته
انا ابني منذ صغره يعاني منه لاكن لله الحمد كنت متابعة ولازلت لحد الساعة فهو في تحسن مستمر

اخي ابوياسين المتابعة المبكرة لمرض الحساسية جيدة للطفل وليكم ايضا

راح يشفى بحول الله مع تقدم العمر والجسم راح يكون اكثر مقازمة من ذي قبل قلا داعي للقلق قل لام ياسين راح يحسن ابنك براحة كبيرة وانت كذلك ربي يشفي بحول الله










قديم 2015-11-21, 10:11   رقم المشاركة : 2795
معلومات العضو
/زهرة عصفور الجنة/
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية /زهرة عصفور الجنة/
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله
الهمزة خالية من اعضائها عسى المانع خير
استاذة ايمان استاذ بني عباس وعدتمني بنصو خاصة بالسنة الرابعة النص الوثائقيsequence2
مازلت في انتظارها متى تنطلق الاختبارات عنكم عندنا الابتدائي في 1ديسمبر










قديم 2015-11-21, 10:31   رقم المشاركة : 2796
معلومات العضو
صابر 2008
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية صابر 2008
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
كيف الحال والأحوال

ألف ألف ألف مبروك لأختي حراير مولدوها يوسف
إن شاء الله تفرحي بيه وتشوفيه راجل ويكون ذرية صالحة وسندا لك ولشقيقاته
أتصور الفرحة العارمة التي تجتاح البيت، ألف مبروووووك مجددا تستاهلي كل الخير أختي أم أريج


أختي أم سارة شكرا لك على الدعاء وبارك الله فيك وفي عائلتك و في سارة
و ربي يرزقك واش تتمناي ويفرحك بسارة وتفوقها دائما









قديم 2015-11-21, 10:52   رقم المشاركة : 2797
معلومات العضو
صابر 2008
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية صابر 2008
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

التقرير الأسبوعي للخوامس

اللغة قدمان نصا حول الأيام العالمية وكان عن اليوم العالمي للشجرة
وبالمقابل التعبير الكتابي كان حول أهمية الشجرة ومكانتها في الإسلام

في القواعد الصرفية والنحوية قدمنا درسي إعراب الأسماء الخمسة و الاسم المنقوص
و في المحفوظات الماء


الرياضيات نواصل مع الأعداد الكبيرة والتركيز على الحصر سواء بين عددين متتاليين
أو عشرتين، مئتين، ألفين متتاليين و كذلك بعض المهارات الأخرى كالمقارنة والترتيب
والكتابة بالحروف والأرقام والتفكيك
أيضا تناولنا المضاعفات (مضاعفات 02، 05، 10) و كذلك الضرب والقسمة على 10، 100، 1000
بالإضافة لمراجعة بعض المفاهيم الهندسية كالتعامد والتوازي واستعمال الكوس

وقدمنا اختبار شهر نوفمبر في اللغة والرياضيات.

التربية الاسلامية درس من يسر الاسلام
التربية العلمية مفهوم النفايات ومصادرها
التاريخ مقاومة أحمد باي
الجغرافيا مظاهر السطح في الجزائر (التضاريس) و قد قسمناه
إلى قسمين مظاهر السطح في شمال الجزائر وفي الجنوب وقد استعنا
بالخريطة في شرح الدرس وهو ما أحبه التلاميذ كثيرا
التربية المدنية واصلنا مع الحق في التعليم وتناولنا حقوق التلميذ
والأنشطة التي يمارسها في المدرسة و أهمية العلم وتطوره

في التربية لفنية كنا في الأسبوع الذي سبق قد قدمنا مشروعا
حول تصميم لافتة لواجهة مدرسة، وقسمت التلاميذ لأفواج و تحدثنا عن وسائل
الإنجاز، وطريقة العمل و شرحنا جيدا، والعمل يكون خارج المدرسة
وجلب التلاميذ أعمالهممع بداية الأسبوع المنصرم وكانت أعمالا جيدة وجميلة
وقيمنا المنجزات في حصة التربية الفنية لهذا الأسبوع
وقد حفز هذا المشروع التلاميذ الذين سعدوا وفرحوا وأحبو العمل ضمن الأفواج
و أحبوا الأشغال اليدوية عموماً









قديم 2015-11-21, 11:17   رقم المشاركة : 2798
معلومات العضو
أم معاذ أم معاذ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية أم معاذ أم معاذ
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم من فضلكم أستاذ عبد الناصر و باقي الأساتذة الكرام و الأولياء
ابني سنة ثانية ماهو برنامج تحضير التلميذ للامتحان هل نعيد مراجعة كل الدروس درسا درسا
أم نكتفي بتنويع التمارينات
و كيف توفقون بين المراجعة و الدروس الجديدة؟؟؟










قديم 2015-11-21, 11:25   رقم المشاركة : 2799
معلومات العضو
محمد 10محمد
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم معاذ أم معاذ مشاهدة المشاركة
السلام عليكم من فضلكم أستاذ عبد الناصر و باقي الأساتذة الكرام و الأولياء
ابني سنة ثانية ماهو برنامج تحضير التلميذ للامتحان هل نعيد مراجعة كل الدروس درسا درسا
أم نكتفي بتنويع التمارينات
و كيف توفقون بين المراجعة و الدروس الجديدة؟؟؟
مازال التعليم في بلادي يجعل من الاختبارات الحدث الاسمى الذي يؤرق الجميع....
مازلنا بعيدين عن غاية التعليم و التعلم
رفقا بالصغار ...منظومة تعليمية ترفع شعار التغيير و تمارس التعليم القديم البالي ...
الاب يجهل دوره...المعلم عاجز عن تقديم الاظافة...المسؤول غائب بينه و بين الميدان فج عميق ...









قديم 2015-11-21, 12:25   رقم المشاركة : 2800
معلومات العضو
دُرة بيتي
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اهلا اخي صابر وبارك الله فيك على التقرير ...واشكرك مرة اخرى على الاستبيان ولكن ابني لم يقدم له كمثل هدا العمل ..لا ادري مادا ينجزون في افتعبير الكتابي لان دلك يتم في القسم ..ربي يفتح عليك من حيث لا تحتسب
الغالية عطوفة ربي يحفظك حطيتيني فالصورة ..شككككككككككرا حتى يمل اللسان
اخي محمد انا معك في الراي المطروح ..اصبحنا نعمل للاختبارات لا لرفع المستوى ..الله غالب منظومة من سيء الى اسوا..ربي يهدي ويصلح اولادنا هم فءران تجارب ..ممكن هدا العام يقولوا اصلاح اخر


اساتدتي الكرام ..الاسم المنقوص والممدود والمقصور ....للسنة الخامسة ..يطلب منهم الاعراب ام الاستخراج فقط ؟؟؟؟؟؟؟










قديم 2015-11-21, 13:23   رقم المشاركة : 2801
معلومات العضو
/زهرة عصفور الجنة/
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية /زهرة عصفور الجنة/
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دُرة بيتي مشاهدة المشاركة
اهلا اخي صابر وبارك الله فيك على التقرير ...واشكرك مرة اخرى على الاستبيان ولكن ابني لم يقدم له كمثل هدا العمل ..لا ادري مادا ينجزون في افتعبير الكتابي لان دلك يتم في القسم ..ربي يفتح عليك من حيث لا تحتسب
الغالية عطوفة ربي يحفظك حطيتيني فالصورة ..شككككككككككرا حتى يمل اللسان
اخي محمد انا معك في الراي المطروح ..اصبحنا نعمل للاختبارات لا لرفع المستوى ..الله غالب منظومة من سيء الى اسوا..ربي يهدي ويصلح اولادنا هم فءران تجارب ..ممكن هدا العام يقولوا اصلاح اخر


اساتدتي الكرام ..الاسم المنقوص والممدود والمقصور ....للسنة الخامسة ..يطلب منهم الاعراب ام الاستخراج فقط ؟؟؟؟؟؟؟
اهلا ام باسط

من المفروض الاستخراج فقط دون اعراب

لانه يعرب حسب موقعه في الجملة
مثلا ماء اسم ممدود
ولكن يعرب حسب موعه في الجملة









قديم 2015-11-22, 08:21   رقم المشاركة : 2802
معلومات العضو
/زهرة عصفور الجنة/
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية /زهرة عصفور الجنة/
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 2014 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم يا اهل الهمزة لما هذا الغياب الجماعي ان شاء الله الغياب مانعه خير

الروابع لقد قمت بتجميع الباقة الاولى وانا بصدد تجميع الباقة الثانية ان شاء الله الى اين وصلتم

اتمنى ان يكون الصغير ياسين قد تحسن وهل بدات له العاج اخي ابو ياسين ام ليس بعد تحياتي للجميع










قديم 2015-11-22, 09:28   رقم المشاركة : 2803
معلومات العضو
serine alger
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29 مشاهدة المشاركة
-------------------------------------------------------------------------------
شكرا لك أختي الفاضلة و جزاك الله خيرا و حفظ الله أبناءك و شفاهم من كل داء يارب

ولقد قمت بالتحاليل كما ذكرت أختاه و Test d'allergie قام به إبني و ظهر أنه مصاب بالحساسية نتيجة الغبار
وطبعت كل مدخالاتكم ونصائحكم و وجهتها لأم ياسين و سأقنعها إن شاء الله
ـ راه خاية كثر مني ـ

و ألف شكر للجميع
أخي **أبو ياسين**.أرجو أن يكون ياسين بخير ولا تقلق سيتحسن مع مرور الوقت.
ابني يونس من ولادته وهو مريض .حتى أنه كان لا يتنفس جيدا ودلك لأنه كان لا يعرف أن يسعل يعني صدرو دايما معمر.والله يا أخي لم نكن ننام ساعة كاملة في 24 ساعة. فنصحنا الطبيب بأخده عند**الكيني** باش يخرجلو ل**les glaires** .تخيل وهو في الشهر السادس من عمره.لم أكن أتحمل رؤيته لما يبدا يعجن فيه. والده هو من كان يدخل .ولكن بصراحة كان يرتاح بعد تلك الحصص. ومن بعد عملنا تاست الحساسية والنتيجة allergie au acarienوهده درجات وهو كانت درجته عالية. وبعدها الحمد لله الطبيب وصف لنا العلاج أخده من عمره سنة واحدة لمدة عامين.وهدا العلاج كنا نجيبوه من مختبر في فرنسا .يعني المختبر يعمل الدواء على حسب الوصفة ولا يباع في الصيدليات. والحمد لله تحسن كثيرا المهم الطبيب لم يكن يصف له *الكورتيكوييد** بكثرة لأنها صحيح سريعة التأثير ولكنها تضر مستقبلا.
أخي عن تجربة ابني سأعطيك نصيحة ومتأكدة أنها ليست بجديدة عليك ولكن لا بأس بالتدكير.**عليك بغرفة ياسين** .يعني الغرفة لازم تكون خالية من الصوف تماما .ويجب استعمال وسادة خاصة anti allergiqueراهي تباع في كل مكان ولا تستعملles couvertures . بلles couettes. وأبعد عنه les poupons.حتى **الريدو يعني ستار تاع النافدة** لازم يغسل باستمرار.
تدكرت يونس عندما كنت اخده لطبيبه هو كان بيبي .ولكن الأطفال الاخرين وأعمارهم من5 فما فوق فكان يعطيلهم حقنة كل أسبوعvaccin وكان أيضا يعطي البخاخ .أحسن بكثير من الأدوية الاخرى.
**كتبت جريدة**المهم بالشفاء ان شاء الله.









قديم 2015-11-22, 09:30   رقم المشاركة : 2804
معلومات العضو
serine alger
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف مشاهدة المشاركة
إلى تلاميذ السنة الرابعة والخامسة.



كل من الحال والصفة(النعت) متعلّقان بالاسم.
فالأوّل يبين حالة صاحب الحال. وهو إمّا فاعل أو مفعول به أو نائب فاعل.

مثال: *سقط الطائر ميّتًا.
حال تبين هيئة صاحبها عند وقوع الفعل (الفاعل صاحب الحال)
*وجد الفلاح الثورَ [color="red"]جائِعًا[/color
]. حال تبين هيئة صاحبها عند وقوع الفعل (المفعول به صاحب الحال)
* أُكِلَ اللحمُ مشْويًّا. حال تبين هيئة صاحبها عند وقوع الفعل (نائب الفاعل صاحب الحال).
* قابل المعلّم التلميذ مبتسمين. حال تبين هيئة صاحبها عند وقوع الفعل (الفاعل والمفعول به صاحبا الحال)

مثال.
قطف احمد خوخًا ناضجًا. صفة (نعت)
قطف احمد التّفّاحةَ النّاضجةَ. صفة (نعت)
سعِدَ أحمد بمحفظتِه الجديبدةِ. صفة (نعت) ملحوظة: (محفظته معرف بـ(الإضافة)
* فتح الطّفلُ الصّغيرُ العلبة الثّالثةَ بيده اليمنى. ثلاث صفات: الأولى مرفوعة والثانية منصوبة والثاثة مجرورة بكسرة مقدّرة على الألف منع من ظهورها التّعذّر.
نفرّق بين الحال والصفّة(النعت) بطرح السّؤال:

كيف + الفعل= الحال كيف وصل المتسابق ؟ متعبًا. حال كيف عاش الطفل؟ فقيراً. حال
الصفة اجتماع اسمين لا رابط بينها يتفقان في الجنس والعدد والحالة الإعرابية. مفر ومفرد مذكر ومذكر مجرور ومجرور هذا مثال فقط. للقياس

والله أعلى وأعلم.
بارك الله فيك .احتفظت بالدرس لابني .









قديم 2015-11-22, 11:07   رقم المشاركة : 2805
معلومات العضو
دُرة بيتي
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم احب في الله
ماهده الغيابات ..ان شاء اله يكون الجميع في احسن الاحوال
اختي ام منى شكرا على الاجابة...وشكرا على التجميع نيابة عن الاخرين اكيد هي مجهود كبير..ربي يدومكم تيجان في الهمزة
اختي سيرين واش راكي واشراهم الاولاد والحمد له على تعافي يونس ..التربية صعبة ربي يعينا ويصلح اولدنا










 

الكلمات الدلالية (Tags)
الولي ، المعلم ، همزة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 10:10

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc