من تضخم الاقتصاد الى تضخم الشهادات

[abdellah36]

يفسر الاقتضاديون ظاهرة التضخم التي يعرفها الاقتصاد بالارتفاع المستمر في الاسعار و الذي يهدد عملة البلد و قد يؤدي بها الى الانهيار .................................هذه الظاهرة عرفها الاقتصاد الجزائلري على الخصوص في نهاية الثمانينات و بداية التسعينيات و كان من اهم مظاهرها السقوط الحر للقدرة الشرائية حتى ان الاجر الشهري للعامل البسيط اصبح لا يكفي الاسبوع فضلا عن الشهر ................

لعل هذا التضخم لا يختلف كثيرا عن ضاهرة التضخم التي تعرفها الشهادات العلمية في وقتنا الحاضر ..............لقد تدهورت قيمة الشهادة بشكل ملفت للانتباه من شهادة التعليم الاساسي الى البكالوريا الى اليسونس و المهندس ثم الماجستير و الدكتوراه .......................كل هذه الشهادات فقدت معناها و اصبحت مجرد اوراق تسلم لاصحابها بدون اي قيمة او معنى .............................

يفسر خبراء الاقتصاد يفسرون ظاهرة تضخم الاسعار بسببين رئيسسن الاول و هو قيام الحكومة بتمويل الاقتصاد عن طريق الاصدار النقدي اي طبع النقود و طرحها في التدويل لتمويل عجز الميزانية و اما السبب الثاني فهو تحرير التجارة الخارجية .......................

لو اسقطنا هذه العوامل على تضخم الشهادات ...........فسوف نجد ان هذا الاخير يعود اساسا الى السياسة التي تبناها بوتفليقة منذ مجئيئه و التي كانت تهدف اساسا الى محاربة التسرب المدرسي و الجامعي .......................و اصبح من الطبيعي ان نجد مراهقا مازال يدرس في الابتدائي او من تجاوز 18 سنة يدرس في المتوسط و من تجاوز 20 سنة يدرس في الثانوي .................و من تجاوز 30 سنة مازال يحصر لليسونس ......................
و كما كانت تطبع النقود لتمويل عجز الميزانيىة اصبحت تطبع الشهادات المدرسية و شهادات النجاح لامتصاص التسرب المدرسي و البطالة و الافات الاجتماعية ..........كل ذلك على حساب العلم و بتواطؤ من الادارة و المعلمين و الاساتذة و الدكاترة على حد سواء ................كل واحد يتفنن في منح النقاط و الشهادات بدون اي اوازع ديني او اخلاقي ....................


و لعله من حسن الصدف ان فشلت سياسة خوصصة قطاع التعليم ....................و لو نجحت هذه العملية لكان ذلك كافيا لتحطيم الشهادة الحكومية كما حطم الدينار بعد تحرير التجارة الخارجية ......................


في التسعينيات من القرن الماضي لجات الجزائر الى صندوق النقد الدولي من اجل معالجة ظاهرة التضخم و كانت السياسة المتبعة تقوم اساسا على التوقف عن اصدار النقود و رفع معدلات الفائدة لامتصاص السيولة الزائدة من التداول ...........


قد لا يختلف الحل كثيرا في ما يتعلق بالمنظومة التربوية و الجامعية ان اردنا فعلا ان نقضي على تضخم الشهادات ..............فاي سياسة للاصلاج ينبغي ان تنطلق اولا من قرار سياسي يقضي بالتوقف فورا عن طبع الشهادات و منحها بدون حسيب او رقيب كما هو حاصل الان مع الاسف ...........................بل لا يمنح الشهادة الا من يستحقها ..............
و اما الامر الثاني فهم امتصاص الشهادات الزائفة من التداول ....................و هذا عن طريق اعادة النظر في معايير التوظيف فالشهادة وحدها لا تكفي ..................هذا الى جانب ضرورة اعادة تقييم اصحاب الشهادات المزيفة الذين تعج بهم جامعاتنا و مؤسساتنا التربوبة و اداراتنا و حتى وزاراتنا ...........................

هذا هو الحد الادنى من الطرف الاقصى في بداية عملية الاصلاح ..................

[lalib40]

كل هذا نتيجة شراء السلم الاجتماعي ، هاك البكالوريا اوماديليش مشاكل

[بلقيس الهدى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdellah36

يفسر الاقتضاديون ظاهرة التضخم التي يعرفها الاقتصاد بالارتفاع المستمر في الاسعار و الذي يهدد عملة البلد و قد يؤدي بها الى الانهيار .................................هذه الظاهرة عرفها الاقتصاد الجزائلري على الخصوص في نهاية الثمانينات و بداية التسعينيات و كان من اهم مظاهرها السقوط الحر للقدرة الشرائية حتى ان الاجر الشهري للعامل البسيط اصبح لا يكفي الاسبوع فضلا عن الشهر ................

لعل هذا التضخم لا يختلف كثيرا عن ضاهرة التضخم التي تعرفها الشهادات العلمية في وقتنا الحاضر ..............لقد تدهورت قيمة الشهادة بشكل ملفت للانتباه من شهادة التعليم الاساسي الى البكالوريا الى اليسونس و المهندس ثم الماجستير و الدكتوراه .......................كل هذه الشهادات فقدت معناها و اصبحت مجرد اوراق تسلم لاصحابها بدون اي قيمة او معنى .............................

يفسر خبراء الاقتصاد يفسرون ظاهرة تضخم الاسعار بسببين رئيسسن الاول و هو قيام الحكومة بتمويل الاقتصاد عن طريق الاصدار النقدي اي طبع النقود و طرحها في التدويل لتمويل عجز الميزانية و اما السبب الثاني فهو تحرير التجارة الخارجية .......................

لو اسقطنا هذه العوامل على تضخم الشهادات ...........فسوف نجد ان هذا الاخير يعود اساسا الى السياسة التي تبناها بوتفليقة منذ مجئيئه و التي كانت تهدف اساسا الى محاربة التسرب المدرسي و الجامعي .......................و اصبح من الطبيعي ان نجد مراهقا مازال يدرس في الابتدائي او من تجاوز 18 سنة يدرس في المتوسط و من تجاوز 20 سنة يدرس في الثانوي .................و من تجاوز 30 سنة مازال يحصر لليسونس ......................
و كما كانت تطبع النقود لتمويل عجز الميزانيىة اصبحت تطبع الشهادات المدرسية و شهادات النجاح لامتصاص التسرب المدرسي و البطالة و الافات الاجتماعية ..........كل ذلك على حساب العلم و بتواطؤ من الادارة و المعلمين و الاساتذة و الدكاترة على حد سواء ................كل واحد يتفنن في منح النقاط و الشهادات بدون اي اوازع ديني او اخلاقي ....................


و لعله من حسن الصدف ان فشلت سياسة خوصصة قطاع التعليم ....................و لو نجحت هذه العملية لكان ذلك كافيا لتحطيم الشهادة الحكومية كما حطم الدينار بعد تحرير التجارة الخارجية ......................


في التسعينيات من القرن الماضي لجات الجزائر الى صندوق النقد الدولي من اجل معالجة ظاهرة التضخم و كانت السياسة المتبعة تقوم اساسا على التوقف عن اصدار النقود و رفع معدلات الفائدة لامتصاص السيولة الزائدة من التداول ...........


قد لا يختلف الحل كثيرا في ما يتعلق بالمنظومة التربوية و الجامعية ان اردنا فعلا ان نقضي على تضخم الشهادات ..............فاي سياسة للاصلاج ينبغي ان تنطلق اولا من قرار سياسي يقضي بالتوقف فورا عن طبع الشهادات و منحها بدون حسيب او رقيب كما هو حاصل الان مع الاسف ...........................بل لا يمنح الشهادة الا من يستحقها ..............
و اما الامر الثاني فهم امتصاص الشهادات الزائفة من التداول ....................و هذا عن طريق اعادة النظر في معايير التوظيف فالشهادة وحدها لا تكفي ..................هذا الى جانب ضرورة اعادة تقييم اصحاب الشهادات المزيفة الذين تعج بهم جامعاتنا و مؤسساتنا التربوبة و اداراتنا و حتى وزاراتنا ...........................

هذا هو الحد الادنى من الطرف الاقصى في بداية عملية الاصلاح ..................

كلام رائع
لكن من سيسمعك؟

أغلب طبقات الشعب الجزائري راضية بهذه الحال
يريدون المظاهر فقط
الطالب يغش، و الأستاذ يخجل من جاره و قريبه و يمنح العلامات ، و المدير يحابي هذا و ذاك ، و الجزائر في سقوط مستمر
ولا يوجد من يعاني غير الشرفاء

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلقيس الهدى

كلام رائع
لكن من سيسمعك؟

أغلب طبقات الشعب الجزائري راضية بهذه الحال
يريدون المظاهر فقط
الطالب يغش، و الأستاذ يخجل من جاره و قريبه و يمنح العلامات ، و المدير يحابي هذا و ذاك ، و الجزائر في سقوط مستمر
ولا يوجد من يعاني غير الشرفاء

السلام عليكم
معك حق خاصة إن كان الأستاذ أحمق لا يستوعب هو الأمور فكيف ينقلها لطلبه وطبعا نحن لانعمم أختي في الله بلقيس
كل داء له دواء إلا الحمق
ربي يجيب لي فيها الخير

[بلقيس الهدى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بصمة لاتنسى

السلام عليكم
معك حق خاصة إن كان الأستاذ أحمق لا يستوعب هو الأمور فكيف ينقلها لطلبه وطبعا نحن لانعمم أختي في الله بلقيس
كل داء له دواء إلا الحمق
ربي يجيب لي فيها الخير

ما أصغر عقلك يا بصومة
يسهل جرجرتك بكلمة
ههههههههه
روحي كولي الجزر

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلقيس الهدى

ما أصغر عقلك يا بصومة
يسهل جرجرتك بكلمة
ههههههههه
روحي كولي الجزر

السلام عليكم
ههههه ياخا عليك كمل الكريدي ديالك هههه والله نتي وحدك ياختي هههه
ونكتة ثالثة شكرا لك جعل الله أيامك كلها ابتسامات كما توزعينها بالمجان هنا في القسم السياسي
سلامي الحار لك ختو

[بلقيس الهدى]

يبدو أن بصمة من أصحاب الشهادات المزيفة ، ولهذا دخلت هنا كمعارضة
الفهيمة لا يعجبها كلامنا

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلقيس الهدى

يبدو أن بصمة من أصحاب الشهادات المزيفة ، ولهذا دخلت هنا كمعارضة
الفهيمة لا يعجبها كلامنا

السلام عليكم
أعتبر هذا منك كرفع الراية البيضاء لاأدري إن كنت تستوعبين ردي ركزي جيدا فقط













أتعلمين لاألومك وأنت تعقبين على ردودي وفي كل مكان حتى قسم المواضيع العامة مابك؟؟
مامشكلتك معي؟؟؟؟
يوم اخترت اسم بصمة لاتنسى لم يخطر ببالي أنني سأترك فعلا بصمة في أحدهم
ومع الايام تبين أنك أنت من تركت فيه بصمة



أتعلمين مادمت لاتعرفين من أنا فكل كلامك الذي تعقبين به عن شخصي أعتبره من باب المزاح ابدا لن أرقيه لدرجة الكلام الواعي المنطقي
نصيحة غيري اسلوبك واهتمي بالأفكار لا الاشخاص
لاأعرفك ولاتعرفينني لكن أستغرب تتبعك لي في كل قسم
لم أجد الإجابة؟؟؟
ربما في واقعي أفسره بأمر ما لكن هنا وفي العالم الافتراضي لم أجد سببا
كان الله في عونك أختي
سلام
لاتنسي دائما أذكرك وقت الصلاة فاتركي المنتدى لترتاحي قليلا بعدها واصلي تتبعك لمشاركاتي

[بلقيس الهدى]

ما تلعبيهاش مسكينة يا صاحبة اللسان السليط
لن أشكوك للمشرفين بل سأتبعك كظلك متى شئت و في الوقت الذي يساعدني أنا لا أنت
أنا لا أدعي ما تدعينه أنت من النبل و التربية
أنا على طبيعتي ، ولا أشكر المهترئين مثلك

[بلقيس الهدى]

كيف نسيت أن تردي على هذه:
https://www.djelfa.info/vb/showthread...1585402&page=6

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلقيس الهدى

ما تلعبيهاش مسكينة يا صاحبة اللسان السليط
لن أشكوك للمشرفين بل سأتبعك كظلك متى شئت و في الوقت الذي يساعدني أنا لا أنت
أنا لا أدعي ما تدعينه أنت من النبل و التربية
أنا على طبيعتي ، ولا أشكر المهترئين مثلك

السلام عليكم
لم أتوقع أن أجد امرأة تسكنها الغيرة في عالم افتراضي؟؟؟؟
جميل أن أحس أنك تتبعين ظلي في المنتدى
دائما تذكري أنت من بدأت لا أنا
أنا لا أدعي المسكنة ولست مسكينة وليس لساني كماذكرت بل راجعي ردودك
وبالراحة على صحتك أخاف أن تتعبي عينيك وأنت تتتبعين ردودي
نبيلة وعلى خلق ومتربية غصبا عنك
بالعكس انت على سذاجتك لاطبيعتك
بالتوفيق في مهمة التتبع ولو أنها تليق ب///////////
سلام

[جمال الدين الأفغاني]

السلام عليكم ورحمة الله

ملاحظة في محلها اخي الكريم وتشبيهك لكارثة اعطاء الشهادات لمن لا بستحق

ما ادى لتضخم في حاملي الشهادات بالتضخم في الاقتصاد تشبيه بليغ وفي محله

وللاسف كما قالت الاخت "بلقيس الهدى" فكثير من فئات الشعب الجزارئي وصل مرحلة بات

لا يهمه الا تحصيل المنافع على حساب كل المبادئ والاخلاق وذلك لان الساسة المتحكمين

لا هم لهم الا المنافع الشخصية فانعكس هذا بالضرورة على المجتمع

فرأينا الشباب يلجأ للقروض المحرمة الربوية التي تحللها الدولة فلا يهمه سخط الله

وراينا الطالب يغش ويستعمل ما يسمى "بالمعرفة" لنيل الشهادات وهو يعلم انه

من غش المسلمين فليس منهم ومع ذلك يفعل هذا الامر

وراينا الفتاة كذلك تخرج عن كل مقوماتها كمسلمة ميزتها الحياء

فترضى بمزاحمة الرجال في كل مكان لا وبل تسافر هنا وهناك يدون محرم

لا وبل تخرج متبرجة سافرة تروح في سخط الله وترجع في سخطه

ولا هم لها الا تحصيل المنفعة سواء شهادة او وظيفة

والموظف المرتشي والامام المتقاعس عن عمله ووووو

فالامر اخي عبد الله لا يقتصر على الشهادات وطرف الحصول عليها بل هي

سياسة عامة نتائجها كارثية على مجتمعنا ولازال معول الهدم شغالا وها نحن نرى

جعل على رأس وزارة كالتربية من لا تشم فيها رائحة الانتماء للعروبة والاسلام

ناهيك عن حقيقة جذورها وانتمائها وها نحن نشاهد عملية سلخ

ما تبقى من قيم الشعب الجزائري المسلم والله المستعان

ولكن املنا في ربنا أنه سيفرج عنا ويجعل لنا مخرجا ويصلح امورنا

[فارس وجواد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جمال الدين الأفغاني

السلام عليكم ورحمة الله

ملاحظة في محلها اخي الكريم وتشبيهك لكارثة اعطاء الشهادات لمن لا بستحق

ما ادى لتضخم في حاملي الشهادات بالتضخم في الاقتصاد تشبيه بليغ وفي محله

وللاسف كما قالت الاخت "بلقيس الهدى" فكثير من فئات الشعب الجزارئي وصل مرحلة بات

لا يهمه الا تحصيل المنافع على حساب كل المبادئ والاخلاق وذلك لان الساسة المتحكمين

لا هم لهم الا المنافع الشخصية فانعكس هذا بالضرورة على المجتمع

فرأينا الشباب يلجأ للقروض المحرمة الربوية التي تحللها الدولة فلا يهمه سخط الله

وراينا الطالب يغش ويستعمل ما يسمى "بالمعرفة" لنيل الشهادات وهو يعلم انه

من غش المسلمين فليس منهم ومع ذلك يفعل هذا الامر

وراينا الفتاة كذلك تخرج عن كل مقوماتها كمسلمة ميزتها الحياء

فترضى بمزاحمة الرجال في كل مكان لا وبل تسافر هنا وهناك يدون محرم

لا وبل تخرج متبرجة سافرة تروح في سخط الله وترجع في سخطه

ولا هم لها الا تحصيل المنفعة سواء شهادة او وظيفة

والموظف المرتشي والامام المتقاعس عن عمله ووووو

فالامر اخي عبد الله لا يقتصر على الشهادات وطرف الحصول عليها بل هي

سياسة عامة نتائجها كارثية على مجتمعنا ولازال معول الهدم شغالا وها نحن نرى

جعل على رأس وزارة كالتربية من لا تشم فيها رائحة الانتماء للعروبة والاسلام

ناهيك عن حقيقة جذورها وانتمائها وها نحن نشاهد عملية سلخ

ما تبقى من قيم الشعب الجزائري المسلم والله المستعان

ولكن املنا في ربنا أنه سيفرج عنا ويجعل لنا مخرجا ويصلح امورنا

كفيت و وفيت أخي جمال .
شكــــــــــــــــــــرا .

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جمال الدين الأفغاني

السلام عليكم ورحمة الله

ملاحظة في محلها اخي الكريم وتشبيهك لكارثة اعطاء الشهادات لمن لا بستحق

ما ادى لتضخم في حاملي الشهادات بالتضخم في الاقتصاد تشبيه بليغ وفي محله

وللاسف كما قالت الاخت "بلقيس الهدى" فكثير من فئات الشعب الجزارئي وصل مرحلة بات

لا يهمه الا تحصيل المنافع على حساب كل المبادئ والاخلاق وذلك لان الساسة المتحكمين

لا هم لهم الا المنافع الشخصية فانعكس هذا بالضرورة على المجتمع

فرأينا الشباب يلجأ للقروض المحرمة الربوية التي تحللها الدولة فلا يهمه سخط الله

وراينا الطالب يغش ويستعمل ما يسمى "بالمعرفة" لنيل الشهادات وهو يعلم انه

من غش المسلمين فليس منهم ومع ذلك يفعل هذا الامر

وراينا الفتاة كذلك تخرج عن كل مقوماتها كمسلمة ميزتها الحياء

فترضى بمزاحمة الرجال في كل مكان لا وبل تسافر هنا وهناك يدون محرم

لا وبل تخرج متبرجة سافرة تروح في سخط الله وترجع في سخطه

ولا هم لها الا تحصيل المنفعة سواء شهادة او وظيفة

والموظف المرتشي والامام المتقاعس عن عمله ووووو

فالامر اخي عبد الله لا يقتصر على الشهادات وطرف الحصول عليها بل هي

سياسة عامة نتائجها كارثية على مجتمعنا ولازال معول الهدم شغالا وها نحن نرى

جعل على رأس وزارة كالتربية من لا تشم فيها رائحة الانتماء للعروبة والاسلام

ناهيك عن حقيقة جذورها وانتمائها وها نحن نشاهد عملية سلخ

ما تبقى من قيم الشعب الجزائري المسلم والله المستعان

ولكن املنا في ربنا أنه سيفرج عنا ويجعل لنا مخرجا ويصلح امورنا

السلام عليكم
هل أنت متأكد من جذورها كما قلت تتحدث عن الأخلاق وطبعا ومن أخلاق المسلمين تحري صدق الخبر والتأكد منه قبل الخوض في أعراض الناس



وأرجو ألا تفهم ردي دفاعا عنها أنها متبرجة
فأنا أدرس جل بنات الثانوية متبرجات ويلبسن ما يخجل منه الاستاذ ويدخلن أمام البواب والمدير بشكل عادي
والأدهى خروجهن أما أوليائهن وإخوتهن عاريات كاسيات
فلا يمكن أن ننتقد ظاهرة لا أخلاقية فقط لعضو بارز في الحكومة
الأخلاق أصابها فيسروس وفي كل المجالات والمراتب
فقط سؤال هل هي من أصول يهودية فعلا لأنني لحد الآن لم أحصل على الخبر اليقين
أرجو تقبل تعقيبي
سلام

[بلقيس الهدى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بصمة لاتنسى

السلام عليكم
معك حق خاصة إن كان الأستاذ أحمق لا يستوعب هو الأمور فكيف ينقلها لطلبه وطبعا نحن لانعمم أختي في الله بلقيس
كل داء له دواء إلا الحمق
ربي يجيب لي فيها الخير

انظروا إلى مستوى أستاذة التعليم الثانوي في الجزائر ، ليس الكل طبعا ، حبيبة قلبي بصومة
هنا الخير و هناك الشر في كل مكان
شكرا خيتو