البارودي هل هو......عاجل بصمة لا تنسى ... او روان مصطفى

[أم سلوى]

السللام عليكم ورحمة الله

وجدت السؤال........... البارودي يعتبر مجدد في الشعر العربي الحديث
اذكر خصائص مدرسة الاحياء والبعث..........


كنت اضن انه مقلد .فكيف اذن هو مجدد......
ارجو التوضيح الان

[Maïssa B.]

البارودي مجدد ومحافظ
كلاسيكي
مدرسة الإحياء والبعث

[nesrine16]

على حساب علمي مقلد لانه حافظ على نظام القصيدة العمودية واحيا الثراث العربي القديم ومجدد من حيث الافكار له موضوعات جديدة مثل الحنين الى الوطن

[Maïssa B.]

مجدد مضمونا ومقلد شكلا

[أم سلوى]

شكرا لكم
والله لقد وقعت في عدم الثقة في نفسي كدت انهار..........

[بصمة لاتنسى]

السلام عليكم
دقيقة لاللانهيار عادي يا كاملا علاش راكم مقلقين بعقلكم ولا ضيعو كلشي
دوك نجاوبك غير بالعقل

[بصمة لاتنسى]

السلام عليكم

* مميزات أسلوب محمد سامي البارودي:
- المزج ين التجربة الشعورية الصادقة وخاصية المعاكاة والتقليد وذلك لكونه متأثرا بفعول الشعراء
- وضوح الألفاظ وخلوها من العامية التي شاع ذكرها عند الشعراء السابقين خلال مرحلة الضعف كما أنها إمتداد للقاموس اللغوي القديم
- عباراته جزلة محكمة النسيج ليس فيها غموض أو إلتواء
- توظيف الصور بالقدر الذي يخدم المعنى

[بصمة لاتنسى]

السلام عليكم
البارودي من أول المجدين في الشعر العربي الحديث ، وهو تجديد يقوم على نقطتين : بعث الأسلوب القديم في الشعر بحيث تعود إليه جزالته ورصانته وتصوير الشاعر لنفسه وقومه وبيئته وعصره تصويرا مخلصا صادقا .
كما حاول البارودي التجديد في الأوزان فنظم قصيدة على وزن جديد هو مجزوء المتدارك ، ولم يسبق للعرب أن نظموا فيه ، و إنما ورد المتدارك عندهم كاملا أو مشطوراً .
واغلب الظن أن الظروف التي ساعدت على أن يكون البارودي رائدا للشعر العربي الحديث تتمثل في :
1_ حفظ واستظهر البارودي النماذج الرائعة من الشعر العربي القديم .
2_ الثقافة الواسعة التي تتوزع بين العربية والتركية والفارسية .
3_ الجنس التركي الذي ظهر طابعه في شعره الذي يقوم على الاعتداد بالنفس والفخر بالنسب والسعي نحو الطموح ومنه الطموح الأدبي ليعيد مجد آبائه وأجداده .
4_ البيئة المصرية وهي العنصر الأساس الذي أمده بمادة تجاربه وصوره الواقعية الناضجة .
وتأسيساً على ما تقدم تبين لنا أن البارودي يعد حامل لواء الشعر العربي الحديث ، فقد خلصه من أساليبه الركيكة المبتذلة ، وقيوده البديعية وأغراضه الضيقة التي كانت تقتصر على الزلفى والتملق ، ونفخ فيه من روحه وروح قومه وعصره وبيئته ما بعث في شعرنا الحديث الحياة كما نفخ فيه روح العروبة ، فإذا الحاضر يتصل بالماضي اتصالاً خصباً حيّاً وإذا الماضي ينبعث من جديد بعثا تبرز فيه الشخصية العربية وانبعثت في ظل شعره مدرسة البعث أو الإحياء أو النهضة ومن ابرز أعلامها : إسماعيل صبري ، حافظ إبراهيم ، احمد شوقي ، وخليل مطران ، بل استظلت بظله جميع المدارس التجديدية التي تلته في القرن العشرين .
ركزي مليح بلا قلق

[بصمة لاتنسى]

السلام عليكم
البارودي راكم جاوبوا صح وماشي ثايقيين في رواحكم وهذا خطأ كبيييييييييييييييييير ردوا بالكم غدوة يصرالكم هكذا
البارودي جمع بين الامرين التقليد والتجديد
بالتوفيق

[بصمة لاتنسى]

السلام عليكم

نادى أصحاب المذهب الكلاسيكي((مدرسة البعث والإحياء))، بمجموعة من المبادئ أهمها:-
1- اتخاد الشعر العربي القديم مثلاً أعلى في الكتابة الشعرية.
2- الاهتمام بالجانب البياني في الشعر، والاعتماد عليه بوصفه عنصراً من أهم العناصر الجمالية المشكلة له، وهذا ما دعا بعض النقاد إلى إطلاق تسمية " مدرسة البيان" على هؤلاء الشعراء.
3- التفاعل مع الأحداث السياسية والاجتماعية المعاصرة لأصحاب هذا المذهب.
4- التفاعل مع الاتجاهات العالمية في الفن؛ وضح ذلك.
فقد اطلع بعض هؤلاء الشعراء على الشعر الغربي، وجددوا تبعاً لذلك في الشعر العربي. ومن أبرز من تمثل ذلك أحمد شوقي الذي طوّع الشعر العربي لفن المسرح، فألف عدداً من المسرحيات الشعرية؛ مثل " مجنون ليلى"، " عنترة"، " قمبيز". ومثال ذلك:- انظر صفحة(144) في الكتاب.

[يسرى وهران]

السلام عليكم
المدرسة الكلاسكية هي نفسها الإحيائية أو درسة الاحياء و البعث هل هدا صحيح ؟

[بصمة لاتنسى]

السلام عليكم
اجل صحيح

[يسرى وهران]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بصمة لاتنسى

السلام عليكم
اجل صحيح

شكرا أستادتي اكديلي برك ادا كان نقدر نتكل غير على النثر غدوة لاخاطرش القصيدة تجيني واعرة ومانفهمهاش وتاني ادا كان يقدرو يديرونا في التقويم النقدي تاع النثر يديرو حاجة تخص الشعر ؟؟؟

[بصمة لاتنسى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يسرى وهران

شكرا أستادتي اكديلي برك ادا كان نقدر نتكل غير على النثر غدوة لاخاطرش القصيدة تجيني واعرة ومانفهمهاش وتاني ادا كان يقدرو يديرونا في التقويم النقدي تاع النثر يديرو حاجة تخص الشعر ؟؟؟

السلام عليكم
واذا كان النثر صعيب عليك اختاري الشعر ديري كل الاحتمالات في راسك
ايه قادر يكون التقويم عن المدارس او ظاهرة الالتزام مثلا

[يسرى وهران]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بصمة لاتنسى

السلام عليكم
واذا كان النثر صعيب عليك اختاري الشعر ديري كل الاحتمالات في راسك
ايه قادر يكون التقويم عن المدارس او ظاهرة الالتزام مثلا

نعم فهمت .. صحيتي