|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-04-27, 22:51 | رقم المشاركة : 9346 | ||||
|
أستاد نور الدين أرجو المساعدة ،سبق و أن تدخلت حول موضوع المدد و أخبرتم يا زملاء أن معلم إبنتي لم ينجز لحد الان درس المدد.
|
||||
2015-04-27, 23:02 | رقم المشاركة : 9347 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2015-04-27, 23:13 | رقم المشاركة : 9348 | |||
|
بارك الله فيك أخي ،الله يجازيك و يجعله في ميزان حسناتك. |
|||
2015-04-27, 23:25 | رقم المشاركة : 9349 | |||
|
وفيك بركة أختي ...آمييييييين أجمعين .
|
|||
2015-04-27, 23:36 | رقم المشاركة : 9350 | ||||
|
اقتباس:
اختنا الفاضلة: درس المدد نتطرق من خلاله لحساب المدة والأوقات. دون التطرّق للمسافة والسرعة والزمن. وباختصار شديد هناك قانون رئيس واحد يحفظ من لدن التلاميذ ، ومنه يستنتج قوانين أخرى فرعية تعتبر عكسية لهذا القانون. القانون الرئيس هو: وقت الانطلاق( بداية أي نشاط يتعلّق بالوقت) + مدّة النشاط= وقت نهاية النشاط. دخول التلاميذ إلى المدرسة (وقت بداية النشاط) + مدّة مكوت التلاميذ بالمدرسة( مدّة النشاط) =خروج التلاميذ من المدرسة ( وقت نهاية النشاط). نعبّر عنه بما يلي: وقت الانطلاق+ مدّة التنقل= وقت الوصول. ملاحظة: هذا القانون متعلّق بالتنقلات لأنّ . دخول مصلّي لأداء الصلاة لايتعلّق بتنقل ، بل وقت الدخول+ مدّة البقاء في المسجد = وقت الفراغ من الصلاة. القوانين العكسية أو الفرعية هي: نعكس القانون الرئيس ونعكس معه الإشارة فتصير (-) بدلا من (+) نقول: وقت الانطلاق ( بداية النشاط) = وقت نهاية النشاط ( الوصول) - مدّة النشاط( مدّة التّنقّل) مدّة النشاط( مدّة التّنقّل= وقت الوصول( وقت نهاية النشاط) - وقت بداية النشاط( وقت الانطلاق) |
||||
2015-04-28, 05:59 | رقم المشاركة : 9351 | |||
|
|
|||
2015-04-28, 06:05 | رقم المشاركة : 9352 | |||
|
|
|||
2015-04-28, 07:39 | رقم المشاركة : 9353 | ||||
|
اقتباس:
لقد اقتبست لك هذه المشاركات. ....للأستاذ نور الدين......لانه قد سبق له وان أدرج وضعية حول المدد لتلاميذ همزة وصل...... |
||||
2015-04-28, 07:55 | رقم المشاركة : 9354 | ||||||
|
اقتباس:
اقتباس:
وهذا نموذج لأحد التصحيحات.....تجدينه في الصفحة567 اقتباس:
|
||||||
2015-04-28, 10:54 | رقم المشاركة : 9355 | |||
|
شكرا جزيلا أختي الفاضلة " آيات سرمدية" على التعاون والمتابعة والاهتمام ، فبارك الله في مثيلاتك.
|
|||
2015-04-28, 10:55 | رقم المشاركة : 9356 | |||
|
|
|||
2015-04-28, 10:58 | رقم المشاركة : 9357 | |||
|
jg[تلاميذ و تلميذات السنة الخامسة هنا و ضعيات ممكن تساعدكم |
|||
2015-04-28, 11:26 | رقم المشاركة : 9358 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2015-04-28, 14:41 | رقم المشاركة : 9359 | |||
|
استاذ نور الدين هذا حل الوضعية السابعة |
|||
2015-04-28, 14:50 | رقم المشاركة : 9360 | ||||
|
اقتباس:
استاذ نور الدين هذه الوضعيات هي من هذا الكتاب https://cdn./i_5e69a402252.jpg |
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc