وزارة التربية تعترف

[لعليلي]

رفضت إدماج الآيلين للزوال وطالبتهم بـ”الاعتراف بأنهم أقل من مستواهم”
وزارة التربية تعترف بـ”خرق القانون والتحايل عليه لإرضاء بعض الأسلاك”

2013.05.27 ¨جريدة الفجر


اعترف مدير المستخدمين على مستوى وزارة التربية بـ”خرق القانون والتحايل عليه لإرضاء بعض الأسلاك في القانون الخاص”، بحسب ما ورد في بيان للنقابة الوطنية لعمال التربية، الذي أكد إصرار الوزارة رغم ذلك على عدم النظر في انشغالات ”الآيلين للزوال” باعتبار أنهم ”هم من أذنبوا في حق أنفسهم وعليهم الاعتراف بأنهم أقل من مستواهم بقبول شرط التكوين”، رافضة إمكانية الترقية للرتب المستحدثة.

نقلت تصريحات اعترافات مديري المستخدمين على لسان الأمين العام للنقابة الوطنية لعمال التربية بوجناح عبد الكريم، والذي أكد في بيان - تسلمت ”الفجر” نسخة منه - أن ذلك جاء في إطار الاجتماع الذي جمع المسؤول الأول لقطاع التربية بهم رفقة رئيس الديوان ومدير تسيير الموارد البشرية ووفد من التنسيقية الوطنية لمعلمي وأساتذة التعليم الأساسي.

وسرد بوجناج أنه ”بعد افتتاح رئيس الديوان الجلسة وإعطاء الكلمة لمدير المستخدمين لتبرير الإخفاقات التي زامنت إعداد القانون بمرسوميه بحجج لا علاقة لها بنص القانون، متمسكين بخرق القانون غير معترفين بالحق في الإدماج، أعترف بخرق القانون والتحايل عليه لإرضاء بعض الأسلاك والنتيجة”.

وأضاف بوجناح أنه ”رغم القوة في طرح الحجج وتمسك وفد التنسيقية بتطبيق قوانين الجمهورية، أصر ممثلو الوصاية على أن فتح القانون خط أحمر، نظرا لحداثة اعتماده وتهربا من فتح باب يصعب غلقه، مبدين امتنانهم لتقليص مدة التكوين والذي أضيف إلى الخطوط الحمراء التي لا يمكن التنازل عنها بما أنّه مطلب لبعض النقابات”.

ونقل المتحدث ذاته أن الوصاية مصممة ”على اعتراف الآيلين للزوال بأنهم هم من أذنبوا في حق أنفسهم وعليهم بالاعتراف بأنهم أقل من مستواهم بقبول شرط التكوين ليتم التنازل عن كل الحقوق مع الوعد في التفكير مستقبلا بعد زوالهم في إمكانية الترقية للرتب المستحدثة”.

وقال في هذا الصدد إنه ”وعوض أن تكون لهم الشجاعة للتكفير عن الخرق الواضح الناتج عن الجرم القانوني المؤسس لرتبتين للوظيفة نفسها، وعوض اعتماد حلول لإنصاف الآيلين للزوال يريدون تضحية منهم لإنهاء مشكل هم من صنعوه”.

وفي السياق ذاته أكدت تنسيقية ”الآيلين للزوال” كل ما جاء في بيان المقاطعة الصادر يوم 15/ 05/ 2013، وبالأسلوب نفسه المعلن لمقاطعة الامتحانات والمقاطعة الإدارية، ومقاطعة التكوين أو أي شرط للإدماج وحملت الوصاية تبعات كل ذلك في تحمل ما ينتج عنه من تشكيك في مصداقية الامتحانات، كما احتفظت بحق الطعن في نتائج الامتحانات، ومصرة على تلبية كل انشغالاتهم. وأكدت أن الإدماج في الرتب القاعدية ابتداء من جانفي 2008 ”ليس مطلبا بل هو دين على عاتق الوزارة”، موضحة أن مطالبها تتمثل في حقهم في الإدماج لرتبة أستاذ رئيسي لكل من استوفى من الخبرة 10 سنوات، وإدماج من استوفى 20 سنة في رتبة أستاذ مكون دون نسيان حق الأساتذة المجازين والمهندسين في تقليص مدة الإدماج، ليتقارب تصنيف حاملي تصنيف الشهادة مع اعتماد الترقية الآلية مستقبلا، لتحفيز المتفوقين على الالتحاق بمهنة التعليم.

غنية توات

[ingadrar]

لاداعي لكثرة الحديث في هذا الموضوع ..... من المفروض الايليلين للزوال يأخذو التقاعد وتركو الفرصة لحاملي الشهادات الجامعية ويتوقفو عن حب الذات والانانية.....

[رشدي الزعيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لعليلي

رفضت إدماج الآيلين للزوال وطالبتهم بـ”الاعتراف بأنهم أقل من مستواهم”
وزارة التربية تعترف بـ”خرق القانون والتحايل عليه لإرضاء بعض الأسلاك”

2013.05.27 ¨جريدة الفجر


اعترف مدير المستخدمين على مستوى وزارة التربية بـ”خرق القانون والتحايل عليه لإرضاء بعض الأسلاك في القانون الخاص”، بحسب ما ورد في بيان للنقابة الوطنية لعمال التربية، الذي أكد إصرار الوزارة رغم ذلك على عدم النظر في انشغالات ”الآيلين للزوال” باعتبار أنهم ”هم من أذنبوا في حق أنفسهم وعليهم الاعتراف بأنهم أقل من مستواهم بقبول شرط التكوين”، رافضة إمكانية الترقية للرتب المستحدثة.

نقلت تصريحات اعترافات مديري المستخدمين على لسان الأمين العام للنقابة الوطنية لعمال التربية بوجناح عبد الكريم، والذي أكد في بيان - تسلمت ”الفجر” نسخة منه - أن ذلك جاء في إطار الاجتماع الذي جمع المسؤول الأول لقطاع التربية بهم رفقة رئيس الديوان ومدير تسيير الموارد البشرية ووفد من التنسيقية الوطنية لمعلمي وأساتذة التعليم الأساسي.

وسرد بوجناج أنه ”بعد افتتاح رئيس الديوان الجلسة وإعطاء الكلمة لمدير المستخدمين لتبرير الإخفاقات التي زامنت إعداد القانون بمرسوميه بحجج لا علاقة لها بنص القانون، متمسكين بخرق القانون غير معترفين بالحق في الإدماج، أعترف بخرق القانون والتحايل عليه لإرضاء بعض الأسلاك والنتيجة”.

وأضاف بوجناح أنه ”رغم القوة في طرح الحجج وتمسك وفد التنسيقية بتطبيق قوانين الجمهورية، أصر ممثلو الوصاية على أن فتح القانون خط أحمر، نظرا لحداثة اعتماده وتهربا من فتح باب يصعب غلقه، مبدين امتنانهم لتقليص مدة التكوين والذي أضيف إلى الخطوط الحمراء التي لا يمكن التنازل عنها بما أنّه مطلب لبعض النقابات”.

ونقل المتحدث ذاته أن الوصاية مصممة ”على اعتراف الآيلين للزوال بأنهم هم من أذنبوا في حق أنفسهم وعليهم بالاعتراف بأنهم أقل من مستواهم بقبول شرط التكوين ليتم التنازل عن كل الحقوق مع الوعد في التفكير مستقبلا بعد زوالهم في إمكانية الترقية للرتب المستحدثة”.

وقال في هذا الصدد إنه ”وعوض أن تكون لهم الشجاعة للتكفير عن الخرق الواضح الناتج عن الجرم القانوني المؤسس لرتبتين للوظيفة نفسها، وعوض اعتماد حلول لإنصاف الآيلين للزوال يريدون تضحية منهم لإنهاء مشكل هم من صنعوه”.

وفي السياق ذاته أكدت تنسيقية ”الآيلين للزوال” كل ما جاء في بيان المقاطعة الصادر يوم 15/ 05/ 2013، وبالأسلوب نفسه المعلن لمقاطعة الامتحانات والمقاطعة الإدارية، ومقاطعة التكوين أو أي شرط للإدماج وحملت الوصاية تبعات كل ذلك في تحمل ما ينتج عنه من تشكيك في مصداقية الامتحانات، كما احتفظت بحق الطعن في نتائج الامتحانات، ومصرة على تلبية كل انشغالاتهم. وأكدت أن الإدماج في الرتب القاعدية ابتداء من جانفي 2008 ”ليس مطلبا بل هو دين على عاتق الوزارة”، موضحة أن مطالبها تتمثل في حقهم في الإدماج لرتبة أستاذ رئيسي لكل من استوفى من الخبرة 10 سنوات، وإدماج من استوفى 20 سنة في رتبة أستاذ مكون دون نسيان حق الأساتذة المجازين والمهندسين في تقليص مدة الإدماج، ليتقارب تصنيف حاملي تصنيف الشهادة مع اعتماد الترقية الآلية مستقبلا، لتحفيز المتفوقين على الالتحاق بمهنة التعليم.

غنية توات

بارك الله فيكم

[djamelsen]

يبدو أن السيد صاحب الرد ''لاداعي لكثرة الحديث في هذا الموضوع ..... من المفروض الايليلين للزوال يأخذو التقاعد وتركو الفرصة لحاملي الشهادات الجامعية ويتوقفو عن حب الذات والانانية..... '' هو شخص غير مؤهل لدخول ميدان التربية لأنه هو في حد ذاته بحاجة إلى تربية ، و إن كان يقصد من كلامه أنه يحمل شهادة ليسانس فشهادته محروقة بالبنزين ،فمن خلال كتابته لجملتين ارتكب عدة أخطاء نحوية و صرفية و إملائية فمن المفروض أن يقول : دعوا هؤلاء الذين تسمونهم بالآيلين للزوال ..دعوهم يعلموننا أصول التعليم الحقيقي و التربية الأصيلة .

[أيوب الصابر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ingadrar

لاداعي لكثرة الحديث في هذا الموضوع ..... من المفروض الايليلين للزوال يأخذو التقاعد وتركو الفرصة لحاملي الشهادات الجامعية ويتوقفو عن حب الذات والانانية.....

من المفروض جواب الأحمق السكوت عليه....

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ingadrar

لاداعي لكثرة الحديث في هذا الموضوع ..... من المفروض الايليلين للزوال يأخذو التقاعد وتركو الفرصة لحاملي الشهادات الجامعية ويتوقفو عن حب الذات والانانية.....

لم أكن أعلم أننا نعمل في إقطاعية خاصة .. أم تغيرت الجمهورية عندكم ؟؟؟؟...
ولست أدري عن أي شهادات يتكلمون ؟؟؟؟ روح الجامعات تشوف العجب العجاب ..... ولله في خلقه شؤون ....

[ulacc]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ingadrar

لاداعي لكثرة الحديث في هذا الموضوع ..... من المفروض الايليلين للزوال يأخذو التقاعد وتركو الفرصة لحاملي الشهادات الجامعية ويتوقفو عن حب الذات والانانية.....

شهاداتكم الجامعية لا تساوي شهادة التعليم المتوسط يا مسكين

[chipsbour]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ingadrar

لاداعي لكثرة الحديث في هذا الموضوع ..... من المفروض الايليلين للزوال يأخذو التقاعد وتركو الفرصة لحاملي الشهادات الجامعية ويتوقفو عن حب الذات والانانية.....

جايح.......من تكون؟
احشم......نكرة

[karim-13]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ingadrar

لاداعي لكثرة الحديث في هذا الموضوع ..... من المفروض الايليلين للزوال يأخذو التقاعد وتركو الفرصة لحاملي الشهادات الجامعية ويتوقفو عن حب الذات والانانية.....

في زمننا كان ولي التلميذ يشكي من شدة الأستاذ على التلميذ و في زمن حامل الشهادة أصبح الولي الأستاذ يشتكي من التلميذ
هذه هي مفاهيم خامل الشهادة

[hakim809]

ربي يهدي ما خلق

[azizmailislam]

لاداعي لكثرة الحديث في هذا الموضوع ..... من المفروض الايليلين للزوال يأخذو التقاعد وتركو الفرصة لحاملي الشهادات الجامعية ويتوقفو عن حب الذات والانانية....
صحح أخطاءك ثم انتقد غيرك يا صاحب الشهادة.

[أبو برجاوي]

من المفروض جواب الأحمق السكوت عليه

[SAFIRE77]

كلمة حق يجب ان تقال،والله اصبحنا نحن للزمن الجميل زمن من اطلق عليهم ظلما الايلين للزوال والله كان للاستاذ قيمة ومكانة كبيرة استفدنا منهم الكثير يكفيهم فخرا ان اغلب العقول المهاجرة في الخارج هي صنيعة هذه الفئة فبربكم قولو لي ماذا جنينا من اصحاب الشهادات وكلنا يعرف ان جامعاتنا اصبحت عبارة عن. هيكل بلا روح جموع من المتخرجين بشهادات فارغة المحتوى ،الله يرحم ايام المعاهد التكنولوجية

[علي24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ingadrar

لاداعي لكثرة الحديث في هذا الموضوع ..... من المفروض الايليلين للزوال يأخذو التقاعد وتركو الفرصة لحاملي الشهادات الجامعية ويتوقفو عن حب الذات والانانية.....

كلامك صحيح لو ثمنت الوزارة و السلطة الوصية الشهادات الجامعية حقا، و كدليل على ما أقول انظر إلى المادة السم القاتل المسماة 31 اللعينة على الذين استفادوا من قررات ترقية لتحرمهم من أقدميتهم و خبرتهم الطويلة فأصبحوا بالتالي آيلين للزوال حتما...و قد ميزتهم عن المستفيدين بقررات إدماج...فما ذنب أولئك و ما فضل هؤلاء؟؟؟...الشهادة الجامعية نفسها و في ذات التخصص و بأقدمية تفوق 28 سنة...و الأدهى و الأمر أن اللجنة المفاوضة في الانبياف تعتبر هذه المادة من ذاك القانون المشؤوم انتصارا و فتحا عظيما...فتأمل أخي كم كرّست بهذا المظالم، و تنتظر منا أن نؤيدها، فسحقا لمن تواطأ في هذا الأمر و تبّا لمن شارك في إرساء هذه المادة اللعينة من القانون اللعين.......

[abdallah73]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ingadrar

لاداعي لكثرة الحديث في هذا الموضوع ..... من المفروض الايليلين للزوال يأخذو التقاعد وتركو الفرصة لحاملي الشهادات الجامعية ويتوقفو عن حب الذات والانانية.....

عن أي تتقاعد تتحدث يا هذا
أفلا يخرجون بشرف أفبعدما أنهكناهم نرميهم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أهكذا نعامل من علمونا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟