* اسباب الاخفاق والمعالجة *

[احمد1974]

يسرني أن أضع بين أيديكم

خطة لمعالجة الإخفاق المتعلمين وذلك قبل إحالتهم على حصص المعالجة التربوية لتدراك الإخفاق وتدعيمهم بحصص الدعم للتثبيت وتدعيم المعارف المستهدفة.

جزى الله من قام بهذا العمل خير الجزاء
الأســـباب المقترحــة للإخفاق
• أسباب علمية
- ضعف في المكتسبات القبلية.
- عدم مواكبة بناء التعلمات.
*أســــــــباب صحيــــــة.
- ضعـف البنــية العــــامة
- ضعف الســـــمع
- صــعوبة النطـــق
- صــعوبة النطـــق
- أخـــــــــرى
*أســــــباب أســــــرية
- العلاقة الأسرية.
- عدم توفر جو مناسـب للمذاكرة
- أســـــــباب شخصيـــــة( الإهمال . قلة المراقبة)
- إهمال الواجبات.
- ضعف الدافعيــة للتعلــــم
- عدم تنظيم الوقت للمذاكرة
- التأخر في الحضــور
- كثــــرة الغيـــــــــاب
* أســــباب سلوكيـــــة
- المشــــاغبة
- كثرة الحديث
- الانطوائية
الإجراءات المقـترحة للرفـــع من مستوى المتعلمين
1 / دعوة المتعلم بناء جدول تنظيم الوقت للمذاكرة
2 / متابعـة الدفـتر وأوراق العمــل المطوية ( الواجبات . المشاريع. التقويم المستمر)
3 / دروس تقـــوية حصص المعالجة التربوية الدعم البيداغوجي.
4 / تنويع وســـائل وطـــرق التدريـــس ( التعليم الانفرادي حصص المعالجة)
5 / تشجيع المتعلم على المشاركة في الأنشــطة الصفية
6 / تغيير مكــان جلــوس المتعلم
7 / متابعة حالة الطالب الصحية
8 / الاتصال بولي الأمــــر
9 / أخـــــــرى

إستراتيجية الأستاذ (حصص المعالجة التربوية)


1 / إســــتراتيجية التدريـــس المقترحـــة :-
.................................................. .................................................. ........................
.................................................. .................................................. ........................

2 / أنشـــطة مقتــــرحــــة : ــ
.................................................. .................................................. ........................
.................................................. .................................................. ..........................
.................................................. .................................................. ........................
.................................................. .................................................. .........................

3 / وســــــائل بديـــــلة :-
.................................................. .................................................. .............................
.................................................. .................................................. .............................
.................................................. .................................................. .............................
.................................................. .................................................. .........................

4 / أســــئلة غير متوقعـــة من التلاميذ :-
.................................................. .................................................. ...........................
.................................................. .................................................. ...........................
.................................................. .................................................. ..........................
.................................................. .................................................. ..........................

5 / وضعيات تقـــويميـــة للكفاءة المستهدفة:-
.................................................. ....................................
.................................................. .......................................
.................................................. ...........................................



6/ صـــــعوبات أخـــــرى :ـــ
.................................................. ......................................
.................................................. ..........................................
.................................................. ...........................................